當閲讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀書筆記作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書筆記作文 篇1
近日繼續讀管建剛老師的《我的作文主張》，我繼續保持一種狀態——讀得“一愣一愣”的。管老師是真的在進行一場革命，他的許多觀念於我來説，都是顛覆性的。果然是越學習，越覺出自己的無知。
一直覺得學生怕作文最直接的原因是不知道“怎麼寫”，卻原來，先解決“寫什麼”才是根本。
管老師説作文也得先温飽再審美。一個紳士帶着一個餓得半死的流浪漢去豪華劇院欣賞意大利歌劇，顯然是不夠紳士的。作文的“温飽”指的是“寫什麼”，只有學生髮現到處都是寫的內容，再也不用為寫什麼發愁了，老師再組織引導，學生自然會把寫作的重心轉移到“怎麼寫”上來。怎麼寫更好，更有意思，表現力更強，更能抓住讀者的心，屬於審美範疇。審美要建立在温飽的基礎上。
寫什麼？我們在課堂上精心籌劃給孩子“生成”寫作內容，不就解決這個問題了嗎？管老師説，錯！如此教出來的學生，將永遠是作文上的“高度遲鈍者”。“生成”寫作內容的作文教學，是對學生寫作的一種“溺愛”，生成的寫作內容是一種變相的施捨，作文教學，要讓所有學生擁有自食其力找飯吃得本領。
讀到這裏，我又大大的一愣了——難道我們的活動化作文教學是對孩子寫作的一種溺愛？我們在培養作文上的“高度遲鈍者”？細思量，又釋然了——活動化作文是在解決“怎麼寫”的問題呢，若解決了温飽，難道不需要審美麼？在快樂的活動中了無痕跡地習得“怎麼寫”的方法，孩子們何其幸運。但是，作為老師一定不能忽視引導學生解決“寫什麼”的問題。
如何解決作文的“寫什麼”？走進生活，貼近生活嗎？管老師説，錯！寫作，要的是“留心生活”。而且“留心生活”這四個字中，重點不是“生活”，而是“留心”。對寫作而言，觀察只是發現的一個外在部分，而且是一個不成正比的條件。又是一個讓人一愣的觀點呢。讀書筆記。就是説，並不是你觀察的越仔細，就能發現越多。“重要的不是進入你大腦的是什麼，而是進入你大腦的那個東西，在你心靈的湖泊上激起的浪花”。解決温飽，第一重要的。不是外在的觀察，而是內在的發現。
決定寫作高度的正是內在的眼光而不是外在的眼睛。一個人，把主要精力放在外部的觀察上，忽視了內在的心靈的看、回味，他的寫作之路是走不遠的。只有當眼中事物成為心中事物，才會有寫作意義上的發現。
由此，我想到“活動化作文”教學中的一個環節——閉眼默想，此時，孩子們所有的外在感官都關閉了，內在的心靈當是洶湧澎湃的吧……這也是寫作意義上的一種發現吧？
外在感官一減弱，內在的心靈隨即活躍起來。其實內在的心靈每一刻都是活躍的，只是外在感官活躍時，你忘了體會，忘了審視，忘了捕捉。我想，這也是為什麼安靜的閲讀比看熱鬧繽紛的影像更讓人獲益的原因之一吧。
管老師還提到了一種説法——寫作牽掛，這回我的一愣，是因為找到了共鳴呢！
管老師説一個寫作的人，應該時刻牽掛着他的寫作。要時刻想着：今天有什麼故事會走進我的文字呢？寫日記，當是最好的牽掛了。
我一直非常推崇魏書生老師的觀念——日記是一項道德長跑，堅持下去，收益是不可估量的。所以，一年級下學期，我就領着我的娃兒們起跑了。生活處處皆素材，但是孩子們的眼睛還不夠善於發現，或者説他們發現了還不善於捕捉，我總是時不時地提醒孩子——“這個可以寫在你的小書裏呀”，“哎呀，今天的小書有東西寫了！”，漸漸的我也能經常從孩子那裏聽見這樣的聲音了——“我要把這件事記到小書裏”，“耶耶，我今天有東西寫了”……日記不在長短，目的在讓學生日日牽掛着寫作，有一種天天寫着的狀態。這樣每天尋覓着寫作的素材，讓人留心到自己的喜怒哀樂自己對事物的想法看法，人會漸漸變得敏感，富有洞察力，就會擁有一雙善於發現的眼睛。
而寫作的成功就在於，“一顆有準備的頭腦和一雙善於發現的眼睛”。
讀書筆記作文 篇2
三國是眾人皆知的歷史故事，由羅貫中先生髮表。對於三國演義，大家肯定會支持劉備的國家（蜀國），恨吳國吧...（因為吳國的人殺了關羽和張飛，劉備好像也是被吳國的陸遜氣死的，因為在劉備報仇的晚上，陸遜燒了劉備七十萬大軍！當時吳國只有20萬左右）我來講解各國少數資料...
