讀完某一作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！你想好怎麼寫讀書筆記了嗎？以下是小編整理的學生讀書筆記，希望對大家有所幫助。
每個人都會有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光。對於我來説，童年是最寶貴的收藏。看着高爾基寫的《童年》，我想，童年對他來講，應該是一段極其悲慘的遭遇！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發。書中告訴我要執着求知，不怕困難，以積極的態度去面對學習與生活。
錢昊伶閲讀第177天《成語故事》我懂了，買櫝還珠的做法看起來很傻，可是同樣一件物品，在不同的人心目中會有不同的價值，我們要尊重他人的價值觀。錢昊伶閲讀第178天《成語故事》我懂了，有好的靈感要及時記錄下來，歷史上很多不可思議的發明都是自那頭腦的靈光一現。
吳青璇閲讀199天《格列佛遊記》30分鐘讀後感："慧駰“死之前的坦然、安詳，並不是想象中的那麼痛苦，生命本就是一個過程，既然是過程就註定會有結果，那麼倒不如在活的時候努力去做自己應該做的，那樣在死前就不會感到遺憾了。
王銘昊閲讀第199天《男孩故事》之(盧梭説謊）盧梭在有錢人家工作，因為偷了一條繡帶，説是馬麗雯偷的，馬麗雯就失業了。最後,盧梭被發現了，也被趕走了。從此以後，他再也不説謊了。每次他會想到馬麗雯善良的眼睛。讀後感:做錯事要勇敢的承認，這樣你不僅能得到原諒，還能贏得尊重和信任。
張正閲讀第199天《格林童話》：小王子通過自己的智慧化作自己冒險的能量，值得我們去學習。我們做什麼事情都要先動動腦筋不要埋頭苦幹，要三思後行。
張於錚：閲讀第199天《三國時期》之《赤壁之戰》諸葛亮真是一個上知天文，下知地理的人啊！他明知曹操進攻時會吹來東風，就可以火燒曹軍的戰艦。於是就運用“借風”讓火燒曹操30萬大軍，取得了赤壁之戰的勝利。
王浩晨:閲讀179天《皮球浮上來了》這個小孩開動腦筋，通過住樹洞裏灌水的辦法把皮球拿出來了，他真聰明!
錢奧傑閲讀第187天《笨狼的故事》這個故事講的是笨狼的媽媽要出去旅遊，問笨狼你要不要去？然後笨狼就問了媽媽一些問題。笨狼的媽媽都説有，一本人皺起了眉頭，那不跟這一樣嗎？還到外面去幹嘛？這個故事説明笨狼的想法太簡單了，什麼事都要實際行動，多出去走走.眼見為實耳聽為虛。
《無聲告白》是我花一天時間讀完的一本小説。看完之後，總覺得想寫點兒什麼。這本小説作者是居住在美國的華裔，不明白是不是華裔的骨子裏面都有潛在的自卑感，因此個性渴望“成功”或者藉由子女的“成功”來贏得別人眼中的讚許，從而肯定自身的價值。所以，這部小説在種族方面、男女平等方面、子女教育方面都充滿了作者主觀的感受，可能很多資料都是作者的親身經歷。
小説中的母親是美國人，但是其言談和行為卻十分中國化，以致我讀的時候總會有點兒“齣戲”。我甚至我覺得，如果忽略書中的美國背景，把種族差異換成城鄉差異，整個情節放到中國，也十分適宜。舉個例子，家長們是不是都很喜歡送書給孩子作為禮物
中國人個性重視對子女的教育，很多家長都會將自己無法實現的人生理想寄託到孩子身上。所以，這本書封面上的一句話很值得中國家長記住：我們終此一生，就是要擺脱他人的期盼，找到真正的自己。你是想讓孩子重複一條你自己的道路呢，還是就應讓他自我發現興趣所在遺憾的是，目前中國的教育體制和浮躁的社會環境都給不了孩子自我發現自身興趣和特長的時間，家長們的羣眾焦慮直接導致孩子們臉上呈現日益凝重的表情。
我以前坐在少年宮的大廳裏觀察過來來往往的孩子，年齡越小，臉上的笑容越多;年齡越大，表情越凝重。我很期望我的兩個女兒臉上的笑容能夠持久些。雖然在目前的環境下，快樂學習很難成為現實。但是，多陪陪孩子，多瞭解孩子真實的想法，就應還是能夠做到的。從這天開始，少一點兒灌輸，多一點兒溝通，給孩子們的成長多一點兒空間和時間。
