史記讀書筆記800字「精選」

這個寒假，我們老師讓我們看一本名著，寫讀書筆記，於是我選擇了《史記》這本書。

《史記》是我國西漢歷史學家司馬遷撰寫的史學名著，是我國第一部紀傳體通史，上至傳説中的黃帝，下至漢武帝時期三千年左右的歷史。魯迅評價《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”

這本書中塑造了許許多多的古代人物的形象，如：勇敢機智的晏子，知錯能改的廉頗，赤膽忠心的屈原·····《史記》中充盈着東方的智慧，千百年來滋養着中華人民步步高昇。對於我們來説，這是我們能受益一生的精神財富。

我最喜歡荊軻刺殺秦王這一段了：秦王不由得一愣，荊軻趁勢用左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺向秦王，可惜沒刺中，秦王大驚，連忙站起來，慌亂中掙斷了袖子。秦王想拔劍救自己，可劍太長，一時拔不出來，他就握着劍鞘繞着柱子跑，荊軻在後面追。大臣們説“：大王把劍背在背上。”秦王如夢初醒，才拔出劍，砍傷了荊軻的左大腿，荊軻倒在地上，把匕首投向秦王，可還沒刺到。

這段話生動地寫出了荊軻刺殺秦王時兩人的動作與神態，令人歎為觀止。

可此時，我的腦子飛快的運算着，計算如果荊軻刺殺秦王成功後的一切可能:國家沒有了昏君，也就沒有了侵入，所以沒有了gcd，就沒有了現在富強的中國；依然有昏君，但有外國人來入侵中國，中國不存在了········

對於《史記》，魯迅曾讚譽“史家之絕唱，無韻之離騷”。作為中國第一部紀傳體通史的《史記》為何能得到如此高的評價?在暑期讀完“史記二十篇”後，我找到了答案。

首先看這二十篇文章的題目，很容易就發現題目是由人名與“本紀”或“世家”或“列傳”組成。其實上述的“本紀”“世家”“列傳”，還有“表”“書”都是體例，表示不同類型的文章。如此一來，通過題目，我們就能大概瞭解文章的內容。例如：《商君列傳》，“列傳”是記述帝王諸侯以外的人的生平事蹟，所以這篇文章是關於商鞅的生平的。能在閲讀文章前把握文章的大方向，對我們閲讀《史記》猶有意義，只有這樣才能更好地從歷史人物、歷史事件中悟出道理。

閲讀《史記》，就彷彿進行一次時空的穿梭，回到幾千年前體驗一趟歷史之旅。司馬遷用豐富多樣的語言，塑造了一個又一個形象鮮明的歷史人物。同時，司馬遷也是不偏不倚的。正所謂“人無完人”，司馬遷筆下的人物，帝皇將相也好、千古英雄也罷，都有其獨特的優點和不可避免的缺點。例如，西楚霸王項羽，雖然他目光短淺、心胸狹窄，最後落得“四面楚歌”的下場，但司馬遷也注意到他所擁有的不可多得的'軍事才能。作者的筆墨恰到好處，在敍述歷史事件時也保持着一份難能可貴的理智，沒有因融入個人情感而添油加醋。很多着名的歷史事件於我的眼前再現，牽動着我的思緒與情感，或因一絲失誤而唏噓感歎，又或因取得成功而興奮不已。正是司馬遷在《史記》中對每一位人物客觀的描述，對每一件歷史事件詳盡的記載，使得包括我在內的廣大讀者在閲讀《史記》時，能得到更加深刻的感受：學習人物的優點，領略成功的祕訣;也要以過去的失敗為鑑，吸取前人的經驗教訓，避免重蹈覆轍。正所謂“讀史使人明智”，閲讀完這《史記》二十篇後，我彷彿與古人進行了一次深刻的思想交流，確實是受益匪淺啊。

為了能向世人呈現《史記》這部千古名作，作者司馬遷付出的心血，除了他自己，我們都不得而知。據説《史記》的內容有一半是司馬遷在獄中編寫完成的。我能想象監獄中的環境十分艱辛，而他所受的刑罰也肯定不輕，但回頭看看紙上的文字，條理清晰、詳略得當，還有許多名句、四字詞今人仍在沿用。若不是事先知道，誰又能想到這如此大的反差是真實存在的呢?頓時，我對司馬遷肅然起敬，對他的心血結晶??《史記》用了另一番感受：不僅是一部歷史鉅作，也是一部不知融聚多少血汗的典籍。

《史記》的語言、內容、立意都是其成就所在。但我相信，其成就絕不僅限於此，也許我們每讀一次，又會發現《史記》的另一過人之處，抑或是得到另一感悟。