蜀國：由劉備建立，先主劉備，後主劉禪（阿斗）。丞相：諸葛亮（以前是軍師，劉備稱帝建立蜀國後封他為丞相）；五虎上將：隊長關羽，副隊長張飛，隊員：趙雲、馬超和黃忠；將軍：魏延、王平、馬謖、馬岱、王匡、關平、張苞、關興（關平的哥哥）、廖化、張嶷、夏侯霸、姜維（被人們稱為麒麟兒、火鳳凰等）、張翼、高翔、馬忠等其他名將；軍師：諸葛亮（前任的，後被封為丞相），龐統，36歲死於落鳳坡，簡單説死於亂箭之中，徐庶，第一任軍師，因母親被曹操抓，只能投奔曹操，後來他母親自殺，徐庶用計逃脱...其餘的不清楚，蜀國能幹的人講清楚了。
魏國：由曹操建立，先主曹操，後面是曹丕，接下來是曹睿，然後是曹芳，最後司馬炎統一全國，他廢魏建普。丞相：無；五子良將：張遼、徐晃、樂進、于禁、張郃。將軍：許褚、張魯、曹真、曹仁、夏侯淵、曹休、夏侯惇、夏侯恩、典韋、李典、蔡瑁、蔡和、蔡中、鄧艾、鄧忠、鍾會、陳泰、張虎、孫禮、高覽、龐德、秦棋、韓浩、韓琦等；大都督：曹真，副都督：司馬懿；軍師：奉孝、司馬懿等。
吳國：由孫堅創造，然後是孫策，接着是孫權，後面是孫亮，最後是孫浩。都督是：周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜；將軍有：程普、周泰、黃蓋、甘寧、張紹等（由於東吳缺少人才，所以必敗無疑），軍師就和都督差不多。
我的資料已經夠足的了，你喜歡哪個國家呢？我個人喜歡蜀國。
讀書筆記作文 篇3
絕望是痛苦的深淵
那個車伕一臉疲憊的呆在櫥窗前.他窮苦潦倒、面色枯黃.他自甘墮落、頹廢厭世.卻依然掩蓋不了他的光芒,連趕着回家的媽媽也不禁停下腳步,拉着我過去,一臉無奈的説了一句：“祥子,真是個苦命的孩子……”
靠在大樹下,遮着蔭,撫着風.我慢慢了解了媽媽口中苦命的祥子：三次丟車,便完全熄滅了他對生活的幻想,對未來的美好向往.他是不是應該再堅強一些呢?面對虎妞痛苦的離世、目睹小福子屈辱的過去,他便自甘墮落,遊戲生活.他是不是應該再樂觀一些呢?面對孫偵探長的欺詐、劉四爺的怨恨,他便學會仇恨,學會報復.他是不是應該再單純一些呢?
面對靡麗的紅燈酒綠,他沒有迷失自我,反而更加努力勤奮,只為能夠擁有一輛真正屬於自己的車,然而這個簡單的願望並沒有被幸運女神眷顧太久,便被自己的一時貪財毀了多年的心血.不過他毫不氣餒,重頭再來,對!這才是祥子的風格.或者説,應該是曾經的祥子.不過再堅強的人都會被接二連三的災難所擊潰.正如他,他過不了心裏的那道坎,他不再像以前一樣以拉車為自豪,他厭惡拉車,厭惡勞作.生活捉弄了他,他便開始遊戲生活,吃喝嫖賭,利用他人的信任,出賣他人只為求利.他,一個曾經堅忍,善良,自食其力的農村大男孩終於抵不過生存的慾望,徹徹底底成為城市的垃圾,得過且過.
他為何不能在苦難中強作歡顏,挺過難關.為何不能在心中保留一份希望,僅僅只是一份希望也好.他為何一定要將自己逼向絕路.車沒了,可以再買.心愛的人兒沒了,可以再尋.心中的希望滅了,便不可以再生.他吝嗇於一點生的希望,就拿了他一生的幸福作為賠償.他失去了以往的質樸,換的只是一身的'銅臭味.他的對與錯,實在不是我以閲讀者這個身份能夠判斷的.這樣的交易劃不划算,恐怕只有本人才能明瞭.
