當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《城南舊事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我與媽媽同讀一本書——《城南舊事》，並且約定讀完後相互評價，看看誰讀的好。
開始，我與媽媽一塊讀，練練嗓子，讀的時候，我的心一直忐忑不安，讀了一會兒，緊張感消失了。
“咱們開始讀吧，比比誰讀的聲色並茂有感情。”媽媽説。
於是，我們就展開了一場激烈的“大戰”
媽媽先讀，她讀的是這一部分：“他把我從牀頭打到牀腳，從牀上打到牀下……”媽媽讀的有聲有色，牽動了我的心靈，隨着媽媽的聲音，我的表情時喜、時歡、時悲的變化着。
媽媽讀完了，我的評價是：“媽媽，您讀的很好，很有感情。”
該我讀了，我朗聲誦讀：“不回去了，死也不回去了……”並且帶上憤怒的`表情，好像在津津有味地品嚐着營養豐富的菜，但是，不知怎麼了，這種 品嚐總是有點緊張。終於讀完了，我鬆了一口氣。
“嗯，讀得不錯，如果再憤怒一些，再加上動作和變化極端的表情就更好。”媽媽説。
看來，我還是讀得不錯嗎，不過還要繼續努力，加油！相信我會讀得更好！
同讀名著的經歷
今天，我和媽媽共同讀了一本書，書名叫做《城南舊事》。我和媽媽一人讀一段，讀完之後讓爸爸點評，看看我和媽媽誰讀的最好。
吃完飯後，我和媽媽開始共同讀一本書了。我心想：哈哈，媽媽的普通話説得不太好，這次肯定是我贏了。
媽媽先讀書。果然不出我所料，媽媽讀錯了幾個字，但是她讀的感情很好，這令我非常佩服。接着輪到我讀了，我專門挑了一個我最熟悉的、最不容易讀錯的一段，讀得非常好。爸爸説媽媽讀得不好，但是感情很好；説我讀得聲音有點小，缺少頓挫抑揚，但是挺順暢的，所以這一局我贏了。我大喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。媽媽卻很不服氣，説分明我的錯誤比她多，但是我卻贏了，她要再比一次。
第二次比賽開始了，這一次爸爸給我們選讀哪一段。這次還是媽媽先讀。我覺得媽媽這次又贏不了，但是我想錯了，媽媽這次讀得有感情，並且沒有錯字。但是我讀得卻很不好，有許多地方都讀錯了。我想，為什麼媽媽和我讀得都是同一段，而我讀得卻不好呢？想來想去，我知道了原來媽媽都改正錯誤了，而我卻很驕傲，所有讀得不好。這一次，媽媽贏了。
通過這次讀書，我知道了做什麼事情都不能驕傲，因為虛心萬事能成，自滿十事九空啊！
童年中的快樂、酸楚、憂愁、悲哀和憤怒，編織成了一個五味瓶。可惜，經過歲月的洗禮，童年早已像高放的風箏般讓人難以尋得其蹤跡。多麼想回到無憂無慮的那時候，即使我們早已知道——我們都回不去了。那麼《城南舊事》的主人公小英子的童年又是怎樣的多姿多彩，是否又會勾起那條屬於你與童年牽絆的線呢？
這本書講述了發生在20世紀30年代末的北京城裏的一些故事，主人公小英子的童年生活經歷：看見了冬陽的駱駝隊；認識了“瘋女”秀貞，得知好朋友妞兒就是秀貞失散多年的女兒，最後還幫助她們團聚；認識了蹲在草叢中嘴脣厚敦的小偷，為他那悲慘的生活經歷而難過；還遇上了漂亮的蘭姨娘，在背地裏促成了蘭姨娘和“四眼狗”德先叔。後來，奶媽宋媽要離開，英子別提有多傷心呢。故事的結尾，是小英子國小順利畢業，而爸爸卻去世了。
成長並不一定是單純的獲取，同時也會失去某些珍貴的東西，我們從這個過程中要學會獨立，那麼我們就要克服依賴。是啊，像英子説的：“我們是多麼喜歡長高了變成大人；但是我們又是多麼怕呢。”童年是記憶的開始，當我們漸漸長大，童年卻早已變成回憶。在書本的結尾，寫着短短的兩句話：“爸爸的`花兒落了，我已不再是小孩子了。”這句話是林海音對於父親去世後的感慨。這句話不僅隱藏着對父親的懷念，還表明經歷了父親的死，英子要變得更加成熟，要撐起家庭的重擔。我們每個人都有那麼一天，要學會去成長，去承擔。
