當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《南轅北轍》讀後感，歡迎大家分享。
今天，我們學習《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內容是：一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣馬跑得越快，錢帶得越多駕車技術越好，偏離目的地就會越遠。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個成語是比喻有些人行動和目的是截然相反的，行動越賣力離目標反而會越遠的。
看到了這則寓言，我就想起了我以往的'一件事。當時，我也是一個”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫作業，寫着寫着，我心裏面就想：一會我寫完了所有的作業，先去滑二十分鐘滑板，然後再去看一會兒電視。當時，我心裏光想着玩，很高興。我根本沒把學習當回事。我一寫完作業，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時，爸爸就告訴我的作業做錯了好幾道題。我的目的是認認真真寫完作業後再去玩。我的行動卻是使最快的速度把作業寫完後出去痛痛快快的玩。
我覺得這則寓言有問題：天下哪會有這麼笨的人呀？
我偶爾會做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦！
我們學習了《南轅北轍》這篇課文，這篇文章講了背道而馳的道理。
文中寫，從前有一個人，坐着馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪去呀？”“我到楚國去。”騎馬人回答。朋友很奇怪，提醒他説：“楚國在南邊，你怎麼往北走。”騎馬人不聽提醒，還很自信的説：“我的馬跑得快，我的車伕是個好把式，我帶的盤纏多。楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬跑得越快，趕車的'本領越高，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。這篇寓言告訴我們，目的與行動相反是永遠也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個一意孤行。固執的人物形象，諷刺了那些目的與行動相反的人。
這篇寓言令我想起不久前的一件事。
記得有一次，我和表姐和媽媽去海洋館玩，進到裏面，有兩個口，我和表姐要看美人魚表演，媽媽説在右邊的口，我和表姐卻説從左邊的口進，結果在裏面沒有看到美人魚表演，我們有順原路返回，從右邊的口進去，果然，看到了美人魚表演。因為我們的固執多走了一段路。嗨，要早聽媽媽的話就好了。學了這篇課文，我終於懂得了背道而馳道理。
從前有個很富的人，住在太行山，他打算到楚國去，楚國在南邊，可是他卻往北走，一坐到車上就向北進發，車伕揚起鞭子，馬兒飛一樣向北奔跑。
路上，他遇到了熟人，熟人問他：“你要到哪裏去啊？”他説我要到楚國去，咦，楚國在南邊，你為什麼要向北走啊！沒事，反正我有一匹上等好馬，夜走八百，日行千里。您一直往北走，總是道不了楚國的，我帶了100箱盤纏，永遠也花不完，總不會餓着，説完，快馬加鞭，馬兒便向北奔去，他哪裏想到，他的旅費越多，他的`馬越是上等，就離出國越遠，永遠也到不了。
這個故事讓我懂得了一個道理：無論做什麼事情，都要辨清方向，明確道理，方向比努力更重要，否則，條件越好，離目標就越遠。火鞋與風鞋讀後感火燒圓明園讀後感活着餘華讀後感
今天，我看了這樣一個成語故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：
戰國時期，一個人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。他的一個朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，説：“我知道我走錯了，但是我的車伕和馬都很好，再説我帶的路費也很多，你一點也不用擔心!”説完，便離他而去。結果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因為那樣的話，不就離他要去的'楚國越來越遠嗎?
