認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《愛的教育》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《愛的教育》這本書我已經讀完了，這本書是以一個小男孩——安利柯，在一學年十個月裏記載的日記，構成了這部作品的主要內容。它讓我領悟了許許多多的道理，它是通過一件件具體的事例來體現出一個字，那就是“愛”，是啊，全世界都需要愛，每個人都需要愛，然而，愛就在我們身邊：父母的愛；親朋好友之間的愛；陌路人之間小小的關愛……
愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最容易被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它，不僅僅是大人才會懂得愛，小孩子也會，就如“陪護爸爸”中，少年聽説父親進了醫院，便來到醫院，照顧父親，但由於醫院的疏忽，少年被領到陌生人的面前，他一直細心照顧這個素不相識的“爸爸”，後來他知道牀前的這個並不是爸爸時，是可以完全離開的，但是這個少年卻出人意料地決定留下來。他的這種舉動，不僅讓在場的人們驚呆了，也令我震驚。他自己也不過是一個孩子啊！這難道不是愛的體現嗎？
在戰爭中，也有愛。那些醫護人員們忘我地工作，連續幾天奮戰在第一線，最終圓滿的打了勝仗。是什麼讓他們如此的奉獻呢？是愛，是這個如空氣般不可缺少的東西。
在這裏，我懂得了一個人如果心中沒有愛，那麼他就等於失去了一切。甘願付出真愛的人，是最幸福的，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻善良的人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使全世界變得更加温暖。讓我們伸出温暖之手，讓生活中到處開滿真、善、美和愛的鮮花！
《愛的教育》讀後感2《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發生在四年級學生與教師、家長之間所發生的一百多個感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂於助人。主人公安利柯是一位進取向上，善於幫忙別人，富有同情心的好孩子。雖然裏面的每篇故事不長，但都包含着一個意義深刻的道理，讓我們彷彿都融入到裏面了似的。
讀了這本名著後，我感受到最深刻的就是“愛”。原先，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學之間的關愛、親切而善良的母愛、寬宏很多的父愛、對病者、弱者的憐愛……
所以，我們都要以他們為榜樣，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養大成人的父母，感恩以往幫忙過我們的同學，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟樑之才！
啊！讀了《愛的教育》後，它彷彿讓我品嚐了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加完美！
《愛的教育》讀後感3在每個人的心裏都有一份純潔和美麗的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界裏，才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟到了愛的真諦。
這本《愛的教育》裏有一篇描寫了父親和老師之間發生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20xx年以前的老師，父親看到了就高興了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點，父親來到火車站，進去以後，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的住所，最後，正走着，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就説，是他，就是他，我的老師，父 親驚喜地説着。在這篇課文裏面，有着學生對老師的愛，還有許多愛如同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，我們有了父母和爺爺奶奶的愛，漸漸長大了，要上學了，在上學了時候，又有老師的愛和同學們的愛。愛就像空氣，隨處都有。最後，我體會了愛，愛是永遠都在我們身邊。
《愛的教育》讀後感4今天，我讀了一本講述“愛”的書，名叫《愛的教育》。
這本書通過一個國小生日記的形式，記述了一個國小生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，講述了許多關於“愛”的故事，帶給我們愛與美的享受，讓我感受到人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助。
這本書中，令我感觸最深的文章叫做《掃煙囱的孩子》。這篇文章講的是一個掃煙囱的孩子不小心把掙來的錢丟了，怕師傅罵他，便躲在角落哭，一個插藍羽毛的大姑娘發動大家給他捐錢，最後連自己留着吃東西的錢也拿了出來，這深深的感動了我。對於一個素不相識的人，都儘自己所能幫忙，這就是這個插藍羽毛的大姑娘對別人獻出的真誠的愛心。還有一些沒有什麼錢的孩子，也會拿出身上的鮮花插在掃煙囱男孩的身上，拿出隨身攜帶的糕點分給男孩吃。在路邊，我遇上衣衫破爛的乞丐，或摔倒在地的小孩，都會愛理不理的，心想管我什麼事。可連故事中沒錢的人都有這麼真誠的愛心，盡全力來幫忙，更何況是我呢?
讀到這裏，我很羞愧，我沒有拿出真誠的愛心來幫助別人。今後，我只要遇上需要幫助的人，就一定會盡全力來幫助他的!
