當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，歡迎大家分享。
這篇童話述説了一個賣火柴的小女孩，因為在一個雪天裏沒有賣出一盒火柴，回去怕被父親責備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時正值大雪紛飛，大家都在家裏過年，不時還能從遠處傳來一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因為家裏還等着她賺的錢過年，眼看沒有人來，又因為寒風勁吹，她就躲在了一面牆角，好躲避寒風，天氣實在是太冷了，她點燃了一根火柴，也許是餓壞了，她彷彿看見了牆是透明的，裏面有好多好多好吃的東西，一隻燒鵝向她走來，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什麼也消失了，於是，她又劃了根火柴，這一次她看見了火爐，她剛要伸出腳來取暖時，火柴又熄滅了，接着她點燃了第三根火柴，她看見了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走……“唉”多麼可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心裏暗暗為小女孩悽慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次划着火柴的幻想這一段時，心裏不由得再一次為小女孩悲慘的命運歎息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來説都只能是幻想，根本就無法實現。
比起小女孩，我是多麼幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裏，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多麼的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜裏，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能温暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤着腳走在雪地裏。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裏得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裏有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的'渴望和夢想幫助了我們。
第二天，人們在街邊的牆角看見了她，她已經死了，死時臉上還帶着微笑，誰也不知道她在昨晚看見了什麼美麗的東西。這個故事很淒涼，小女孩多少希望温暖、幸福的生活，可是她什麼也沒有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對生活充滿着渴望，對明天充滿着期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無憂的世界裏，雖然物質上不缺少什麼，但我們有時會很簡單地認為生活很苦惱，相比於小女孩，我們是不是該重新認識自己的一切，做好自己的事，刻苦學習，把自己變成一個社會有用的人才才是。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後，我似乎長大了，朦朧中懂得了什麼……
在我學過的十二冊語文書中，使我感動的卻是安徒生筆下那個可憐的賣火柴的小女孩，正是這篇課文深深地震撼了我幼小的心靈。
大年除夕夜晚，大雪紛飛，一位可憐的小女孩正在街上賣火柴，飢餓和寒冷正威脅着她的生命，她不敢回家，因為她沒有賣掉一顆火柴，她怕回到家裏，受到爸爸媽媽的冷漠，這時她想起了她的奶奶，她一次又一次地擦燃火柴，一次又一次地幻想她想需要的東西，一次又一次的想到她的祖母，最後她凍死了，是在除夕夜晚凍死的，清晨的.太陽升起來，照在她那略帶微笑的臉上，她走了，她就是安徒生筆下那可憐的賣火柴的小女孩。
我與小女孩形成了鮮明的對比，她受着寒冷和飢餓的威脅，她沒有快樂和幸福，她所需要的僅是我們力所能及的，她只有奶奶的疼愛，卻受到親人的冷漠，她太可憐 了，而我生在福中卻不知福，我有無限的快樂和幸福，有所有親人的疼愛與關懷，父母視我為掌上明珠，心肝寶貝，望 子成龍，只需要我們好好讀書，根本不需要我們做任何事情， 還被父母嬌慣成“小皇帝”、“小公主”，現在我們要什麼就有什麼，而賣火柴的小女孩要的只是我們現在已厭倦的。
她一次又一次地擦燃火柴，幻想着她所需要的東西，僅僅是這麼簡單，她的心靈是多麼的純潔呀，我們可以想像，在當時的人民受剝削階級的統治下，過着牛馬不如的生活，人民渴望社會階級，能填飽肚子，得到快樂，就是她們最大的慾望。
與小女孩相比，我真的是很慚愧。
昨天，我讀了《安徒生童話》，裏面的一篇《賣火柴的小女孩》使我感到很難過。
故事的情節是這樣的：平安夜裏，一個小女孩在冰冷的.街頭叫賣火柴。她衣衫襤褸，手指凍得通紅，卻不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，怕被父親打。打着赤腳的她只好蹲在牆角縮成一團。為了取暖，她劃了一根火柴，火柴點亮了四周。每一根火柴被點燃後很快就又滅掉了，直到最後一根也劃掉了？？透着這一次次短暫的亮光，小女孩彷彿看到了一個暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和温和慈愛的奶奶。
局很悽慘，但我相信：一個人活在世界上，只要有一顆純潔的心，善良的心，就一定會有美好的方向。
最後，我真誠的希望，讓我們人人都獻出一份愛，讓我們的世界裏不再有“賣火柴的小女孩”吧！
跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！
正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了賣火柴的小女孩這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能……她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。
