聽兒童文學作家滕婧講座有感

閲讀，讓我們的成長更精彩！

今天，我剛到學校就發現教學樓正中間的橫幅怎麼換了啊？換成了：歡迎著名兒童文學作家滕婧到我校講座。我心裏正想着不會是給我們講吧！？那我可得問滕婧老師要親筆簽名啊！今天跑操的時間，我們三、四、五、六年級的學生到操場上聽滕老師的精彩講座！

“下面以熱烈的掌聲有請滕婧老師為我校師生演講！”校長激動地説着。“啪啪啪，啪啪啪……”台下一片雷鳴般的掌聲響起來！

我先給你們簡單的介紹一下滕婧老師；滕婧，兒童文學作家、兒童閲讀推廣人、兒童雜誌主編、家庭教育專家、教育經營管理培訓講師。著名創作有：《做不生氣的父母》、《我只是一個小小孩》、《不敢想的大問題》、《寶貝要上幼兒園》、《淘氣包的感恩課》……

講座剛剛開始，滕老師就和我們做了個小遊戲。雖説這個遊戲有點幼稚，但讓我們找到了童趣，還是非常高興滴！我看着滕老師，就告訴自己：李嘉璇，努力閲讀、大量閲讀，到時候也成為像滕婧這樣的作家。

滕老師問我們：“那位同學知道世界閲讀日是幾月幾號啊？知道的話就把小手舉起來。”納尼？老師怎麼會問這個問題啊，我想啊想，對了！記得小婧子姐姐還為世界閲讀日寫過一篇文章呢，到關鍵時候我咋想不起來啦！就在我冥思苦想的時候，第一位同學舉手回答個這個問題，雖然説錯了，但是有膽量，還是值得我鼓掌的！第二位同學回答：“4月21日。”滕老師就給了她點提示：“4月21日的後天是幾月幾號啊？”這位同學馬上改正確了。接下來，滕老師問了好多關於閲讀的問題！

滕老師給我們講了好多閲讀的知識，如：每個普通的國小生平均每年所説的語彙是5000個，而大量閲讀的'是10000個。並給我們説了多閲讀的五要點：一、善於發現自己身邊的圖書館或書店，並經常和朋友、家人一起到那裏讀書。二、在家裏要有一個只屬於自己的書櫃，把自己看過的書都“藏”進去。三、在家裏的衞生間放一個袋子，裏邊放短篇文章。四、最好在牀頭放一個閲讀燈，讀書的同時也要保護眼睛。五、在家庭裏設定一個閲讀日，邀請朋友一起參加。這五要點可要銘記在心啊，這就是滕婧老師的祕方！老師問：“我們為什麼要閲讀？”我雖然沒有舉手回答，但在心裏已經有了自己的理解——閲讀可以讓我們的生活更精彩，讓我們的在作文中語句更優美，讓我們學到更多的知識文化！

在講座的最後，老師也懂給了我們祝福，閲讀：大量閲讀，通過閲讀得到更多的“寶物”。悦讀：閲書可以讓我們高興起來。越讀：通過閲讀超越自我，跨越閲讀過程中的橫欄。

對啊！書是我們知識的來源地，是我們人類的摯友。我喜歡閲讀，因為我抵擋不住它們的神祕、多彩。閲讀，讓我更深入瞭解了社會。閲讀，讓我更加了解世界的美好與無窮！

閲讀，如此的美妙，讓我們一起遨遊在書的海洋裏！