作者通過天真無邪的英子描繪出一幅幅童年的畫，每一位讀者都似乎身臨其境。逝去的童年，像一場夢，但是夢是會醒的，童年是會過去的，當我們回首童年，那曾經的稚氣、天真和快樂會交織成最美麗的回憶。對於童年，我們常常拾起這根牽絆的線，雖然我們知道——我們都回不去了。
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
寒假裏，我讀完了《城南舊事》這本書，我不盡也想起了自己的童年。林海音筆下的城南舊事是平凡的，也是美好的。
這本書的主人公叫林英子，她住在北京城南的一條小衚衕裏。她交的第一位朋友，就是在衚衕裏尋找自己女兒的“瘋女人”秀貞，之後，英子又幫秀貞歷經千辛萬苦，終於幫她找到了自己失散多年的女兒，又讓這對母女倆再一起了。
但是不幸的事情發生在了英子身邊。就在秀貞和女兒尋找女兒的爸爸的時候，被一輛火車給軋死了。英子得知這件事的時候非常難過。還發了高燒，昏迷了十多天，她還差點丟掉了自己的性命。
在英子六年級畢業的時候，她爸爸得了一種疾病去世了這又讓英子非常難過。隨着英子家人的離開，英子也慢慢知道了自己的責任。她知道自己已經長大了。
這本書的每一篇結尾，主角似乎總是離開英子。像她的好朋友秀貞、妞兒，答應和英子一起去看大海的小偷，關心自己一家的.奶媽，最後連最疼愛她的爸爸也離開了英子。
故事中主人公林海音的一生十分不幸。與她認識的人，都悄悄的離開了她。苦難喜歡找上她，但是她沒有被打倒，還很堅強地在這世界上活了下去。
從林海音的故事中，我知道了：雖然離去非常殘忍，但是誰改不了命運。我應該珍惜自己身邊的所有事物。因為總有一天，它也會離開我們。
這本書，早在幾年前就看過，現在再看，還是會有不同的感觸。
童年啊，是多麼美好的字眼。在童年中，或歡喜或憂傷，我們都在一步步成長，一步步去變成一個頂天立地的大人的模樣。
就像英子，她的童年在城南，一個盛滿了她許多許多美好記憶的地方。小孩子的世界充滿各種未知和好奇，單純地想把整個世界都染成彩色，然後用最大的善意，去擁抱這個彩色的世界。直到後來“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，小小的英子被迫成長，就那麼一瞬間，她好像突然長大，小小的大人學着去冷靜地扛起這個家。
當孩子很好，無憂無慮沒煩惱。我總是在抗拒成長，因為我知道，長大了，我就會失去很多。然而有時候，也就只是那麼一瞬間，我會感覺自己突然能接受長大。
還依稀記得那是個非常晴朗的天氣，那時的太陽還在山頭徘徊。慢慢的，等到小朋友們被家長一個一個地接走，我在教室裏坐立難安，時不時地伸出頭看看窗外。一個小時後，太陽落山了，班裏只剩下我一個人，還有在一邊陪着我的老師。我開始大哭，腦子裏想的都是：我媽媽是不是不要我了，這麼晚了還不來接我。
老師為我擦了擦眼淚，説：“老師先送你回家，好不好？”“不要，我要媽媽，我媽媽一定會來接我的`。”我帶着哭腔，説出來的話連我自己都沒底氣。
又等了很久，我自己擦乾眼淚，腦子的想法突然清晰起來，我不是小孩子了，我可以自己走回家的。站起身來與老師告別。
我憑着記憶走那條已經走過無數次的路，現在沒有人再牽我的手，我們總得學着去放開那隻手，畢竟以後的路還很長，只能自己慢慢走。或許在這條路的開頭有人和我一起，但是以後的路，孤獨的旅程，總得自己走。還記得那一年，我五歲。
我知道，無論我是否抗拒，人總是要長大的。慢慢的，我會像小英子一樣變成一個大人，學着自己去頂天立地。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風柳笛聲殘，夕陽山外山……”，一首令人懷怕的《離別》，從《城南舊事》中輕輕傳入我的耳中。
