讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《老人與海》讀書筆記，歡迎閲讀與收藏。
《老人與海》是美國作家歐內斯特·米勒爾·海明威的作品。作者海明威曾憑藉此作品，先後獲得普利獎和貝爾獎。
主人公聖地亞歌在經歷84天沒捕到魚後，仍然選擇第5天出海捕魚。在歷經三天兩夜的搏鬥後，終於捕到了大馬林魚。老人做夢也沒想到自己在沉寂84天后，居然可以捕到比自己的船還要長兩英尺的大馬林魚。可天有不測風雲，在返回途中，不幸遇上鯊魚
羣。聖地同亞歌努力地驅趕那些鯊魚，可鯊魚們你一口我口，不一會兒就把大馬林魚咬得精光、片甲不留，只剩下了那魚頭和魚尾。
漁夫也就是聖地亞歌，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那三天裏，左手一連再地抽筋，，可為了生活，他使勁地拽着魚竿，繼續堅持着，這就是他永不言敗的精神。他在歷經84天沒捕到魚後，最後仍選擇在第85天出海。這就他堅持不懈的精神。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這是《老人與海》告訴我的。
最近漂流圖書活動中，我有緣讀到了美國作家海明威的作品<<老人與海>>，書中講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫，出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽説過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，與大馬林魚展開了生與死的搏鬥，終於把大魚刺死，老人也耗費了相當多的體力。
雖然魚被打到了，可魚太大了，無法放上船，最終老漁夫把魚的頭和上身綁到了船身上。然而在返回港口的時候卻遇上了一條大鯊魚，儘管老人此刻已筋疲力盡，但老人不得不與鯊魚進行搏鬥，這又是一場怎樣的考驗啊?-----又是一番激烈的較量，老人展示了他的堅強與不屈，雖然鯊魚力大無比，不甘示弱，但老人卻也表現的毫不示弱，最終大魚被鯊魚吃掉了一大半，老人拖回家的只剩下一副光禿禿魚骨架。
讀了這個小説，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人啊?他的形象在我的腦海中反覆的出現又出現。老人雖然沒有收穫，但他從來沒有放棄對生命的追求，經過與鯊魚的搏鬥，他贏了，贏得的是對生命不屈的精神!永不放棄的言敗!老人説過：“一個人並不是生來就要給打敗的,你儘可以消滅他，卻不能打敗他。”這就是《老人與海》告訴我們的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈服它的時候，無論最後是捕到一條完整的大馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕大馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個偉大的勝利者嗎?
老人就是一個敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。雖然老漁夫不是最後的勝利者，但開始他卻戰勝了大馬林魚，雖然最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他也只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上，但他並沒有向大馬林魚和鯊魚妥協或投降。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次被擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小説《老人與海》。我十分佩服小説中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小説描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這裏離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安於現狀，而是向着更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
《老人與海》是海明威於9年在古巴寫的一篇中篇小説，於92年出版。《老人與海》是海明威最著名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥。《老人與海》奠定了海明威在世界文學中的突出地位，對於他9年獲得諾貝爾文學獎也起了重要作用。
每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我情願做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。
