在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀後感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
最近，我讀了一本書——《拇指班長》，非常有趣。
裏面寫的是孔東東用一杯古怪味兒的朱古力珍珠奶茶把孔西西變小了的故事。孔西西和孔東東不是一家人，這也太湊巧了吧，但孔東東在班裏最大的“敵人”就是班長孔西西，所以孔東東做了一個惡作劇——在一杯朱古力珍珠奶茶里加入了胡椒粉、雞精、酸梅粉……（我真懷疑這杯奶茶能不能喝）沒想到孔西西喝下這杯“特殊調製”的珍珠奶茶之後，竟然變成了拇指一般大小的小人兒！太不可思議了，這杯奶茶有那麼神奇嗎？嗯，可能是童話。孔西西很傷心，要求孔東東當她的保姆。（她爸爸媽媽都出差了）孔東東沒辦法，誰讓他把孔西西變小了呢？這樣孔西西便開始了小人兒之旅。
孔西西“消失”了之後，孔東東就成了代理班長。一次，幾位同學都發生了“豆沙麪包失蹤事件”。他們把豆沙麪包放在抽屜裏出去玩，回來時發現麪包不見了，裝麪包的袋子裏卻多了兩元錢。這件事我覺得很蹊蹺，小偷偷（也不算是偷吧）走了麪包，應該什麼都不會留下，可是這裏的小偷卻留下了錢，這肯定是在買麪包！躲在孔東東衣兜裏孔西西想出了一個妙計——引蛇出洞。就是把麪包放在桌子上，孔東東拿着飛碟遙控器去體育場，因為孔西西會開飛碟，她躲在電視機的後面，發現小偷就發信號。不一會兒就見分曉了。
我覺得孔西西好聰明呀，不好的事情一件接着一件，她都能圓滿解決。而且，我也好想變小啊，變小了的滋味會是怎麼樣呢？恐怕橡皮都能當牀睡了，嘻嘻，想想就知道一定很有趣。變小了怎樣上廁所呢？怎樣刷牙呢？怎樣吃東西呢……不過都是不可能的呀！我要是孔西西就好了。不過還是得問問孔東東，祕訣是什麼。我想變小也小的苦衷啊，比如，力氣變小了，連牙籤也搬不動了；速度慢了，正常人的速度是變小了的人的好幾倍呢……
讀後感的作文 篇2《聽見顏色的女孩》這本書讓我感到自己是幸運的，不像美樂笛那些身體及智力方面有缺陷的孩子一樣，有許多人都是健全的，都是幸運兒。
這本書的主人公：美樂笛不能説話，不能寫字，甚至行走。成千上萬的詞語包圍着她詞語圍繞着她，就如雪花一般，每一片都與眾不同，而她還沒有來得及觸摸，卻已經融化了，在，美樂笛的腦海裏，詞語累成了一座座大山，滿腦子都是詞語，句子，短語，卻無法表述。所有的人都認為她毫無學習能力，但是所有人不知道的一點，美樂笛是全校最聰明的人。她能記住同齡人學會的東西，甚至他們不會的美樂笛也能記住。她可以記住每一個廣告，每一個宣傳電話，甚至可以記住廣告在哪個時間段播出。她記住了全校所有師生的名字。但這一切都沒人知道。她參見了學校的競賽隊，而且多半是他們中最聰明的，美樂笛就是他們全隊的祕密武器，是美樂笛贏了比賽。而他們卻丟下了她，等待她的，必定是更大的挑戰。
沒有人是完美的，有人要戴牙套，有人要戴眼鏡……這些小小的殘缺應該感到感恩，因為他們沒有像美樂笛那樣有缺陷的孩子一樣。美樂笛的不完美是特別的，她可以記住所有五顏六色的話，但她卻無法表述；她是全校最聰明的孩子，卻沒人知道；……如果她能説話，該多好！當她的絕望已經幾乎是近乎失控時，美樂笛發現了一種可以讓自己説出話的東西，但是等她如願以償時，等待着她的將是更大的挑戰……
這本書讓我知道了每個人都不是十全十美的，但是上帝是公平的，每當他為你關上一扇門時，他會為你打開另一扇門。每個人都應該知足；這本書讓我知道表達出語言，是多麼的重要，最需要語言的幫助，它卻不在你身邊是多麼的痛苦；這本書還讓我知道音樂裏有着顏色，各種各樣的顏色，在音樂裏等待着找到它們的人……這本書讓我懂得了很多，最應該知道的，還是珍惜生活，珍惜自己。