《愛的教育》讀後感5最近幾天，我讀了《愛的教育》這本書，文中講了在開學的日子裏，安利柯來到了學校，老師對孩子們就像自己的'孩子一樣，所以安利柯和同學們都非常愛他們的老師。安利柯的同學波列科西最令我佩服，他雖然家境貧窮，但還是勤奮學習，他爸爸原以為他是一個沒有希望的孩子，自從波列科西得到了獎牌後，改變了對兒子的看法。讀完了這本書，我的心情久久不能平靜，掩書望着窗口，眼前好像出現了一個畫畫：我爸爸那個年代也很窮，一個家庭只能供一個孩子上學，所以姑姑就輟學了，最後我爸爸憑着自己的努力考上大學……
想完爸爸小時候的事,我又想到了我們現在的事。有一次，我們老師在上課時發現一個男生在玩溜溜球，我們女生嚇得捂着眼睛，男生們也盯着那個同學，眼睜睜地看着老師走到他面前，我以為老師要懲罰他，便把眼睛捂得更緊了，但是老師只是輕輕地摸了一下他的頭。下課了，那個男同學來到了老師的面前向老師道歉。在學到《老師，您好！》這課時，這位男同學不禁流下了感動的眼淚。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”深深感動了我們每一個同學。
《愛的教育》真是一本好書啊！我深深地把他記在腦海中……
《愛的教育》讀後感6在今年暑假裏，我看了一本書——《愛的教育》。這本書是由意大利的亞米契斯創作的。
這本書採用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯，講述了一個個感人至深的故事。故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、乖巧懂事的波列科西……他們給了安利柯真摯的愛，美好的回憶。還有父母和老師，他們也給了安利柯愛，教會他寬容與理解。
讓我記憶最深的是：有一天早上，老師還沒來，有幾個調皮鬼正在戲弄可憐的孩子克洛西。克洛西忍不住了，拿起一瓶墨水朝他們扔去，可是不小心扔到了走進教室的老師。老師生氣的問：“是誰？”這時，卡隆看了看可憐的克洛西，説：“是我！”“不是你。”老師説。這時，克洛西站了起來，把事情告訴了老師。老師嚴厲的看了看幾個調皮鬼。之後，走到卡隆身邊説：“你真是個高尚的孩子！”卡隆的高尚值得我們學習，我們也要做一個高尚的孩子。
我向大家推薦這本書，因為這本書不僅故事生動，還讓我們知道了如何與朋友、同學們相處，如何去寬容、理解大家，在困難時如何去克服困難，還可以學到很多知識，讀一些關於國家的故事。我相信只要我們全班都讀了這本書，我們會更加團結友愛，友誼會更加深厚，不再會因為一點小事而爭吵，而且會互相理解對方。當同學有困難時，都會伸出援手。在這樣的集體裏生活，會感到温馨、幸福，一起快樂成長！
同學們是否有興趣讀呢？
《愛的教育》讀後感7在讀了《愛的教育》這本書後，我深有感觸。這本書主要講了一個國小生的日記，其中還有他的家人給他的信。所有內容都告訴我們，要心中充滿愛，做一個有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。
滴水之恩，當湧泉相報，對每一個幫助過你的人心懷感激，報以微笑，當他也遇到困難時，真誠地去幫助他。
我覺得，我們首先要感謝父母，是他們養育了我們，為我們遮擋一切風雨，保護着稚嫩的我們，是我們健康成長。父母為了我們，操碎了心，。我們有一點點不舒服，他們都會關心地問，深怕我們有任何閃失。父母，使我們第一個要感謝的人。
我們還應該感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書，講解知識，卻無怨無悔;老師每天在一方講台上，默默耕耘，卻不求回報。老師為了我們，耗盡心血，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”如果沒有老師，就沒有我們滿分的成績;如果沒有老師，我們就不會懂得這麼多知識。老師那麼平凡，卻又那麼偉大。我們也要感謝老師。
……
身邊還有許多需要我們去感謝的人，感恩別人並不難，別人勞累時，給他一張椅子;別人傷心時，好心地安慰他;別人摔倒時，主動去扶起……我們要知恩圖報，而不是忘恩負義，心中充滿愛，懂得感恩，世界就會更美好!
《愛的教育》讀後感8在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級國小生安利柯的一學年的經歷，描述了發生在學校，班級，和家裏的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國神聖的愛，無不留溢於紙上，動人心魄。直到最終安利柯轉學了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。
愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀着你;夏天的綠葉遮蔽着你;秋天的風清爽着你;冬天的雪歡快着你。這難道不是愛嗎這難道不是已經愛充滿人間了嗎
正如羅蘭所説的：愛是什麼的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所説的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我認識到了愛，僅有關愛他人，才能得到他人的關愛。
《愛的教育》讀後感9《愛的教育》是意大利作家埃得蒙託·德·亞米契斯根據他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記本的小説，以一個意大利國小四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見，所聞和所感。裏面有許多發生在小男孩安利柯身邊各種感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。
書中的情節，都把“愛”傳神化，把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家，社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑。
我覺得這本書最大的成功之處，就是把家長與孩子之間的隔膜卸下了，因為《愛與教育》記載了9-13歲的孩子日常生活的方方面面，不但使家長更加了解孩子，而且還可以使孩子瞭解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢於承擔責任和義務的人。它是一種對家庭，還包括對社會的責任和義務。
《愛的教育》是個獨具魅力的作品，它引導孩子們自己去關注、欣賞、品味、思考；也引導他們用愛心去交流，去感受。
愛是一本也永遠看不完的書，往往會帶來新鮮感，有學不完的知識。但凡打開了，就使人有讀下去的念頭，因為“愛上吸引人的”，“愛”是無法抗拒的，或許“愛”就像我們需要的水分，無時無刻地滋潤我們的心房。
《愛的教育》讀後感10今天有幸與孩子一起讀書，我們選擇閲讀《愛的教育》中的一篇文章《我去世的女老師》。
這篇文章敍述的是作者亞米挈斯的老師不幸去死，他去參加老師葬禮的事。這位女老師是一位善良，熱愛孩子；生了病也繼續上班，給孩子上課，疾病把她的生命奪走時，她還不忘把自己數量不多的書籍留給了她的學生……一個墨水瓶給了一個孩子，一個作業本給了另一個，她擁有的一切都送了人。她教過的和沒教過的孩子都為她的去世而落淚。
我的感受是一位平凡的老師，在她生病去世時，有這麼多人為她送葬，學生家長去為她送行，這麼多人為她流淚——哭氣！她雖然去世，但是她的一切都在大家心中；大家都會記住這為老師是幸福的，孩子們給她送花，在教堂裏唱祈禱文；在孩子幼小的心中永遠會記着這位女老師！
文章讀完了感觸多，我很羨慕這位女老師，她有這麼多悼念她的人。她永遠是孩子們心中的好老師！
閲讀文章《我的母親》《小抄寫員》《我去世的女老師》《背影》《母愛》
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