2不過話得説回來，沒有一樁事是容易的。
3不過，一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以消滅它，可就是打不敗它。
陸地上空的雲塊這時候像山岡般聳立着,海岸只剩下一長條綠色的線,背後是些灰青色的小山海水此刻呈現藍色,深的簡直髮紫了
現在不是去想缺少什麼的時候，該想一想憑現有的東西你能做什麼。
人不抱希望是很傻的。
7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。
8這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡着了，腦袋向前耷拉着的時候，皺紋也不大明顯了。
9他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得像他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
初看《老人與海鷗》這個題目時，我不由得疑惑起來。初看題目就知道是寫人與動物之間的聯繫，可人和動物之間，除了搏殺，還有什麼呢？可當我看到裏面的內容時，卻改變了想法。
文章中説了一位老人與一羣海鷗之間的情誼。老人每天步行二十餘里，用那點微薄的工資給海鷗買餅乾，卻捨不得為自己花一點錢。他將海鷗當成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世後，海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情，展現了人和動物之間相依相隨的情感。
讀完這篇文章後，我很震驚，老人用自己那永恆不變的情感，演繹了人與動物的美好畫面。一位善良的老人，一羣純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋樑。在這寒冷的冬天，人和動物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽光！老人用艱辛融化了人和動物之間的信任，用一生的時間鑄造了愛的傳奇。他明白，人和動物之間需要的不是搏殺而是友誼；不是拼個兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書上説的那樣殘殺，而是要共創一片藍天！老人用自己的行動，讓我看到了什麼是和諧，什麼是感動，什麼是這個世界所需要的。
讀完後，我又聯想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個呢？大多數都亂捕殺着動物，一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺得沒什麼，而今天我卻有了一種羞恥感。為什麼要殘害動物呢？不就是想得到錢嗎？讓人既覺得可笑，又覺得可悲。而動物們，也一定會覺得既無奈又無助。我多麼希望每個人都能像老人一樣，儘管沒有什麼太多的金錢，但卻願意儘自己的力量為世界的和諧做一些什麼。只要付出努力，有什麼做不到的呢？
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似得朝遺像撲過來。他們大聲鳴叫着，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脱出身來。
這是老人與海鷗一文中的一段情節。讀到這裏，你是否會和我一樣流下眼淚？這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒有親人，每到冬天他就和海鷗相依相隨；這位老人一個月只有三百多元退休金，一半要給海鷗們買餅乾。他每天都要徒步行走二十餘里從城郊趕到翠湖邊，不捨得作五角錢一次的公交車，自己只抽三角錢的香煙。衣服，藍色布包，就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色。
十多年了，一到冬天，老人必來。拿着裝滿鳥食的大塑料袋，趕到翠湖給海鷗餵食。這樣的日子以堅持就是十幾年呀！這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發生了——老人去世了
我們把老人最後一次喂海鷗時的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們看見，突然朝遺像撲來，連聲鳴叫。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成兩行他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使！
讀到這裏，我再也控制不住感情的閘門，眼淚在一次流了出來！
從這篇美麗的文章中，讓我看到不如説是老人美好的人性，倒不如説是海鷗美好的品性。，而更讓我激動不已的是，在這美好的人信與美好的品性之間相通着的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣的美好，如此動人！
