認真讀完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《湯姆索亞歷險記》讀後感，希望對大家有所幫助。
最近，我讀了一本好書——《湯姆索亞歷險記》。
這本書的作者是“美國文學之父”——馬克·吐温。我十分開心，每一天愛不釋手地看着。
主人公湯姆是個愛出風頭、常逃學打架的“壞孩子”，同時他聰明、善良、富有正義感。他有許多好朋友：本·羅傑斯、喬·哈帕、哈利貝利……
湯姆一心想當海盜，於是他離家出走和兩個夥伴開始了海盜的驚險旅程。離開家後，他們自由自地玩耍，偷過東西，學大人抽煙，但他們並不明白親人們以為他們淹死了，正在家裏悲痛呢。讀到那裏，我覺得湯姆是個自私的傢伙。在這次冒險中，他們遇到了種種困難，但他們並沒有灰心，一次又一次的用自我的智慧去克服種種困難，最終化險為夷。這種精神不正是我們所要學習的嗎？
書中我印像深刻的一個故事，就是關於湯姆揭發印第安·喬殺人的事件。湯姆和哈克黑夜去墳地用死貓治疣子，意外地發現了殺人不眨眼的傢伙——印第安·喬在墳地殺死了醫生。第二天，這個可怕的消息在全村傳開了，人們不約而同地湧向墳地。印第安·喬殺害醫生的兇器是莫夫·波特的彈簧刀，所以他用來陷害波特殊的證據是充足的，人們都相信了他的謊言，波特被關進了監獄。哈克和湯姆發誓保守這個祕密，可良心卻受着折磨。最終，湯姆相信正義的力量是無窮的，説出了真相，印第安·喬也獲得了應有的`懲罰。這件事讓我覺得突出了湯姆有正義感的優點。
我常被書中的精彩資料而吸引，彷彿被湯姆帶到了他的家，他們學校，同他和朋友們一齊玩耍，一齊開心，一齊悲傷。作者的生花妙筆讓讀者感到了一種身臨其境的感覺。
這是一本趣味橫生的書，這是一本充滿活力的書，這是一本百讀不厭的書。來吧，朋友們，來讀這本書吧！願大家一齊來感受這本書的魅力！能從中有所收穫。
今年暑假，我讀了馬克吐温的著作《湯姆索亞歷險記》，感觸極大。從湯姆身上我看到了許多，學到了許多。我也十分羨慕他那無憂無慮的快樂生活。但他那偉大的事蹟卻又讓我望而生畏。
湯姆是美國聖彼德斯堡小鎮上的一個淘氣鬼。他父母雙亡，從小就跟隨姨媽生活，而波莉姨媽卻管不住他。他有一個弟弟希德，是個乖寶寶。湯姆與他一對比，就顯得“無惡不作”了。湯姆是鎮上好姊妹的老大。帶他們“打仗、”惡作劇、拿大頂……
我記得這本書上一件事，讓我印象很深：湯姆又犯事兒了，波莉姨媽讓他刷牆。正巧他的死對頭看見了，就一個勁的嘲諷湯姆，而他卻若無其事的繼續當個“小粉刷匠”，刷了一會後，對“敵人”説：“哦！天哪，你也在這嗎？抱歉，我剛刷得太投入了，沒辦法，誰讓這件事太有趣了呢？”“能讓我試試嗎？”死對頭説。“可以，但必須把你的蘋果給我。”湯姆見他被説動了，心中頓時一喜。經過這樣一交換，鎮上的孩子都知道湯姆家有非常有趣的事，紛紛拿出自己的小玩意交換。就這樣，湯姆不僅有許多玩意，還收穫了許多免費的勞工。你説他是不是個小機靈鬼呢？
湯姆在馬克吐温的筆下是一個淘氣，調皮動不動就會打罵的“野孩子”，而他這個“野孩子”在我眼中是一個勇敢、聰明樂觀、正義、善良、堅強、面對困難不懼的“可愛小孩”。他將懲罰當成了快樂的源泉。有時我都甚至懷疑，他的'腦子裏是不是有出不完的鬼點子。
跟湯姆相比，我們的生活沒有他那樣的豐富多彩，也沒有那樣的無憂無慮。有時，我也想像湯姆一樣去歷險、探險。但是看着身上的學習任務，我又放下了這個念頭。
湯姆是風雨中的勁草，我們是温室中的花骨朵；湯姆是逆流而上的魚兒，我們是在家庭、學校護佑下的寵物；湯姆是天上飛翔的雄鷹，我們是唱歌的黃鸝。導致我們差異的原因可能是生活環境，但我要像湯姆一樣，做勁草、做游魚、做雄鷹。
聽完這些，你們願意和湯姆一起去歷險嗎？一起去探究學習的奧祕、大自然的奧祕、生活的奧祕嗎？