本書主要講了六個章節：“冬陽、童年、駱駝隊”“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。
本書的敍速方法選擇了第一人稱，以英子的口吻來講述身邊鄰居的悲吹離合。通過一件件事情中的描述，我們都知道英子的世界是單純的，充滿疑問的。透過她那章稚的雙眼，卻道出了人生的艱難與不易。英子家很窮，沒有去學校念過書，只能待在家中千活。相比之下，身處太平盛世的我們總要比她們強吧。有吃有穿有住，沒有那一個是冷着了，餓着了，有的上學還有車接送。我們為什麼不發奮讀書，做一個新時代的好接班人呢？對此，我覺得我們應該學習英子她們的樂觀、堅強，總不能做一朵朵温室的花朵，經不起社會上的風風雨雨，所以，我們要樂觀，要經的起社會上的競爭挫折，你能重新站立起來嗎？所以我們要堅強的面對這一切，勇敢的向前走，不畏懼一切的風雨。
本書滿含着懷歸的基調，將多層次的情緒色彩，以一種不着痕跡的`手法表露出來。來對那個時代的人們來説應是懷舊的，對現在新時代的少年來説，應是帶着從前的期望完成今天的盼望。
我的童年是成長在紅旗下，生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人嚮往。記得有一次，我一邊津津有味地吃風乾牛肉，一邊目不轉睛地看電視。“砰”的一聲，一顆門牙輕輕地掉了，頓時有些慌張。還有一次，夢中參加了國際音樂賽，歌只唱了一段，第二段忘記了，鋼琴只彈了前奏的一小部分，突然腦海裏一片空白，急的我滿頭大汗，頭髮發尖都濕了，我有些發呆了。可是等到頒獎時我的歌唱居然得了金獎，鋼琴得了三等獎。醒來後，我的眼睛還在流淚。
童年還有很多趣事，像流水一樣，一去不復返，我永遠也忘不了，彷彿就發生在昨天一樣。
緩緩的流水，緩緩行走的駝隊，緩愛而逝的歲月……
我到此刻還記得暑假讀完《城南舊事》這本書時的情形，我合上書後摸着書面沉思了好一會兒，就像要從書中的場景---20世紀二十年代老北京的某條老胡同裏走出來一樣，帶着不捨和傷感。
這本書是台灣作家林海音的一部自傳體小説集。正是由於作者要使“心靈的童年永存下來”，才讓幸運的我們感受到了不同的童年時光和時代畫卷，使人彷彿置身其中，也寧願沉浸其中。姑且不談文中許多非常棒的人物描寫、心理描寫，場景刻畫等等，但就“情懷”這個主題就讓我感觸很深。
一是悲憫的情懷。書中英子雖然是一位孩童，但從她的心理活動、對人的判斷，甚至是使的'小伎倆（書中《蘭姨娘》篇）等等，我認為她其實就是一位成年人。作者利用英子孩子的身份，利用她的眼，表面上是表明英子眼中沒有成人世界的標籤，如“瘋子”“賊”等，在她眼中，瘋子和張家、李家的大姑娘沒什麼兩樣。實際上，我的體會是，作者要表明的就是不要有標籤，才是這個世界本來就應該有的樣子，有了悲憫的情懷，這個社會才會温暖。誰敢説擁有悲憫的情懷還分小孩和成人嗎？
二是成長與離別的情懷，或許這不能稱情懷。離別總是讓人傷感，但是成長總伴隨着離別，這是人一生中永恆的“主題”，誰也不能改變它，就像書中每個篇章的主人公到最後都會離英子而去一樣。而英子也正是通過對“離別”的感悟成長了，就像文中所寫的“我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜”。是的，每個人都會經歷這樣的成長。
我想，讀書正是有這樣的意義，通過對他人的經歷的瞭解，有自己的感悟，讓心靈開花、讓自己成長。這是我讀《城南舊事》最深的兩個感悟：要有悲憫情懷；成長有時會伴隨着離別，要去珍惜和努力！
第一抹冬陽，或許我們對此並無過多的記憶和驚奇之感。可對於小英子，卻是一個記載着美好童年——在老北京度過的冬天，在老北京看到的第一抹冬陽。