青少年是祖國的未來，是21世紀國家的棟樑。要大力加強青少年法制教育，從小培養我們知法，懂法，守法的意識，提高我們的法律素養，不僅是加強對青少年的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢的現實需要，也是廣泛深入的開展法制宣傳教育。
我通過看了《普法教育讀本》這本書，才深深瞭解了法律及受到了教育，知道權利受權侵害時，該如何保護自己，我們應全面普法，從小養成知識、守法的好品德，讓每一個都有自我保護意識。如：《開除勸退不允許》這個小故事中，我瞭解了中華人民共和國未成年人保護法。説有的教育不讓學生參加考試、停課、勸退等，這些都是屬於變相剝奪或限制學生受教育的情形，實際上導致了未成年學生暫時或者永久喪失受教育的權利和機會。這不僅給學生的身心健康及發展帶來不好的影響，而且侵犯了學生受教育的權利。從這件小故事當中，我懂得了開除學生，隨便處分學生等這些事，就是侵犯我們受教育的權利。再比如：《離婚也要撫養我》這個小故事中，我瞭解了中華人民共和國婚姻法，説盡管父母的婚姻關係結束，但是孩子和父母的血緣親情是永遠不會結束的。即使父母離了婚，但是他們仍然還是我們的爸爸媽媽，還要對我們進行撫養教育照顧，不能以離婚為理由不撫養孩子。從這件小故事當中，我懂得了父母離了婚，也要撫養我們，不要以離婚為藉口而不撫養我們。因為他們是我們的監護人，必須照顧、撫養我們。
在我們成長環境中，圍繞未成年犯罪預防等方面的話題很多很多，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識，教育我們對社會有責任感，在法律的保護下，讓我們健康快樂的成長。
孫思邈為唐代著名道士，著名藥學理論家和臨診大家。被人稱為“藥王”或“藥王爺”。《大醫精誠》選自其名著《備急千金要方》（即《千金要方》）卷一。作者認為“人命至重，貴於千金，一方濟之，德逾於此”，故以“千金”命名其書。該書共計二百三十三門，合方論五千三百首，涉及了婦、兒、內、外等各科疾病診治的原則和方法，保存了唐代以前不少珍貴的醫學文獻資料，具有較高的科學價值和研究價值，是我國現存最早的一部臨牀實用百科全書。
《大醫精誠》論述了有關醫德修養的三個最基本核心的問題及其醫學價值，一是“精”，即醫技要精湛。孫思邈認為醫道是“至精至微之事”，告誡學醫的人必須“博極醫源，精勤不倦”。二是“誠”，即品德要高尚。作者從“心”、“體”、“法”三個方面，對醫生提出了嚴格的要求，首先要確立“普救含靈之苦”的志向，其次在診治上要“纖毫勿失”，同時在作風上不得炫己毀人，謀取財務。三是“戒”（即戒私慾，不謀錢財），作者認為“醫人不得恃己所長，專心經略財物，但作救苦之心，於冥運道中，自感多福者耳。又不得以彼富貴，處以珍貴之藥，令彼難求，自眩功能，諒非忠恕之道。志存救濟，故亦曲碎論之，不可恥言之鄙俚也”！
孫思邈的這些看法，對當今醫藥環境仍具有十分重要的教育意義。
醫生是份無比神聖的職業，選擇了這份職業就選擇了耐心、仁慈、誠實、審慎、公正、廉潔和敬業我們應站在高度對病人負責任的角度上，做一名“大醫”。 建立和諧的醫患關係，需要所有的醫生在擁有精湛的醫技、至信至誠的醫德之外，還要擁有一顆仁慈之心、無私之心。
主要內容簡介：講述了一個文藝落魄的歐洲女孩在西貢遇到一個有錢的中國男人，所發生的事情，中間夾雜着回憶，感慨。
心得感悟：美文，覺得隨便都能摘抄出特別美麗的句子，尤其是女性美。但是因為不是我喜歡的敍述類型，所以就不多評論了，比較適合女性閲讀。
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當中。
不知不覺，《讀者》已經陪伴我十多年了，不記得是從什麼時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以後的歲月當中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜誌的那種華麗或雜亂無章，顯得那麼樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理；教我們在困難中怎樣面對生活；還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊！他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！
