對聯作文集合七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的對聯作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

每年的大年三十，家家户户都在忙着貼對聯。

吃過午飯，我們急急忙忙地把舊的對聯撕下來，再貼上新的對聯。我先把奶奶準備好的漿糊和對聯拿出來。奶奶叫我把漿糊粘在對聯的背面，然後，貼在門口的左右兩旁。奶奶説：“對聯有兩條，分上聯和下聯，要看清楚再貼上去。”她還説：“因為對聯是從右向左寫字，所以上聯要貼在門的右邊，下聯貼在門的左邊。”哇！原來貼對聯都要那麼的細心啊！我按奶奶的説法去做，先分好上聯和下聯。對聯的上聯是：家和業旺萬事興。下聯是：福到財來千秋富。貼完了上聯和下聯。奶奶説：“還有橫批沒有貼呢！”接着，我和奶奶把橫批也貼到了大門的正上方。橫批寫的是：出入平安。意思是説：“我們每個人平平安安出入，開開心心地回來。”終於貼完了一對對聯了。

原來，貼對聯都可以讓我懂得很多學問。貼對聯真是一件快樂的事啊！

在大門上貼副紅字對聯，是鄉下人每年春節必不可少的事。家家户户在除夕這天下午，在大門兩側貼上一副對聯，寓意着來年家裏能像對聯上所寫一樣快樂，平安地度過新的一年。這個寒假姐姐到我家來玩，我兩在一邊説起新年來，説着，説着我們就談到了對聯。説起對聯，它又稱楹聯，因古時掛於樓堂的楹柱而得名，又有偶語、儷辭、聯語、門對等通稱，以對聯稱之則始於明代。這是一種對偶文學，起源於桃符，是一利用漢字特徵撰寫的一種民族文體，它與書法的美妙結合，又成就了中華民族徇麗多彩的藝術獨創。

姐姐胸有成竹地説：“小妹，你知道對聯可分為哪四種嗎？”“什麼？四種？老姐，你——”我吃了一驚，無語了。“不知道了！哈哈，我來説吧：又諧音，數字，疊字……”“喂，老姐我的意思是你搞錯了吧！對聯怎麼可能只有這四種呢？明明有十三種。”我打斷了姐姐的話，奇怪地問“什麼？十三種，你説説看，我不信。”姐姐一臉懷疑地説，“説就説，誰怕誰啊！”我優哉遊哉地説，“你聽仔細了，有拆字聯、反覆聯、缺字聯、諧音聯、數字聯、謎語聯、疊字聯、頂真聯、迴文聯、同音聯、標點聯、修辭聯和啞聯。嗯，剛好十三個，不信自己查資料。”“不，不查了。我服，我服小妹，你是怎麼知道這些的呢？”姐姐好奇地問，“背呀，多看看國小生知識大全，自然就會了。”我一本正經的回答。這時，姨媽媽走進來，笑着説：“你們説的我都聽到了，下面你們都來説説有關對聯的是吧，也可以是對聯的故事。”“哈？對聯就是對聯，還有什麼故事。”姐姐一臉不解。我插上去説：“我知道：古時候，有一位教書先生走在街上看見一個在路邊看書的女孩不時地撓着後背，這位先生有意賣弄起自己的文采，‘撓撓癢癢，癢癢撓撓；不鬧不癢，不癢不撓；越撓越癢，越癢越撓’。傍邊圍觀的人一片叫好，這位教書先生得意洋洋，想再賣弄幾句時，沒想到那個女孩也非等閒之輩，張口就來，‘生生死死，死死生生；有生有死，有死有生；先生先死，先死先生’。這下圍觀的眾人一片稱讚，那個先生灰溜溜地逃走了。”等我説完，姨媽媽先拍起手來，姐姐不好意思地説：“看來我也要多讀讀書了，不然的話，我要被你比下去了。”説完，我們三人一起笑了起來，風把我們的笑聲帶到很遠很遠。

