當閲讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的《竊讀記》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我們學了《竊讀記》這篇課文。
文中講了一個小女孩因為家庭的問題，所以不能買書看。因此，她每天放學以後都去書店看書，雖然有時店員會把她趕出來，可是她從來沒有放棄過。儘管看書時書中是快樂，書外是懼怕。但是她心中始終銘記國文老師説過的話——記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的.。
可是，我想一想自己，課外書就放在書桌上，我卻很少看，有時就看上幾頁，而且還看了許多漫畫書，書中的小女孩看書的環境一點也不好，還擔心隨時會被店員趕出去，但是她依然能認人真真的讀書。可是我能？有舒服的椅子坐着，有安靜的環境，沒有人打擾我，可我卻不能認真讀書。真讓我無地自容。
我以後一定要認認真真的讀書。改正不認真讀書，不喜歡的書就不讀的習慣，珍惜今天我能有這麼好的讀書環境，讀好每一本書，把書中學到的知識靈活的運用到生活中去。
今天我學習了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店竊讀。
課文主要講放學後，我奔向竊讀的書店，藏身於眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀。讓我明白了讀書的重要性。
文章裏令我感受很深的句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來説，書籍和糧食同樣重要，因為書籍使我們增長知識，豐富我們精神的糧食。
現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎樣愛讀書。想想，作者以前讀一本書是多麼的'困難，所以，我們現在要努力讀書。
高爾基曾經説過：書籍使人類進步的階梯。杜甫也説過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅僅可以拓寬我們知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生與好書相伴吧！
本學期的第一單元主要寫書。書，我們天天都要讀，但我們從來沒有像作者一樣偷偷讀過，讀了（竊讀記）以後，我更加發奮學習，以作者為榜樣。
每當我不想讀書時，我總會想到作者沒有書讀，那種對知識的渴望，我想到自己有條件為什麼不好好學習、讀書呢？課文以“竊讀記”為中心，從藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入。細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受和複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對只是的'渴望。小作者利用“下雨天，留客天”這種理所當然的藉口，自我安慰，在書海中繼續衝浪，有幾分童稚，還有幾分詭異。在“竊讀”的氛圍中，一方面享受閲讀的快樂，一方面還要時刻關注周邊的環境還適不適宜“竊讀”。非常形象生動地表現了“我”的心情變化，使人如臨其境。
我體會了竊讀的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望。同時，我還要學習作者細緻入微的動作和心理描寫。我決定，要於書結下朋友。
今天，我讀《竊讀記》。文中講我非常喜歡讀書，可是因為種種原因，和家裏情況不好，使我非常沮喪。但最令人開心的是下雨天，因為那時我便充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？
我就悄悄地走進書店，看我喜歡的書，店裏人山人海但很安靜。這樣我會貼到一個大人身邊，彷彿我是他的小女兒。這樣店主就不會趕我走了也不會對我起懷疑，我很快樂也很懼怕這種竊讀的滋味。我的腿很酸，但是我學到的知識是無盡的，只有學到知識才能改善自己。每當我覺得當時環境已不適宜再讀下去的時候我會知趣的走出去。我低頭走出去，腳站的'有些麻木，我卻渾身輕鬆。這時，我會想起老師的話：記住，你們是吃飯長大的也是讀書長大的。這句話讓我久久不能忘。
這篇文章使我得到了很多啟示。讀書，不是讀給別人的，而是讀給自己，知識也是由自己得到的。但要讀好書，這樣才能使我們從中吸取營養，才能知識豐富，心胸開闊，才能明白許多道理。