作文就在這時，遠處出現了亮光!哼，比就比。媽媽的愛像一把遮雨的大傘，為我擋住了風風雨雨。”她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃？快點，快點。“時，眾人被她那稚氣的神情。那是一個星期六，我在家裏寫數學作業，寫着，寫着，忽然碰到了一道難題？
，但也就有了動力。打開這本書，主人公湯姆給我的的第一印象就是調皮，愛惹是生非，喜歡逃學。逃學後為了不受姨媽的責備，他總是找出各種各樣的藉口來掩蓋事實，但總被異母弟弟席德發現馬腳，並向姨媽打小報告，接下來湯姆就等着要吃鞭子了。看到這兒，我腦海裏浮現出來的湯姆是一個勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。
湯姆想當一名海盜，便和兩個好朋友喬埃、哈克貝里一起去當海盜，他們每個人從家裏拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營地。有時，他們一起去當印第安人，搖身變成印第安的三位酋長，並展開激烈的搏鬥；有時，湯姆釣魚，喬埃和哈克貝里就做飯，一個搭鍋，一個撿柴，生活的無拘無束。而湯姆只有和貝奇在一起時，才會收斂些，處處體現出男子漢的氣概。有一次，湯姆發現貝奇把杜平先生最愛的`書撕壞了一頁，他不但沒有向杜平先生打小報告，反而挺身而出説是自己弄壞的，替貝奇捱了一頓痛打。
這也是這本書最精彩的地方，湯姆除了調皮，他還是一個大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友着想的好男孩。當他對離家出走的哈克貝里説：“哈克，我們如今有錢了，可不能再當那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會被人瞧不起的”，這番話使我對湯姆有了一個新的認識，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學自私自利從不為他人着想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人。看了湯姆的故事，我們難道不應該從他身上學點東西嗎？看了這本書後，我明白了一個道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠、善良、大度、不拘小節，這樣你才會得到別人的尊重。
第七章
鬱悶生好漢
文章寫了湯姆最近悶悶不樂，心情沮喪，他正想入非非時，恰巧與喬伊狹路相逢，三言兩語後同病相連，於是兩個人扮作海盜演了一場海盜爭奪戲。
本文作者通過細膩的心理描寫展現了與湯姆發自內心的最迫切的想法：做個海盜、強盜，行俠仗義過自由自在的生活，成就英雄偉業，讓所有的人為他的榮譽而傾倒。作者還通過故事讓湯姆和喬伊實現了真正的海盜夢。
“假如他神祕的失蹤，會發生是麼事情？假如他遠走高飛，到大海那邊的異國他鄉去，再也不回來，又會怎麼樣？”作者用了一連串的設問句，表達出了湯姆的沮喪心情。
本文中作者在段落中，讓湯姆通過把自己想象成為一個讓所有人都羨慕的英雄，重樹自己對於生活的信心，説明湯姆是一個有理想、有志氣、有思想的人物。
“那算得了什麼。我不能倒下，書上不是這麼説的。書上説：‘然後，從背後捅來一劍，將可憐的吉斯堡好漢殺害了。’所以，你該背過身，讓我從你背後給你一劍。”此處寫了他們要像模像樣地模仿古代英雄之間的禮儀、戰死的樣子，真是生動有趣。
第八章
親睹墓地兇案
本文寫了在一個夜黑風高，冷月肅殺的亂墳崗……湯姆和哈克本來打算想驗證一下鬼魂和咒語是否能夠顯靈，沒想到卻遇上了掘墓大盜，親睹了殺人的一幕……
這一節是湯姆歷險中最高潮、最精彩的一幕，如果説之前的'章節是作者從各個方面比較鬆散的為我們展現人物形象，那從本章開始本書以後的故事則是一個個相互關聯的曲折的，一波接一波的情節。也從本章開始作者將兒童的世界拉入了成人世俗的世界中，藉以諷刺世俗的種種黑暗和弊端。
