有關對聯作文彙總8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的對聯作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春節是我國的傳統節日，貼對聯是春節裏最重要的活動之一，春節時掛的對聯叫春聯，代表着生活紅紅火火，團團圓圓，幸福和諧。

大年三十清晨，我和爸爸媽媽就回到了我的家鄉-----船步。回到家裏放好了東西，我看見貼在門口的對聯已經很舊，而且已經褪了色，邊上還破了一點。我和爸爸首先將舊對聯慢慢撕下來，把牆壁清理乾淨。接着拿出新對聯，平展地放在桌子上，然後媽媽就拿出刷子，沾了些膠水，均勻地塗抹在對聯的後面。最後，爸爸就拿出了梯子，放在門口，爸爸小心翼翼地爬了上去，我在下面扶着梯子，媽媽從大廳裏拿出沾了膠水的對聯給爸爸。他對準位置一貼，怎麼會有點歪了呢?找了好久，原來是上端沒有對整齊，導致整副對聯都歪了。爸爸重新把對聯從上端對齊後，我把對聯從上往下抹平，這樣一張對聯就完整、垂直地貼好了，我和爸爸媽媽重複剛才的方法，把另一張對聯也貼好了。

貼對聯看起來這麼簡單的事，裏面也隱藏着這麼多的學問呀!看着門口兩邊的新對聯，洋溢着新年的喜慶，身感疲憊不堪的我早已經拋到九霄雲外了。

對聯，是中國漢語獨有的藝術形式，是我國引以為傲的傳統文化瑰寶。

對聯的形式多樣，有春聯，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來大地春”；有壽聯，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有輓聯，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯意思互相呼應，有的上下聯含義卻截然相反，有的對聯內涵一讀便知，有的對聯則讓人云裏霧裏，琢磨半天才明白其含義。

有關對聯的趣事也真不少，唯獨有一個故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請來“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯。只見唐伯虎略作沉吟，提筆寫道：“這個婆娘不是人”，一時舉座皆怒。不想他筆鋒一轉，寫下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿堂都是賊”，一語剛出，一家老少又是氣急敗壞。“偷得蟠桃獻母親”，一個急轉，卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯，短短四句話，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。

相傳對聯起於五代，源遠流長，是中國作為文明古國的.一個側面寫照，我為漢語對聯這種獨一無二的藝術表達形式而自豪。

大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯。

哥哥搬來梯子，將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯，我在下面清理。我們清理得可仔細了。

清理完舊對聯，哥哥先在牆上打上糨糊，然後，叫我遞春聯。我問哥哥先貼哪一聯。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子，一會兒，拿起一聯看看，一會兒，又拿起另一聯讀讀，一會兒，又抓抓後腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎麼貼。正在這時，劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問：“劉老師，這春聯怎麼貼呀?”劉老師笑着説：“大門的右邊貼上聯，右邊貼下聯。”“那上聯和下聯怎麼分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接着説：“那得看對聯的最後一個字，最後一個字是第三聲或第四聲的是上聯;最後一個字是第一聲或第二聲的是下聯。”“哦!原來是這樣。謝謝老師!”

我和哥哥按照老師的指點，認認真真地貼好了春聯。這次貼春聯又讓我學到了新知識，我真高興!

中國傳統文化包括古文、詩、詞、曲賦、民族音樂、民族戲曲、曲藝、國畫、書法、對聯等。我向大家介紹的是對聯。

“春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇。”這就是對聯。對聯又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。

時間跨度為先秦，兩漢至南北朝。中國最早的楹貼，出現在唐代，如:“日出而作，日落而息，”仰以觀

於天文，俯以察於地理。”

在過年、結婚時，人們會把對聯貼在門上、牆上。對聯是右往左讀的，一般對聯用的紙張都是紅色的，因為紅色代表熱鬧。

對聯真不愧是中華民族的文化瑰寶!

鼠年到，鼠年到，換新衣，穿新襖，這不我穿上了新衣服，我們家的門也要該換上新衣裝了。

今天一大早，興奮的我就早早起牀了，因為要貼我自己寫的對聯了，手裏捏着我寫的對聯搬着個大椅子走到入户門外面，我站在大椅子上，用濕毛巾把門的上下左右都擦試了一遍，以門框為準高度，我從媽媽手裏接來對聯的上聯“舊歲又添幾個喜”和剪短的透明膠帶，先把透明膠帶粘上對聯的上端，然後再固定在門框的左上邊，在門框的最高度鋪平透明膠帶，不能歪，也不能不跟門框對齊，鋪平膠帶固定在門框上，對聯的最下面用透明膠帶也要固定好。貼下聯也是同樣，先把透明膠帶粘住對聯上段有3釐米的寬度，然後跟門框對齊，跟左上聯對齊，鋪平固定膠帶後，在對聯最下面也用透明膠帶固定牢在門框上。貼橫聯時稍微有點困難，因為我的個子不高，門頭的高度我需要踮起腳，我站在大椅子上吃力地立起雙腳，把橫聯放在門頭的中間，用手指把提前粘好透明膠帶左右鋪平固定在門頭的框上。貼完對聯後，我把大大的紅色“福”字倒貼在入户門的正中央，看着由我給入户門煥然一新鮮豔的紅色新裝，身體累心裏確美滋滋的。