讀了這個故事，你們一定會認為主人公很傻，知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經常這發生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創建文明城市，説到文明，也許誰都會説：“不就是講公德嘛。”可是走在大街上，卻總能看到一些不文明的行為：亂扔東西啦、吐痰啦、講髒話啦等等。難道他們不懂什麼是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛病：知錯不改。
就拿我們學生來説吧，都知道要好好學習，可如果不付出行動，是永遠也學不好的。
正如這個故事告訴我們的：做事時如果你的行動和目的正好相反，目的是永遠都不會達到的。
《南轅北轍》這則寓言用對話的形式講述了季樑的一位朋友要乘車去楚國 ，但他卻選擇了相反的方向，自己有固執己見不聽從季樑的勸告，結果即便是他的馬再好、駕駛技術再好、旅費再多，恐怕也難以達到目的地。
告訴我們，無論做什麼事情，必須選對方向，目標明確，朝着既定目標，一步一個腳印就一定能夠達到勝利的彼岸，相反，如果目標不明確，方向不清楚，那麼付出再多的努力也只是白費功夫；還要就是凡事要多聽聽朋友的意見，畢竟三個臭皮匠賽過諸葛亮。
結合生活實際，比如説踢足球比賽吧，你技術再好，配合的再精妙，可是你把球踢進了對方的`門裏，你説豈不是踢進去的越多，你離成功的距離就越遠麼。
所以，在以後的學習生活中，我一定要明確目標，制定計劃，按着計劃一步一步的實施，這樣就不會走彎路，走錯路！
今天我又看了第二篇寓言，這就是《南轅北轍》，故事不長也很簡單，但是卻讓我一下子之間明白很多道理，這個故事無非是講述了一個人要乘車去楚國，由於選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國越來越遠了。
表面上這個小故事只是比喻行動和目的正好相反。但是我覺得這更是給我們以啟示，現在有太多的人重返南轅北轍這條路了，比如説現在有的學生小時候不好好學習，本來你是天才，卻因為自己的`玩性斷送了自己的未來。還有現在社會上都要求清潔環保，但是嘴裏説着手裏隨便扔掉食品袋和一次性瓶子。實際上這都是南轅北轍，所以我們必須要避免這些事，不能讓悲劇再次上演，我覺得這個寓言還告訴我們人要聽取別人的意見，把自己做到最好。
媽媽經常給我説：人應該腳踏實地，不要好高騖遠，也不要混日子，人這一生要把自己的價值活出來，即使是平平淡淡，也不能讓南轅北轍再次發生在我們身上！
今天，我來給大家講個故事吧。這個故事大家可能都聽過。這個故事的名字就叫《南轅北轍》。
這個故事的大致內容是：有個人要從魏國到楚國去。楚國本來在魏國的南方，而他卻坐着車一直往北走。有人對他説：“你應該往南走啊。”他説：“不要緊，我的馬好。”那個人又勸他：“可是你往北走，是到不了楚國的啊。”他説：“沒關係。我帶的盤纏多，再説，我的車伕趕車的本領高。”他越堅持往北走，他離楚國越遠。
通過這個故事，説明了一個道理：無論做什麼事情，都要選擇好正確的`方向。如果方向錯了，你的條件越好，距離目標就越遠。
由此，我想起了一件事情，有一天，爸爸叫我去買饅頭，但是，中途我去和小朋友玩了。所以，兩個小時了還沒回家。爸爸着急了，把我叫回了家。本來我的任務是去買饅頭，但是我卻去玩兒了，所以沒有完成任務。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。
今天，我們學習了《南轅北轍》這則寓言，主要講了：一個人本來要往南邊走，卻駕車往北行，這樣馬跑的越快，錢帶的越多，駕車技術越好，偏離目的地就會越遠。 比喻行動和目的是截然相反的，行動越賣力，離目標反而會越遠。
讀完了這篇文章，讓我想到了發生在我身上的事，在暑假裏，我在學拉丁舞，老師教了一套舞蹈，結果我回到家練習的時候，把一重要的地方跳錯了，到比賽時，那段舞蹈和舞伴跳不到一起，結束後，在老師的指導下改了過來。這使我明白了，作為現代人的`我能夠發現問題，及時改正，不至偏離目標太遠。