今天，我們學了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者林海音。
早在暑假的時候，我就在一本字帖上看到過這個名字《竊讀記》，我就一皺眉頭，説：“這一定不是一篇好課文，還竊，偷書看！”一開學，我就急切地盼望着語文書快點發，語文書一發到我手上，我馬上翻到第一課，竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最後一句時，我就驚呆了：原來林海音小時候沒錢買書才去書店“竊讀”的。頓時，我對林海音的誤解煙消雲散。
讀完這個故事，我感觸很深：上世紀二三十年代，中國經濟相當落後，不幸的是，作者林海音也出生在那個落後的年代裏。但林海音從小很喜歡看書，沒事就往書店跑，那時候，雖説書價不貴，但對於林海音來説無疑是天價！只好用“竊讀”的方法讀她喜歡的`書。
海音愛讀書，是給我最大的震撼。我想，她愛讀書，無疑是為了中華之崛起而讀書吧！
本篇文章寫了作者非常愛看書，但又因為沒錢買書，便選擇了竊讀這種方法。
本文大部分講的都是指作者小時候為了看書很辛苦，例如每次去，書店的人非常多，必須得從大人的腋下擠過去，還得擔心書是否會賣光，在看書時雖然因為能讀書而快樂，但又怕會被書店老闆發現，被訓斥或被趕出去，在看書時腿腳還會站麻木，還要受食物的引誘。
然而，我最欣賞的還是坐着那種喜愛讀書，不怕辛苦的精神，我們現在的'生活條件比作者那時候好，但我們為什麼不能把玩電腦的時間拿一點來看書呢?
竊讀記讀後感400字 今天，我讀了一篇課文，這篇課文把我深深的打動了，因為課文裏的作者竟然為了讀書，那麼堅持。這篇文章裏主要講的是一個小女孩家裏貧窮，買不起書。就在書店裏偷偷得看，她很害怕書店老闆把她趕走。但她又很高興，因為他把知識都吞到肚子裏了，感到非常滿意。
在讀書的時候，我體會到了對數的快樂讀書可以增長知識，能瞭解到更多的知識。我特別羨慕這些大作家，他們讀書的時候都會仔細的.品味。而我讀書的時候很快的讀一遍，最後就沒什麼印象了。現在我讀書的時候便能想出課文的畫面。
讀了這篇課文後，我為一個貧窮學生買不起書，還不能光明正大的進書店看書而痛心。為他能一直堅持看書而感到感動。我決定以後一定好好讀書，掙很多錢買很多書捐給那些貧窮山區的孩子，讓他們都能讀上書。
書，在讀了幾遍後，就應該找到文中的中心點，再去思考文中的人物做了些什麼；他們都是些怎樣的人，然後，再看看書中有什麼疏漏的，你可以補充，或把文章續寫下去，我們還可以再翻開書本來品味，欣賞你最喜歡的那些部分，並想一想自己為什麼喜歡它們，然後，我們再去讀一讀其它部分，並從中找找，有沒有我們以前沒有注意到的東西，把這一切都做完，我們就可以拿出本子，記錄下書中所有價值的東西，他又是怎樣的人，他又經歷了什麼，這難道不是一種很好的`讀書方法嗎？
書裏的智慧，可以哺育一個人的靈魂，也可以改變一個人，它能把我們帶進書的王國裏遨遊，也可以帶我們領略人世間的真諦，書是我們的心靈窗户，你可以把它關上，讓自己目光短淺，也可以把它打開，讓自己閲歷豐富。
學完《竊讀記》這篇文章之後，我的心久久不能平靜下來，文章告訴了我父一個受益一生的道理：書，是要靠自己讀出來的！
剛開學，我們學了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因為沒有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書，“我”要從大人的'腋下鑽過去，把短髮弄亂了也沒有關係。“我”讀書總是提心吊膽，生怕被店主老闆發現，就再也不能來看書了。“我”還喜歡下雨的日子，因為一下雨就會有充足的理由來看書，就象在房檐下躲雨。為了讀書，“我”能連跑好幾家書店。為了讀書，“我”能忍飢挨餓。
為了讀書，“我”能把腿都站的痠痛。
我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠沒有書中那個人足。
由於具備了較好的讀書條件，我不用站着讀書了，可以靠在沙發上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的讀書。
想到這裏，我都不好意思了。現在這樣好的條件，應該更加努力讀書、讀好書才是啊。自己平時是怎樣讀書的?怎麼沒有一點如飢似渴的感覺啊!我不好意思了..................