“‘好你小子，敢打我的夥伴！’接着，他立刻跟大夫拼命扭打成一團，兩個人的腳後跟在草地上胡亂踐踏。印第安·喬伊跳起身，眼睛裏閃爍着火焰，抓起波特的刀，像貓一樣彎着腰朝他們靠過去，圍着兩個扭打的人轉了一圈又一圈……”。此處的動作描寫，對話描寫在敍述了故事的緣由的同時營造了一種緊張、激烈而恐怖的深夜墓地兇殺案。
在波特與印第安·喬伊的對話中，我們瞭解波特生性怯懦，而印第安·喬伊卻是十分兇殘，狡詐，他為了個人的利益竟然陷害同伴，的確很可惡。
唯有五彩的童年，才有繽紛的人生。
——題記
有人説童年是斑斕的畫作，有人説童年是悠揚的樂章，有人説童年是詩意的文采。而湯姆·索亞則説，勇於探險、充滿好奇的時光就是童年。
文章的開篇，就展現了湯姆與姨媽鬥智鬥勇的場景，給人留下的第一印象即是：頑皮、鬧騰，好一個不聽話的孩子。我根本不喜歡這個形象，便一翻翻到了結尾——不料，結尾更令人大跌眼鏡：湯姆和好友哈克成了富豪，受人仰慕！前後變化為何如此之大？這讓我忍不住去閲讀書的經過部分。我這才知道湯姆不僅是個頑童，還是個足智多謀、正義勇敢的好孩子。湯姆是個兩面派。頑皮之處比比皆是：為了逃學裝牙痛、騙夥伴為他刷牆，還曾和好朋友離家出走當“海盜”……然而，他身上的閃光點也依然存在：挺身而出就無辜的波特、大膽指證印第安·喬的罪名、帶領朋友貝奇逃出山洞……作者馬克·吐温以時間為序，將幾個時間穿插描寫，豐富了故事的內容，刻畫出一個鮮活、真實的湯姆·索亞。
最令我印象深刻的是繼墳地慘案後的法庭指證一章。在法庭上，法官即將定案處理時，湯姆勇敢而正義地指出波特沒有罪，而印第安·喬才是殺害醫生的真正凶手。儘管他還是個孩子，卻擁有着大人都不一定有的這一氣概，通過這一曲折，盡顯湯姆的仗義執言、正義凜然。波特是孩子們眼中的“大孩子”，平時沒少幫助孩子，湯姆曾經立下血書的發誓，也因為波特的好，破了誓言，大膽告發，這又是多麼富有同情心的湯姆啊！
湯姆的'童年是自由的，這一個小小的詞語，又是多少孩子望塵莫及的啊！想怎麼樣，就怎麼樣，沒有任何拘束；而我們這個不行，那個不行，凡是必先經過大人同意。“他”和“我們”形成鮮明對比，讓我們孩子閲讀起此書來格外憧憬。
湯姆展現給我們的不僅僅是他的自由生活，更藴含着豐富的哲理：有歡樂，有夢想，積極向上，夢想終會實現。
暑假裏，我閲讀了幾本課外書，其中《湯姆索亞歷險記》給我留下了深刻的印象。主人公湯姆是一個聰明的孩子，他淘氣而富於同情心。他對現實生活非常不滿，一心想着去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在菠麗姨媽眼裏，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他身上我看到了：聰明、勇敢、正直、樂觀。
在湯姆被罰時，他充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷牆，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情願地給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來，揭發了印第安·喬的`醜陋面目，解救了被冤枉的波特。終於有一天，為了擺脱枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，湯姆、喬·哈帕、哈克一行三人結伴去冒險。逃到荒島上以後，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安·喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。他們在困難當中表現出的正直和勇敢，在生活中表現出的聰明活潑，及幼稚而又認真的言行，都給我留下了深刻的印象，可以説那是當時美國社會的一個縮影。
