名著讀後感15篇

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的名著讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

名著讀後感1

“長亭外，古道邊，芳草碧連天

問君此去幾時還，來時莫徘徊

天之涯，地之角，知交半零落??”

自從讀了《城南舊事》之後，這首歌便環繞在我耳邊，雖然它並不是很出名，但卻令我想起英子童年時的一切。

書中的一切，是那麼的雜亂，又是那麼的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個卻都給人們留下了無法抹去的形象。

童年，是記憶的開始，更是一個夢的開端，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滋潤着我們內心的沉悶與寂寞，在童年時留下的人與事，是難忘的，更是永恆的。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態度去接納她，因為就只有她能理解瘋子不為人所知的苦。也像是英子看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對她們都有着疑惑，可英子從來都是以真心對她們的。

城南舊事讀後感800字

題目是：“蘭姨娘。

最後一章，題目讓覺得有些傷感：“爸爸的花兒落了。

名著讀後感2

這個學期，教師推薦了我們讀一本世界名著，這本書的名字叫《草原上的小木屋》。

這本書的作者是羅蘭，書裏主要講了羅蘭一家離開了原先的家鄉，搬到了有印第安人住的草原上所發生的一些事。這些事情中有幸福的、温暖的，當然也有多災多難的。比如在深夜中他們被狼羣包圍，之後又得了病，還有草原着火等，可是每一次他們都會很幸運的躲了過去。其中給我印像最為深刻的是草原着火了，其實這是印第安人故意放火的，因為草原上的草太多了，影響他們的矮種馬在草原上奔跑；二是因為這樣能夠讓草長得更快；三是捕牛大會就要開始了，牛必須會到有草的地方生活。也有人認為印第安人放火是想把入侵者趕出草原。經過這件事我明白了印第安人並不像有的人説的那麼壞，其實只要我們和印第安人友好相處，還是能成為朋友的。

這是一本十分趣味的書，大家必須要認真看噢！

名著讀後感3

——《張曉風散文集》讀後感

在眾多的名家作品中，有一本富有哲理的散文集。

經老師推薦，我在七年級有幸認識了它，一拿到它，我就被它的外表吸引，接着我就迫不及待的翻開了它。在閲讀完第一篇後我發現，它的內容比精美的封面還要美。一口氣我通篇讀完了它，認識了它，通過了解它懂得了許多生活哲理。

每當我重讀此書，我又感到驚奇，驚奇我在日常的寫作中不知不覺的會運用散文中的佳

詞和名句，同時自己的表達能力也有了進一步的加強，漸漸的讓我學會了一種新的寫作文體，觀察力更深，洞察力更強。

讀過《張曉風散文》的人都會有一種難以忘記的感覺，對讀者來説，或多或少都有幫助，我也是其中的受益者，我相信今後只要多看、多寫，我也能寫出那樣棒的文章，為了這一目標，讓我繼續努力吧！

名著讀後感4

雖説我讀的是《野性的呼喚》的英文版，可是從中還是讓我懂得了許多的道理

《野性的呼喚》是作者傑克倫敦於1903年發表的小説，小説講的是一個名叫巴克的雜交狗，因那時的淘金熱，所以從南方被賣到了北方去。巴克為了在北方嚴峻的環境下生存下去，經過幾番周折成為了一條拉雪橇的苦役狗，一路上巴克換了幾個主人，最終和桑頓結下了深厚的親情和友情，之後巴克的主人桑頓被印第安人不幸射中胸部而死，從此巴克走向了荒野，到了最終巴克成為了狼羣之首。

從巴克一路走來的過程中，讓我們明白了：在自然環境下僅有適者，才能生存的道理。讓我們也明白，巴克是一個堅韌不拔，富有抗爭精神，勇猛強壯，適應本事強，它對新生活的嚮往，富有人情的狗。也能從中感受到巴克與它最終一個主人的感情是超乎所有人與狗的情感。

《野性的呼喚》讓我感受到了很多很多。

名著讀後感5

《三十六計》是根據中國古代卓越的軍事思想和豐富的戰鬥經驗總結而成的一部智謀全書，精煉概括了中國曆代智慧謀略的全部精華。全書按計謀順序排列，共分六套計謀，即勝戰計，敵戰計，攻戰計，混戰計，並戰計和敗戰計。每套計謀又分為六個計策，共三十六計。本書以智謀故事的形式再理由“三十六”計推演出來的剛柔，奇正，進退，攻守，彼己，主客，勞逸的兵法精髓，使讀者充分領略古為今用的大智慧。

