如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果，那麼你有了解過廣播稿嗎？下面是小編精心整理的校園單人廣播稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
對於科技，我們並不陌生，如五彩繽紛的電視，功能齊全的手機，無所不能的電腦，神奇莫測的航天器……這一切，我們感受到了科技帶給我們的巨大幸福和成就感。同時科技對大自然的改變令人敬畏。如大江截流修三峽，開天闢地交通發達，科技讓歷史飛速進步，科技讓人類引以自豪
打開歷史的書頁，瀏覽原始人類的生活，鑽木取火，衣不蔽體，生命短暫；如今家家電器齊全，給我們照明，取暖；醫療技術發達，中國人均壽命是70多歲，遇到緊急情況，不用寫信傳話，只需要手一按手機鍵盤，就可以聯絡溝通，化險為夷，甚至還可以視頻通話，勞累一天回到家，打開電視看看天下大事，啟動電腦，可以縱橫馳騁在思緒的`海洋，家用電器，讓人感動萬千，電飯煲煮好香噴噴的飯，空調投用，不懼高温嚴寒，打開電視，可以根據個人喜好，選定頻道，一家人其樂融融……科技滲透的領域寬廣無涯，從工作到生活，再從學習到娛樂，難道不是嗎？
瓦特發明蒸汽機，愛迪生髮明白熾燈，富蘭克林發明避雷針，貝爾發明電話……這些奇蹟，這些輝煌，都已成為過去，想想這些科學家，他們的精神，值得我們永遠銘記和學習，不是一次失敗可以取得成功，他們是在用一生證明一個結果，他們是用一生的勞動來收穫一個成功，也許，還有更多默默無聞的科技工作者，沒有一生的成功，但我從內心敬佩他們，失敗是成功之母，我們在學校打基礎的求學階段，不應害怕一次次的失敗，不應在意一次次的成功，只要有一種勇往直前的態度就一定能為成功做好準備。
科技不僅在我身邊，更在我心中，願我們同在新的世紀中，勤奮學習，為中國科學技術的發展，做出我們共同的努力和貢獻，如果歷史是前人創造的，那麼，我們就是未來的締造者，我們願意承擔這一份沉甸甸的責任，去領一份歷史的光榮！
朋友們：
讀過美國著名作家歐·亨利小説《最後一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了……”。酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓着這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小説時，少年不識愁滋味，對主人公那彷彿病態的痴語我並不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建築被人們廣為崇尚的這天，重讀小説《最後一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。
就在歐？亨利自我的國家美利堅合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓嗎？著名總統羅斯福對梅花鹿可謂情有獨鍾，從這點小小的總統私人利益出發，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進行大規模掃蕩，大批鹿的天敵――獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多隻鹿於是生物爆炸一般，呈幾何級數迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，彷彿只在轉眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最後剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生説過，杯具是把完美的東西毀滅給人看。
聰明的作家歐？亨利是以其“歐？亨利式的`結尾”著稱於世的，那最後一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創造出另一個歐？享利式的結尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選取，人類既已覺臣，就會在危機面前用心行動起來，把握歷史機遇，化壓力為動力，保衞綠色，保護我們共有的家圈。
應對現實，我們迎接挑戰，展望未來，我們充滿信心
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
星期日的早晨，我有幸又一次參加了《太倉日報》小記者的活動。這次我們早早地來到了太倉市實驗中學邊上的太倉市科技活動中心。在一樓寬敞的大廳，主持人宣佈了這次活動的注意事項後，我們的.科技一日“遊”就正式開始了。