讀了這本書以後，我覺得遇到困難，我們不要輕易氣餒，要樂觀，要努力奮鬥，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿陽光的生活裏告訴我們：只要有夢想，並且努力去追求，美夢就可以成真。總有一天，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白一個家長對於孩子的苦心，是不讓他受到傷害，讓他健康地成長。這點需要我們引以為戒。不過我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，嚮往自由，嚮往未來，這不得不讓人讚歎。
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。童年時間十分寶貴，只要我們生活過的充實、有意義，就一定不會虛度光陰。
20xx年9月8日我讀完了《湯姆·索亞歷險記》。這本書是美國著名作家馬克·吐温寫的。這本書的主人公是一個名叫湯姆·索亞的小男孩。湯姆是個活潑好動、有正義感、富於幻想和冒險精神的小男孩。
我讀完第一章的時候，覺得湯姆是個非常淘氣的孩子——湯姆的姨媽連續叫了四聲都沒人回答。原來湯姆正在儲藏間偷吃果醬。但我讀完第二章的時候，又認為他是一個非常聰明的孩子。波莉姨媽罰他把靠近人行道的院牆粉刷一遍。而湯姆只説了幾句話就讓許多孩子心甘情願地為他刷牆。在讀第四、五、六章後知道湯姆討厭長輩們乾巴巴的説教，討厭大人們用刻板的“好孩子”的標準來衡量自己。在我讀第九、十、十一章的時候很害怕，因為湯姆和哈克在墓地親眼目睹了一場慘案，不過最後有一個完美的結果。湯姆、喬和哈克因受不了長輩們的'約束和管教，他們決定離家出走去當海盜，不過沒幾天便回來了。在後來的日子裏湯姆和哈克發現了一箱黃金，於是他們兩個成大富翁，還有了新計劃和新生活。
讀完了這本書，我覺得我找到了知音。湯姆成長過程遇到的煩惱我也遇到過，他想過的我也想過。湯姆想過去探險，我也想過。可是我家附近沒有什麼恐怖的地方，於是我和同伴去了那片我們很少去的荒地上。只發現了一隻死貓，那隻死貓的頭微微抬起，身上還剩下一些土黃色的毛。我認為那隻貓不是被凍死就是被餓死的，覺得很可憐，便找了一塊地，和同伴們把它埋起來了。還在旁邊插了些好看點的樹葉。
湯姆離家出走過，是因為別人都誤會他。我也有想過離家出走，也是因為父母誤會我，在父母眼裏，家裏什麼東西丟了找不着了，他們都會認為是我弄的。到最後找到了，也找出了原因，他們會回來寶貝地叫我。可這又有什麼用呢？下一次一定還會這樣。
讀完了這本書，我好像把我心裏的不滿全都吐出來。我太喜歡這本書了！
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐温的名著之一。讀起來是人驚心動魄，很趣味。
主人公湯姆與哈克貝利·費恩，喬·哈波是好朋友。他們整天在一齊，雖然不像我們此刻有電腦電視。但他們的遊戲，卻能給他們正真的歡樂，他們就是這樣無憂無慮，歡樂的讓我們羨慕。他們不愛聽牧師的那些話，和學校無味的生活，也不喜歡假惺惺的.好學生，他們只要歡樂就行。
湯姆是個聰明機智的孩子，當他和貝奇困在一個山洞裏的時候，應對那些飛來飛去的蝙蝠，和漆黑的夜晚，誰能聽得見他們的話語和傾訴，誰動他們的心聲。這個山洞的恐怖，像冰冷黏濕的魔爪抓住這兩個孩子的心靈。假如換做我們，早就嚇得魂都沒了，也不會報什麼期望。可湯姆在這種情景下也能鎮定自若，從容不迫。儘管貝奇早在那裏泣不成聲。眼下，蠟燭早已用完，帶來的蛋糕也吃完了，可湯姆就是湯姆，拿出了放風箏的繩子，把它栓在石頭上，慢慢向前走，又放開繩子……最終，湯姆他們最終被找到了，他們失蹤了三天三夜。在那三天裏，凝聚了無數的恐懼，但他們沒有絕望，不斷地尋找出口，即使遇上了殺人兇手印江·喬埃，他們也沒吭聲。我們就應當具備那種不被困難打倒的精神，在絕望的時候，不免試一試，也許，成功就在眼前。