我最喜歡的就是第三套攻戰計中的第十四計——借屍還魂。借屍還魂是指在恰當的.時機利用和支配那些沒有的或者是自身不能有所作為的人來達到我方目的的策略。借屍還魂的關鍵在於要把握時機，利用一切可利用的條件，要善於發現“無用之人”的“有用之處”。而諸葛亮就用了這一計使司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上撤退，直到回到安全地帶才打起白幡。

名著讀後感6

《神奇校車》就是與我們自己和環境方面對話，《神奇校車》不像其它書籍清晰好看，而《神奇校車》就是帶着那些胡思亂想，胡言亂語的想像力去寫，讓我們越看越精彩，越看越喜歡的那種感覺，也許在沒有看《神奇校車》的小朋友眼裏《神奇校車》就像一幅普普通通的“風景畫 ”可是在我看過後風景畫很有意義。等着我們去了解和解析。

比如《迷失的太陽》《水的世界》等等 都是與大自然通話和寫大自然種類成千上萬的動物通話，瞭解了很多關於水的知識。 以及颱風、颶風的來歷。

為什麼叫《神奇校車》呢？因為舊校車可以變成飛機、潛艇 、 衝浪板 、 熱氣球嗎？

《神奇校車》就是用這樣的想象力去寫去畫的，通過看這套書籍。使我從中有很大收穫，也許在現實中有這樣的校車能按時按點的來接送學生該多好呀！也不會有那麼多的小朋友處於交通事故啊？

名著讀後感7

我是一個小書迷，很喜歡看書。今天，我開始讀四大名著中的《西遊記》了。

《西遊記》中描寫了許多人物：有一心想取得真經的唐僧；有神通廣大，能千變萬化的孫悟空；有貪生怕死、好吃懶做的豬八戒；還有默默無聞、老實忠誠的沙僧。性格大不一樣的四個人組合在一起，故事自然異彩紛呈。

我希望像孫悟空一樣，能騰雲駕霧。如果可以的話，我要讓全世界的垃圾妖怪灰飛煙滅、斷子絕孫，讓地球母親美麗起來，我還要把戰爭妖怪統統消滅，讓全世界的人們都遠離戰爭的威脅，過上幸福、美好的生活！

名著讀後感8

這絕望來自哪裏，小狄已經分不清了，也許正是來自他的靈魂，因為靈魂永遠也不能在現實中得到滿足。

他不再是個戰士了，唯一能做的鬥爭，也僅止於在內心中折磨自己，伴隨着身邊永不停歇的哭泣。

他鑽進被窩，小心翼翼地抑制自己粗重的歎息聲。黑甲武士深藏在陰影中注視着小狄的眼神，在他的心中引起了一陣奇異的召喚。他們一隊一隊從面前經過，在黑暗中化成影子。他自己也像隨之其後走入陰影中間。他的靈魂已經稀薄到隨時可以離開，凋殘於空虛的黑暗世界中，然後瓦解開，散去，輕盈得沒有一絲感覺。接着，他便慢慢睡着了，像靈魂離開自己的身軀......

名著讀後感9

今日，我讀了一本書《野性的呼喚》。

它講了一隻叫巴克的狗，在北極給人類拉雪橇，在殘酷的環境下，為了生存，它和其他狗做鬥爭，在鬥爭的過程中，巴克漸漸恢復了狼的本性，成為了一隻狼，在與其他狼做鬥爭的過程中，巴克擊敗了其他狼，最終成為了狼王。

這本書告訴我們，狗身上有狼的本性，如果環境需要，也許他能夠成為一隻狼;也許會成為別的動物的獵物;也許會碌碌無為只是一隻普通的狗;也許會不堪忍受環境的折磨，選擇死。什麼樣的結果都與自身的付出有關係。

正如我們的學習，在學習中，我們要像巴克一樣堅忍不拔，不被困難壓倒，這樣我們才能成為學習的主人，而不是學習的奴隸，不能戰勝自我，只能終生碌碌無為，不能立於不敗之地。所以，在任何時候，我們要有巴克那樣不服輸的精神，那樣才會做出取得很好的學習成績，才能做出更偉大的事業，才能探尋到更多未解之謎期望這一天早點到來。