讀後感的作文 篇3我剛開始看《一年級的小朵朵》時，看不懂，也不喜歡看，現在我寫完作業，天天看，看的我笑哈哈的，江明明説小朵朵的媽媽是隻老母雞，生出來了一個小笨蛋，小笨蛋就是小朵朵。
我最愛看的書就是《一年級的小朵朵和小豆豆》，希望以後能看到更多這樣的書。
讀後感的作文 篇4今天，我到新華書店去，買了一套古代人物故事畫冊。
當我看完了《神奇的地動儀》時，這本書説的是，東漢時期的科學家張衡，發明了一台測報地震的儀器的故事。地動儀的樣子像一個大酒桶，上面有八條銅龍，朝着八個方向。張衡對身邊的人説：“要是那個地方發生了地震，那個方向的銅龍嘴裏含着的銅珠就會掉下來，落到下面蟾蜍的嘴裏。”大家聽了沒有一個人相信，地震和銅珠有什麼關係呢？張衡真是個瘋子。
一天，“當”的一聲，朝着西方的銅龍吐出了一個銅球。張衡向皇帝報告説：“西方發生了大地震。”皇帝吃了一驚：“地震，我們沒有感覺到，不可能。”幾天後，有人向皇帝報告：“甘肅、陝西發生了大地震。”皇帝這才相信，説：“張衡的地動儀真靈啊！”
讀了這本書我認識了一位古代發明家——張衡。
讀後感的作文 篇5《會飛的教室》這本書裏有膽小怕事的鄔理。身體強健而且有一個“大胃王”綽號的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長。
姚尼小時候父母就離婚了，姚尼的父親因為工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那裏住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個牌子上面寫着：請把我的兒子送去漢堡市。在船上船長在船上講了許多冒險的故事，姚尼在船上津津有味的聽着船長講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。原來姚尼的奶奶一年前就去世了。之後，船長看姚尼舉目無親收留了姚尼。把姚尼當親兒子一樣愛護。過了許多年，船長看姚尼也不小了，船長把姚尼送進了學校學習知識。
看完這一篇故事讓我聯想到我們五年級上冊學到的一篇課文【地震中的父與子】裏面有一位父親為了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個小時，終於找到了兒子和兒子的其他同學。
那一位船長就連不認識的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個小時。那一位船長和那一位父親一樣偉大。
讀後感的作文 篇6魯迅的小説，我讀過不少，但給我的印象最深的要數《孔乙己》了。這篇小説反映了孔乙己一生的悲劇，透過文字，我彷彿看到悲劇正一步步上演，孔乙己正一步步走向死亡，我不禁產生無限悲涼之感。
孔乙己深受封建科舉制度之苦。首先，封建科舉制度毒害了他的思想，使他產生“萬般皆下品，唯有讀書高”的錯誤認識，以致鄙視勞動，幾乎喪失了生活能力。其次，封建科舉制度摧殘了他的肉體。孔乙己只因偷了丁舉人家的東西，就被打斷腿，進而完全喪失生活能力。由此可見，封建科舉制度是造成孔乙己悲劇的直接原因。
