有關購物作文錦集四篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的購物作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

購物作文 篇1

晚上，爸爸、媽媽和我去超市買東西。進了超市就看見人來人往的場景，人們一個個都摩肩接踵。我們也不例外，我和爸爸、媽媽推着超市車從人流中擠進了購物區。

超市裏有東西各種各樣，琳琅滿目。有好玩的玩具；有有用的傢俱；還有好吃的零食······讓人眼花繚亂

最後，在我的權衡之下。我買了薯片、呀！土豆、桃子······這些東西。爸爸、媽媽付完錢後，我看着購物袋裏滿滿的東西，心裏樂開了花！

購物作文 篇2

媽媽説這個星期我表現不錯，可以帶我去挑選自己喜歡的零食，我高興地一蹦三尺高，活像個五歲的小孩子。

一進入超市，裏面的涼風就迎面襲來，只見裏面的商品琳琅滿目，使人眼花繚亂、目不暇接，但儘管如此，它們還是擺放得整整齊齊。我直奔食品區，一眼望去，我第一眼看見的就是奧利奧餅乾，“行，就你了！”我自言自語道。只見小盒的奧利奧餅乾是9元，而大盒的餅乾是32元，這樣一看，大盒餅乾的價錢大約可以買三盒小盒餅乾還多呢！於是我想也不想就把小袋的`奧利奧餅乾放到了購物車裏。

可媽媽卻對我説:“你再想想呢？提醒你一下，不能只看它們的價錢，還要看淨含量相差多少克哦！”聽了這番話，我若有所思，小盒餅乾是180克，大盒餅乾是610克，我想了又想，恍然大悟，我明白了，原來可以這樣算: 9÷180=0.05(克/元)，32÷610≈0.052(克/元)，0.05克/元<0.052克每元，這樣一算，小盒餅乾一元可以買0.05克，大盒餅乾一元可以買0.052克。所以買大盒餅乾划算。媽媽聽了高興地説:“你真是個愛動腦筋的孩子！”我心裏別提有多高興了，就像抹了蜜一樣。

生活中真的是處處都有數學，只要我們善於動腦筋去發現，就能探索身邊的種種祕密。

購物作文 篇3

我養了一隻小倉鼠，它特別可愛。可是它和我一樣在家裏沒人陪着玩兒，很孤單。所以，我決定再買一隻小倉鼠和它作伴。

放學後，媽媽給了我20元錢，讓我自己去買。我裝好錢後就出門了，路上我非常的緊張，不知道怎麼跟售貨員説，也不知道多少錢一隻，帶的錢夠不夠，怎麼把小 倉鼠拿回家。想着想着就到了寵物店，我看到店裏有毛茸茸的兔子，活潑的小貓，可愛的小狗，小巧玲瓏的松鼠。一位大姐姐很親切地問我： “你要買什麼呀？”我支支吾吾地説：“這裏有小倉鼠嗎？我要買小倉鼠。”大姐姐從櫃子裏拿出一個大盒子，打開蓋子，我看到許多小倉鼠，有黃的、白的、黑白 相間的，有兩隻很膽小，“吱吱”地叫個不停，非常可愛，我挑來挑去，最後挑了一隻活蹦亂跳的、黑白相間的小倉鼠。我問大姐姐多少錢一隻，她説10元錢，我 付錢後，大姐姐把小倉鼠裝進一個小紙盒裏讓我抱回家，我對她説：“謝謝，再見！”回家的路上我非常興奮，不光是買了小倉鼠，更因為是我第一次獨自購物成功 了。回到家，媽媽誇我長大了，是個勇敢的孩子！

我把兩隻小倉鼠放在一起，對它們説：“你們要做好朋友，不許打架，要想一家人一樣，知道嗎？誰不聽話我就不讓它吃飯，不給它水喝！”我相信：它們今天是小夥伴，明天就是好朋友！

購物作文 篇4

星期五的下午，老師給我們佈置了一個任務，就是去超市購物。

到了超市，我把手裏的衣服存在了櫃子裏，人們挑選着自己喜歡的物品，廣播裏響起了悠揚的音樂。

我到了文具區，看見了我要買的銀光筆，可是，銀光筆在架子的最上面，我怎麼那也拿不到，最後我讓服務員阿姨幫我拿了下來。我又去買玩具，可是拼裝玩具有好幾種，正當我猶豫不決的時候一位阿姨走過來指着一個皇家馬車的拼裝玩具對我説：“這個好，把這個拿走吧！”我看了看阿姨，覺得這個也挺好的，因為零件不多一晚上就能拼完，所以就把它拿走了。我又去了蔬菜區，發現媽媽叫我買的菠菜就在那裏靜靜的躺着，可是我發現每棵菠菜上面都有一點沒有洗乾淨的泥土，我想，雖然上面有泥土，但是説明它很新鮮，剛從地裏挖出來的，我就開始挑選菠菜，菠菜是選完了，可是手上全都是泥土，只好用兩個手指頭拿紙擦了擦，又放回了口袋裏。

付錢時，商品好像正在接受身體檢查，然後就一個一個的滑到袋子裏，我正要去拿我存的衣服，才發現密碼條不見了，我把我的兜裏都翻了一遍，終於在我的牛仔褲裏發現了密碼條，取完了東西，就高高興興地回家了。

回到家裏，媽媽看見這麼一大包東西，就誇我真能幹。