我們在一些事情上受到啟發後，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編整理的《烏丟丟的奇遇》讀書心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在我看過的書中，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外，我再也想不出任何和這本書一樣有着深奧的道理。
這是一部優美的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命......愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老師人的友情變得神聖。烏丟丟曾是獨角大俠的一隻腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經75歲了，可還是寫了許多孩子們愛看的書。
告訴我該到什麼地方追尋，追尋的心在晴空裏展翅飛翔。
我所愛的每一個人都是親人，我願一生為他們熱情歌唱。
我去月亮那裏開採銀色寶石，我去太陽那裏採擷金色花朵；
在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，讓微風傳送去我獻給你的'歌。
即使永遠無法實現我的心願，你決不會聽到我頻頻的歎息。
你會在朝霞裏看到我的笑臉，你會在露珠裏找到我的淚滴。
我的詩只能付東流去的流水，它最知道我的歌應當獻給誰。
這是我最喜歡的一首詩，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話，請你務必要看看。
這本書講述了一個發人深省的故事：獨腳木偶烏丟丟的腳在一次表演後遺失了，被一個名叫珍兒的殘疾女孩撿到並賦予了身體，可他卻回不到原來的家。他不辭而別，與詩人吟老一同踏上了回家的旅途，途中遇到了蝴蝶、蘑菇人......最後，烏丟丟得知原來的主人已經去世，他在悲痛之餘用愛回報了珍兒，使她重獲健康。
看完這本書，蝴蝶的堅定、雕塑家的一絲不苟、蘑菇人的單純無不深深地打動了我。他們的`故事彷彿都在告訴着我們，我們因愛而有了生命，而正因為用愛回報了，生命才會變得更為美麗。烏丟丟的行為和精神都感動了我，由此我聯想到了，在生活中，我們也要記住：接受了給予，就一定要用愛來回報，這就是愛的真諦。既然蝴蝶可以不顧一切，只為了拯救、回報一朵薔薇花；既然蘑菇人可以用身體為花草遮風擋雨；既然少女的石像可以因愛而永生，那麼我們一定也能做到用愛去回報所有曾經幫助過我的人們。即使給予者已不在，有愛就能衝破一切界限；即使回報者已不在，他那份報答別人的愛也將永存。
這，就是《烏丟丟的奇遇》給我帶來的思考與啟迪。這本書講述了一個發人深省的故事：獨腳木偶烏丟丟的腳在一次表演後遺失了，被一個名叫珍兒的殘疾女孩撿到並賦予了身體，可他卻回不到原來的家。他不辭而別，與詩人吟老一同踏上了回家的旅途，途中遇到了蝴蝶、蘑菇人......最後，烏丟丟得知原來的主人已經去世，他在悲痛之餘用愛回報了珍兒，使她重獲健康。
吟老和烏丟丟開始了新的旅程。他們來到了一座小城，這裏因為精美的雕塑聞名，就象一個超大的雕塑博物館。
吟老和烏丟丟在城裏認識了一位雕塑家。在雕塑家的家裏，他們看到了雕塑家最喜歡的一座雕塑，他們非常驚訝，這個美麗的姑娘只有一隻腿，雕塑家告訴他們，不知道是誰鑿掉的，這些年他一直為她設計，但是沒有一個讓他滿意，他很傷心。後來，在雕塑家愛的努力下，讓她擁有了生命。
“愛是什麼?愛像空氣、陽光和水。愛看不見，卻又無處不在。愛帶給我們什麼?生命。還有比生命更重要的，那是什麼呢?是愛的信念。愛可以帶來生命，也可以為愛獻出生命。”
正是因為有了愛，烏丟丟願意把他的'腿給那座雕塑。
正是因為有了愛，烏丟丟在進步，在成長，在長大。
正是因為有了愛，我們才有了生命。
正是因為有了愛，我們才有了幸福的時光!
大家一定知道兒童文學家金波吧，《烏丟丟的奇遇》就是他寫的。真不愧是文學家，裏面的詞句寫的真美。瞧!“我去月亮那裏開採銀色寶石，我去太陽那裏採集金色花朵;在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，讓微風傳送去我獻給你的歌……”啊這段話真美，要是我能寫出這麼美的文章、富有詩意的句子，該多好呀!