對聯是中華民族的藝術獨創，它體現了中國文學得博大精深，我愛對聯，我愛中國的傳統文化。

寒假，悄悄地來到了。在這短暫的寒假裏，我，能做些什麼呢？是窩在暖暖的被子裏睡懶覺？是靠在綿綿的沙發上看電視？不不不！這些都沒什麼創意，我的寒假生活安排的可豐富啦！但最有意義的事就屬小隊活動了。這次小隊活動讓我見識到了愛是無邊的，今天，一個小小的“新春送對聯”活動，就有着濃濃的人情味兒。

“新春送對聯”活動中，我們小隊在高地府的羣藝軒畫廊裏“指手畫腳”，雖然天空湛藍湛藍的，但刮過野狼似的陣陣寒風；雖然紫外線強度很高，但空氣中還是沒有含熱分子。風颳在我們的臉頰上，就像刀要削去我們的肉一般，我的手被一股一股的寒流凍得發麻，真想躲在被窩裏美美的睡上一覺啊！寫對聯的師傅更辛苦，要是我的話，恐怕一個字都寫不下來，師傅寫了一幅一幅的對聯，由我們送給“路人甲。乙。丙。丁……”我們每遇到一個路人，都微笑着迎上去，把一副副對聯給了他（她），這片刻的愛心温暖了我的左心房。之後，我們每人得到了一副對聯，這算是俗話中的“好人有好報”吧！

寫字師傅在寒風中寫字是一種愛，我們在寒風中送對聯也是一種愛，對聯的本身就是對新年的祝福，也是一種愛。通過這個活動，我的耳邊彷彿迴盪着一首古老的歌謠：“只要人人都獻出一點愛，這個世界就不會黯然無光……”是啊，正是這樣，只要人人獻出那麼一點點的愛心，這個世界就會充滿着光明！

過年啦！過年啦！

家裏東西都以新換舊，特別把家都裝飾一番，歡歡喜喜迎春啦！我家的大多數東西也都“下崗”了。幾家歡喜幾家憂！有人失業了，就得有人上崗啦！就説我家的“對聯”吧！這可不是平常的對聯哦！就請聽一下我家去年的對聯吧！

上聯：“公主小妹一聲令下”

下聯：“老爸老媽馬上辦妥”

橫批：“公主刁蠻”!

怎們樣？是不是知道我老妹的作風啦！??不講道理。是的，平時在家，如果稍有不滿，就會嚎啕大哭，令人不知所措,還會趁此機會提一些無理的'條件，如不答應，又會洪水大發；如果受了委屈，那可不得了了，哭個沒完沒了，那眼淚如斷了線的珠子一樣，不停的流，那可是一個人一年的飲用水源啊！想想都覺得可怕，哪敢不聽命於她！不過總不能一直放縱她，這公主的頭銜也得撤了。這不老媽被冊封為了皇后。請聽今年的“對聯”！

上聯：“只許老媽逍遙”

下聯：“不許親人快活”

（只許州官放火，不許百姓點燈的改編）

橫批：“皇后偏心”

沒想到吧！堂堂“皇后”也很自私，她的偉大“美女事蹟”是説不完的。例如：在買東西這件事情上，如果老爸想買一條褲子，老媽就會把老爸所有的褲子攤在他面前，狠狠地數落他一頓。老爸打開衣櫥，指了指那一大疊老媽的衣服説：“你不也老是買新衣裳嗎，不然這些都是哪裏來的！”老爸極力回擊，企圖爭取一個買新褲子的機會……這種激烈對抗的場面在我面前已經重演了N次了。二老的精力真是旺盛啊，真心希望他們80大壽以後還能保持這狀態。

雖然小妹的行為略帶有一股霸道，老媽是令人無語的。可是她倆給我家帶來了歡樂和幸福，真是我家的一對活寶啊！

又到了寫春聯的日子，這是我最開心的事了。

到了書法班，老師對我們説：“我們寫春聯，是有獎勵的，一等獎獎勵10紅包，二等獎獎勵紅包5元，……”

