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讀後感的作文6篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:3.89K

在平凡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的讀後感的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文6篇

讀後感的作文 篇1

讀完了《從樹上傳來的吆喝聲》,我懂得了:一個人如果沒有憐憫之心。他是良心狗肺或者是心狠手辣的人,永遠得不到別人的憐憫,我們要多為他人着想,不思考自己,只有這樣才能得到別人的尊敬!

同學們,我們一定要多助人為樂,多為他人着想!

讀後感的作文 篇2

週一的時候,老師發了一篇文章讓我們寫讀後感。我第一眼看到這篇文章就感到很驚訝,正如文章所説,我們從國小——有的甚至從幼兒園,到國中一直在學英語,考英語。以後上高中,考大學,讀研究生,甚至工作了以後還要不斷地學英語,考英語。爸爸媽媽也常對我説:“如果你英語不好,不論做什麼都將拖你的後腿,要想有更好的生活,更高的社會地位,就必須熟練掌握外語。”記得在國小的時候英語老師就告訴我們:“要是你的英語特別好的話,出國進修或者工作的機會就比別人多,所以英語一定要學好。”

漢語的使用人數眾多,特別是隨着中國的和平崛起,經濟發展,國力強盛,民族自信心和自豪感增強,其影響力也日益廣泛,學漢語的人也越來越多了。全球各地的漢語學校也逐漸建立起來,對外國人進行漢語教學,漢語水平考試近年來人數也不斷增加。但是我們要注意到,這些外國人在學習漢語時,比起我們發奮學習英語來説真的是微不足道了。

我們的母語是漢語,學好它是天經地義的事情,也是必須要掌握的,但是現在很多中國人的漢語水平實在不敢恭維,隨便找份報紙,上面就有錯別字,或者語句不通,這種情況真是太多了。

我相信我以後一定會學好漢語和英語的。

讀後感的作文 篇3

我們為什麼要如此勤奮地學習?我問媽媽。媽媽説,因為我們是學生,所以要勤奮學習;我問表妹,表妹説,因為我們以後要找一份好的工作,所以要勤奮學習。然而最終,我在《蜜蜂頌》中找到了最完美的答案。

《蜜蜂頌》中講道,一隻螞蟻聽人們常常誇獎蜜蜂十分勤勞的採蜜、釀蜜。於是螞蟻找到蜜蜂,好奇地問:“你釀一滴蜜只要採十萬朵花的花粉,而我卻要拖動比自己大50倍的食物,為什麼人們會鄙視我呢?”蜜蜂回答説:“我釀的蜜都獻給了人們,而你只圖自己的温飽

是啊,一隻工蜂的最長壽命是6個月。在這短短的6個月中,它們不斷地採集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜,就得采集十萬朵花的花粉,如果要釀造1公斤蜂蜜,差不多要飛45萬公里,整整是11條赤道的長度啊!

看到這個令人無法相信的數據後,不禁讓我想起了孜孜不倦的張海迪。張海迪的身體雖然有三分之二都毫無感覺,但她在不上學的情況下,學習了多種語言,寫出了許多作品。她的《輪椅上的夢》、《生命的追求》、《鴻雁快快飛》等啟迪了許許多多感到失落、無望的人,也激起了許多人的鬥志。=

此時,我禁不住掩卷深思:我知道了我為什麼要勤奮學習,那是因為我們不僅今天要充實自己,明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻給人們,令世界變得更加美麗。

讀後感的作文 篇4

實話,我並不是一個愛讀書的人,而多數書中那種條條大道理更是讓我沒有勇氣繼續讀下去。也正是如此,我對李開復老師寫的《做最好的自己》個性的喜愛。

以前讀過的一些勵志的書,看過後總覺得書中説的都是一些空話,只是泛泛的進行了一些要如何做,如何計劃等等的説教,沒什麼實質性的幫忙。

這次的感覺卻很不一樣了,書中利用了身邊發生的很多事情進行分析,以具體的例子來展現道理所在。比如,書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質,對一個渴望成功的人來説,主動選取用心、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態度,並將這種人生態度在正確價值觀的引導下,應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、發奮學習、人際交流和合作溝通中,按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路,每個人才有可能真正做最好的自己,取得多元化的成功。這就是“成功同心圓”的理念,如果要概括成功的祕訣,那就是成功=價值觀+態度+行為。那裏的給成功的定義就很飽滿了,而我們只要向着這個方向去發奮,發奮去完善自己,也就是做最好的自己,即是是一種很偉大的成功。

世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個人都擁有不一樣的人生,唯有做最好的自己,才會讓生命閃光。

正正因有了花兒,這世界才變得芬芳;正正因有了鳥兒,天空才學會歌唱;正正因有了風兒,柳枝才學會舞蹈;正正因有了樹兒,炎夏裏才有了蔭涼。每件事物,在世界上都有着不一樣的位置,人,也是這樣。也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦,也許,你不曾擁有驚人的智慧,但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨一無二的存在着。要堅信,“天生我材必有用”,要堅信,你存在,就是一個奇蹟!