隨着一陣“嘩啦啦……”聲響，和着輕快樂曲的旋律，頭頂上的“動力方陣”的一排排小鋼球，在一根根細鋼線的牽引下，一會兒像一列列訓練有素的戰士，整齊地變換着高低不同的位置；一會兒又像舞蹈家跳起了優美的“探戈”，擺出不同的立體造型。隨着講解員阿姨，我們來到了航空展區，這裏陳列着許多飛機，有戰鬥機、大型客機、運輸機等。我一下想起了爸爸説過的：5月5日，剛完成首飛的國產大型客機C919——我國自己製造的大型客機，終於翱翔在藍天了！我為祖國的強盛而感到自豪！
接着，我們來到了二樓的航天展區：各種各樣的火箭，威武地站立在展廳中間；巨大的地球模型與火紅的太陽，還有四周的金星、水星等，組成了一個太陽系大家族。我透過天文望遠鏡，仰望星空，彷彿已乘上火箭，來到了“天宮二號”——我還真是穿上了“宇航服”，不信你看，還有照片呢！
只聽見一陣歡呼，原來有人啟動了電磁加速器，一個小鋼球在圓形的軌道上越跑越快，飛速向前，我真擔心它一不小心會飛出來。講解員説：“若飛出來，就成電磁炮了！”原來，以前在書上看到過的電磁炮是這樣工作的，真讓人大開眼界。光説不練，等於白來！我環視四周，發現了一個“磁懸浮地球儀”，我仔細地閲讀了介紹後，小心地用雙手捧起了被關在一個圓形的金屬框內的“地球”。我只用了不到30秒，就讓球穩穩地懸浮起來了。“我成功了！”我的心裏有説不説的興奮！集體活動在不知不覺中快結束了，我們在樓下大廳拍了張合影，紀念這次難忘的科技之旅。但我還是意猶未盡，於是我纏着來接我的爸爸，顧不上吃飯，又一頭“扎”了進去。把剛才未來得及細看的項目，幾乎都一一體驗了一下。有給“奶牛”擠奶、拼接潛望鏡、人力單車發電……我還到“地心”轉了一圈呢！
等我們走出活動中心時，已是下午1點多了。科學的世界，真是奇妙，我下次還要來看看……
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我想克隆科學家，提取他們細胞中的基因，採用先進的克隆技術來克隆。我克隆出的科學家都是一個個3歲的小孩子，他們跟原來的科學家一樣聰明，外貌相同，腦子裏已經裝有原先探索科學的數據與資料了。
我首先要克隆英國最著名的物理學家、數學家和天文學家、被人們稱為近代科學之父的——牛頓。他死於1727年，離現在有281年了，他一生對科學事業所做的貢獻遍及科學各領域。但牛頓已經過世，沒有來得及完成他正在研究的神學論。所以，我——20xx年的女科學家特地去威斯敏斯特教堂（牛頓的埋葬地點）提取牛頓的`基因，提取完畢後，我立即奔赴科學研究所克隆牛頓2號……終於，過了十二小時，我克隆出了牛頓2號，只見他長得很小，畢竟嘛，克隆的牛頓才3歲，但他的大腦與牛頓一樣聰明敏捷。牛頓2號一從克隆機裏走出來後，便坐車向自己的研究所使去。
過了幾年，牛頓2號已經8歲了，併成功研究出了神學論，不僅為人類造福，而且也向科學道路邁開了更大的步伐。我還克隆出了愛因斯坦、比爾蓋茨等名科學家，讓他們共同為人類作出更大的貢獻。
從克隆科學家到為人類造福的事中，我感受到了：紀念科學家，不如克隆科學家來繼承勇於開拓的精神！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我廣播的題目是：我與科學。
在這個日新月異的時代裏，科學技術不斷給我們帶來意想不到的“驚喜”，使我們生活多姿多彩，科學技術推動着社會發展，造福於人類。
眾所周知，擁有發達的`科學技術的國家，在世界上都有着舉足輕重的地位與威望。還記得在中國清朝後期，沒有發展科技，致使我國受到了西方科技強大的國家的凌辱與侵略。這無疑不體現出科學技術對於一個國家的、一個民族的重要性。當袁隆平培育出秈型雜家水稻時，轟動了全世界，同時也給我國帶來前所未有的糧食產量。這也無疑不體現了科學技術是第一生產力。
當今，我國科技也在不斷髮展，在科技的各個領域不斷地突破，比如在航天科技方面，20xx年楊利偉乘着“神舟五號”成功飛天，第一次實現了中國載人航天夢，此後我國神舟飛船一次次成功飛天，我們也在一點點進步。
對於我們每一箇中國人，祖國在科技上的成功與突破，無不牽動着我們的心，我想，舉國上下的人民都擁有着同樣的一個夢想，那就是祖國能夠實現偉大的科技夢。而於我，作為一名高中生而言，我能做到的除了努力在校學習課本知識之外，我們更應該在課外多瞭解關科學的知識，培養對科學的興趣，可以在生活中勤觀察，勤動手實踐，勇於創新，使自己始終對科學充滿熱情。
記得一位老科學家説過，“求‘學問’，先學‘問’，只學答，不學‘問’，非‘學問’”。是啊，我們也應如此，充滿一顆對未知世界的好奇心，多問一問。當然，有很多人認為科學技術很空很深奧，又有些人認為科學很美很浪漫。而事實上，科學就在我們身邊，現在的一些科技產品，新材料，甚至日常家用電器，不都有着“科學技術”的身影嗎？甚至人類設想未來利用科技會有“會轉的摩天大樓”等等，這不都體現科技力量很強大嗎？科技就在我們身邊啊！
無論你對科技有着怎樣的看法，但只有有一顆“科學之心”就好。
關於遵守規則的廣播稿