《竊讀記》中，作者因為家庭貧窮，買不起書，因此常到書店“竊讀”。對此，我有很深的感觸。
作者雖然貧窮，但她並沒有放棄讀書的願望，這一點，是非常值得我們學習的。現在，我們都買得起書裏，可有些同學卻並不喜歡讀書。你知道，在貧困的`偏遠地區，還有多少人渴望讀書，卻讀不到書嗎？我們不能“身在福中不知福”啊！瞧，“急忙打開時，一頁、兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀者”，作者是多麼熱愛讀書啊！我們也要擁有這種愛讀書的的精神！
文章末尾的一句話“你們是吃飯長大的，也會是讀書長大的”對文章進行了總結與昇華。它讓我們知道，在一個人的身體成長的同時，他的心智也需要逐漸成熟。而一個人心智的成熟，離不開書本。書是人類的精神糧食，讀書哺育的是人的靈魂，是人的內心。如果不讀書，一個人長得再高大，再健壯，又有什麼用呢？
讓我們珍惜自己能夠讀書的幸福。一起閲讀，一起成長！
説到這個"竊"字，大家往往都會想起偷盜。可是，今天我們學的這篇文章題為《竊讀記》，這個竊的意思不是偷盜，而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了：林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的女孩偷偷地在書店裏讀書。
這是一篇感人肺腑的'文章，其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的如飢似渴，對知識的渴求。
當我讀到"我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味"時，我通過上下揣摩，明白了作者快樂是因為她讀着自己喜愛的書，從書本里汲取了知識，()同時也增長了見識。懼怕是因為她害怕被書店的老闆發現，擔心被趕走，懼怕被訓斥。對書的渴望驅使着作者一而再，再而三地奔向書店，撲進知識的海洋。
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學後急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不捨地離開。有時候，“我”藏身於眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閲讀；有時候“我”以下雨為藉口，享受閲讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕。因為作者對書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的.菜香強烈地刺激着她的飢腸。
讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因為我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。
“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”這句名言我一直銘記着！《竊讀記》中的小英子也是這樣，她把書籍當成自己的朋友，每天去書店竊讀。我應該好好向她學習。
小英子每天都去書店“竊讀”，她一直記得國文老師的.一句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話給了小英子很大的鼓勵，所以小英子對書有着無限熱愛。別人都是喜歡大晴天，可小英子卻喜歡大雨天，越是傾盆大雨越是好，因為這樣就能留在書店裏繼續看書。他看書常常看得手腳發軟，可還是堅持站在書店要把一本書全部都看完，不看完就不回家。我佩服林海音！
我記得林海音説過這樣一句話“糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。”這句話我深深記在腦海當中！我要向林海音一樣，跟書成為好朋友，讓書來輔導我，來激勵我！讓我更快樂的成長！！
最近，我們學了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者是林海音。
這篇課文的主要內容是：故事中的“我”因為愛讀書，所以“我”急匆匆地從學校趕到書店。找到“我”昨天看的書，並在讀書的過程中體會到了“竊讀”的滋味。最後，當書店的日光燈忽地亮起來的時候，才發覺已經有很長時間了。故事中的“我”合上書才不舍的離開。
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話意義深刻，我要聯繫生活實際説一説。吃飯是物質食糧的飽足，而讀書是精神食糧的飽足。如果只吃飯不讀書的話，就會變成一個一無所知的大傻瓜；如果只讀書不吃飯的話，就會被活活餓死；如果兩個都不幹的話，就會成為沒用的`人；如果兩個都乾的話；那就會成為國家之棟樑。而且我們要珍惜現在的讀書機會，好好學習，成為對社會有用的人。
這篇課文深深的印在了我的腦海裏！
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