在你不經意中去閲讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”
顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態，但是，卻從他的形態和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多裏以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。
老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經被那“重情意”的海鷗受納，並在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：“我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。
意想不到的事情發生了——一羣海鷗突然飛來，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事一樣…海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫着，翅膀撲的那樣近…”讀到這裏，一種的難以名狀的激動終於濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧説是老人美好的人性，倒不如説是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通着的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣美好，如此動人！
有人説，閲讀淨化人的心靈，塑造人的靈魂。當你閲讀的時候，你能夠走進去，你就能與書的靈魂在對話；每一本好書都體現着人性，當你從中體會到人的偉大和崇高，你就會發現這本好書散發着人性的光輝。
7月2日是海明威老人逝世的日子。暑假中，帶着對作家的崇敬之情，我認真閲讀了《老人與海》，內心受到了極大震動。看了書，我開始思索應該過一種什麼樣的人生？什麼是成，什麼是敗？什麼樣的生命才有價值？
我要學習老人的樂觀。看，他和小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來修飾窮困的生活，仍然天天早上迎着第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收穫，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是他的偉大！
我要學習老人的信心。那長年積累的經驗和技巧使他對自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚。老漁夫想：這裏離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……為了得到時機，他甚至渴望遇到走失的魚羣。終於在他沒有捕到魚的八十五天，他用一條大青魚做誘餌，他把岸和太陽都甩開，開始了他英雄的旅程。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”
我要學習老人的勇敢。老人説：人不是為失敗而生的，你儘可以把他消滅掉，但是永遠不會打敗他。永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現了人性中最美麗的一面。老人將帶血的手放進海里，血水交融，人也融進了海的魂，激進而堅強。魚畢竟是魚，它開始了反抗。一場征服與反征服的鬥爭開始。鬥智鬥勇，這是一場真正的較量。經驗和熟練的技巧顯然此時發揮着巨大作用，他象一個軍事家一樣，知道魚的心理，做着戰前充分的準備。他時時鼓勵自己，給自己加油。他讓自己時刻保持清醒，甚至換位思考：你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒，要象個男子漢，懂得怎樣忍受痛苦。或者象一條魚那樣，他想。他征服了那條大魚。
整篇文章，其實就是人和自然的決鬥，是人戰勝自我，征服自我，超越極限的爭鬥。老人其實是人類的化身。海是人類征服的一切。人類的不完美讓人類追求，人類的追求成就着人類的完美。人性的光輝體現在這部鉅著中詮釋了人活着應有的品格，人活着為了什麼。那就是：人應該是樂觀的，不屈服的對待一切；人應該是有耐性的，一切的諸如貧窮、飢餓、戰爭都會過去，面對困難永不言敗；人應該是多情的，情感生愛，對對手的讚美和愛能增強徵服困難的樂趣和勇氣；人應該是勇敢的，無畏無懼，不屈從於困境，困境就會退卻。
