認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的去年的樹讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我讀了去年的樹這一篇課文主要寫了一隻鳥和一棵樹是好朋友，一天天過去了，寒冷的冬天要來了，鳥必須離開樹，鳥兒只能下一年春天才可以見到樹。
春天要來了，鳥兒又來找它的好朋友樹，可是樹沒有了，只有樹枝還在那，小鳥問樹枝：”這裏的`樹呢？“樹枝説：伐木人把大樹砍了，送進了山谷。”
如果我是小鳥，我會時刻陪在樹的旁邊。
從前，有一對朝夕相處的好朋友。它們天天在一起，分別是一隻鳥兒和一棵樹。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱。冬天降臨，小鳥去了南方過冬。第二年春天，小鳥又回來了，可是，大樹卻變成了燈火……
我想對小鳥説：“小鳥，你真是珍惜友情，而且你也十分信守諾言，自己承諾過的.事情你從來不失信。小鳥你真棒！”
我從這篇課文明白了：“友情比什麼都可貴，沒有了友情，生活就會暗淡無光。
這篇令人感動的童話是日本作家——新美南吉的作品。這篇童話主要講了：一棵和一隻鳥兒是好朋友，冬天來了小鳥要去南方了，小鳥答應明年春天必須回來給樹唱歌。可等小鳥回來時樹已經不見了。鳥兒問了樹根，問了大門，最後問了小女孩，但它最後明白的卻是：樹被做成火柴點燃了。
我想對鳥兒説：“鳥兒，你是個信守諾言，珍惜友情的.小鳥。你去年答應過樹，今年回來給它唱，雖然樹不見了，但你千辛萬苦地去找它，你最後催染明白樹的生命不長了，但你還是把去年唱過的歌唱給了燈火聽。
從這篇童話中我明白了：我們要做一個信守諾言、珍惜友情的人，如果你答應了你的朋友一件事，你就要做到。
四年級時，我學了一篇叫《去年的樹》的課文。
文章講的`是：樹和鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，鳥兒要回南方時，答應明年回來還給樹唱歌，可是第二年春天，鳥兒飛回來時，卻發現樹不見了。他四處尋訪，問了樹根、門、小女孩，知道樹被做成了火柴，於是小鳥信守，對燈火唱了去年唱的歌，就飛走了。
《去年的樹》讓我想起了宋慶齡的故事：一天，宋耀如一家剛要去伯伯家，他的二女兒宋慶齡想起了今天小珍要來她家教她編花籃。宋慶林對爸爸説：”今天小珍要來我家，我就不去伯伯家了。“這兩個故事讓我領悟到：做人要遵守，才能有更多的朋友，不遵守諾言的人，是沒有好下場的。
小樹是人類的朋友，我們要愛護它們，多植樹不砍樹，做一個有責任感的小公民，如果沒有了大樹就沒有了我們這個美麗可愛的世界，如果沒有了樹，就沒有我們幸福的生活，不能亂砍樹也是我們國家的規定。
小樹是對我們有好處的'他可以吸收二氧化碳釋放氧氣，而氧氣正是我們的生活需要所以我們要愛護花草樹木。
這篇童話故事講的是，一隻小鳥和一棵大樹是一對好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，日子一天一天的過去了，寒冷的冬天來到了，鳥兒必須飛回南方去過冬，鳥答應樹第二年春天還會回來給樹唱歌，鳥兒説完就飛走了。春天又來了，當鳥兒飛回來的時候，發現樹不見了，鳥兒一路打聽來到了一個小姑娘家，小姑娘告訴他火柴燃燒的燈火還在，於是小鳥在燈火旁邊唱起了去年給樹唱的那首歌。
通過這個故事讓我認識學習和生活中必須守信。我沒有做好這一點。比如。我和樓下的同學約好。下午4點到樓下的花園玩耍。結果我沒有下去。沒有像鳥兒那樣守信。我感到很慚愧。我要向鳥兒學習，學習那種守信用的.精神。同學們，你們答應別人的事一定要去做哦。
我們今天學了一篇課文《去年的樹》，這篇課文給我的觸動很深。
一棵樹和一隻鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，深秋到了，鳥兒必須離開樹，樹對鳥約定以後還在老地方相見。鳥兒來時卻不見樹的'蹤影，小鳥經過問樹根和門，又問小女孩：小姑娘，請你告訴我，你知道火柴在哪麼？小女孩説火柴用光了，可火柴點燃的火，還在這盞燈裏亮着，小鳥唱起去年的歌來，又飛走了。
我想對伐木工人説：你們不要再砍樹了，這樣會分離很多友情，你們的家也會被毀滅。
在暑假中，我們一樣免不了讀一些厚厚的書。這一次，我們要讀一本有很多感人故事的書，名叫《去年的樹》。作者是日本的新美南吉。
《去年的樹》是書中的一個故事，最後被選為書名。書中的故事被分成四輯：春天的明信片、互利的禮物、成長的煩惱和心上的月亮。有的講感人的.，有的有童話感動你的心靈……