但如果把孔乙己悲劇形成的原因完全歸罪於不健全的封建科舉制度，我認為是錯誤的，或者至少説是不全面的。如果説封建科舉制度使孔乙己完全喪失生活能力，那麼殘酷的社會世態則直接把孔乙己推進死亡的深淵。試想，孔乙己在完全喪失勞動能力之後，如果人與人之間還有關愛的話，有些人家就有可能收留孔乙己，如果這樣，孔乙己就可以在人們的憐憫接濟中度過餘生。或者退一步想，即使沒人收留孔乙己，孔乙己也完全可能沿街乞討而生存下來。但是，事實卻恰恰相反，孔乙己只是冷酷社會裏人們茶餘飯後的笑料，他的傷疤人人都可以揭，就連小孩也不把他放在眼裏。在這樣一個社會裏，可以説，等待孔乙己的只能也只有一個歸宿，那就是死亡。（讀後感）
黑暗的社會世態是造成孔乙己悲劇的根源所在，但這只是在舊社會。我想，如果孔乙己生活在我們現在這個充滿關愛、人人平等的社會主義大家庭裏，孔乙己的悲劇是可以避免的，他也許會坐在輪椅上，“走”在林間小道上，用微笑面對着一切……
讀後感的作文 篇7讀完《向解放軍學習》這本書，我不自覺地想起高中所在的那個班級。我們那個班級是我們學校98屆唯一一個在入高中之前參加了集體軍訓的班級，説起來，其實只有2天的軍訓時間。就像普通的軍訓一樣，我們分成幾隊，跟着教官學習排隊、站軍姿、邁正步、小跑等等，到結束的時候雖然不是很正規，但是已經基本上算得上比較整齊了。神奇的是，就像校長的良苦用心一樣，這僅僅2天的軍訓卻在我們班級後來的成長中發揮了潛移默化甚至是深遠的影響——這影響最大的表現在了我們班級的集體榮譽感上面，我們比同屆的任何一個班級都要熱愛自己的集體，熱愛自己的同學，以致於在多年以後，我們還能津津樂道美好的高中生活。
我一直認為那次短暫的軍訓奠定了我們班級的良好信念：我們是最好的班級，我們是最團結的班級，我們的同學是最優秀最和善最有理想的同學，我們像一家人一樣互相支持，互相鼓勵，一起向着各自的目標奮鬥。這種信念本身就是一股強大的力量，讓我們這羣幾乎是同命相連的窮苦孩子感到熱血沸騰，感到無限的温暖。
説實話，從高中畢業以後，我就再也沒有這種感覺了。我想，每個軍人也應該都有這樣的感覺，或者説，是一種情愫——一種讓我們相依相戀相守的情愫，一種讓我們自覺自願自豪地為所在的集體奉獻的情愫，一種即使離開也永遠不會被判的情愫。今天用管理的術語説，應該叫做員工對企業的忠誠度。忠誠度，一個在軍隊中順理成章的東西，在現代的企業管理中，卻成了最為頭疼的問題之一，這是為什麼呢？
就我個人説，回想當時進軟通之前，我對軟通的印象是從廣告中得出的，一個通過了CMMI5的軟件公司，CMMI5，就是這個吸引了我，我想這也是很多其他的同事進軟通的理由之一。雖然當時軟通的名氣不是很大，可是我相信一家這麼注重質量和管理的公司，在不久的將來一定會發展壯大的，而在這個過程當中，新員工的機會也相對來説會比較多。當然，軟通現在是壯大了，我們也有一定的機會，但是很遺憾的是，最開始吸引我的讓我憧憬的東西卻像幻覺一樣消失了。我不知道CMMI5到底體現在哪裏，這讓我很失落，也很失望，感覺像是受了騙一樣，原本的自豪感一落千丈。
優秀的管理、優秀的體制、優秀的人才，如果公司給我的期待是這樣的，那麼也請讓我深刻的體驗這一切！如果我能真切的感受這些，那麼我相信我會比現在更加努力的工作，更加熱愛自己的公司，更加珍惜公司給我的任何機會。
當然，人無完人，公司也一樣。其實不要緊，即使沒有這麼好，也要讓我們相信我們每一個員工之所以在這裏，是為了朝着最好的方向奮鬥，這裏有我們的平台，我們用最好的標準要求自己，事實上，我們都是優秀的。
之所以要強調這一點，是因為我們沒有這種信念，更沒有這麼去做。作為一個通過了CMMI5的公司的'一個最盈利的部門，我們卻沒有用最好的標準去要求自己，更沒有自信説我們的技術我們的服務是最好的。問題在哪裏？我認為這絕不是一兩個人的事情，也不是一兩個普通員工可以改變的事情。這絕對是公司的政策問題。我們是為了賺錢，還是為了向客户提供最優質的IT服務？這兩者如何才能達到共贏？這就是所謂的價值觀吧。