“太陽從大玻璃窗透進來……許多小小的、小小的塵埃。”這裏面雖然沒有英子寫出她對冬陽的興奮，可是留給了我們一個很大的想象空間，在腦海中一次次的幻想，一次次的回味，一次次的創新……書中還有一首小詩，題為《我們看海去》。背這首小詩的時候，是因為算數太難了，總讓小英子感到心煩意燥。於是，便背起了這首小詩。“金紅的太陽從藍色的大海升了起來……”在這其中，也足以看出小英子那種對太陽對陽光的喜愛和陽光令她頓時輕鬆了下來的`開心。
《城南舊事》令我留念的，還有媽媽那説不準的北京話：“買一斤租漏（豬肉），不要太回（太肥）。二俗（二十）、二俗錄一（二十一）……二俗錄素（二十四）。”雖然這些只是小插曲，但卻給帶來了一點趣味。
正如《城南舊事》裏的序言標題“冬陽·童年·駱駝隊”一樣，在英子童年的記憶中，冬陽、秀貞、小桂子、蘭姨娘和那隻打滾的驢，成為了最深刻的影響。雖然《城南舊事》是一本述説在童年時發生的趣事，但卻引發我們要珍視童年。讀《城南舊事》，似乎，我們就置身於小英子的童年裏，那些似虛似實的場景，歷歷在目。
有人這麼評價《城南舊事》：一種委婉的詩意，一片寧靜的意境，近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫。讓我評價，我會這樣：那第一抹冬陽，照入了我的心房。
寒假裏我讀了林海音寫的《城南舊事》一書，這本書以二十世紀二十年代的北京城南為背景，由五個短篇組成。
《城南舊事》中我最喜歡的是主人公林英子，她是個善良、天真的小女孩。也許我們該學學那些小孩子，用童眼去看世界，因為這也是有很多好處的，就像英子那樣，如果她當時和其他人一樣認為秀貞是瘋子，也不會擁有這段珍貴的情誼；如果她當時遇見小偷時就慌忙逃跑，説不定就沒有下面的故事了。一件事不要把它看得那麼複雜，先用簡單的眼光看它，再一一解開它的祕密，這樣會輕鬆許多。
來吧！讓我們以後用童眼先看這個世界！看出這個世界的美好，看出這個世界的善良！不管怎樣我們都要用童眼去看這個世界，讓世界變得善良，變得美好。讓世界上的'每一個人都用童眼去看這個善解人意的世界！
《城南舊事》這本書講了英子善良動人的一面，同時也講了我們現在應該用童眼去看這個世界。
“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了。”故事讀完了，英子的童年也結束了。我合上書，窗外細雨微涼的秋景裏，樹葉隨風搖曳，我的心也久久不能平靜。
《城南舊事》是作者林海音以自己的童年生活作為背景，創作的小説，它講述了英子在老北京胡同裏的童年故事。本書一共有六個故事：《冬日·童年·駱駝隊》《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾》《爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了》。主人公英子跟着父母來到北京城，故事就此開始。“瘋瘋癲癲”的秀貞；傷痕累累的妞兒；嘮叨的宋媽；愛笑的蘭姨娘；神祕的“小偷”，每一個人物都是那麼栩栩如生、活靈活現；每一個人物都是英子童年生活裏重要的一部分，他們組成了英子的童年，但他們最終卻都一個個離開了英子的生活。
書中最令我印象深刻的故事是《惠安館》。故事講述了英子和惠安館人人遠離的“瘋子”秀貞成為了朋友，幫助了妞兒和秀貞母女相認。衚衕裏的人都遠離秀貞，但是英子卻和她成為了好朋友，後來，妞兒與秀貞要離開惠安館時，英子毫不猶豫把媽媽的金鐲子與自己心愛的手錶給了秀貞當盤纏，這讓我感受到了英子的樂於助人和心地善良。成人眼裏秀貞的瘋，跟孩子很相似，這或許就是英子能和她成為朋友的原因吧。童年的世界沒有偏見，沒有高低貴賤，沒有瘋傻痴狂，只有你是我朋友，與他人的眼色、言語和指指點點毫不相干。最後，秀貞與妞兒的'離開，讓英子一步步走出童年。