人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個真正的勝利者！人生就像一條小船，旅途不會永遠風平浪靜，只要我們能戰勝巨大的海浪，就一定能駛向自己心目中的終點。
之前就一直就很喜歡海明威這個作者，他的老人與海我也曾看過以前覺得就是個運氣不好的老人家費盡力氣抓了條魚還被鯊魚搶走了的悲慘故事。
為了培養英語閲讀效率，細讀了海明威的《老人與海》，這次讀竟然有了很不一樣的認識，我突然覺得自己深刻了很多，原來之前那麼多年的時間我都沒能看明白這部銷量多少與篇幅長短完全成反比的諾貝爾小説。
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千。這本書，給了我生活的信心和麪對生活的勇氣。主人公（聖地亞哥），使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣終於釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽説過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
在別人眼裏老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸也許是失敗的，但我認為實際上他是成功的。
用小説中老人的話來説：“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示
的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？
在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。《老人與海》後，讓我明白了人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。
這本書在很多方面都有教育意義。在做人方面，他教會我們要直面眼前的困難，不退縮，不放棄，堅持自己的理想就一定能夠慢慢的靠近。同時，在教育者方面，他也對我有着很多的啟迪作用。
先説做人這方面，每個人在生活中都會遇到很多的困難，但是有的人會選擇退縮和軟弱，有的人卻選擇堅持。就像澳洲的那個演講名人，生命戰士Nick。他生而沒有四肢，他卻從沒有放棄過。他的故事，告訴我們，只要堅持下去，就一定就可以見到奇蹟！
在看教育方面，每個人，每個老師，每個新老師，都會遇到很多的問題，遇到調皮到你認為不知道該怎麼教的學生。我記得那時候，我好幾次在辦公室發脾氣，我認為那個孩子油鹽醬醋都不進，根本就沒辦法教。可是，回去了以後，冷靜下來又實在是放不下。堅持了兩年，現在這個孩子的進步讓我實在是很感動。雖然他依然管不住自己，
但是他已經和兩年前的那個孩子有了很大的區別。回頭看看，我突然很慶幸，我一直在堅持。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我喜歡讀書，因為書中有許多有趣的事。近期，我又讀了一本好書，書名叫做《老人與海》。
這本書寫了古巴老漁夫聖地亞哥已經連續八十四天沒有捕到魚了，他決定獨自出海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。第八十五天，聖地亞哥打到一條大型的馬林魚。經過艱苦的搏鬥，他終於在第三天制服了這條大魚。然而，在返回到途中，聖地亞哥又遭到鯊魚的襲擊，他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊，當聖地亞哥的船開進港口時，巨大的馬林魚已經成了一具白骨。
這位老人雖然人窮，志卻不窮。
自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。有一次考試，上午的兩門功課成績沒有班裏的某一個同學好，但是我並不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績也是第一名。
《老人與海》這本書使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。今後，不管遇到什麼困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多知識；感謝它讓我懂得了那麼多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵我成為一個對社會有用的人。
明明是一位老人，卻顯示出一個硬漢形象，幹了一件連年輕人都為之咋舌的事。他靠的是什麼？我想，靠的是一種信念，一種不能輸的信念。
桑提亞哥——那個把一輩子都花在打魚上的老漁夫。縱使他在青年時是多麼的出彩(從其他上了年紀的漁夫身上可以推出），但他現在畢竟是老了。命運對他説：你老了，休息吧。讓那些年輕人去展示他們的風采。桑提亞哥對這些卻付之一笑，依舊幹着那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚。對於命運的誘惑，他用微笑拒絕，所以他贏了。對他來説，打魚便是他生命的全部意義。如果輸了，就是輸掉了自己的精神支撐，輸掉了自己的信念。他不能，也不願意。所以，他必須得贏。