我以前從來不覺得價值觀有什麼重要，但是現在卻覺得從來沒有什麼東西比價值觀更重要。一個人的價值觀決定了這個人的行為取向，而一個企業的價值觀則決定了企業所有員工的行為取向。當員工的個人價值觀與企業的價值觀不一致時，它們之間會有一個反向的強化作用，員工最終會忍無可忍的離開企業；而當它們一致的時候，卻彼此正向強化，員工越為企業做事，越覺得他做的事情就是自己的事情，這樣企業就越認同他，企業越認同他，他就會把事情做得越好，然後很自然的，忠誠感隨之增強了。我的這種算法似乎顯得太簡單，其實一點也不簡單，因為企業要在每件事情上與大部分員工的價值觀保持一致，是一件很細緻甚至是很困難的事情，這需要更為完善的體制作為支撐。而且更多時候，企業需要引導員工的價值觀。然而怎麼去做，怎麼建立更為完善的體制，又怎麼去引導員工的價值觀？在《向解放軍學習》一書中，確實有很多借鑑之處。
關上這本書，我腦海中映象最深的有兩句話：“天下是談出來的”；“好的制度造就好人”。如果説我前面都是在泛泛而談，那麼現在我就來着重講講對這兩句話的理解。
首先説溝通。正如書上所説，溝通是管理的真諦。良好的溝通能讓員工感覺到企業對自己的尊重和信任，從而產生極大的責任感、認同感和歸屬感，促使員工以強烈的責任心和奉獻精神為企業工作。這也正是和我今天的主題——忠誠度相一致的，我覺得溝通的好壞直接影響了員工對大到企業小到項目組的忠誠度。然而，怎樣的溝通是良好的溝通呢？從我的個人經歷來説，我遇到過幾種類型的上級，溝通方式各不一樣，在這裏就作為案例拿出來分享一下吧。
第一種，教導式溝通。
這是我遇到的第一個上級，她是一個各方面能力很強的女上司，雖然年齡只我大一歲，可是卻像一個長輩一樣，對我們充滿了各種期待和憂慮。她總是擔心我們不會做，做的不夠好，所以在我們做每件事情之前，她都很耐心地教導我們應該怎麼做。如果遇到大問題，她會親自出馬解決。時間長了，可想而知，我們就像雞媽媽後面的小雞，大樹下的小樹，她的庇佑和樹蔭很好的保護了我們，卻也很好的限制了我們。可以説，作為一個客户經理，她的語言能力是很強的，她也很好的向我們灌輸了各種公司的忠旨，到現在我還是認為那個公司是不錯的公司。不過，她的教導式溝通卻讓人感到壓抑，所謂該放手時就放手，她希望我們能借鑑她的經驗，少走彎路，卻忘了我們自己的主觀能動性，不知道她的憂慮在我們眼裏是一種不信任的擔憂。
第二種，郵件加會議式溝通。
現在很多企業都有內部郵箱，用來作為重要的溝通方式之一。會議就更不用説了，幾乎每天都有各種各樣的會議需要參加。可以説，這兩種溝通方式都是比較正式的，也是現代企業管理中不可缺少的部分。不過我相信很多人都會有這樣的經歷：和上司面對面坐着，結果很多事情上司不直接跟你説，而是通過郵件；或者幾乎在每次項目例會上，大家要花接近半個小時來彙報一下各自的工作情況，然後才開始進入到會議的主題，而很可能某個人講的事情除了項目經理關心以外，與其他項目組成員都無關；或者甚至在開會之前大家連會議的主題是什麼都不知道。溝通是很重要，但是我們説的是有效率的溝通，而不是浪費時間的溝通。對於這幾種情況，我個人認為，能面對面溝通的儘量面對面溝通，會議之前就需要先告知會議成員相關主題，讓其做好準備，會議上只説重點。另外尤其有一種情況是千萬要避免的：在會議上上級之間的意見不一致，導致下級無所適從。我堅信上級之間的溝通問題如果暴露在下級員工面前，就是一種團隊精神的自殺行為。