生活中，也有像英子一樣樂於助人的人。記得有一次，我自己坐公交車回家。公交車很快就來了，當我準備刷卡上車的時候，我卻找不着我的卡了，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻。就當我急得快哭的時候，一位陌生人問我：“小妹妹，你是不是忘帶卡了？我借你兩塊錢吧。”這位好心人從兜裏掏出兩塊錢給我，然後便上了一輛公交車離開了。他離開的背影，讓我沒能有機會看見他的臉，但是我想他的心應該如英子一般，善良温暖。
秋雨漸漸停歇，夕陽斜照在窗台上，映紅了我的臉，也喚醒了我的許多童年記憶，像晚風吹破一朵將睡的花兒。看着書的封面上英子的臉，我想起了老舍先生一段話：“他的臉上浮起點笑意，像春風吹化了的冰似的，漸漸地由冰硬而露出點水汪汪的意思來。”花落夢醒時分，我還是不想長大！
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以淨化一個人的美好心靈。在我的內心深處，曾經有着這樣一本書，這本書像一滴清水，折射了我心中的太陽。這本書，叫《城南舊事》，作者是林海音，她記敍自己在北京城南的童年生活。古城的殘片，大樹的幾根垂落枝條，片瓦中殘留的枯葉，還有屋頂上的花盆以及城牆上的冬雪，都可以讓人深切地感受到“舊”這個字的含義。
有人説：“童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表着經歷滄桑後的人對童年的美好懷想。童年，是夢中的真，真中的夢。”
在讀着《城南舊事》，我彷彿走進了書裏，看着英子在城南度過的童年，它們好像慢慢地滲入了我的腦海中：緩緩的'駱駝隊，惠安館，草垛子，衚衕的井。這些地方所出現過的人物：瘋女人秀貞，小夥伴妞兒，躲在草垛裏的小偷，微笑着的蘭姨娘和“我”朝夕相處的宋媽，還有最後因病而死的爸爸。這些人，都和“我”建立了深厚的感情，這些都不是一朝一夕可以建立的，但是他們都是在殘忍的歲月中消失了。童年美夢，頓然破碎。也可以説，童年的每秒每刻都是每一個人的重要段落。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是很戲劇化的，但是卻很真實，純樸。
每當看到英子知道自己的好夥伴妞兒就是惠安館的瘋女人秀貞的女兒時，英子不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物鑽石表和媽媽的金手鐲送給她們，讓她們去尋找思康叔。一個六歲的孩子竟然懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量，鼓舞着她在成長吧。
讀着讀着，我的心時而心驚肉跳，時而輕鬆自在，我覺得非常奇怪，難道英子就不害怕秀貞嗎？讀到最後，我才明白，英子的童年之所以精彩，是因為她有着一顆純潔的心靈，正是因為她有着這樣一顆心，她真誠地與一切善意的人交往相處，與一切有意思的故事一同發生發展，真真切切地感受着身邊的一起，參與一切，這樣的童年才會幸福。那才是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。但是再看看我們身邊的同齡人，太多的小夥伴把心思和精力放在了課餘之外的電子產品，這些電子產品讓我們少了交流的時間和機會，我們很多時候成了沒有交流沒有共鳴的各自奮鬥在虛擬的網絡世界，還有什麼真正的快樂可言呢？
現代科技飛速發展，電子技術進步日新月異，網絡侵蝕了我們大腦的靈魂，使我們不能像英子那樣擁有快樂，稍不留神，快樂的童年便在時光的腳步中漸行漸遠了。真希望大家能適度使用電子產品，多到大自然中走走，多與小夥伴們一起快樂無憂地玩耍！