海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小説中老人的話來説：一個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的`勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是説，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼裏，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所説我可以被摧毀，但我不能被征服。
讀男人的小説有兩個人，一個凡爾納，一個是海明威。凡爾納自不待説，他那敏鋭目光，廣博的知識，超凡的想象力總是讓人驚歎不已；而海明威則是一副硬漢形象，無論他在美洲，在歐洲還是在非洲，他簡潔的筆調和生動的情節觸及當時在社會上各種男人的生活，其中《老人與海》更是悲歎了一位末日英雄的不是失敗的失敗。
印象中，海明威的《老人與海》應該已經讀過三次了。第一次應該還是在國中的時候，那時候，中國還沒有改革開放，好不容易找到的一本外國小説通常都是被翻爛了的四五十年代的繁體版。當時我讀的那本《老人與海》連封面都毛糙到看不清了，每頁都捲了毛邊，甚至連書角都零落成圓角了。而且排版還是民國時的豎排，讀起來很不容易，也很不方便。就算這樣，讀起來也是如飢似渴，不認識的繁體字就通過查字典去解決。幾本書讀下來，繁體字也就都認識了。現在看來繁體字真的比簡體字更容易辨識。
初讀《老人與海》，那時畢竟還是孩子，印象最深刻的不是古巴老漁民的堅強和自信，而是感覺好玩。漁民的生活，海邊沙灘，沙灘上漁民的孩子們以及拍岸的浪濤，駕船出海的驚險等等這些情節都會讓我們這些沒見過大海的國中生們對大海產生種種聯想。至於説老漁民最終把捕到的大魚歷經千難萬險拖到岸邊，而大魚只剩下了骨頭架子的時候。我也沒有覺得這個老漁民有多麼偉大，認為他只是運氣不好，就像其他漁民也相信他運氣不好一樣。所以，第一次讀《老人與海》僅僅是看了看熱鬧。
大學之後，因為功課的需要又再次讀了《老人與海》。這次閲讀的感受和第一次完全不一樣，開始深切同情老人八十多天沒能捕魚的窘境以及周圍人都認為老人邁入老境的尷尬，甚至替老人着急，為什麼不馬上施展自己一輩子的捕魚經驗而獲得的祕訣，儘快出海來證明自己呢？而當老人終於以硬漢的姿態完成史上最大的一次捕釣，我為他拍案歡呼；而當他拖着大魚回程而遭到鯊魚圍啃的時候，我為他着急，當他拖着巨大的魚骨架回到港口的時候，我為他惋惜。那時的讀後感就是欽佩作者海明威，他能讓讀者隨着他的情節設計和人物的悲喜經歷，一同呼吸，感同身受。因為這本書，我還找來了海明威的另外着作一一閲讀，每一次閲讀都能感到一個男人身上那種狂野不羈的氣魄。甚至希望自己也能有如此的經歷。()不過那時，按照教學要求，我們必須去判斷作者海明威之所以寫這本書的目的，他想表達什麼？他希望作者能夠理解什麼？甚至希望作者獲得什麼樣的啟示？以及書中是否揭露了資本主義對勞動者的剝削和壓迫。由於要被訓練成這樣的思維邏輯，要想把書中人物和作者的命運跟現實中的個體，如我等學生的個人在現實生活中結合起來也不是一件很容易的事情。
進入中年，在一次旅途中，我第三次閲讀了《老人與海》。這次的感受已經不再是年輕時代那樣很輕易被書中人物所左右，被其意義所牽累，而是多了思考。認為作者寫書並沒有那麼複雜的社會意識，人家不過是把生活所反映的一些思考包括性格寫成了故事而已。也僅僅是個故事，是個小説。如果説有什麼揭示，那不過是對失敗的思考，特別是對於一個男人來説，你可以失敗，更可以接受失敗，但不能接受沒有經歷的失敗，你必須接受挑戰，在激戰的過程中失敗，那不是失敗。是一種榮譽，就像雄獅身上必須有的傷疤，那是失敗後的勝利。
書中老人拖着一副巨大的魚骨出現在港口，人們驚歎於老人不服輸的鬥志。他以此證明了自己曾經拼搏過，就算失敗也是勇敢。所以，這本小説給我的啟示就是：男人即便失敗也要證明自己。
古人們説“讀萬卷書，可行千里路，”在我最近讀完美國作家海明威的《老人與海》後，讓我明白了，在我們這種普普通通人的一生中，除了衣食住行，還有着許多必不可少的精神追求。
《老人與海》講述的是一位來做聖地亞哥的漁民的一個事。風火殘年的漁夫已經八十多天沒有捕到過一條魚了;但是這位老人依舊滿懷各種希望，有一天，經過千辛萬苦，他終於捕到了一條大馬林魚。但在返回歸家的路上，馬林魚所流出的血液引來了鯊魚的不斷襲擊，經過一系列爭鬥後，靠岸的時候，那條大馬林魚就只剩下一副魚骨架。
經《老人與海》後，我覺得結局雖然有些慘淡和滄桑，但卻像極了我們人類的一生在人生的漫長道路上，成功往往像是一種稀缺的珍珠，就像那條等待許久才捕到的馬林魚。在取得成功的道路上，我們也會像老漁民一樣受到各種各樣的困難和挫折，會被打擊的潰不成軍，但是在困難中進行最難能可貴的是不輕言放棄，就像老漁用一次次的鯊魚襲擊，依然可以架着一個破敗的小船將魚骨拖回岸。