第三種，泛式溝通。
我這裏説的範式溝通指的是多種溝通方式相結合，而主要以面對面的溝通為主，溝通內容也是寬泛的，生活、工作、學習各方面穿插式的溝通。如果你第一次遇到這樣的上級，也許會不習慣，在你工作的時候，他可能會隨時轉到你旁邊，詢問一下你的近況，詢問你對現在的工作有什麼想法，在過去的工作中表現如何，對未來又有什麼展望。他可能説起他自己，甚至他的家庭；他也可能會建議你瞭解一下其他的工作崗位。然而對於工作，他絕對是很認真的詢問你的意見，甚至用筆記好，如果你有什麼困惑的地方，他會很耐心地建議你可以怎麼去做。你與他談話的時候，會覺得很輕鬆，看上去好像談的內容很寬泛，其實他卻巧妙的獲取了他想要了解的信息。他有一個訣竅，就是“以問為主”。他不會斷言什麼，不會教導什麼，但是他不停的問你各種問題，引你思考，最後你自己説出答案。他還有一個訣竅，就是“看着你的眼睛”，這種目光讓人無法迴避，顯得那麼真誠，讓你感覺這個人是可以信賴的。我這裏描述的其實是一個我不太瞭解的一個人，因為聽到他的下屬對他很是信服的稱讚，所以我格外留意了他的言行舉止。原來他的武器就是溝通。
不知道大家對這些溝通方式有怎樣的想法，我想説的是，溝通是一門藝術。作為一個企業的領導層，或者是一個小團隊的領導，與下級的溝通絕對是不可忽視的。我們應該嘗試多種溝通方式，不拘一格，講求效率，最主要的，一定要給員工創造足夠的發言機會。
接下來説説制度。提高員工對企業的忠誠度，一方面靠有效溝通，另一方面靠有效的制度管理。
我很贊成作者的觀點，好的制度能造就好人，而不好的制度會使好人做壞事。制度並不是要改變人的本性，而是要利用人的利己本性去引導他做有利於社會的事。制度的設計要順從人性，而不是改變人性。
公司現在正在制定績效考核體系，這個想法很好，一方面能加強公司管理，另一方面也能將員工的利益與公司的制度結合起來，激發員工的自我約束能力和積極性。關於這個考核體系，相信參與這次培訓的同事都已經瞭解了其用途和好處，我也就不多説了。我現在想補充一點更為開放的意見。
我想制度，不僅僅就是那些規章制度，員工守則或是什麼考核辦法之類的，它更是一種企業文化的體現形式。解放軍的制度裏面有這樣的規定：“處處有歌聲，人人搞體育，節日有晚會，假日有活動”，世界500強之一的大型連鎖商店沃爾瑪，也有自己獨特的拉歌文化——“沃爾瑪歡呼”，那麼在我們公司，又如何將文化融入到制度當中呢？
我記得很久以前，我們公司還有每週一次的Happy Hour活動，其實那就是一種文化的體現，在那短短的一個小時，所有的員工歡聚一堂，表演節目，分享心得，比賽遊戲，我們可以開懷大笑，可以展示個人才華，可以認結識平時不相往來的同事，甚至還有零食可以吃，多麼輕鬆自在的娛樂方式啊！我記得我第一次參加那個活動的時候，頓時有一種對軟通的極高認同，不錯，這個公司很注重文化生活，這樣工作應該有更多樂趣！
後來為什麼取消了Happy Hour活動？我不得而知，但是我真的很希望這種形式的活動能夠堅持下來，雖然好像是浪費了不止一個小時的工作時間，但是我相信那一個小時所創造的價值是無可替代的，那是一種對企業文化的認同，對組織的忠誠和熱愛。
現在要結束這篇讀後感了，情不自禁的，我又想起高中時候的一件事情。那時候我們每天早上都比別的班級提早半個小時，學校沒有要求，但是我們班自己規定了，要出早操。我們的早操形式很簡單，大家排成4列，跑步半個小時。我們從學校出發，爬上堤壩，聽見長江潺潺的流水聲，然後繞到鎮上，穿過市區，迎着早起的人們敬佩的目光……這個過程中我能聽到我一生中最喜歡的一種音樂，那就是我們整齊的跑步聲……