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“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒……人生難得是歡聚，惟有離別多……”看完了《城南舊事》後，這首林海音寫了五年的驪歌一直徘徊在我的耳邊……英子天真可愛；妞兒重情重義；父親表面嚴厲，實際卻充滿愛心；宋媽堅強勇敢；秀貞為找回女兒可以不顧一切；蘭姨娘自信樂觀，敢追求；“厚嘴脣的人”也是迫不得已才去行竊……以上這些人，各有各的性格，但他們都在我心中留下了深深的印象。特別是秀貞和妞兒，她們的遭遇令我十分的憐憫。英子，她天真善良、活潑可愛，完全不在乎秀貞有着“瘋女人”的頭銜，不顧家裏人的勸阻，把秀貞當成了“知心大姐姐”。她不知道為什麼人人都討厭秀貞，只知道秀貞不瘋，而且不但不瘋，還是個可以傾心交談的朋友。後來，她親眼見證秀貞和妞兒母女倆重逢，為了幫助她們，她還把十分名貴的鑽石手錶和金鐲子送給了她們。直到後來，她搬了新家，也還對妞兒念念不忘。巜城南舊事》寫的是作者小時候的故事，而我自己呢？我不禁感歎，作者的兒時是豐富的，充實的，也是最真實的。而我，我的童年是很快樂，飯來張口，衣來伸手，着實沒有作者小時候的'那種淳樸。
讀完這本書，我明白了一個道理：每個人的童年都是最真實的，童年時的那些歲月也是最珍貴的，我們一定要珍惜。
有人説，要麼旅行，要麼閲讀，身體和心靈必須有一個在路上。看的是書，讀的是世界。書給予人內心的寧靜，陶冶人的性情，使人明白道理。在《城南舊事》中我收穫了許多。
《城南舊事》的作者是林海音，她以自身真實故事為藍本，訴説着一個個令人動容的篇章。文中，英子用自己稚嫩的眼光，看着老北京這個雜亂的世界。看着那些複雜的人和事，在這一個過程中不斷成長和蜕變。
在書中有着形形色色的人，對英子的成長有着不同的影響。惠安館的`秀貞，好友小桂子，為了弟弟上學而當小偷的哥哥，僕人宋媽，蘭姨娘，德先叔，因病而逝的父親……，這些人教會她許多道理，也是因為有這些人，她的童年豐富多彩。
英子，她純真，質樸，樂於助人。她為秀貞找回失散多年的女兒，她還把母親的金手鐲和父親的鑽石金錶送給秀貞母女當路費，而自己因在送別秀貞母女途中淋雨生病了。用“贈人玫瑰，手有餘香”來形容她是最合適不過了。
在《城南舊事》中，最令我動容的是，《爸爸的花兒落了》這章。文中，有許多至情動人的句子描寫，如“旁邊的夾竹桃不知什麼時候落下了好幾枝，散散落落，很不像樣子”，“石榴樹大盆下，也有好幾落沒有長成的小石榴”，她超乎同齡人的成熟懂事，使她明白父親將離自己而去。當僕人回來傳話時，“我從來沒有這樣鎮定，這樣安靜”，“是的，這裏數我最大了”……明白了自己身上將承擔的責任，這份承擔又是她這個年紀所該具有的嗎？而“催促自己，我好怕是怕不上什麼事似的”，更加反映了她的內心的動盪不安、恐懼。再到“爸爸的花兒落了，我已不是小孩子了”的轉變。這一個過程中，她經歷了一個小孩子在這個階段，不該有的成熟懂事和承擔，而她並沒有哭，坦然地面對這一切，超乎同齡人的成熟，使我不得不由衷地敬佩。
英子，她帶給我的故事，就如苦澀中的一絲香甜，温暖人心。她的童年，喜怒哀樂和酸甜苦辣，樣樣俱全。她的故事那樣純潔淡泊，那樣歷久彌新，温馨地滋養着我的心田。
童年，是記憶的開始，也是夢的符號。每個人都有一個別樣的童年，而童年卻一去不復返。《城南舊事》勾引起我對童年的回憶，昔日往事，彷彿就在眼前。
書，猶如一滴甘泉，滋潤我的心田。
讀了林海音的《城南舊事》之後，童年那一幕幕難以忘懷的場景，在我腦海中揮之不去。
《城南舊事》這部自傳體小説，深受大家的喜愛。是兒童讀本，又是大人回味着童年樂趣的書。