那一副白白的骨架也許比一條鮮活的魚更震人心感，更讓感歎。就像書中所説的“人可以被毀滅但不可以擊敗,”儘管在通往成功的路上你可能會遍體鱗傷:但只要堅持到最後，我們就可以驕傲的舉起手對能説:“我是可以的”
這是看完這本書給我的觸動。堅持奮鬥才是最為重要的我們或許會被困難消磨得體無完膚但我們依然可以擊敗他。加油！
古巴有一位老人，叫桑地亞哥。他已經連續84天沒有打到魚了。前40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起，可後來那孩子的父母嫌這個老頭子太不走運了，就叫孩子搭了別人的船。
第85天一大早，孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，並送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時，他已經在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當的深處，讓小船隨水漂流。
老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見伸在水面上的杆子急速的墜到水裏，他知道這是一條馬林魚正在吃鈎尖和釣把子上的沙丁魚。老人靈巧地握着釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時分，大魚終於上鈎了，老人用雙手拼命收着釣絲，但依然提不上英寸，漁船和人都在水面上慢慢漂流，太陽落山了，大魚依然未浮出水面。
太陽升起來了，魚依然向北遊。老人疲倦不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增強力量，魚終於跳出水面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的吊絲，緊緊拽住。手已經皮開肉綻，湧出鮮血。第三天，魚終於死了，老人使勁平生的力氣將它綁在船邊。那傢伙足有1500鎊，或許更重。
死魚的魚腥味引來了鯊魚羣，它們圍着船打轉，老人用魚叉扎，用槳，舵柄，刀子等與鯊魚拼死搏鬥，他深信：人並不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。最終鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的馬林魚的肉，僅僅留下一副魚骨架。
子夜時分，老人駛進小港，回到他的小屋。天亮後，當人們對着大魚的骨架發出的驚歎的時候，曼諾林送來了熱咖啡，並告訴老人以後和他一起出海。
假期我讀了海明威的小説《老人與海》。小説中老漁夫的意志令人欽佩，正是老人那種堅持不懈的精神，使他獲得了成功。
小説描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，怎麼拉也拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，經過幾夜的努力，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上……”時，我的心不禁提了起來，想，老人怎麼辦?他一定會退縮的。可是，結果卻令我十分吃驚。書上説“老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”此時此刻，我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地，終於鬆了一口氣。
是啊，這位老漁夫多麼頑強，面對困難，他毫不退縮，奮力挑戰。儘管對手兇猛無比，比自己強大，可他仍舊鼓起勇氣不氣餒，沉着冷靜不慌張。要知道這可是無邊無際的大海啊!別人遇上這種事也許會被嚇倒，不知所措，偃旗息鼓。可書中的老漁夫堅持不懈與大海搏鬥，與強手較勁，在艱難中奮力拼搏，才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
“老人的線，緊牽，愛的信念，歲月的帆，漸行漸遠。在風浪中搖曳，我依舊堅守一切”耳畔響起《老人與海》的熟悉旋律，不禁思緒萬千。
其實，剛開始吸引我的是這本書的封面，陰沉的天空交織這深藍的大海，我窮無盡的延伸到前方，聖地亞哥帶着草帽在小船上，只有大概的身影，看不清表情。我想，他是孤單的，但讀完書，我知道他是樂觀的。
我有些無奈，怎樣去契合這個主題呢？對，是人與自然。很多時候，人們都喜歡當自然的主宰者，呼之則來，斥之則去，想象自己擁有強大的力量。可聖地亞哥不是，他喜歡那種競爭的感覺，喜歡與自然相處的感覺。所以，他用自己的雙手搖着漿，張着帆，引着穿好的魚餌的釣線靜靜地等待。