當湯姆發現了寶藏，與哈克平分了，道格拉寡婦收養了哈克，並將他的錢照六分析放債，湯姆也如此，這樣，他們每一天都有一塊大洋，就是應為哈克的富有，他的生活不像以前那樣隨意對他來説，能夠自由自在過自我喜歡的生活就是歡樂。錢，永遠是買不了歡樂的。再看看此刻的我們，整天以玩電腦，看電視為歡樂，這樣會使我們沉迷於網絡，還容易近視，我們應當親近於大自然，在生活中尋找真正的歡樂。
也許，這本書能讓我們有應對困難不被打倒的信念，和遇事冷靜的態度，從而，給我們一條寬敞成功之道。
暑假，我讀了《湯姆索亞》歷險記這本書，我認識到了一個正直、聰明的一個湯姆。
湯姆的父母早年就去世了，他被寄養在姨媽家裏，在姨媽眼裏，他是個搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。在那個年代，湯姆有一點叛逆，有一個夢想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦裏，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們嚮往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心願，而湯姆成了這三個離家出走的孩子的領袖。逃到荒島後,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時,他們卻回來參加了自己的喪禮。 從他們面對困難時表現出的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，這些都給我留下了深刻的印象，從某種層面上可以説是當時美國社會的一個縮影。從小説中我們可以瞭解到窮人與富人，教堂和學校，宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。
讀了這本小説後，我覺得做人應該要正直，誠實，遇到困難要鎮定自若，冷靜分析，並嘗試勇於解決問題，在我們考試失敗後，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿陽光的世界裏，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發揮，創造出一片屬於我們自己的夢幻天地。但是，我卻不喜歡他的`調皮，即使不喜歡枯燥無味的功課，但也要尊重別人，別讓人家擔心了，特別是他的姨媽，經常為他擔心，表面上是冷酷無情，但其實她是一心為湯姆好的。我還欣賞他對外界的一切事物所充滿的好奇心和想象力，而且大膽嘗新，機智勇敢，嚮往自由，嚮往未來，這不能不使人讚歎！
我説童年就像一罐甜酒，時隔越久，嚐起來就越香，越純，越讓人回味。所以童年時期特別寶貴。我相信，接下來的日子一定會更充實，更充滿活力，讓我們用一支彩色的畫筆給生活劃下一道彩虹線！
讀完一本書，往往離不開討論，而今天要討論的話題有以下七點。
討論內容一：有人説“誰擁有了燦爛的童年，誰就擁有世界。”敍述或評價湯姆索亞的童年生活。觀點：對於湯姆的童年，最好的形容就是無聊又呆板，而以湯姆為首的一羣小調皮們逃課、曠課，其實只是在尋找快樂而已。但這無非是在反映當時社會的呆板與虛偽。
討論內容二：敍述或評價湯姆的“友情”或是“愛情”。觀點：如果是在朋友的方面上，不得不説他是一個很仗義的好兄弟，從他對喬和哈克的友情的確很無私。對於“愛情”這一方面，從“談戀愛”上可能會覺得這是一個差極了的孩子。其實，湯姆正處於一種朦朧的階段，他對蓓姬所謂的'“愛”其實是一種純潔的友情，他護着蓓姬，就是對她的友愛。
討論內容三：敍述或是評價湯姆的兒童“愛憎觀”。觀點：湯姆是一個嚮往自由、想要成為大人物的孩子。他憎恨黑暗，又想成為綠林好漢伸張正義。可以看出湯姆是個正義的孩子，同時也能知道當時社會的黑暗。