新年新景象，我們家樓道里的叔叔阿姨們，家家户户都給他們的入户門換上了紅色新裝，整個樓道都洋溢着節日的喜氣。

臨近中午，我們一行遊客走在馬六甲河東岸如詩如畫的濱江路上。兩岸建築，造型別致、各具特色，古今東西，應有多有。古代荷蘭紅屋，葡萄牙城牆炮台、哥特式針塔，宏大的天主教堂，近當代中式建築，若一本歷史書。碧藍清澈的馬六甲河不到百米寬，乃人工運河。據説，因為馬六甲港沒碼頭，過往大船隻能停靠海中，當地貨船卸下所需貨物，再從運河疏散馬來亞內地。

西岸，有幾幢年代不久十來層高的中式建築，坐北朝南，火柴盒般聳立岸邊，靠河一側的白牆上，書寫着十餘幅華文對聯，繁體豎排，楷行兼之。紅字白壁，自頂貫腳，隔河相望，非常醒目。在滿是英文的馬國，見到漢字，分外親切，我們全神注視着它。同行中我們仨，也許稍有見識，一路走來，天南海北，談天説地，此刻，竟然同聲念着一條對聯：“人間富貴花……開露”。“開”字略草，部首“門”很清楚，“門”內是“開”是“日”看不清。我們稍作停頓，乾脆唸作“花開露”，可又覺不妥：“花開露”是花開後之露？與花開前有何不同？“人間富貴”與“花開露”有何聯繫？一時沒答案。我們暫且再讀下聯：“紙上功名水上……”尾字也看不清，很像“通”字，於是念成“通”字，又覺不對，寫在紙上的功名能在水上通行？既不工整，也不知意。沉思間，我發現下聯兩次使用“上”字，按照對仗規律，上聯亦應兩次使用“間”字，而且“上”和“間”都是方位詞。對了，上聯應讀“人間富貴花間露”。我衝口讀出，他倆滿口贊同。聯意再清楚不過了，是説人間的富貴如同花間朝露，雖然晶瑩剔透，賞心悦目，可是太陽一出就要消失，時光短暫。我們再念下聯，“露”與“通”，一名詞一動詞，一是自然現象，一是行為動作，怎可對仗？我如此一談，他倆再點頭。可又是什麼？三人怏怏不樂朝前走。我全然不顧眼前的異國景觀和獨特情調，邊走邊覓思苦想：可以肯定，這個字必須是名詞，也是自然現象，且水上自然現象，真實可見，還必須是平聲。那麼，是“水上船”？紙上功名可以是水上船暢通無阻？是“水上房”“水上家”？也不對，功名本是無形物，與船、房、家實物聯繫不上，何況，上聯是對富貴否定，下聯豈能用船、房肯定功名？是“水上風”“水上雨”？雖屬自然現象，可風看不見摸不着，而雨遇水則合，增加了水量，仍然存在，朝露卻消失矣，上下聯意應該統一。

此刻，一快艇急駛而過，“噗噗噗”聲中，犁出兩條浪花長龍。可沒多久，銀浪逐漸消失，河面歸於平靜。我靈光一閃，莫非是“波”？對，“紙上功名水上波”！ 自有科舉考試，紙上成就大量功名，紙跟功名總是緊連；大自然的水總是跟波緊連，風起則波?ィ?繽Ｔ蠆ㄏⅰＤ敲矗?繳瞎γ?瘓退撲?ㄈ緋?叮?煥慰浚?皇翟冢?芏淘藎?輩壞梅鈎浴Ｉ舷鋁?饌耆?嗆希?猿胺沓庠鸌非蠊γ?還籩?耍?廊瞬槐匕壓γ?還罌吹錳?靨?險媯?槐匚?艘簧?牀?。?/p>

一時間，我激動難抑。為着證實，我匆匆趕回原處，兩眼睜圓。媽呀，左偏旁“三點水”雖連一起，可哪是“通”字！大概書者把三點連着，以似水流吧。老天爺，不折不扣之“波”也。

他倆一聽，滿頭霧水，眼睜睜看着我。我笑了，重念下聯一遍，把平聲“波”讀的特高，聽來聲韻有致，流暢悦耳。我再指着水面説：“你們看水面的波浪，一個緊接一個，一個比一個高，好像一個比一個得意，但是，不怕它們如何顯耀，要不了多久，風平浪靜，統統消失，被世人忘記。紙上功名亦如此。史來，多少文人名士感觸頗深，指點迷津，連篇累牘啊！”哦！他倆終於明白，照念一遍。