主持人：***、*** 主辦：五(6)正勇中隊 主題：《遵守則，愛母校，感師恩》 開播曲《蟲兒飛》 女：親愛的老師們、同學們，大家早上好! 男：紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。 女：我是五(6)正勇中隊的***。 男：我是***。 合：今天的節目就由我們倆為大家主持。
一、遵守則，守規範，做d2小主人
男：中華人民共和國教育部2015年8月21日印發了新版《中國小生守則》，今天的紅領巾廣播，我們就一起來學習與國小生息息相關的《守則》內容。
女：1.愛黨愛國愛人民。瞭解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。
男：2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講,積極發表見解,樂於科學探索,養成閲讀習慣。
女：3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐,熱心志願服務。
男：4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衞生,愛護公共財物。
女：5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。
男：6.誠實守信有擔當。保持言行一致,不説謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。
女：7.自強自律健身心。堅持鍛鍊身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網。
男：8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。
女：9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節糧節水節電,低碳環保生活。
男：同學們，讓我們把《守則》記在心間，用實際行動來展示出d2小主人的風采!二、我愛校園每一道風景
女：我愛校園的一花一草。校園是美麗的花園，四季都瀰漫着芬芳，走進校園，準讓你心曠神怡。
男：我愛校園的每個角落。校園是知識的樂園，校門口的書籍雕塑，引領我們，走進智慧的殿堂。
女：蔣馳安，你知道我校的"一校一品"是什麼項目嗎?
男：當然知道啦，我校的"一校一品"是乒乓。
女：乒乓也是我校一道亮麗的風景，這個暑假，我校乒乓隊的隊員獲得了非常好的'比賽成績。
男：2015年XX市中國小生乒乓球比賽，於7月28日至7月30日在XX市體育館舉行。今年的比賽吸引了張家港、常熟、吳江區、XX區、姑蘇區、高新區、XX區、工業
園區、崑山、太倉等10個市(區)和蘇州建設交通高等職業技術學校等5所學校的376名小球手參加。
此次比賽分為單打、雙打、團體賽三大項比賽，整個賽事精彩紛呈，高潮迭起，參賽隊均發揚了"更高、更快、更強"的奧運精神。在烈日高温下，經過三天激烈的角逐，我校隊員展現出了紮實的基本功和出色的技戰術水平，最終斬獲4塊金牌。
女：2015年8月1日至8月4日，由江蘇省教育局、體育局主辦的省傳統校乒乓球比賽在江蘇省鹽城XX市體育館隆重舉行，來自全省各地的22支代表隊260多名運動員參加了12個組別的比賽。
本次比賽為鼓勵少年兒童乒乓球選手立志成才，主辦單位還專門安排半天時間請來了江蘇省無錫籍乒乓球世界冠軍惠鈞與小選手們進行"世界冠軍和我在一起"互動活動，並現場進行乒乓球技術指導。
經過4天的激烈角逐，我校隊員初次斬獲05年女子團體第三、05年男子團體第五的好成績。在單打比賽中，張歆妤榮獲第三名、全凱成榮獲第五名、高邦程榮獲第七名。男：祝賀我校的乒乓選手們，你們真棒!也希望越來越多的同學能夠通過努力，使自己成為我校亮麗風景中的一員。
二、感師恩
女："感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己......"這首歌大家一定很熟悉吧!
男：是啊，感恩是我們中華民族的傳統美德。師恩如雨，滋潤了我們幼小的心田;師恩如風，拂去我們任性的鋒芒;師恩如光，指引我們人生的方向。
女：感恩老師，可以在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課後認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是感恩老師最好的體現。四、健康茶餐廳
男：有了健康才有一切，請和我一起關注《健康茶餐廳》，有請許醫生。五、未來在前方
女：我們有最好的學校，我們有最好的老師，相信通過努力，我們也會有最好的未來。
男：來吧，一首《最好的未來》送給大家，讓我們一起面向未來，出發。六、結束
女：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領巾廣播又要和大家説再見了!男：thanks for your attention. see you next time!