“我奈何不了它，它也奈何不了我。他想只要它這麼一直游下去，誰也奈何不了誰。”他總是這樣，字裏行間就對自己充滿了自信，與對所謂的命運的不屈。他不相信所謂的走運，他説，走運固然不錯，不過我寧可保持精確，那樣，機會來的臨時；你已經做好了準備。我很欣賞這句話，無論是捕魚還是生活，上帝很少會垂青沒有準備的人。在我眼裏，充分的準備是勝利的基礎。很顯然，聖地亞哥亦是如此認為，所以，他比一般的漁夫跟懂得捕魚的技巧，更瞭解魚的習性和弱點。
其實，在聖地亞哥的時代，捕魚的技巧已經發展到一定的水平。不再是拿着尖尖的魚竿四處找魚的原始時代了。他們在船，網，餌的幫助下越來越輕易地捉到魚了。歷史的車輪慢慢碾過，科技在一點點的進步，也是這樣，在發展中，人與自然的默契在一起提升，科技與自然更好地共同發展。聖地亞哥用行動在踐行着。
但有時也會有這樣或那樣的變化。就説近鄰日本吧，科技水平國際一流，可是他們做的是什麼呢。日本漁民在日本F的鼓勵下以“科學考察”的藉口進行捕鯨活動，牟取暴利，毀壞人與自然的和諧關係，褻瀆科學的高尚含義。
這讓我更加佩服聖地亞哥，僅僅只是很小的細節——對自然的尊重。
他説：我也能撐多久。在那個難熬的三天裏，他幾乎與魚兒對話緩解自己的情緒，時不時就會冒出這樣的話語。但是，我相信他，因為他是一個堅韌的人，擁有松柏般寧折不屈的毅力，精神上的強者。聖地亞哥的硬漢形象已經深入人心，他和槍魚的戰爭鼓舞了周圍的人，使他們的精神得到昇華，同時也感染着每一位讀者。他的自信的態度，堅強的精神，寬厚的人格，贏得了所有人的青睞。無論過去曾經有過多少坎坷，依舊堅持生活着。想當年海水藍藍，迎着太陽追逐夢想，現如今，年邁搏擊海洋，經歷多少風浪，無所謂，自信並着堅強。
“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是讀完《老人與海》之後印象最深的句子。精神的力量是令人敬畏的，聖地亞哥的行動證明了這一點。他的手被魚線劃傷時，他只是簡單的將手泡在鹹鹹的海水裏，還要顧及大魚是否拉線。他昏眩噁心看不清東西時，躍動的魚鰭讓他強撐着一直保持清醒，勸慰自己，鯊魚來襲時，他已經在海中三天了，強忍着極度的不適堅持到底……
恩格斯認為，人所以比其他一切生物強，是因為人能夠認識和正確運用自然規律。聖地亞哥的信仰就是人與自然和諧相處。而我們，2世紀的少年們，應該做到的是與自然和諧相處，在確保科學發展的同時注重所有的天平能保持平穩。
看到這本書的時候，我被他的封面深深吸引了。那是老人與大鯊魚搏鬥的場景，我想：那位老人是勇敢的。他叫聖地亞哥，以捕魚為生。經歷了八十四天的捕魚無果後，終於在第八十五天的時候捕到了一條大馬林魚。老人在汪洋大海中與大馬林魚戰鬥了三天，終於制服了它。可是在回家的路途中，好不容易獲得的戰果卻被大鯊魚吞噬殆盡。
《老人與海》塑造了一個硬漢形象，老人在與大海搏鬥的時候經歷了飢餓、疲憊、痛苦，可是他都沒有想過要放棄，他説：“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但不能被打敗。”他的堅持、勇敢深深打動了我，教導着我，要勇敢與困難鬥爭，堅持不放棄是生命的可貴。
老人在茫茫大海中還傳授給我了一種樂觀、積極的精神。在與大鯊魚較量的時候，他總是自我激勵，他對自己説：“想點開心事吧，老傢伙。”即使他捕到的大馬林魚只剩下骨頭，不能為他賺錢，他卻不在乎，因為他證明了自己的能力。我承認，老人是一位名符其實的“硬漢”。
如今，或許很難見到那麼大的馬林魚，很多人感到可惜，但我認為，老漁夫的那種無畏精神很少有人能夠再次做到，才是最讓人感到失落的。現今也有很多的漁夫，我也曾試着瞭解他們。可是即使他們很勇敢，卻也不能給人帶來深觸。或許是因為我已經見識了聖地亞哥的不凡，或許是因為如今的世界不需要他們那麼的無畏，可是我固執地認為，那種偉大的精神不應該消失。我曾暗下決心：我要做一個像聖地亞哥那樣簡單卻又偉大的人。
讀完這本書後，我鬆了一口氣。因為之前一直被書中的情節壓抑着，很好奇下一秒會發生什麼，卻又害怕老漁夫會被兇猛的大海打敗，害怕他會放棄。可是他沒有，他是那麼的堅定，是那麼的頑強。他那句“魚啊，我和你奉陪到死。”震撼着我的心。
聖地亞哥向我們展示了他的勇氣，他不輕易屈服於自然。我想，我該重新審視自己。現實生活中的我們，往往因為平常沒有經歷過什麼風雨，當面臨困難時總是會害怕、退縮。曾經的我也是這樣，我害怕困難，討厭困難。我習慣了逆來順受。可是老漁夫的精神卻慢慢感染着我，我懂得了困難並沒有想象中的那麼可怕，只要我們全力以赴，一切都可以很簡單。
老漁夫捕魚卻不要求獲利多少，或許他為的只是證明自己，可是事實也證明是的，聖地亞哥他勝利了，他真的僅僅打敗了大自然麼？不，不是的，他還戰勝了那個膽小的自己！或許他也曾想過放棄，或許他也曾感到過疲憊，或許他不要求自己有多麼的獨特，可是他便是那樣的，他只是做了自己所追求的事情。他成為了那麼多人的追求。他的可貴生命就那樣影響着無數曾經幼稚的生命。
聖地亞哥，這個打不敗的失敗者。是貫徹了永不言棄精神的男人。雖然結果很悲催，但是，他是我們學習的榜樣。嗯！