討論內容四：有人説《湯姆索亞歷險記》是馬克吐温的自傳小説。從馬克吐温的經歷或從湯姆的故事證明。觀點：書中人物是馬克吐温主要根據十九世紀四十年代童年所認識的密蘇州漢尼拔鎮的一些居民。而湯姆就是馬克吐温本人，他的母親就是包莉姨媽，表妹瑪麗是他的姐姐，錫德是他小弟亨利的寫照。
討論內容五：海明威説“全部美國文學源於馬克吐温的《哈克貝利費恩歷險記》可見馬克吐温在美國文學史上的地位。馬克吐温用一種歡樂而童真的手法描寫了當時社會的黑暗與呆板。也寫出了馬克吐温自己的童年，這種奇妙的手法，讓人不禁對他仰視。
討論內容六：就《湯姆索亞歷險記》的語言特色，分析馬克吐温的幽默大師風格。觀點：馬克吐温的筆下作品都是有生命的，好像淘氣的小湯姆正浮現在眼前，活靈活現。他的風格是借物説是。
討論內容七：讀湯姆一書，想起哪位文學作品中類似的人。觀點：油麻地國小的“葵花”，他們都是被收養的孩子，同樣有着陽光的心態，也同樣遭受着命運的考驗，他們一樣堅強，一樣正義。
這就是我對《湯姆索亞歷險記》的看法。
《湯姆·索亞歷險記》小説描寫的是以湯姆·索亞為首的一羣孩子天真浪漫的生活。他們為了擺脱枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，作出了種種冒險經歷。
湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。
小説塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼裏，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的"足智多謀"給軟化了。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，幹出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍牆，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮。後來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。並在頑皮之餘，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的'天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事?當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我説童年就像一罐甜酒，時隔越久，嚐起來就越香，越純，越讓人回味。
《湯姆·索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小説。馬克·吐温寫作時取材於自己兒時在故鄉——漢尼拔小鎮上的所見所聞、親身經歷的人和事。所以令人感覺十分真實有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時的味道。所以，這是一本老少皆宜的書。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。
讀《湯姆索亞歷險記》讀後感在一百多年前，梁啟超先生在《少年中國》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。
《湯姆索亞歷險記》是9世紀後期美國的現實主義文學的傑出代表人物，馬克吐温所著。
主人公是一個典型的頑皮象，他的名字叫湯姆，他還有兩個生死之交。他，有點叛逆，喜歡惡作劇，喜歡出頭，天真活潑，有勇有謀，樂觀自信，樂於助人，心地善良，有俠義精神。
作者塑造是為了引起社會對頑童的關注。