合：see you!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是説：一隻小壁虎在找蚊子的時候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。後來，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。
小壁虎真的會長出一條新的尾巴來嗎？如果會，那是為什麼呢？一連串的問題出現在我的腦海裏。對了，我為什麼不動手做一做，自己來證實呢？我把這個提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負責捉壁虎：表妹最小，負責找壁虎i我自己也比較小，就負責拿東西或送東西；表姐知識面廣，很能幹，就擔負了切尾巴的任務。
因為壁虎是晚上出來的，所以這個實驗要到晚上才能進行。晚飯過後，我這個策劃人叫道：“行動開始啦！”表妹立刻行動，她左探右探，在一條細縫裏找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的小壁虎，她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關鍵時刻了，只見表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來，按着上身，我把刀拿過來。要切了，我想，壁虎沒了尾巴一定會流血的，就捂着眼睛不敢看。只聽見啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒流血，它也沒死，卻活生生地溜走了。
兩個星期過去了，小壁虎出現在原來的地方，我發現，小壁虎的'尾巴已經長好了。但我還是不懂這是為什麼，於是我去問爸爸。爸爸得意地説：“因為壁虎的尾巴像人類的細胞一樣，會生長。雖然尾巴斷了，但對身體沒有影響，還會長出來，只是需要一點時間。”
經過這件事，我不但知道了壁虎為什麼尾巴斷了還可以長出來，還自己做了一個我與科學的實驗。其實科學家説的話也不一定是對的，要我們自己動手做做看，才可以證明這句話是對的還是錯的。
遵紀守法，健康成長
甲： 目前，由於一些社會不良現象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現象，令人擔憂同時也催人深思。 乙： 我們常説做人要遵紀守法，那麼什麼叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。
甲： 有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
乙： 此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閲覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼寶貴！因為人人都遵守閲覽室規則，大家可以享受這靜心閲讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
甲： 同學們，我們在加強自身修養、自覺遵紀守法的同時，還要謹防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議：
乙： 1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑑別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像製品和文學作品中的犯罪行為。
甲： 3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閒散人員交往，特別是那些有前科劣跡的.人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，説話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
乙： 5、增強防範意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人説話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然後學會善於求助求救成年人，不蠻幹，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
甲： 我們國小生正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。
乙： 在學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什麼事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲： 我們學校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為國小生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長。
各位同學們，
大家好，今天我給大家廣播的題目是《成功源於自信》。
“自信是成功之基”這句話曾經深深地振憾着無數人的心，曾經傳遍了五湖四海，曾經無數次地激勵着人們前進，曾經得到了億萬大眾的認可，這是為什麼呢?為什麼簡單的七個字曾經走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學家;愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最後發明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的`人生態度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
在一次又一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那麼他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那麼他將永遠是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病後消極墮落，沒有對人生以自信，那麼她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。
無數事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。同學們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬隻手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧!
我廣播完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好。
青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒佈了《公民道德建設實施綱要》，並倡議為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”作為道德準則。
道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學校的學生，作為東鳳經濟發展的未來力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”。
“自強不息，厚德載物”出自《易經》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”
第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應當學習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發奮圖強，勇於拼搏。“自強不息”還意味着一種開拓創新的精神，要不斷地有新的進步，也只有在這種新的'追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。
“自強不息”是一種積極的人生態度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮鬥不止的精神。
“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優良傳統。一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠，嚴於律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關心他人，愛護他人，關心國事，愛護公物。以正直和與人為善的態度處理好人與人之間的關係，適應社會，學會學習，學會生活，學會創新。
作為理工學校的一分子，為了更好地適應將來的社會，我想請同學們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規範約束自己，努力提高自己的道德素質，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話説：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛護小動物、注重環保等道德行為習慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學們表現出高尚的道德素質。請記住，這將影響你的一生。
同學們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！謝謝大家。
文學範文吧![國小生運動會廣播稿通用[15篇]](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874fcb605752b519e3977309e4b-s.jpg "國小生運動會廣播稿通用[15篇]")