我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的作品，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看後久久不能釋懷！那些寓意深刻的哲理故事每次看後都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟！
我相信在以後的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會捨棄……
離奇的故事和嶄新的衣服一樣，總能讓我獲得長久的歡樂。上個星期，我剛讀完了《大林和小林》這本書，就被裏面記述的離奇的故事深深吸引……
這本書的主人公是大林和小林兄弟倆。他們父母去世後，哥倆出去做工。在路上不幸碰上了怪物，為了不被怪物吃掉，他們從不一樣的方向逃跑，從此就分手了。他們遇到了不一樣的人就有了不一樣的經歷。小林遇到了許多平民，他們一齊在四四格的工廠裏做工，之後被一個好心的'老爺爺收留了；而大林成了富翁的兒子，最終因貪財死在了富翁島上。
這兩個主人公中，我欣賞的當然是小林。他的樂觀勇敢讓我印象最深刻，雖然他們遭到了四四格的糟蹋，但他能和朋友團結起來，打敗了可惡的四四格，贏得了小夥伴的尊重。平時我碰到困難時，總想求助於大人，還很想哭。有了小林作為榜樣，我必須會盡力樂觀地應對困難，勇敢地挑戰自我，微笑着應對生活。
讓我瞧不起的是大林。他過着衣來伸手，飯來張口的日子，就連笑也是別人幫他做的。他習慣了不勞而獲的生活，可是他最終卻死在了不能吃也不能喝的珠寶堆中，這是一個可悲的下場。在幼兒園教師就教我們“自我的事情自我做。”我們要多做一些力所能及的事情，培養我們的生活本事。學習上更不能像大林一樣不勞而獲。
你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一櫃櫃黃金。但你永遠不能缺少生活的本事。
我很愛看書，有新鮮的書就看，流連忘返，甚至“挑燈”夜戰。
一有感興趣的書我看了就幾乎停不下來。晚上躺在牀上我都停不下來，好像不看就吃了一個大虧似的，所以，晚上關燈後的兩分鐘，我總是會拿出手電與枕頭下的書看起來。我每次一看起來，就不能控制自己，經常看到很晚。就拿我看到最晚的一次來説吧，那是上學期休業式的前一天晚上。那天，我又躺在牀上“夜戰”，因為買了新書，我看得總停不下來。心中想着：就這頁看完吧!結果每次都改變了主意：嗯，再看一會兒，然後調整一下姿式。又過一會兒，幾乎不看鐘了。幾個小時過去了，我才不情願地抬頭看一下鍾。呀!凌晨兩點了!明天還要休業式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚，“今天竟然看到這麼晚!”於是趕緊躺下睡。儘管第一次看到這麼晚有些興奮，但還是強制自己立刻睡下。
我這幾年來這一毛病總是改不掉，這可能也是我視力下降的一個原因吧，為了不當“四隻眼”，我下定決心不能再這樣看書了。
喜歡一件事物是好的，但要有分寸，不能過頭。一旦過了頭，就成了“痴迷”，就會變得像有一個成語一樣“走火入魔”。做到那種程度只能適得其反，不但沒有益處，還可能有害。
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來搖着輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢着作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優秀作品。