有一天因為在學校裏發生了一件極不愉快的'事，放學後湯姆放學後走向道格拉斯寡婦那座別墅後面的深山老林中，走了一段路後坐在一棵大橡樹底下開始了奇思妙想，也許説他捲了
這中枯燥無味生活想開始另一種生活。湯姆想去參軍，多少年後身經百戰，成為聲名遠洋的將軍，掛滿了勛章在回鎮子裏去他想着還不過癮，他還想去西部山區，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰，陳偉英雄，當上偉大的酋長，當他回到鎮子上的時候，臉上塗滿顏料，戴上羽毛做的帽子，在人們在做禮拜的時候衝進禮堂讓人們大吃一驚呀，這是湯姆索亞呀。他想着還是不過癮。對，當海盜去，讓自己的名字傳遍世界，
讓許多人聽到他的名子就害怕的發抖。
因為他目睹了一場殺人案，從而使得他和貝姬在一個像迷宮似的山洞裏迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印第安人喬。他們先也不知，大喊一聲，印第安人喬以為有人來抓他，嚇的抱頭鼠串。在最後他們逃出了山洞，警官為了不讓再有人亂進封堵了洞口。再過了2個星期他和他的夥伴打開了洞口發現印第安人喬已經餓死在山洞裏。他們還發現了一大堆的金幣，他們平分了這些金幣，在道格拉斯寡婦的宴會上出現了一大堆的金幣。以後湯姆和他的夥伴過上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應，因而過起了自由的生活。
這個本書告訴我們做人要勇敢，樂觀，自信，成熟。這本書表達了和讚頌了湯姆的天真純樸，鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
《湯姆索亞歷險記》是以湯姆的真實事記來寫的。故事主人公湯姆是一個天真、活潑而又頑皮的少年。他和一些野孩子幹出來一些大人幹不了的事他們能幹出來。《波特無罪，喬逃亡在外》、《提心掉膽》、《強盜找到了一箱金子》表現湯姆和野孩子們的勇敢的心和敢於冒險的人。是在法庭判決前後的事情。
《波特無罪，喬逃亡在外》兩個孩子湯姆和哈克在外出冒險中發現了謀殺案件的證據。
在這天晚上湯姆和哈克在墳地冒險，這時印第安-喬、波特和醫生也來到了墳地，喬和波特連手把醫生殺掉。醫生是喬殺死的，殺死後把刀放在波特的.手中，因為波特喝多了酒睡着了，所以喬把刀放在波特的手中。幾天後喬和波特告上了法院，波特快要沒有證人的時侯湯姆作為了一個證人，把那天的事情統統都説了出來，結果波特沒有罪行，殺人犯是喬，喬幸運逃跑。
《提心掉膽》這個孩子湯姆害怕判決後印第安·喬殺他，白天快樂地玩耍，晚上做噩夢，夢見印第安·喬的可怕動作和麪貌，每天痛苦地活着，幾天後湯姆覺得喬不再追查他，又恢復了平常的狀態。
《強盜找到了一箱金子》中兩個勇敢的孩子湯姆和哈克，尋寶尋到了一座鬧鬼的房子裏，這時來了兩個男人，一是又聾又啞的老頭和一個陌生人。那個又聾又啞的人就是印第安·喬。嚇得兩個孩子發抖，因為上一次在法庭裏兩個孩子差一點把印第安·喬進牢，所以印第安·喬要把兩個孩殺掉。在那座房子裏，兩個孩子在二樓，喬和那個陌生人在一樓，兩個孩子嚇的要命。他們一直在樓上趴着。喬和那個陌生人在這説了幾句話就走遠了，湯姆和哈克才舒服地吸了口氣，湯姆一直跟蹤喬，喬怕湯姆告訴別人追查他，就藏在了山洞裏，最後困死在那裏。
這幾件故事都表現出了湯姆和這羣野孩子的勇敢、敢於冒險的心。
《湯姆·索亞歷險記》這本書是美國作家馬克·吐温寫的，在我很小的時候就讀過，但是那時讀得一知半解。現在我長大了，覺得我已經開始理解這本書了。
這本書講述了他和朋友去墓地玩耍，目睹了一場兇殺案。一開始害怕兇手認出自己，荒唐到和小夥伴一起去做“海盜”。等到小鎮上所有的人都以為他們已經死了卻又安全的出現在大家面前。可是最後，這個調皮鬼還是勇敢地指出了兇手。
湯姆並不是一個好孩子，有時有些粗魯，有時頂撞人們，可以説他是個十足的“壞孩子”。