第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……哎！我深深地歎了一口氣。為什麼當時的.社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。現在，人民當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼？為什麼勞動人民的生活過得如此不好；為什麼勞動人民要遭遇悲慘；為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……
現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。我呼籲，呼籲在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有着一種説不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。
砰－啪！爆竹聲聲，震耳欲聾。今夜的星空多麼美麗，紅的、綠的、黃的火焰在天空中飛舞着，把漆黑的夜空點綴地絢麗無比。因為今天是大年三十！但美麗的夜晚和夥伴們的歡笑聲都沒能使我從悲傷中擺脱出來，是賣火柴的小女孩那悲慘的命運感染了我，即使在這歡樂的氛圍中，我的淚水還是止不住地流下來。
我彷彿看見一個光着頭、赤着腳的小女孩出現在我面前，她穿着破衣裳，哆嗦着，那又冷又餓的樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到了小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音像一支利箭戳人心碎。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。”我想，要是小女孩和她的奶奶來到我們國家，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。小女孩還可以和我們一起學習，一起放煙花。
砰－啪！一陣猛烈的`爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外，“瞧，天女散花！”夥伴們歡呼着。我彷彿看到了小女孩和她的奶奶在五彩的焰火中站立着，幸福地微笑着……
“砰！砰！”門外響起聲聲爆竹聲，小夥伴們歡快的笑聲和窗外那愉快的氣氛，都沒能使我走出了悲傷的情緒。
《賣火柴的小女孩》深深地觸動了我。這篇文章講述了一個窮苦的小女孩為籌錢給卧病在牀的媽媽治病，在大年夜裏穿着破舊而單薄的裙子在街上賣火柴，冷漠的人們沉浸在過年的'歡快氣氛中，根本沒人理睬她，更沒人幫助她，飢寒交迫的小女孩在一個牆角夭折了。
“第二天，當大家發現她時，都驚奇地叫喊：‘她死了，在大年夜裏凍死了！’”看着這句話，我陷入了沉思——這些人會愧疚嗎？他們會為自己的冷漠後悔嗎？
我哭了，為那個生存條件的殘酷而哭，為小女孩的無助而哭，為那些富貴人家的冷漠而哭，為這個社會的不公平而哭。為什麼等待她的只有貧窮與死亡、痛苦與剝削？為什麼窮人渴望温暖的願望總不能實現？為什麼？
我走出門外，倚着門，含着淚。忽然一朵煙花炸開，我彷彿看見小女孩兒和她去世的奶奶隨着煙花飛上了高空，飛到了沒有痛苦的地方。
我想，要是小女孩和她的家人來到我們的國家——中國，一定能體會到一方有難、八方支援；一定能吃的飽、穿的暖；一定能學有所教、病有所醫，從此過上幸福安寧的生活。啊！你們來吧！來吧！來到我們的國家——中國吧！
在本學期第四單元，我學習了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，使我深深感受到社會的罪惡。
這篇文章講了一個在大年夜賣火柴的小女孩，由於沒賣出一根火柴，不敢回家，便縮在了牆角，分別擦燃了五次火柴並看到了五次幻境，後來微笑着凍死在街頭，卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。
這篇課文，與後來我們學的《凡卡》十分相似，兩個年幼的小孩都是遭受到社會的冷落，欺凌，最後以悲慘收尾。
難道一個如此純潔、幼小的生命就這樣不值一提嗎？哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最後悲慘的結局啊！可最後小女孩凍死在街頭了，也沒有人感受到自己的罪惡，反倒在一旁説着風涼話。難道你們就如此無情，冷漠嗎？作者筆下五個看似美好的幻想，其中飽含的`深意是對社會罪惡的諷刺、斥責！即使在現代社會，也有諸多類似現象，如：老人摔倒在地無人幫扶；乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關愛，只有冷漠，就還會發生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場！
只要我們去關愛，同情身邊的人，就會少一份冷漠、無情，就能補救社會的罪惡。總有一天，世界會充滿光明、温暖、快樂！
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩後，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒着那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭裏。
賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在聖誕節前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿着破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿着破了的拖鞋，她用圍裙包着許多火柴，紅紅的小手裏還抓着一把。最後，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她彷彿覺得自己見到了親愛的奶奶……
小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的温暖只希望富有的人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎麼也沒有想到，她只能在嚴寒的聖誕夜中苦苦掙扎，最後被凍死。悲慘的'一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭裏那該多好啊!我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點温暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有温暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣美好的環境中，我們又有什麼理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢?