結合生活實際，我在想，我們班裏也有這種人，其實很聰明，也想學習好，就是改不了上課説話，下課貪玩的壞毛病，結果每次考試都考不好。我希望他們能及時改正，因為現在還不算太晚。
看完這篇文章，我知道那個楚國人不聽朋友的勸告，執意往北邊走，就離目標越遠，最後的那五個“越”告訴了我們那個人的結局。希望我們引以為戒，不再犯類似的錯誤。
寓言故事《南轅北轍》，這個故事講述了古代的一個人要乘車到楚國去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結果離楚國越來越遠。
我想對這個南轅北轍的人説：“你不應該不聽別人的勸告，楚國在南邊，你卻往北走，要多長時間 才能到楚國呀！就算你的馬再好，趕車的本領再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國，因為你的剛開始的'方向本身就是錯誤的。”
有的時候，比如上課不認真 聽講，在底下跟同學 説話，做小動作。我就和這個人一樣，我想成為好學生，可是行動卻是錯誤的，這樣一定會影響學習成績。不過，老師 給我點出壞毛病，我會馬上改正。這樣，就會和大家落得越來越遠。”有句俗話説：“懸崖勒馬，為時不晚。”以後我們都要多聽聽別人的勸告，有了錯誤及時改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績。
大家一定聽説過《南轅北轍》這個故事吧!想必大家都有很多的感受。今天，我帶領大家再來回顧這個故事。
這個故事主要講了：從前有一個人要從魏國到楚國卻不向南走而向北走，路人三次相勸，卻遭到了他的三次反駁。最終，不管他的東西再好，也再也不會到楚國去了。
這個成語原指本來要想南走卻駕着車向北走，後來也比喻行動和目的截然相反。
從這個故事讓我感受到了：有許許多多的人在做事的時候，往往不能樹立準確的目標，而導致自己盲目行動，卻什麼好處也撈不着，得到了一個相反的結果。就像故事中的主人公一樣，自己本來要去楚國，要向南走。卻非得往北走，就離他的`目標越來越遠。所以，我們應該明確自己的目標，自己該往哪走，不該往哪走。如果不是這樣的話，我們就是在努力，還是徒勞無獲的。
我們為什麼要樹立準確的目標呢?
因為只有這樣，我們才會向着我們的目標前進，從而我們才會走得正確，不會迷失方向。如果我們不明確自己的目標的話，就會亂走一氣，東撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就連自己也不知道自己要幹什麼。所以，我們要明確自己的目標，向着我們的目標前進吧!
我們學習了寓言故事《南轅北轍》，這個故事講述了古代的一個人要乘車到楚國去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結果離楚國越來越遠。
我想對這個南轅北轍的人説：“你不應該不聽別人的勸告，楚國在南邊，你卻往北走，要多長時間才能到楚國呀！就算你的.馬再好，趕車的本領再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國，因為你的剛開始的方向本身就是錯誤的。”
有的時候，我也會做一些傻事，比如上課不認真聽講，在底下跟同學説話，做小動作。我就和這個人一樣，我想成為好學生，可是行動卻是錯誤的，這樣一定會影響學習成績。不過，老師給我點出壞毛病，我會馬上改正。趙老師以前説過：“ 一定要跟老師走光明正大的道路，有錯就改，不要往黑洞裏鑽，走些歪門邪道，這樣，就會和大家落得越來越遠。”有句俗話説：“懸崖勒馬，為時不晚。”以後我們都要多聽聽別人的勸告，有了錯誤及時改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績。