我説：“這副對聯對仗工整，平仄有致，書法也有功底，更重要的，是傳達了一個優秀的中華傳統人生哲理，叫你如何走人生之路，切莫為功名富貴枉費心機一生，是副完美的中華文化對聯。更可貴的是，海外華僑用心良苦，把如此對聯寫在遊客必經的馬六甲河岸，供遊人欣嘗濡染啊。”

我們不由肅然起敬。

春節到了！今年的春節，我們全家都異常開心。因為，我們全家都住進了漂亮的大房子裏了呢！當然了，我和爸爸還要把新房子裝飾的漂漂亮亮的的呢！過年了，貼春聯當然是少不了的一項“工作”啦。所以，春節的前一天，我和爸爸，就去花市買了一副春聯。

回到家，我和爸爸迫不及待的打開了春聯的包裝袋子，急急忙忙的打開春聯：春聯的橫批是：財源廣進。兩條豎批分別是：雲起八方生祥瑞，龍騰四海報平安。我和爸爸看了看春聯後，便決定開始“分工”，把春聯貼在門上。爸爸搬來一張椅子，準備貼春聯。我呢，則是跑到房間裏，拿來了膠布和剪刀，給爸爸遞膠布，順便看看春聯有沒有貼歪，因為一定要保持春聯的“美觀”，讓別人看的好看一些。開始分工貼春聯了！我撕開膠布，用剪刀剪去撕開的部分，遞給爸爸。然後，跑到遠處，看着老爸有沒有把春聯貼歪。只見老爸把一條春聯貼在門框上，回頭看看我，説：“有沒有貼正啊？”我一看春聯的位置，連忙搖搖頭，説：“哎呀，歪了，歪了，往左邊一點點。”爸爸連忙把那條春聯往左邊貼了一點點。我點點頭，説：“哦，這下正了！好啦。”然後，我又給爸爸撕了一些膠布，又急急忙忙的跑到遠處，看看春聯，簡直要吐了：老爸的春聯怎麼像幼兒園小朋友排隊似的，歪歪扭扭的？看見老爸還在往歪歪扭扭的春聯上貼着膠布，我連忙叫住老爸：“爸，你的春聯越貼越歪啦，像幼兒園小朋友排隊似的。”老爸聽了，不相信：“我是按照邊邊貼的啊，怎麼會貼歪呢？”“不信，老爸你下來看看啊。”我哈哈大笑，笑着對老爸説。老爸跳下椅子，看了看春聯，皺了皺眉頭，説：“哎呀，怎麼會這樣呢？”看着老爸那滑稽的眼神，我又哈哈大笑，説：“好啦，重新貼吧！”於是，爸爸又站在了椅子上，準備貼春聯。我像一個小指揮一樣，一會兒説：“歪啦，重新來！”一會兒又説：“老爸，你快下來看看你的‘傑作’啊，歪到太平洋去了！”每一次爸爸都不服氣的下來看看，最後又無奈的上去，逗得我哈哈大笑，笑的我都快肚子疼了……忙來忙去，我和老爸總算把春聯全部貼完了。

“ 呼——”我和老爸長長的舒了一口氣，“終於貼完啦！”雖然我非常的熱，也被老爸折騰的忙來忙去的，都快出汗了，但是，我的心裏仍然很快樂。哈哈，貼春聯真好玩呀！

春節即將來臨了，我知道大家一定很喜歡過春節。因為大家可以貼春聯，記得春節快來臨時，我在家裏學些春聯，我站在一旁看着大人寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，再墨水裏點了一下，然後就在紅紙寫了幾個大字。具體內容我已記不清楚了。那副對聯寫得很工整，我見了就對伯父説：“能教我寫對聯嗎？我想在新年裏給家裏寫一副春聯。”伯父説：“好。”我高興的跳了起來。伯父告訴我應該怎樣使用毛筆字。聽了伯父這一番話，我開始拿起我的用具，伯父要求先寫“橫”“豎”“點”這三個基本筆畫，我本以為這三個基本筆畫很容易寫，可是我寫完一“橫”後，我看了看，這一“橫”，太難看了，彎彎曲曲、歪歪扭扭的。我又看了看手上、地上、桌子上、衣服上都是墨水。於是伯父又教我：“寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫字時，用的力量有輕重的變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也美觀。”我按照伯父的所説的來寫，我試寫了一“橫”，還真不錯，比剛才好看多了，我開心極了。

一連幾天，我都在伯父指導下練習寫春臨。伯父寫什麼，我也寫什麼。我哪裏不明白，哪兒不會寫，伯父總是不厭其煩地邊説邊手把手教我寫。在伯父的終於，在大年三十，我完成了我的用品。伯父説：“真不錯！”

在這個春節，我學會了寫毛筆字，真是比得了壓歲錢還更開心，更實惠。經過這件事後，我明白了：做什麼事情都要有恆心、有耐心、要堅持，不然永遠都做不好。