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能温暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤着腳走在雪地裏。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裏得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裏有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
“叭——叭！叭——叭！”一聲聲爆竹聲震耳欲聾，除夕夜的天空多麼美麗，五彩繽紛的焰火在空中飛舞着，遠處還不時閃現出一道道紅光……但在這美麗的夜晚，夥伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲，都沒有使我從悲傷中走出來，因為《賣火柴的小女孩》這篇童話故事深深地震撼了我，即使在這歡樂的氣氛中，我的眼角還是濕濕的。
在朵朵煙花中我彷彿看到了一個赤着腳打着哆嗦的小女孩站在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞，我彷彿聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的`聲音像一支利劍戳碎人心，我彷彿又看到了那個蜷縮在冰冷牆角下的瘦小身軀，向點燃的大柴投去渴求的目光……她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。
我想：要是小女孩和她的奶奶能“飛”到我們國家來，那她們一定會吃得飽，穿得暖，會得到幸福。啊，你們來吧！來吧！我們大家歡迎你們。但是，我這個天真的想法是不可能實現的。因為在她們那裏，等待她們的只有貧窮和剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的願望是無法成為現實的。所以“她死了，在大年夜凍死了！”想着這令人心酸的話語，我不禁痛恨那個殘酷的生存環境和無情冷漠的人們。
這時，一陣爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外，瞧“天女散花！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，在彩色的焰火綻放的美麗瞬間，我彷彿看到了賣火柴的小女孩和她奶奶站在絢麗多彩的焰火中，幸福地微笑着。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話，雖然只是童話，但反映卻是冷酷的現實世界，那時的丹麥，那時的資本主義國家，都是那樣一種社會狀況，人情冷漠，窮人沒有活路，幸福生活只存在於火柴一樣的光焰中，如電光石火，轉瞬即逝，而且不過是美妙的幻想罷了。
童話的創作時間是1846年，距今174年了，從我自身的感知中，人類的'文明有了極大提高，對於丹麥並不瞭解，但是對於我們國家，人們的素質真的變化很大，不可同日而語了。
她升到了天堂，與心愛的奶奶相會了
童話中，可憐的小女孩穿着兩隻不合腳的大拖鞋，她過馬路的時候，奔馳的馬車掠過，嚇得她把一隻鞋都跑丟了。
大家看到了，那時街道上跑得還是馬車，恐怕速度還是慢一點的，如果換作現在的汽車，是不是對於這個窮苦小女孩，就可以視如草芥一般，直接飛馳而過呢？也許吧，在那樣的時代，在那樣的社會，也許真的是這樣的冷漠無情。
第二天早晨，她含着笑躺在冰天雪地裏
不過，現在我們過馬路可是安全多了，因為汽車懂得禮讓行人，看過有人過馬路，它們就緩緩的行。有的司機更友好，乾脆停了下來，還探出頭來，衝行人擺擺手，示意大家先行。這雖然是一件小事，可正是小事，更能代表人們的基本素質，説明我們中國人文明程度是可以豎起大拇指點讚的了。