“沒有裂縫的生活,陽光如何照進.”如果忍受不了一點的瑕疵,你便會伴隨一生的黑暗,人,只有在真正的絕望一次後才能重生一次.如果你沒有重新化繭成蝶的勇氣,那就請保持一份‘生活很美好’的希望對天空微笑,也許它不會立即給你一個安慰的擁抱,但,這份希望足夠你積極向上的生活,不會使你自甘墮落,不會使你流連於紙醉金迷的享樂中.假如你連一點的生的希望都吝嗇於擁有,或許,自甘墮落對你的人生都有着極不準確的描述.
來吧,聰明的人們,讓我們心中保留一份最最純潔簡單的希望,有了希望便不會絕望.讓我們為還在掙扎的人們默默的許諾一份希望.
讀書筆記作文 篇4
有一本書特別好看，這本書是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫的書。其實這本書有一冊，這一冊是歡樂季，有一冊是美好季。
現在就讓我來説説裏面的內容，而且裏面有一些內容特別搞笑，比如我天天揹着學校上書包。我一看，太搞笑了。
裏面還有一些陽光姐姐和烏陽大叔PK，我老實搞不懂他（她）們不叫自己的名字呢？
讀書筆記作文 篇5
最近，我讀了丹尼爾笛福着寫的《魯濱遜漂流記》這本書。
故事主要説了魯濱遜在一次航海中，出了意外，隨着海浪漂到一個可怕又無人的小島上。在這個無人的小島上沒有房子，沒有食物、沒有衣服……，等待他的只有死路一條。但他對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，他就在山巖下找到了一個住處，並且還學會了種大麥與稻穗等等……
讀書筆記作文 篇6
《麻雀藍迪的歌唱生活》讀書筆記
《麻雀藍迪的歌唱生活》講述的是一隻麻雀它非常暴躁，因為它和金絲雀被一個理髮師養在一起，它會唱“金絲雀之歌”麻雀會做的事情他不會做，它的“妻子”貝蒂每次叼回來羽毛的時候，麻雀蘭迪就會很暴躁地説：“你怎麼經常弄這些很不乾淨的東西？”它們經常為此而吵架，它們的巢築在箱子上，箱子在一個院子裏。等羽毛吵架風波結束後，院子的主人想再做一個實驗，往巢裏放一個玻璃珠球，結果麻雀夫婦又因玻璃珠事件吵架，決定不要那個巢啦。後來麻雀夫婦搬到了公園的一棵樹上的小巢裏，它們在公園裏發現了一種好的羽毛，麻雀藍迪就改變了自己的想法，反而喜歡上了妻子把這種羽毛叼回小巢裏，可是沒想到貝蒂在一次叼着美麗的羽毛飛回小巢的途中就不明原因的死了，藍迪在確認了妻子真的死了以後，後來它又回到了理髮師的家中，又唱起了它的“金絲雀之歌，度過餘生。”
麻雀蘭迪的一生同人類一樣，有快樂也有憂傷，但它始終沒有忘記歌唱。
讀書筆記作文 篇7
讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有着堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界裏，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望瞭解一切，於是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。
讀書筆記作文 篇8
最近，我看了一本關於古時候的書——《史記故事》，其中裏面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事；還有大禹治水的傳説；有廉頗、藺相如將相和的故事，但使我最受教育的當然是趙括的“紙上談兵”啦。
趙括是趙國大將軍趙奢的兒子，他從小熟讀兵書，談論軍事，大家從來都駁不過他，但是他父親不相信趙括能真正運用兵法，因為他沒有親身上戰場的經歷。
趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發給下屬，而趙括都將寶貝藏起來，佔為己有；趙括父親有很多的朋友，並且和下屬的關係也像朋友，而趙括的下屬都很懼怕他。
沒有戰場經歷而又不得人心的趙括最終戰死在沙場上，這是他只會紙上談兵的代價。歷史上有很多著名的軍事家，他們帶兵打仗，身先士卒，與士兵親如家人，才得以取得勝利，像趙括這樣的人註定是失敗的。