讀後感的作文 篇8巨人我想對你説：“你是一個冷漠的人，但你後來的清醒讓你變得善良了。”
你在先前的時候是那麼粗暴，因為你趕走了那些孩子，你也那麼自私，因為你只想一個人擁有這一座美麗的花園，可愛的花園，不與他人分享。這樣是不好的，這時的你建起了高牆，再也不許小孩子在裏面玩耍，可憐的孩子們只能在外面轉轉，你的粗暴與自私給孩子們帶來了傷害。
春天到來了，但你的花園裏仍是冬天，因為沒有小孩的蹤跡，春天始終都沒有來，這説明了小孩子們有一顆温暖，純真，快樂的心靈，才能感受到美好的所在，你的花園裏遍佈冰雪的情景，藉此暗示了你的內心就像冰封的花園一樣寒冷，無法接觸到美麗而又温暖的春天。冬天永遠都留在了你的花園！
之後你醒悟了，當你走出門時孩子們逃走了，再也沒了春天的景象，這説明你的粗暴給孩子們美好、純真的心靈造成了很深的傷害，你對孩子們態度轉變，説明了你認識到了自己的錯誤，丟棄了心中的自私和冷酷。你也真誠地接納了孩子們。
從巨人這裏我明白了3點：（1）快樂要與別人分享，不能太自私。（2）純潔，富有活力，孩子們是春天的使者。（3）關愛他人，聽取別人的建議。
我從這篇課文中學到了許多。
讀後感的作文 篇9母親，永遠是我們在寂寥徘徊時，可以讓我們安心停靠的唯一一站。———題記
小紅狐狸，阿狸，登上了一輛沒有終點的大紅色巴士，那是個下雪的冬日清晨，他終於開始了他的旅程——尋找他夢中的永遠站。
可是永遠，到底是多久，永遠，到底是哪裏？
阿狸一路尋找，他詢問着旅途中的路人，可是幾乎所有人，對永遠的理解都不同。最終，阿狸帶着一絲失望，回到了家。一推開門，鯽魚湯的香味就撲鼻而來，竄進阿狸的小鼻子，隨後，是母親的嘮叨。
我緩緩的翻動着書頁，這是一本畫集，畫上的小狐狸，阿狸，睜着一雙純大的眼睛望着母親，失落地訴説着他沒有找到“永遠”。可是，書頁翻動，阿狸的母親的一句話，引起了阿狸的注意，也引起了我的好奇。
“有永遠的啊！”阿狸的母親看着一臉驚奇的兒子，微笑着説。
什麼？有永遠？永遠是什麼？我不禁自問，書頁漸漸翻動。
“在哪裏？”“我永遠愛你啊！”畫中，阿狸母親依舊微笑着看着兒子，全書故事在此
終結，阿狸找到了屬於他自己的，對永遠的定義。
母親對他的愛，便是永遠，世間任何事物都會改變，但是母愛，從未離開。不僅僅對於阿狸，我也如此。我輕輕合上書本，想起自己的母親，不自覺地閉上眼，腦中是母親含辛茹苦的背景，額上的皺紋，瘦糙的雙手，頭上縷縷青絲。
我不禁留下了淚，母親，也是我的永遠站啊！
我還記得兒時那雙牽引着我的大手，我還記得在我放肆大哭時母親給予我最真誠的懷抱，記得母親為我唱的童謠，記得母親永遠在我迷茫時，低頭停駐不語時，對我説，“媽媽會永遠陪着你”……
原來，永遠就在我的身邊。
原來，永遠不難找，它離我們這麼近，只是我們不善於發現，其實母親的温暖就是永遠。又或者毫不誇張的説，母愛，比永遠還長久，更不朽，是永恆！
阿狸，活在他的永遠中，記得兒時父母離異，母親一人撫養我長大。突然有一天，我開始懼怕的想，會不會有一天母親也會拋棄我？我會成為孤兒麼？越想越怕的我，哭了。
母親問了不停抽泣的我哭的原因，她一把抱住我擁入懷中，哭得一塌糊塗的我聽見頭頂上方傳來“我永遠不會離開你”後在母親懷中安心睡去。在看這本書時，當時的情感又浮現出來，我又哭了，只是這次不是害怕，是感動：就算以後我長大，母親已經終老，但是她的愛永遠也不會消失，那份獨一無二的情感將伴隨我一身。
我輕輕把書放回書架，抹去眼界的淚，走出房間門，看到廚房母親忙碌的背影，我笑了。
我想，我已經找到了我的“永遠站”。
文學範文吧