《南轅北轍》這則故事的大意是：一個人坐車在路上疾馳，他的朋友看見後對他説：“你要去哪？”他説：“到楚國去”。朋友很奇怪提醒他説：“楚國在南邊，你怎麼往北走啊？”，他説：“沒事，我的馬跑得快。”朋友説：“馬跑的越快，離楚國就越遠了。”他説：“沒事，我的車伕是個好把式！”朋友搖頭説：“哪天你才能到楚國呀！”他説：“沒事，我的盤纏多。”殊不知，楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬越好，車伕趕車的本領越大，盤纏越多，就越到不了楚國。
這則小故事告訴我們：做事情必須要有正確的目的性和方向性，如果背道而馳又固執己見，是永遠也不會到達成功的.彼岸的。含有對那些做事情沒有明確方向性和目的性的人，又不喜歡聽取別人正確意見的人，是一種辛辣的諷刺和善意的批評！
我們在現實生活中也是如此，無論做任何事，都應該有一個正確的目標和方向，善於聽取別人的正確意見，並朝着這個目標不斷努力，才能早日到達成功的彼岸！我們現在的任務和目標，就是要好好學習，學好本領，才能到更好的大學進行深造，將來才會有一份滿意的工作和幸福的生活，成為對國家有用的人才。我一定要朝着這個目標不懈努力，我有信心的，繼續加油吧！
從前有個人，準備去楚國去，本來應該往南走，他卻固執己見地認為自己馬好、旅費多、車伕技術高，往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個成語，我覺得這個要去楚國的人非常笨，因為楚國明明在南邊，他偏偏要往北走，而且他還誇自己的.馬跑得快，可是馬跑得越快楚國就越遠了啊！這個成語是告訴我們，在生活中，我們做事應該要搞清楚方向與目標再動手，千萬不要盲目去做，否則達不到自己的目的。從這個故事中我明白一個道理，一定要先找準目標。如果你的目標在南邊，你往北走，那你永遠也到不了你的目的地。
你的目標在哪裏，你就必須往哪裏走！就像我們在自己學習中，如果認定一個目標就要努力，朝自己的認準的方向奮鬥！
讀了一則寓言故事南轅北轍，故事向我們講述了一個人想到南邊去，可他偏駕車往北跑。半路上他遇到了的朋友，朋友勸他趕快掉頭，可他不聽勸告，説：他的馬跑得快。
讀到這裏，我真想對那個人説：“你還是早點掉頭回來吧!要去南邊，卻往北邊跑，馬跑得快，不是越跑越遠了嗎?“久而久之，你帶的乾糧也不夠吃，盤纏也會用盡的，結果不但不能達到目的.地，而且，離你的目標會越來越遠。
這個人僱了一個車伕，車伕為什麼也這麼傻，跟着那個人一起往北跑，我知道你是為了賺錢，可你有沒有想過，萬一馬跑死了，或者進入了一個沙漠，你們不就一起被困在沙漠裏面出不來了，很有可能會跟他死在一起。
車伕，可能也不是你的錯，是你的僱主實在太固執了，固執的十頭牛都拉不回來。
果然，一直往北跑，到最後也沒有到達目的地。可以想象：走啊走啊，彷彿沒有盡頭，漸漸地感覺體力不支，出現幻覺，看見了海市蜃樓……
我們千萬不能學《南轅北轍》的那個人，方向錯誤，目標會越來越遠。知道錯了，還不改正，錯誤越來越大。明知山有虎，偏向虎山行，沒有真本事，會送寶貴的生命。
生活中，我們做什麼事情，都要認準目標，朝着目標前進。
從前有一個人，坐着馬車在大路上飛跑。
他的朋友看見了，叫住她問：“你上那去呀！”
他回答説：“到楚國去。”
朋友很奇怪，提醒他説：“楚國在南邊，你怎麼往北走呀？”
他説：“沒關係，我的馬跑得快。”
朋友説：“馬跑得越快，離楚國不是越遠了？”
他説：“沒關係，我的車伕是個好把式！”
朋友搖搖頭説：“那你哪一天才能到楚國呀！”
他説：“沒關係，不怕時間久，我帶的盤纏多。”
楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的'馬越好，趕車的本領越大，帶的盤纏越多，走得越遠，就越到不了楚國。
我有一次也是這樣，我要上姥姥家玩機器人，玩着玩着，我把機器人弄壞了，我修完的時候，反倒又把機器人弄得亂七八糟。手安到腳那，腳安到手那，氣的我都不安了，仍到了地上。
我們應該不要做相反的事，否則永遠到不了目的地。
文學範文吧