當然，也有讓我懂得人生哲理的，如：“我們接受着別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就想走上人生之路，你必須邁開左右腳。”這句話，讓我深有體會。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等於只邁開了左腳，那樣是沒法走路的;相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等於邁開了右腳，當然也沒法走路;但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
《烏丟丟的奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事，烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命.愛，讓烏丟丟的'生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老師人的友誼變得神聖。我希望自己也做一個有愛心的人。
讓我們一起來讀《烏丟丟的奇遇》吧!
書，存在於生活中；書，像老師一樣給予我們知識；只有仔細閲讀，才知道其中的樂趣。
有一本書可以讓我看了一遍又一遍，它是著名詩人金波所著的《烏丟丟的奇遇》。這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟是一個小木偶的腳，他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命，並用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖，讓烏丟丟的生命變得鮮活，也讓烏丟丟懂得回報，他用自己的身體，醫治好了珍兒的腳。
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報答已去的布袋爺爺了，他只能報答珍兒，可他為了報答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒！我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛，尤其是父母——他們為了自己的孩子，可以放棄一切，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的.性命！
“我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着。
疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊着，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你摯愛的女兒含着淚疊的，萬水千山，求它載着女兒的愛和悲哀歸去。”
冰心奶奶的這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動，正因為詩中“載着”那無盡的深情。
這首詩，就是我們對媽媽最真的寫實照，父母對我們的愛遠遠超過了一切，他們對我們的愛，勝似烏丟丟對珍兒的愛，不是嗎？父母嘔心瀝血地撫養我們長大，我們也該更好、更深的去愛他們！
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個道理：大家都説“生命可貴”，到底可貴在哪裏呢？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養自己、他人的內心，生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應該去愛，去用“愛”這種實際行動去回報！
這個故事令我回味無窮，生活中，我們接受着別人的愛，那就應該用自己的愛去回報別人。如果人與人之間互相關心、互相幫助，那麼世界將會變得更加美好，生活也會豐富多彩、有意義。感恩，一種美德，也應該成為我們的一種良好習慣！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠比‘拿’愉快”！讓我們在感恩中成長，懂得感恩，會用實際行動去感恩！
今天，我讀了一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》，這本書講的是一個老爺爺，經常來鎮子裏演木偶戲，戲裏的木偶叫烏丟丟。這一次演的戲的名字叫“獨角大俠平妖記”。戲演完了，孩子們都走了。只留下了一個小朋友，她叫珍兒，她是一個殘疾孩子。在人羣裏，她看到了烏丟丟的一隻腳丫，也是烏丟丟唯一一隻腳丫。珍兒把這個腳丫帶回到家裏，賦予了它生命，變成了一個可愛的娃娃。
有一天，烏丟丟來到了一位老詩人家裏，那位老詩人很喜歡她，經過了解知道爺爺死了，烏丟丟回不了家了。當故事最後烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫貼近了珍兒，把自己的體温。生命和力量一點一點地融入珍兒的生命之中的時候，自己卻消失了。
我們接受着別人的愛，更不該忘記用愛來回報，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等於只邁開了左腳，那樣是沒法走路的.;相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等於邁開了右腳，當然也沒法走路;但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。真是一個優美而憂傷的童話故事。
一個叫作珍兒的小女孩，在看木偶戲時，撿到了一個小腳印，她把小腳印帶回家，安在一個娃娃身上，從此，這個娃娃就有了生命。有一天，烏丟丟想家了，便和老詩人踏上了”尋家之旅“。一路上，他們將愛、快樂分享，一起體會愛的快樂，讓人間充滿愛……但是，找到珍兒的時候，學校突然着火了。烏丟丟為了救人而葬身火海。但是，愛還在烏丟丟心間，所以，小腳印還活着，愛還在人間。
這就是金波的《烏丟丟的奇遇》。
生命的意義是愛，愛可以感化一切，愛擁有無窮的力量，愛可以讓人做到自己希望做的事。
愛又無處不在。一位母親以超越世界冠軍的速度，接住從空中摔下來的`孩子;一位母親至死都還保護着嬰兒;母燕為了保護小燕被車撞……無數幅感人的畫面曾在我們眼前浮過。
我也要愛護身邊的一草一木，關心熱愛生命，愛身邊的每一個人，把愛傳遞，讓我們生活在一個充滿愛的人間。
今天我們就來講三第四第五章。
烏丟丟認識了一個娃娃可可和可可的六個妹妹。首先，可可拉着烏丟丟的手，然後，她們手拉着手，一起跳舞，最後，可可和六個妹妹都 和烏丟丟都談起了開心的事。烏丟丟忽然問到：‘’快樂是什麼?‘’可可回答説：‘’當你心中有温暖的時候，你就有了快樂。‘’從這句話中，我體會到快樂，快樂無處不在，有生活上 的快樂;有學習上的快樂;還有玩耍時只要的快樂。我想起了我的哥哥和我在一起滑冰，特別的高興，開心。我們手拉着手，肩並着肩，邁着整齊的步伐，唱着小曲走在路上 ，尤其是我那活潑的哥哥時而撲倒在地，時而哈哈大笑，不由得讓人看的.瞠目結舌，看她無拘無束的樣子，我也被感染了，我們一同快樂着。
快樂是什麼?是人們辛勤勞動換來的，是人們去努力追尋而換來的!