“一等獎，一等獎……”老師後來説什麼我都沒有聽進去。

我先用了一張普通的宣紙，選好對聯的內容“豐衣足食戌年樂，國泰民安亥歲歡”就它了。開始練習起來，運筆，摺紙，開寫，一筆一畫，算是筆走龍蛇吧。很快就完成了一副對聯。橫批“新春快樂”。老師再檢查我寫的春聯的時候，看出了問題：“你看，這個戌字寫的結構不穩，這個亥字應該是中心不在一條直線上……”在老師的建議下，我又重新寫了起來。

偷看其它的小朋友，也是不甘示弱，讓老師幫選對聯，揮筆研磨，各個大顯身手。一會的功夫我們就正是開始了書寫春聯的比賽。

我選的是上好的宣紙紅紙，一般的紅紙表面沒有宣紙的成分，紅紙上已經選好的每個字的位置，還有個暗紅色的喜字紅印，當我一口氣寫完對聯的時候，其他的有的也寫完了，有的馬上就進入了尾聲。當一幅幅春聯擺放在桌子上的時候，是不標示名字的比賽，當老師最後宣佈比賽的結果，我的心好似要砰砰的跳出來。

“紀念獎：王明，李煜，張亮，洪飛”

“二等獎：吳敏，張明，蘇文玉，李麗，王毛毛”

“一等獎：吳波，李波”

我的眼淚都流出來了，我得了一等獎，我得了一等獎。

獎金並不重要，重要的是寫字的過程，每年寫的春聯的時候，我都是最快樂的。

明天就是大年三十了，今天我和媽媽去龍城買對聯，我看到了很多對聯，我的眼都看花了。人也特別多，我看到一幅對聯，上聯是家庭和睦財源廣，下聯是日子紅火喜盈門，橫批富貴吉祥，就讓媽媽買了下來，還買了兩隻可愛的小老虎。我問媽媽：人們為什麼要在過年的時候貼對聯呢？媽媽説貼對聯是人們對新的一年中美好生活的願望。

回到家後，我和媽媽就開始動手貼對聯，我們先仔細的把門擦乾淨，再用透明膠把對聯貼上去，然後把那兩隻可愛的小老虎貼到了門上。

我看着貼好的對聯，心裏美滋滋地，馬上要過年了，我祝福大家新年快樂連連，同學們在新的一年裏快樂幸福，學習更上一層樓！

這個寒假，我參加了書法班組織的“寒假七天樂活動”，第一次接觸了軟筆書法。

記得上第一節課的時候，我坐在自己的座位上，看着放在桌面上盛有墨汁的硯台和毛筆，心裏是既新奇又緊張。老師先教我們握筆，一邊講解一邊給我們做示範，同學們仔細聽認真學。剛開始的時候，我有點掌握不好，筆在我的小手裏總是歪，老師鼓勵我説：“這才是第一節課，你已經很棒了，慢慢來，一定行！”一節課下來，我終於掌握了握筆方法和技巧。後來，老師又教我們寫筆劃，老師一筆一劃地教，我們一筆一劃地學。我也努力記住老師講的每一個要點，爭取把每個運筆、每處頓筆和筆鋒運用全部掌握。

幾天後，老師拿來了寫對聯用的紅色宣紙，告訴我們：“從今天起，我們開始正式寫對聯！”全體同學都歡呼起來。我們在老師的帶領下，先後完成了橫批：“春回大地”，上聯：“大地回春人安康”，下聯“吉星高照家富有”。老師還教我們寫了大大的“福”字。看着自己親手寫的對聯，我感覺幾天的努力沒有白費，心裏滿滿的成就感。

七天的軟筆書法學習結束了，我感覺自己已然喜歡上了寫毛筆字，新的一年裏我要更加努力學習書法，爭取把春聯寫的更好。