一邊讀着《城南舊事》，彷彿我自己也走進了英子的童年世界，彷彿看到了“瘋子”秀貞；看到了宋媽對我笑……
英子隨着父母，來到北京城南的一座四合院裏，殘陽，頹垣，駝鈴，都那麼新奇，還留有一份温馨。讀《城南舊事》，我的心裏也會泛起一絲温暖因為小説並不想表達什麼，只是純粹的想把童年記錄下來。一幅幅的場景描繪了老北京城的風貌，顯得純淨淡泊。
英子的快樂很簡單，守着她心中的駱駝，在屋檐下學着駱駝咀嚼的樣子，在冬陽下，駱駝去了又來，來了又去。可是童年卻一去不復返了。
英子的.善良漸漸感染了我，也啟迪了我，人心暖，伸出的手也會是温暖。比如説，大家都不喜歡惠安館門前的“瘋子”秀貞，不願意靠近她，可英子卻和她成為了好朋友，她是多麼善良啊！
其實，孩子的眼睛更為明澈，孩子的視覺更為坦誠，那一幕幕無法重來的“城南舊事”在這部自傳體小説裏永存下來。
每一個人都有自己的童年，每一個人的童年都不一樣，雖然不能留住童年的時光，但是我們可以讓童年在心靈深處永駐。
故事中英子生活在北京城，她一直跟妞兒一起玩耍，一直跟秀貞説話，一直讓宋媽幫她梳辮子，英子經歷了許多事，我彷彿看到了英子的童年。《城南舊事》沒有驚心動魄的情感波折，但是一樣可以讓人沉浸在心中的那個世界。“惠安館”中的“瘋女人”秀貞被別人躲着，但是英子敢接近她，這就是孩子，她並沒有想別的，只是因好奇，而想去看。童年，就是擁有一顆童年的心，可以不必理解，但用自己的方法去温暖。
英子的童年裏出現了很多人，比如妞兒、秀貞、蘭姨娘、她的父母、宋媽等等，但是隨着時間推移，那些人都離去了，她長大了。英子的童年去哪裏了？是跟着駱駝的`鈴鐺走了，還是跟着逐漸穿不上的衣服走了，還是跟着那個滿身是傷的妞兒走了。童年在意識到的時候就已經走了。
我的童年中有她的影子。讀到文章中那個英子眼中的老北京，我彷彿處在那個沒有變動的街道，我的思想卻不再是從前。從前認為“童年就是學習和考試”，現在覺得説着這句話的時候，就是童年。
時間沙漏下的沙子不知不覺中多了起來，躺在沙漏下的是我拿不回來，卻永遠在我記憶中的東西。讓我們好好珍惜僅剩不多的童年吧。
我走到一個大門口時，看到英子在院子裏坐着仰望星空，看到保姆宋媽正看着英子的弟弟妹妹，英子的爸爸在弄着花草，嘴角上洋溢着滿足快樂的笑容，嘴上還不停地説着：花兒快開吧，快點兒開吧！英子的媽媽挺着大肚子還在笨着的幹着活兒，我的心裏有説不出來的'滋味，是幸福，還是羨慕我不知道。當我走進後屋時，正好看到蘭姨娘梳洗打扮了，正忙着往頭上插着茉莉花簪呢，看樣子是要出去和德叔約會去呀！
當我走到雜貨鋪時，看到英子正氣洶洶的為她的朋友妞兒討公道，妞兒抬起頭正用感激的眼神盯着英子看心裏想着英子這個朋友是我一輩的好友，以後她就是上刀山下火海我都會跟着她。
在往前走時，我看到了“惠安館”三個醒目的大字，秀貞扎着倆條麻花辮，正倚着門邊上嘴裏還吃着瓜子，眼睛盯着遠方，心裏可能在想着她的小柱子哥，她在幹什麼呢，他現在忙嗎？什麼時候能帶我出去玩呢？
真是想什麼就能實現什麼，當我打着傘走到中心街上的時候，就看到秀貞帶着柱子和妞兒往火車站的方向跑了，英子傷心地靠着牆坐在地上，兩眼的淚水不時的流着和雨水混在一起，這樣的的英子顯得更加的狼狽，腦海裏回想着自己與秀貞妞兒的點點滴滴。
當我經過學校路口時，就看到英子完全和剛才判若兩人，揹着書包，嘴裏還不時的哼着歌，來到學校好像剛才悲傷的離別不是發生在她身上的。
時間如飛，當我再回到英子的家鄉再也看不到以前那幸福快樂的景像了，再也吃不得以前的驢打滾了，不知道有英子看到現在自己的故鄉，會是什麼，是傷感還是淒涼呢？這裏再也回不到兒時的感覺了。
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