願《賣火柴的小女孩》的故事，真的只存在於童話裏吧，讓人類的世界永遠不會再有這些悲情的事情發生。
有個女孩兒，向我揮揮手，給了我陽光，給了我温暖。讓我重拾信心。
那個女孩兒是誰？你該問一問安徒生爺爺。沒錯，她就是那個賣火柴的小女孩。
在大年夜裏，她還在街上賣火柴，可是一個錢也沒賺到，因為這個，回去又會被爸爸打。啊！她是多麼的可憐呀！想想自己，在大年夜裏，我們都是在家一起吃飯，團團圓圓，家家都傳來歡聲笑語。可賣火柴的小女孩呢？有家不回，家裏還跟街上一樣冷。
平時，我們多麼幸福，在爸爸媽媽的呵護下長大，從小受到良好教育，從不知道飢餓和寒冷是什麼滋味。我們在學校裏，有老師和同學們的關心和關愛，在家裏有家人的疼愛。我們每天過着幸福的生活，每天都是快快樂樂的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢寐以求的嗎？可為什麼她得不到温暖呢？為什麼小女孩的命運那麼悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿呢？因為當時的黑暗制度社會。那時，窮人更窮，富人更富，説明了當時世界的冷酷、殘酷。而我們現在生活在一切美好的'光明社會。
我們天天都在學習，而小女孩呢？可能她也想讀書，可是一點都不心疼她的爸爸怎麼可能給錢讓她去讀書呢？小女孩兒那麼痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢？遇到一點困難、一點小事都大哭大鬧；我們歡快，她痛苦；我們讀書，她賣火柴；我們幸福，她飢寒交迫；我們玩耍，她凍死在街上……真是天壤之別呀！
讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個道理：我們應該加倍努力，用實際行動回報所有關心、愛護我們的人，回報社會，回報祖國。
那風雪交加的大年夜，她走在寒冷的街頭，身上是破舊的單衣，赤腳在寒風中挪移，期盼的眼神陷落在嚴寒中。
她是誰，是那賣火柴的女孩，是那在漫天飛雪賣火柴的女孩，她唯一的願望就是她唯一的奢侈，那凍僵的雙手，顫微着點燃了那纖細的火柴裊裊的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的`痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂，火爐，烤鵝，聖誕樹，奶奶，温暖，温飽，快樂，與被愛，她都得到了，一句“她想給自己暖和一下，”引出舊社會的黑暗，小女孩死了，在舊世紀的寒冰中笑着走向天堂，離開了這令她痛苦的世界，對他來説，擺脱痛苦就足以令她快樂了，為什麼，因為她是窮人家的孩子。
他也是窮人家的孩子，只為摸一下地主僕人的小提琴被活活打死。
他們的死應該沖刷着現代人迷茫的眼睛，窮人的命不是命嗎？富人就高貴麼，真正的窮是心裏的窮，是荒漠的心，真正的富不是鈔票，是精神，誰説窮人的命不值錢，難道生存與死亡僅是用財富衡量？這社會，這人情，這世道……看那火柴中燃燒着愛與恨，如同黑夜和白天，衣衫藍縷的老爺，小女孩一樣窮苦的百姓，貧富差異，生存和死亡，這一刻，變得如此的涇渭分明！
貧富差異，生命沒有差異！
下着雪的大年夜，一家人圍着餐桌談笑風生。桌上殘留了很多食物，可我們早已吃飽了，正在等待着新年的到來。望着一桌的殘留物，我的腦海中浮現出了那個女孩
女孩衣衫襤褸，赤着腳走在被雪覆滿的大街上。;女孩的手裏拿着一把火柴，一整天了沒人買她一根火柴;女孩不敢回家，因為她深知如果她沒帶一分錢回家，父親一定會毒打她;女孩蜷縮着身子來到一個角落裏……多麼可憐的女孩啊!凍到極點的她忍不住划着了一根又一根的火柴。在火光中，女孩看到了火爐，烤鵝，聖誕樹和她最愛的奶奶。又冷又餓的女孩在幻想中，在新年到來之際終於離開了人間。女孩的要求並不奢侈，她只想要一點點温暖，一點點食物罷了。可是，這樣的她結局卻只有死!