史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災難降臨到了他頭上，對一個年輕的生命來説如雷轟頂。用他自己的話説是“曾一連幾個小時專心致志地想關於死的事情”，在經歷了一次次心靈與死神的鬥爭之後，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然後，是一對老夫婦、一個唱歌的青年、女教師、長跑運動員、弱智的女孩……無數次給作者鼓勵和感動的人無心地創造了一片生命的森林，作者在這裏找到了生命的意義，堅強地走了過來。
然而，面對挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨；西班牙作家馬利亞諾？拉臘的住宅裏響起了沉悶的槍聲；德國劇作家克萊斯特和陪伴着他的妻子一起自殺；中國當代詩人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開”後，卧軌自殺……這些事實讓人觸目驚心，追其根源是對生命的不負責，對生命的不重視，其留給世人的只有感歎和惋惜。
生命對於我們每個人來説，都只有一次，對於這僅有的一次，我想我們應該好好把握。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應成為逃避生活的理由，又有哪個人的一生是一帆風順的呢？與其悲傷痛苦，草率結束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會呢？不經歷風雨怎能見彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂趣。我們應該懂得熱愛生命，重視生活的磨練，體驗友愛、負責、學會珍惜自己，省悟生命的意義與價值。古人尚知“留須蓄髮”，謂之“父母所賜”，我們當代青年又豈能不珍惜自己的生命？尊重生命，是一個生命最起碼的責任；尊重生命，是一個生命對他的母親的敬重。
作者樸實的一句話應當成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那裏都是加倍的。”這讓人的腦海裏立即湧現出朱自清散文裏父親去買橘子的背影，也讓我想到母親戴着花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜裏為我掖被子的情景，我們應該懂得親情。自己了卻了生命，逃離了痛苦，卻把痛苦轉移到母親身上。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔苦難的.？難道，你真的忍心你的母親註定成為世界上最痛苦的母親？難道，你真的願意讓你的母親在夜深人靜的時候獨自哭泣？母親深深地愛着我們，為了自己的孩子，默默奉獻着自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什麼呢？即使我們不是為了自己活，也算是為了愛我們的母親，報答我們的母親而活下去，否則會把她的心傷透的。
昨天我們在語文課上學習了《心願》這篇課文。內容講述的是：“我”在巴黎偶然邂逅了一家法國三口之家，他們熱愛中國文化， 對中國的風土人情瞭解很深，並且希望中法兩國人民和睦相處，幸福和諧。
讀了這篇課文，我的眼前彷彿出現了巴黎那美麗的公園和絢爛的花叢，還有一位能言會語的法國小女孩和她的父母。他們對中國的 所有文化、中國的名勝古蹟都津津樂道、瞭如指掌。在他們飽含深情的訴説中，藴藏着一份博愛和偉大的國際友誼。
在我看來，不同風情的國家，不同膚色的人們，就好像一個個五彩繽紛的大花園，盛開在世界各地。有着純樸情懷的世界人民，都 渴望着全人類的和平與幸福，希望能夠架起友誼的橋樑，把美好和歡樂傳遞到每個人的心中。
《心願》帶給我無限的遐想，讓我的思緒飛揚在大洋彼岸……我也願意做那友誼的使者，為中法兩國的友誼點燃熊熊聖火。
我喜歡飛行員。首先他是一個飛行員，其次他是一個作家，最後他是一個哲學家。
我想他是一個哲學家的機率大於飛行員和作家。
關於二戰，大家都在批評法國的綏靖政策。三十三大隊二中隊的飛行員們被派出去，很少能夠回來。犧牲是必然的，但是犧牲是有價值的麼？
我有一段時間研究二戰間各位將領的戰術戰略，覺得以小部分的犧牲換取大部分的勝利是一件很偉大的事情。至少從戰略供應或者説信息傳遞的角度説，小時候看完厚厚的一整本的《誰是最可愛的人》，覺得他們犧牲的心甘情願。