以前，我很少能從故事中感受到愛的存在，可是讀過《去年的樹》後，我就能從不表明愛的故事裏感覺到愛。
聽了我的介紹，你們也想看了吧，那就趕快（借）一本“愛”看吧！
今天我讀了《去年的樹》這本書，我的'感觸很深，明白了很多道理。
一棵樹和一隻鳥是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽着鳥唱歌，冬天來了，鳥兒要飛到南方，鳥給樹説：”我明年春天一定回來，還給你唱歌聽。“春天到了，鳥回來了，可樹沒了，鳥四處找樹，鳥飛到了山谷，又飛到了小村子，鳥看到了一個女孩，女孩説：”樹變成了火柴，火柴用完了，可是火柴的火讓燈亮着。“鳥兒看着燈火，傷心的留下眼淚，唱起去年的歌，鳥唱完歌，又對着燈火看了一會，就飛走了。
看完這本書，讓我明白。答應別人的事一定要做到，像鳥兒學習像鳥兒致敬。並且我本要保護環境，不能隨便砍樹，保護我們的大自然，保護我們的家園。
當我讀完《去年的樹》時，我明白了一個道理，那就是誠信。
當那棵樹被砍去時，鳥兒沒有離開，而是去了工廠，當樹沒在工廠裏時，它沒有離開，而是去了村子裏，就連最後知道樹已經被變成火柴而且還已經發光成為火的時候，它也還是為那堆火唱了歌。
像它這種誠信的高尚品德，我應該學習。
讀了《去年的樹》這篇課文，我感受到了樹和鳥那深刻的友情。
本文主要講了樹和鳥是好朋友，鳥兒每天都給樹唱歌。鳥兒要飛去南方了，它們約定明年春天再給樹唱歌。後來，鳥兒回來發現樹不見了，鳥兒就去問樹根、大門、小姑娘。最後，找到的'是由樹枝做成的火柴點燃的火。讀了上面的內容，我知道了鳥兒是守信的。
在生活中有些事情我就沒有守信，比如，我和張林約定那天晚上到英雄山玩，結果我沒有去英雄山玩。沒有像鳥兒那樣守信，我感到很慚愧，我要向鳥兒學習，學習那種守信用的精神。同學們，你們答應別人的事一定要去做哦！
通過讀這篇文章我懂得了一句論語：“與朋友交，言而有信。
四年級時，我學了一篇叫《去年的樹》的課文。
文章講的是：樹和鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，鳥兒要回南方時，答應明年回來還給樹唱歌，可是第二年春天，鳥兒飛回來時，卻發現樹不見了。他四處尋訪，問了樹根、門、小女孩，知道樹被做成了火柴，於是小鳥信守承諾，對燈火唱了去年唱的歌，就飛走了。
《去年的'樹》讓我想起了宋慶齡的故事：一天，宋耀如一家剛要去伯伯家，他的二女兒宋慶齡想起了今天小珍要來她家教她編花籃。宋慶林對爸爸説：”今天小珍要來我家，我就不去伯伯家了。“這兩個故事讓我領悟到：做人要遵守承諾，才能有更多的朋友，不遵守諾言的人，是沒有好下場的。
我中意看各種各樣的書，其中有一本是由新美南吉寫的《去年的樹》。這本書挺感人的，牽動了我的心。
文中首要資料是一棵樹和一隻小鳥是好友，小鳥天天在大樹的`枝頭上唱歌，他們和諧相處着。到了冬天，小鳥和樹分別，去遠方了。可過了一年，小鳥回來時，不見了樹，只留下了樹根。樹根説：“樹被砍了。”小鳥飛遍了工廠、農村，才得知樹早已被做成火柴燃燒了……
讀到那裏，我的眼淚差點流下來了。我心想：人類太殘忍了！羣眾為了自我的需求，就把樹給砍了！我長大了之後務必要阻止他們，不能讓環境再惡化了。
讀了這本書，讓我明白了1個道理：愛護環境，每一個人有責！我就應愛護生態，合理運用資源，作1個環保小衞士。
這篇文章開頭寫了樹和鳥兒是好朋友，鳥兒要和樹份開時，給了他一個承諾：明年春天一定回來，給樹唱歌。
但是第二年，當鳥兒回來時，樹不見了。於是它就問樹根，大門和小姑娘，從語氣裏可以知道鳥兒一次比一次着急，一次比一次傷心。可是最後找到的卻是樹變成的火柴點燃的火。但是鳥兒同樣履行了承諾，對着燈火唱起了去年的歌。
從這裏可以知道：鳥兒是一隻很守信用的小鳥，它的這種精神值得我學習。也知道了環保的`重要性。
今日，我讀了篇文章《去年的樹》。它講了一隻小鳥和一棵樹是一對好朋友，它們除了冬天，其他季節天天在一齊。鳥兒為樹唱歌，樹讓鳥兒坐在身上。可是有一年鳥兒從南方過冬回來時，樹不見了，於是鳥兒四處苦苦尋找她的.朋友_樹。想再為它唱歌的故事。
我看了以後，深深地被被鳥兒真情真意所感動，它們之間的友情經過一天天的積累，已經變得難以忘卻，都想為對方做些事情，並讓對方愉快，假如我們的班級也像它們一樣，那我們班就會有強大的凝聚力，同學之間相互幫忙，相互學習，為團體增光。
我們也要像鳥兒一樣，做一個守信用的人，對自我説過的話必須要做到。
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