我們在閲讀時要想一想作者想告訴我們什麼。湯姆自由，具有冒險和懷疑一切的精神。從前面看這本書吧，為什麼湯姆要搗亂？他最後又怎麼會找到寶藏成為英雄？我覺得是因為他自尊心非常強，並且非常希望自己是一個英雄，他想做出一些事情來吸引大人們的注意力，於是他便去“搗亂”。
我印象最深的一幕是他用自己的`“寶物”來換小票，大家都知道他背《聖經》是全班最慢的，並且他也十分討厭背《聖經》，但他卻用自己的“寶物”來換可以兑換聖經的小票，最終在拜訪的人面前獲得了《聖經》。他明明對《聖經》不感興趣，為什麼要用自己所有的“珍寶”去換那本書呢？我覺得是因為他把那本《聖經》當成了一種榮譽的象徵，自己拿到了那本《聖經》，即意味着自己獲得了榮譽。
湯姆希望榮譽，希望被別人認可。他希望別人認為他是一個好孩子。我們身邊肯定也生活着很多像湯姆一樣的人，他們或許在學習上不是很好，並且有些調皮搗蛋，但他們一般也有一些閃光點的，如果我們不發現這些閃光，這些閃光點會消失的。我就認識那麼一位同學，他非常調皮搗蛋，還經常捉弄我，總是跟我過不去，可是後來我們的吳老師發現了他的許多閃光點，比如他十分樂於助人，他在語文閲讀上有不少的天賦……
大多書中的主角是好孩子，有許多的閃光點，有許多的優點，並且大家都知道，他們會遇到了一些什麼麻煩，後來又解決了麻煩。可是《湯姆·索亞歷險記》這本書就不同了，他的主角是一個十足的“壞孩子”。
我覺得每個人都是不一樣的，都有自己的興趣，自己的愛好，自己的缺點以及自己的短處。但是，我們不能因為他有缺點就疏遠他，還認為他是個“壞孩子”。
在這個寒假，我看了《湯姆·索亞歷險記》這本書，裏面寫得活靈活現，十分好看。
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐温的四大名著之一。這個小説描寫的是以湯姆。索亞為首的一羣孩子天真爛漫的生活。他們為了擺脱枯燥無味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環境，做出了種種冒險，也克服了種種困難。
這本書主要講的是湯姆。索亞的父母早亡，是隨波莉姨媽生活的孤兒，經常與朋友喬奇。哈伯和哈克貝里。費恩進行冒險的旅程。湯姆總愛出鬼點子，喜愛惡作劇，不過好幾次都逃過懲罰，雖然有點愚笨而且捉摸不定，卻也帶點機靈和幽默感。湯姆喜歡一位名叫貝琪。撒契爾的女孩，每當無法贏得她的芳心時，湯姆就會沉浸在落寞的.心情裏或是開始一段冒險。好幾次，湯姆想像自己是一位威風的海盜或是其它他能想到角色，與同伴進行角色扮演的遊戲。故事中，湯姆的主要事蹟有：鬥蟲、在學校故意吸引女生、在洞穴裏迷路、在密西西比河玩起海盜遊戲，但他最著名的事件就是他自己耍小聰明，奉勸和誘誘朋友們幫他家的籬笆刷上油漆等等事件。有一次湯姆和貝琪在洞穴中迷了路。一心想當探險家的湯姆帶貝琪在洞中東竄西走，總也出不去。貝琪害怕了，但男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找山洞的出口，終於，他在風箏線的指引下成功地找到了出口，他們回到了小鎮。後來，湯姆和哈克找到了那筆寶藏，並封閉了山洞。
湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導性等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。
《湯姆·索亞歷險記》這本小説中塑造的湯姆。索亞這個角色是個有理想有抱負同時也有煩惱的一個人，在小説中，他有血有肉，栩栩如生，給我們讀者留下了深刻的印象。而在姨媽眼裏，湯姆。索亞是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了甚至是忽視了。
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