《戰機飛行員》卻從全新的角度來表現對這些事情的看法，關於犧牲，關於責任，關於命令，關於遣散，關於執行任務。切身的經歷的角度，總比旁觀者或者後人的指指點點真實的多。血肉之軀對抗鋼鐵之師，人顯得渺小而螻蟻蜉蝣。
書看的斷斷續續，期間發生了很多事情，做項目，遇到瓶頸，開闊思路，柳暗花明；找工作，自信滿滿，被鄙視，繼而奮起；找到工作，繼續計劃，反思最近的生活，做出新的計劃；看到缺點，彌補自己的不足。
聖埃克蘇佩裏寫完這本書的時候，二戰還在繼續，甚至沒有發生轉機；他犧牲的時候，也沒有徹底勝利。堅持好像是在茫茫大霧之中，看不見遠方的風景和顏色。心裏沒有底氣和着落是多麼可怕的事情。
我因為為別人着想的這個問題，開始耐下心來看于丹説孔子，開始真的很難看，可是耐心看到後面，發現還是有很多收穫。今天講的以德報怨，我以為孔老先生是會非常支持的。沒想到老人家堅決反對説“何以報德”？哈哈，果然是個聰明的小老頭兒。
老頭兒説要“以直報怨，以德報德”，嗯，老頭兒是個明分是非的好孩子。
我還想説的是，由於這段事件事情太多，這本書沒有看透。這讓我很傷心。
《培根隨筆》給我很多的感觸。簡潔優美的語言讓人忍不住讀完全文，讓每個讀過的青少年受益匪淺。此書分為《論求知》，《論真理》等許多隨筆。很多都聯繫到了我們的生活，與我們息息相關。
其中，最讓我感慨的還是《論死亡》這篇隨筆。因為，我認為這是最重要的。人如果沒了生命，那還談何友誼，因此，只有活着，才能實現你的願望。然而，人活着並不是虛度年華，而應該把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以錯過，人生在世就會使你的生命更有意義，所以要為自己的目標、追求不懈努力。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，生命掌握在自己手中，命運會因你而改變，人生會因你而絢麗多彩。所以，挑戰是必不可免的。只有挑戰自我才能讓你更上一層樓。其實，生命就像一首優美的歌曲，只有挑戰自我的人才能譜出優美的旋律。
所以要把握你的生命，努力奮鬥為你的人生畫上一個圓滿的句號。
新學期，新氣象。這學期教師還在班裏開展了課外閲讀活動。在假期期間我們每一個考95分以下的同學都有一項特殊的作業，閲讀《讀者》上的十篇作品。這是不是很簡單呀？ 不，還有要求呢：寫出作品的主要內容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。
我是第一次接觸這種雜誌，第一次看《讀者》上的作品。《讀者》的作品非常好，不僅有藴含深刻道理的“意林”、風趣幽默的笑話專欄，也有情感真實的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的，所以我精挑細選了一些適合我讀的作品，《讀者》的十篇 作品寫完了，假期也結束了，轉眼開學了。
現在《讀者》成了我們班討論的焦點。在每週一下午的第一節語文課和週三下午的兩節作文課，是我們講《讀者》的時間。教師讓同學們一個一個上台講，讓同學們講出作品的主要內容和中心思想，下面的同學認真聽，根據情況進行補充，教師還向同學提出一些更深入的問題，通過這種方式來提高我們的閲讀能力。
《讀者》這本書的作品有的讓我落淚，有的讓我開懷大笑。現在《讀者》成了我身邊最好的夥伴。我也成了《讀者》最忠實的讀者。
這個故事的主人公是一個調皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，並在母親的衣櫃裏調戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨着大雁去旅行。
我讀過這篇文章，我不能傷害和玩動物。如果我們傷害野生動物，你會受到懲罰的。所以我們在保護野生動物。讓我們的世界變得更美好！
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