名著讀後感10

西漢通過分封，在一定程度上加強了中央集權，但是也存在異姓王，乃至同姓王反叛的潛在危險，賈誼的這篇長賦通過對歷史和現實的真切分析，提出君主現在的主要工作就是要未雨綢繆，通過削弱王侯的權利達到穩定政局的效果。

在賈誼看來，治理國家就如同屠夫宰牛，一方面用仁義去安撫百姓，另一方面在適當的時候也要運用武力手段進行強有力的控制，這才能使國家安定，人民富足。

賈誼的建議雖然是從為維護封建王權出發而做出的，但是對現在我國的政治體制改革也有一定的借鑑，我們要維護社會的安定秩序，保證人民的安定團結，一方面要多推出惠民利民政策，但是當國家主權問題受到威脅時，我們又要毫不畏懼侵略者的狼子野心。

名著讀後感11

俗話説江山易，守江山難，那麼在徐樂看來，對於國家的危險，主要在於“土崩”和“瓦解”兩類情況，“土崩”就是廣大農民揭竿為旗進行的大規模起義，而“瓦解”就是諸侯王進行的叛亂，在他看來“土崩”是最需要重視的，農民雖無良馬強卒，但是他們往往是在被逼無奈的情況下做出的憤然之舉，所以會有很強的鬥爭性，也就從一個側面建議君主要體恤民生。從文中我們可以看到，人民的力量是無窮的。

無論是古代還是現代，順民者興，逆民者亡，我們現在最重要的就是要做到將民眾的利益放到首要位置，做到羣眾利益無小事，切實去為人民辦實事，只有這樣，社會才能和諧發展，政局才會安定，徐樂的這篇文章在封建社會不以王權是從，把民生問題提到了一定的高度，有其先進的一面。

名著讀後感12

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動，國中名著讀後感(one)。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧！

我們先看一看這一段話：繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？

名著讀後感13

《戰風車》講述了堂吉訶德將風車認作巨人，並與它們戰鬥，最終被颳倒在地的故事。塑造出它集合的脱離現實、沉迷與幻想、敢於冒險的可悲、可歎、可笑又可敬的形象。

從堂吉訶德的話語中，表現了他有多麼可笑“你們這些沒膽量的下流東西！不要跑！來跟你們廝殺的只是單槍匹馬的戰士！”

此刻，很多人沉迷於網絡，他們用自我的零花錢在網吧上網，玩打打殺殺的遊戲，不但浪費了時間，還讓學習退步。

近似荒誕的堂吉訶德的形象告訴我們：在人生的道路中，不能沉迷於幻想，脱離實際，而要從實際出發，才不至於貽笑大方。

名著讀後感14

這使我發現，網絡世界其實妙不可言，即使連接速度很無奈。

回首想想，往常，在學習上或多或少會遇到一些麻煩事件：懂得字的意思卻不知該如何表達；懂得拼音不懂怎麼個寫法；對於一件事情或一種狀物想進一步瞭解，卻無法獲取更多的資料（總不能在上課時間跑去圖書館查“歷史”或“現代史”吧，再説，圖書館成千上萬的書，找得你肯定是一個頭兩個大）。

於是，現在就可以發揮INTERNET的“與眾不同”了，點擊‘e’鍵打開網頁，輸入網站或關鍵詞，你所想要的資料就會不由自主顯現眼前，短短几秒，一件事ok啦。只需你的手輕輕一點擊。如同“手到擒來”的簡單事當然受到大家的welcome，至於那煩瑣的步驟大家可能已經早把它們拋到後腦勺，甚至已經發送到“回收站”了。

呵呵，這就是me對網絡的不解之緣，怎樣，你對它也有深入見解吧，

名著讀後感15

《三國演義》是我國四大名著之一，裏面刻畫了將近200個人物。成功刻畫了有：劉備、張飛、關羽、趙雲、馬超、諸葛亮、曹操、孫權等人。

關羽是給我印象最深的人物之一，降漢不降曹。關羽單鳳眼，卧蟬眉，面如重棗，手持青龍偃月刀‘胯下赤兔馬。千里走單騎，過五關斬六將。古城斬蔡陽。斬顏良諸文丑。趙雲：長阪坡救主，一天就殺了曹操一萬人。趙雲計不足。張飛：張飛粗中有細。

《三國演義》中的人物各具特長，有長有短。總之讀了《三國演義》這本書後讓我大開眼界，受益匪淺。