看着這樣令人心碎的結局，我的回憶錄打開了。這本回憶錄沒有精美的語言，有的是我在這個世界十三年的一點一滴。翻到其中一頁，我的手一頓，又陷入了無邊的感慨中了。
進入那一頁的故事。許多人圍着一個打扮精緻的小姑娘。這是在飯店的包間裏。因為沒有點菜，所以大大的'圓桌上空空如也。今天應該是女孩的生日吧!只見女孩一把奪過父母手裏的菜單，點了一個又一個菜。她似乎根本沒有考慮到吃不吃得完，只是把自己愛吃的都點了一遍。呵，還真是任性!假如她這裏的菜分一點點給賣火柴的女孩，也許女孩就不會餓死!菜陸陸續續上來了，女孩只吃了兩口油炸食品就和夥伴們出去玩了。最後飯局結束了，但餐桌上的殘留物卻數不勝數。許多菜甚至連動都沒動過。如果這些食物給賣火柴的女孩一點該有多好多好······
風吹動了回憶錄，紙張嘩嘩作響，在空氣中劃過一條又一條完美的弧線。終於，風停了，紙也不動了。頑皮的風啊，你是想讓我看嗎?那好，我就看看吧!
又是那個女孩!她的母親聽説要下雪了，怕她凍着，就給她買了一件厚厚的棉衣。可是女孩卻嫌棉衣笨重不好看，説什麼也不肯穿上。於是，那件衣服就一直靜靜地呆在孤獨的角落。如果這件衣服能出現在賣火柴的女孩身邊，那對她是多大的恩賜呀!小女孩也不會在大年夜被活活凍死!
如此任性女孩是誰呢?沒錯，就是我。那時的我並不知道珍惜是什麼，也並不知道：我毫不在乎的東西對有些人來説是遙不可及。此刻的我幡然悔悟。
美好的生活是需要創造的，要創造就需要資源。我們把資源浪費了，那要用何物來創造呢?我們的好生活又如何到來。“珍惜”二字寫起來並不難，但是做起來卻很難。
唉，多麼可憐的小女孩，我合上《安徒生童話》，眼前浮現出小女孩的身影，心裏暗暗為小女孩悽慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》，這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩，因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家都凍死在街頭的故事。我在看故事的時候，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候，那雙充滿憐惜的眼神，這雙眼神一定是看到了當時間段真實的凍死的孩童，所以才會這樣感人的童話世界吧！
當我讀到小女孩幾次划着火柴的幻覺時，我不由得再次為小女孩悲慘的命運歎息，小女孩只需要一點點光，一點點暖……可是沒有人能夠給他，小女孩在微弱的火光中看到了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的聖誕樹，這一切都顯得那麼的殘酷，因為對小女孩來説只是幻想根本就無法實現，她只能擁抱着美麗的幻覺，再換一種孤單死去的結局。
擦去臉上的淚水，我不禁感到資本主義社會是一個冷漠無情的社會，小女孩與其説是被嚴寒的天氣凍死，不如説被人們的麻木和冷酷凍死了的'。比起小女孩我是多麼幸福，從小到現在我都吃得飽，穿的暖，在家裏爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學的關心我，生活是多麼的美好！
如果小女孩生長在我們中間，她一定也會像我們一樣揹着書包高高興興去上學；如果小女孩生活在我們中間，大年夜她一定會和爸爸媽媽吃上美味可口的團圓飯……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後我似乎長大了，朦朧中懂得了什麼……
多麼可憐的小女孩啊！我合上了《安徒生童話》,眼前竟浮現出一個小女孩的身影，心裏，心裏暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
記得有一次，在寒冷的一個冬天我要去上學。媽媽怕我着冷了為我穿上一件厚厚的外套似乎沒有那麼冷了。瞧。在家裏有爸爸媽媽關心在學校有老師和同學照顧生活是多麼美好啊1如果小女孩也有這樣的幸福生活該有多麼好啊1小女孩想擁有這樣的幸福，那也是幻想根本無法實現。我們雖難穿衣服的不怎麼好看，但是小女孩連想穿暖和的衣服多不能實現。比起賣火柴的小女孩我是多麼幸福，從小的大我都吃飽穿暖，還可以到環境優美的'學校讀書，這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多麼希望現在的社會不要有像賣火柴的悲慘事情再發生，希望現在的小孩能開開心心的玩耍，快快樂樂地學習，過一個快樂的童年。
我從文中學到了一個啟發，我們要珍惜現在的美好生活，快樂學習，茁壯成長。
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