在暑假裏，我讀了《吶喊紅寶石》、《昆蟲記》、《雷蒙拉八歲》、《烏丟丟的奇遇》、《宇宙太空大百科》，其中我最喜歡的就是《烏丟丟的奇遇》了。
這本童話書的作者是金波。主要講了烏丟丟(它是個玩偶)和布袋老爺爺走丟後來到了珍兒(是個腳殘疾的小女孩)家和吟痴老先生家等奇遇。烏丟丟最早什麼道理都不明白，吟老先生告訴了它許多道理。如：一個人要學會回報，要接受別人的愛，要學會感恩……它就有了愛心。於是，吟老先生陪烏丟丟一起去找給了它第一次生命的布袋老爺爺家和給了它第二個身體的珍兒家……故事中的烏丟丟是一個比較活潑開朗的孩子，它在吟老先生的引導下變得很有愛心，珍兒的學校着火了，烏丟丟為了救珍兒和那條狗再一次失去了身體。
吟老先生是一個同情孩子，理解孩子的.人;蝴蝶是個信守諾言的昆蟲，因為天下這麼大的雨，刮那麼大的風，它仍堅持着要達到目的地去看薔薇;芸兒是一個天真無邪的小女孩;雕塑家是一個努力奮鬥的人;蘑菇人們個個都是善良的人……我們要學習烏丟丟的愛心;吟老先生的善解人意;蝴蝶的信守承諾;芸兒的天真無邪;雕塑家的努力奮鬥;蘑菇人的善良……這個故事讓我最感動的是烏丟丟，它為了幫助珍兒的腳恢復起來，悄悄地用自己和珍兒融合在一起，讓珍兒的腳恢復了，自己卻永遠地走了。
這本書告訴我們要珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛讓我們的生命變得更加鮮活、有趣，愛，也讓我們的友情變得神聖!
暑假裏，媽媽為我買了一本新書，名叫《烏丟丟的奇遇》，看完這本書後，我學會了只要願意幫助別人，自己就會很快樂。
這本書的主要內容是珍兒從林子的草叢裏撿到了一隻活蹦亂跳的小腳丫，於是把它安在了一個娃娃的身上，起名叫烏丟丟，後來烏丟丟不辭而別的離開了珍兒的家，來到了吟老家，認識了許多新朋友，最後，烏丟丟回到了珍兒身邊，衝進火海就出了珍兒，把自己僅有的一隻小腳丫給了珍兒，把健康給了珍兒的媽媽。
這本書中，我最喜歡的人物是吟老先生了，他經常幫助他人，吟老為了幫助芸兒種雞蛋花，想出了各種辦法，比如：澆水、唱歌、讓母雞坐在埋雞蛋的土上來讓它發芽......。最後在吟老和烏丟丟的幫助下，芸兒開心不已，是啊，幫助別人，自己會收穫到喜悦。
在生活中，我也是一個樂於助人的人，在家裏，我常常幫媽媽掃地，心想，父母天天為我做飯，洗衣……好辛苦呀。
記得有一次，我正在學校的二樓看書，一會兒，打鈴了，只見其它同學都把書一扔就回了班裏，我和楊茹嘉看到這一幕，便去把書都整齊的放在書架上，看着整齊的書架，心裏有一種説不出來的.開心，我們開開心心的回班了。
是啊，正如人們所説：最美的是一顆願意幫助別人的新，最快樂的事一件幫助別人的事。
讀完《烏丟丟的奇遇》，我和小精靈們的感覺一樣：珍愛生命！這本書介紹了木偶人烏丟丟悄悄離開了給予他身體的小女孩珍兒，遇上了吟痴老人。後來在吟老的陪伴下，去尋找給予他生命的布袋老人和珍兒，一路上，遇到了許多奇人奇事。在吟老的引導下，他有了一顆火熱的愛心。
