讀後感是不是讀書筆記

為了使讀書達到更好的效果，我們除了要善於動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還要勤於動筆，寫讀書筆記和讀後感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所説：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助於思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便於日後比較、綜合、分析。這對於我們提高寫作水平，也是很有幫助的。那麼，讀後感是不是讀書筆記？

讀後感是對一部作品閲讀後的感想、體會,一般是説你在看了這本書後受到了什麼教育,得到了什麼啟發.讀書筆記則不同,讀書筆記可以記錄任何問題,包括你暫時對書中的細節有疑義的地方,你可以記錄下來,以後解決.書中精彩的地方,也可以抄錄下來,多次研讀,當然也可以有你對書的理解,讀過之後的感想,受到的啟發教育等.

寫讀書筆記比較簡單，難在不好堅持，我們對此只做簡單的介紹，至於能不能堅持，那就在於你自己了；我們重點要研究和練習的是讀後感。

一、關於讀書筆記

讀書筆記分為摘錄筆記、提綱筆記、評註筆記、心得筆記四種。

摘錄筆記就是把所讀文章的好句子、好材料摘錄下來的.筆記。這種筆記有的同學國小時就做過，但是堅持下來的人很少。摘錄筆記做多了，經常讀一讀，對於提高我們的語言表達能力很有幫助，在作文時可以參考、模仿，有的甚至可以直接引用。

提綱筆記就是把所讀文章的要點歸納記錄下來的筆記。它對於我們閲讀分析很有幫助，也有助於我們提高作文的構思能力。

如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評註筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶，作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評註的，效果大不一樣。

心得筆記簡單的就是扼要地寫一寫讀書的心得，可以不過多考慮格式，把心得記下來即可。上一講我們説找文章的“眼睛”，實際就是一種心得，你把它記錄下來，不用過多地展開議論，這就是心得筆記。

廣義地講，讀後感也是心得筆記之一，但人們一般都把讀後感獨立地提出來講解和練習。我們也這樣做。

二、讀後感的概念

讀後感的概念有兩重含義：一是真實的、不受任何約束的讀後感，二是一種作文的體裁，考試時要接受各種條件的約束。國中語文課本第一冊163頁的例文《説膽》以及下面這篇讀後感，就接近於第一種讀後感。寫這種讀後感，主要是給自己看的，一定要真實，有什麼感想（當然感想應當有意義，值得一寫）就寫什麼感想，與心得筆記不同，它要展開來寫，儘量像一篇文章，儘量寫得生動、實在、深刻。一般應當寫清楚讀了什麼，有什麼感想，聯想到了什麼，對自己有什麼作用等。它不追求文體、格式框框，寫起來也可長可短。