我們小朋友可不能像趙括那樣，只知道誇誇其談，只有親身體驗，才能在實踐中積累經驗，才能實現我們的理想。
讀書筆記作文 篇9
重讀《荊棘鳥》是心血來潮之舉，也是覺得經典著作總有不可磨滅的光輝。花費了一個月的時間，仔細地閲讀每一章，而印象深的還是梅吉與拉爾夫的愛情故事。
我認為作者考琳·麥考洛將人生的全部經驗浸入到了這本書裏，她試圖通過克利裏家族的滄桑和女主人公的感情歷程，揭示出這樣一個道理：真正的愛情寄存在上帝那裏，人們需要以巨大的代價去換取；那些執着於愛情的人，就是一隻只荊棘鳥，最美的歌聲只有一次，曲終命竭。因為愛情，所以美好。
梅吉，從她出生的那天起，荊棘就已扎進了她的生命裏。因為她是菲奧娜的女兒，菲因愛情而早孕而被逐出家門、下嫁農工，一輩子隱忍、固執又高貴。梅吉十歲那年認識早已成年的教士——拉爾夫。她仰慕拉爾夫的容貌和品質，視他為父為兄，在她初潮出現後，是拉爾夫告訴她長大了，於是她明白了自己和拉爾夫的愛情，從此走上了坎坷之路。
他們之間障礙重重——年齡、信仰等等，而不能逾越的藩籬卻是致命的，即拉爾夫是個教士，早已獻身上帝。如何從上帝那裏將他奪過來，成為梅吉終身的事業。因此，當她意識到對拉爾夫的愛時，她無畏地與上帝抗爭，成為家族中第二代“為愛而生”的女人。這是一條佈滿荊棘的漫長之旅。短暫的勝利使梅吉得到了上帝在拉爾夫身上“永遠也得不到的東西”——戴恩，她和拉爾夫的兒子。然而，當戴恩長大後因崇拜拉爾夫而立志獻身於教會，離開了梅吉，在朝聖的路上離俗世越來越遠，離母親越來越遠，最後意外死亡，回到了上帝身邊。
為愛情與命運抗爭了一生的梅吉，品嚐着生命帶給她的得與失、苦與樂。在與上帝爭奪拉爾夫的戰役中，她付出了沉重的代價——青春與親情。在與上帝與命運的較量中，她是失敗者也是得勝者。歷盡滄桑後，梅吉終於理解了母親，流露出了與菲奧娜一樣的神情，她説：“我已盡我所能，無怨無悔。”
拉爾夫是一個魅力十足的人。他的魅力來自外貌、氣質，還來自於人性與神性的統一，而讓無數讀者心動的也許是他的執着與矛盾。愛情與教會、人性與神性的衝突，如同一根荊棘橫亙在他的心裏。拉爾夫愛着梅吉，是他給了她父親般的慈愛，兄長似的關懷，是他陪着她從一個小女孩變成了少女乃至少婦。麥特勞克島的歡樂讓他領悟到：“生活在人世間去追求神性，這不過是一種幻覺。”甚至他坦陳愛梅吉遠勝過愛上帝，但他無法抗拒上帝對他的律令，那巨大的規定性的誘惑，最終還是把他拉回到了上帝身邊，使他在羅馬度過了餘生。
男人天生是追名逐利的動物，即使“上帝之子”也不能免俗。他認為，“目的不是一個男人，永遠不是一個男人，而是某種偉大得多的東西，某種超乎僅僅成為一個男人命運的東西”。在愛情與教會兩個對立面之間，他明白“魚與熊掌不可兼得”，於是捨棄愛情，因此一生都在痛苦與折磨中度過。
這個世上沒有絕對信仰的人。人性與神性在較量中，最終人性獲勝；個體愛情與羣體信仰衝突時，愛情的力量更大。正如小説中所展示的事實，戴恩是梅吉與上帝鬥爭的勝利果實，也是拉爾夫背叛上帝的證據。作者在小説結尾處讚美荊棘鳥，就是在讚美那些世世代代為愛情而抗爭的人們，也在鼓勵我們堅守人類最為美好的情感。
説不出它哪裏好看。
讀書筆記作文 篇10
每天放學回家我最樂意做的事情就是讀書了，媽媽給我買了很多的書，我最喜歡讀的就是《十萬個為什麼》，從這本書裏我知道了很多的知識。
同學們，你們知道鱷魚在吞食食物的時候為什麼要流眼淚嗎？是因為傷心？還是假裝慈悲？其實都不是，原來鱷魚的腎臟已經退化了，它每天要喝進大量的海水，裏面有大量的鹽分，鱷魚的眼眶裏有個分泌眼淚的小囊，它就是專門處理鹽分的加工廠，這個小囊能把多餘的鹽集中起來，然後藉助眼淚排泄到體外，所以鱷魚流眼淚是一種正常的生理反應，並不是它要假裝慈悲，所以人們都説鱷魚的眼淚是假的。
還有烏龜為什麼會長壽？蜜蜂的舞蹈有什麼含義？老花鏡為什麼能看清字？手機是怎麼傳遞聲音的？衞星怎麼知道我們的位置？……太多太多的知識需要我去書的海洋裏探索。
書是我的好朋友，它帶我走進自然，走進歷史，走進科學，認識這多姿多彩的世界。
文學範文吧