《老人與海》主要講了主人公聖地亞哥八十幾天沒有捕捉到魚，最後終於在一天發現了一條大魚，於是他和那條魚奮戰了幾天幾夜，終於成功幹掉了大魚，可是再回來的路上，他遭遇了一羣鯊魚的襲擊，他雖奮力反抗，但還是沒能保住大魚，只把空骨架帶了回去。
聖地亞哥他是個非常自信的人。他又着相信的力量。雖然八十多天沒有收穫，但它依然對自己有信心，他相信自己能打到大魚，他後來就真的碰到了大魚。我們也要相信自己能做到。每個人都是第一名，只要你凡事不問能不能；每個人都是第一名，成功的祕訣在你肯不肯。
聖地亞哥同時也是一個非常勇敢地人，他不僅相信自己能打到大魚而其他看到了米長的大魚之後還敢去捕捉它，這是非常值得尊敬的勇氣，要是我們也有這種巨大的勇氣的話那麼我們可以挑戰任何困難。
但是，最值得尊敬的還是聖地亞哥那堅強的毅力。他與大魚僵持了兩天兩夜。兩天兩夜是個多麼長的時間啊。兩天兩夜，不僅沒有事很多東西，還沒有睡很多覺，而且聖地亞哥已經是一個老人了，但他還是永不言棄，拼命和大魚乾到了最後，不論多麼困難，不論多麼艱辛，不論多麼累，他都沒有放棄，他甚至沒有放棄的念頭，這是多麼驚人的毅力啊，這不是一般人能有的毅力。
到了後來，聖地亞哥捕獲了大魚回家的路上，他遭遇鯊魚羣的襲擊，他集勇敢和智慧與一身，奮勇迎戰鯊魚羣，但是雙全難敵四手，雖然他自己沒有被吃掉，但是兩天兩夜的努力拼到的大魚卻被吃得盡光，只剩下了一具骨架。雖然他失敗了，但是他的毅力值得我們學習；雖然他在結果上失敗了，但是他的精神獲得了勝利。所以説他是打不敗的失敗者。
看完了《老人與海》，我感觸很深。這雖然只是一個故事，一個誇張的故事，一個連我都不太相信的故事。但我依然從它裏面學到了很多東西，嗯！雖然聖地亞哥是個虛構的英雄，但是我依然很敬佩他，因為他是貫徹了永不言棄精神的男人，一個有着不屈意志的男人，一個精神上成為了神的男人。
故事雖然誇張，但是他告訴了我們很多成功的祕訣。我們要有自信，要相信自己能夠做到，因為信任的力量是非常強大的，我們要有勇氣，俗話説：“人有多大膽，地有多大產。”俗話又説：“撐死膽大的，餓死膽小的。”的確，膽怯之心會生出空隙，我們如果有勇氣，做一個勇敢的人的話，便敢於挑戰。如果我們都有鋼鐵般的毅力，不論遇到什麼困難，都永不言棄的話，那麼困難便會迎刃而解，挑戰便會成功。
我要向聖地亞哥學習，因為我既不自信，也沒有很大勇氣，雖然一直想做一個永不言棄的人，但並不是每次都會選擇，但我會努力的。
《老人與海》這本書主要寫的是一位叫聖地亞哥的老漁夫。這位老漁夫連着84天沒有釣到一條魚，幾乎就要餓死了。但他並沒有向命運低頭，而是充滿了奮鬥的精神，終於在第85天釣到一條大魚。這條大魚拖着小船像大海深處走去，老人依然沒有放棄死死的拉着，即使在沒有水，沒有食物，沒有助手，而且左手抽筋的情況下，他也絲毫沒有灰心。經過了兩天兩夜終於殺死了大魚。許多的鯊魚來搶奪。老人將他們一一殺死。但大魚還是被吃光了。老人雖然拖着一副魚骨，但得到了人們的讚賞。
這件事雖然沒有發生在我們的這個年代，但是老人的精神世世相傳，如果當時老人放棄了或灰心了，也就不會有後人對他的讚賞。老人的那種堅強，不放棄的精神值得我們去學習。在我們的生活中也有許許多多這樣的人。例如在各種險情發生的時候每一位去救災搶險的解放軍戰士，他們都沒又放棄人和一個人。這種不拋棄，不放棄的精神無論在那一代都會有這樣的例子。
我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。
這個暑假，我沉浸在一些名著裏，《老人與海》就是其中最讓我有感觸的一本。
這篇文章寫了一個古巴的老漁夫聖地亞哥在前84天一無所獲，但在第85天的時候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長二英尺的魚，叫槍魚。那條槍魚在努力地掙扎着，他把老人拖到了遠海，老人經過三天兩夜的努力，最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏鬥，最終戰勝了鯊魚。
雖然字裏行間，沒有直接描寫這本書所要表達的深意，但當我細細品味時，卻品出了老人與命運不屈的抗爭，書給我展示出了老人高挺的硬漢形象。
雖然老人最終收穫的只剩下一副魚骨架，但是他的那種精神讓我佩服。當眼前無數條巨大的鯊魚朝老人發起攻擊，老人勢單力薄。可是老人不但顯得非常鎮定，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無數倍的鯊魚。鮮血染紅了海水，折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個硬漢的形象，他很好的詮釋了：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
看了這本書，我感悟良多。我明白了無論做什麼事都要永不放棄、堅持到底，用無畏的精神與困難、挫折做鬥爭。這樣即使沒有收穫什麼，但是我至少奮鬥過了，就不會後悔。
這本書裏收穫到的感悟，讓我過了一個五彩繽紛的暑假。
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