記得以前讀過這樣一個故事,故事説的是:1972年,新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告,大意是説:“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑,不像埃及有金字塔,不像日本有富士山,除了一年四季直射的陽光,什麼名勝古蹟也沒有,要想發展旅遊事業,實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看後大筆一揮,只在報告上批了一行字:你想讓上帝給我們多少東西?陽光,我們有陽光就足夠了。旅遊局看了報告上總理的批文,細細思考,最後恍然大悟,總理的意思再明白但是,是讓我們利用自己的優勢——陽光大做文章。之後,新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草,在很短的時刻裏發展成為世界上著名的“花園國家”,連續多年旅遊收入列亞洲第三位。是的,上帝我們每個人的東西都是一樣多的,上帝給了你陽光,你就要讓它照亮遠方,上帝給了你雨水,你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做最好的自己,這個世界,才會更完美。

是顆小小的石頭,就不好去羨慕大山的巍峨,一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草,就不好羨慕大樹繁多的綠葉,小小的青草,也能證明大地的春天。你要堅信,你是這世界上偉大的一員,你會讓這個世界上正因多了一個你,而變得更加精彩。

珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財富,做最好的你,還等什麼?是顆星星,就盡情的閃光吧!

再者,我們能夠談一個很簡單的名詞“態度”,態度有很多種,自然也能夠影響很多東西。比如,我們在工作中,不管做任何事,都有就應把心態迴歸到零,把自己放空,抱着學習的態度,將每個任務都視為一個新的開始,一段新的體驗。讓我們一齊來調整好自己的心態,一齊走向成功之路。在這個浮躁的時代,我們更需要用熱情去重燃工作的激情,再來一次觸動心底的反思,都能夠從內心深處承認並理解,引用一句李開復博士的話:有勇氣改變能夠改變的事情,有度量理解不可改變的`事情,有智慧分辨兩者差異。

在紛繁的現代社會中,一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功,人人都能夠成功,我能夠選取我的成功。按照自己設定的目標,充實地學習、工作和生活,始終沿着自己選取的道路,做一個快樂的、永遠追逐興趣並能發掘出自身潛能的人。擁有完整、均衡的人生態度,不斷地追尋自己的理想和興趣、不斷地學習和實踐,妥善地處理好身邊人際和溝通問題。或許無論是否取得了預期的結果,這種發奮本身就是最可嘉許的成功了。

作為如今的大學生,應對的是更多的壓力與競爭,能準備的只是不斷給自己充電,讀一些像開復老師寫的勵志書籍,從中感悟一些體會一些。正因讀書,能洗淨心中因現代的生活壓力和快節奏積澱下的灰塵包袱,更能夠使心靈得到放鬆昇華,從而更加熱愛生命、熱愛生活,更加堅強的應對生活中的坎坷與艱辛。最後,期望大家都能找到屬於自己最好一面,更好的享受生活。

讀後感的作文 篇5

這一本書,描寫了一隻老鼠和一隻蟋蟀還有一隻貓以及和小主人(瑪利歐)之間深厚的友誼。

蟋蟀“柴斯特”因一時貪吃,跳進了菜籃裏,來到了紐約最華麗的地方——時代廣場。與老鼠和貓結成了深厚的友誼。同時,也遇見了它的小主人——瑪利歐。瑪利歐發現,柴斯特有音樂天賦。正好,瑪利歐的媽媽是個音樂迷,柴斯特的演奏讓瑪利歐的媽媽聽得都入迷了。把柴斯特留了下來。後來,柴斯特用它的音樂天賦回報了朋友們真摯友情,並且,幫助瑪利歐一家擺脱了困境。柴斯特非常想回家鄉,在朋友們的幫助下,柴斯特終於回到了自己離別已久的家鄉。

這本書令我最感動的就是它們的友誼。友誼是什麼?友誼就是和好朋友好好相處,友誼不能因為一些小小的矛盾而説這兩個字“絕交!”。友誼就應該跟好朋友開開心心的過好每一天。有什麼好的東西,就應該和好朋友們一起分享。如果,你有好朋友遇到了什麼困難,你要儘自己最大的努力去幫助他(她)。

讀後感的作文 篇6

《愛的教育》用了日記的方式,講述了一個叫安利柯的男孩的故事,記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

在《愛的教育》書中,特別是“精神講話”《萬里尋母》,讓我不禁對裏面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家裏的日子過得好一點兒,自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家,當女傭,後來因為主人連續搬家而斷了聯繫。

13歲的主人公馬珥珂,不顧路程的危險,向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功,可兩天後他父親的一個船長朋友聽説了這件事後,便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,有好人也有壞人,有慈祥的老人,善良的西班牙婦女,熱心的小夥計和無惡不作的小偷,等等。在好心人的幫助下,馬珥珂終於找到了母親。

讀完愛的教育這本書,我知道愛有小有大,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的觀愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑;大到為國獻身……

愛好像把金鑰匙,愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,愛是多麼偉大呀!

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