這篇童話在結構上跟其他文學作品有所不同。每一章節都是以詩開頭，後一章節是前一首詩的末句。就像評論家崔道怡所説，是由十四行詩花環連綴而成的。這是詩的童話，童話的詩，這是一種新的文體，詩與童話的完美交織。
在作家金波的筆下，天地萬物，像收藏的物品、蘑菇人都具有一顆跳動的心；孩子、動物都有心中的夢想，就像種雞蛋的小姑娘；在時間的長河裏，每一個有生命的都在逐漸變化，在這變化中，誰讀懂了生命的真諦？讀着一行行文字，看似簡單，但停下瀏覽的目光，我們會思考：文字的背後在告訴我們什麼呢？讀到蝴蝶頂着大風去赴約，吟老為保護蝴蝶，讓蝴蝶到他的帽子中避風，蝴蝶説：“我要自己飛到她（薔薇花）身邊，即使這大風阻擋我飛到她那兒，我的靈魂也會飛去見她。”這時，烏丟丟認為他很固執，難道必須自己飛到她那兒才算是真誠的赴約嗎？他不但很固執，簡直有些傻氣了。而吟老認為：“蝴蝶也許是對的。對自己所愛的人，就應當靠自己的力量來到她身邊。做事要聽從真誠的心來調遣。”後來，蝴蝶被狂風捲入河中。讀完這一章節，我陷入沉思中，也許，我在小時候，會像小精靈們一樣深深感動於這情節中。可在這一刻，我已有了自己的人生閲歷，帶給我更多的是思考。我並不像吟老這樣認為，既然可以藉助外在的力量，為何要冒着生命危險來到自己所愛的人的身邊？出現危險，帶給彼此將是更大的悲痛！如果對方真誠地愛着你，我想，對方更希望的是你安全地來到她的身邊，難道利用外在的力量就不是真誠的嗎？只要心中有愛，不管採取哪種力量，都是動人的。
在和小精靈們共讀這本書時，我和他們開玩笑地説：“金波爺爺是否更擅長寫詩？老師讀着幾個地方，發現前後矛盾，不知道是不是老師還沒細讀這本書？”孩子們聽了我指出的'疑問後，都驚訝地大叫：“真的，真的。”呵呵，也許我的小精靈們跟我一樣，也沒有細讀。現摘記如下：
書中的第三章節“重返童年的晚會”中寫了吟老完全忘記了蝌蚪人，在蝌蚪人的一再提醒下，才回憶起小時自己畫的蝌蚪人。可在第十章節“迴歸生命”中，卻寫着這些蝌蚪人是他細心的母親把他最早的作品珍藏起來，給他剪貼成一枚枚書籤，在他十八歲生日的時候，母親親手送給他。這是一段他人生中難以忘懷的事，而前面卻提到他一時怎麼也想不起這些蝌蚪人？
文中寫着“日子一天天過去了，珍兒就像小姐姐一樣照顧他，他也陪伴着她過得很快樂。”日子一天天過去了，讓我們讀者感覺時間比較久。可聯繫上下文，這段時間最多也只有三天。
讀完金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》，我受益匪淺，從中悟出了許多……
烏丟丟，一個可愛的小生命!是布袋爺爺給了它肉體，珍兒給了它生命，吟老給了它智慧。它用愛度過了一生，它在被大火燒燬了身軀之後，剩下的一隻小腳丫仍然頑強地活下來，小腳丫仍然有着心跳。這種頑強、熱愛生活、珍惜生命的精神是多麼的難得呀!我想現在的很多殘疾人都自暴自棄，他們應該多向烏丟丟學習。
烏丟丟從平凡的小木偶變成了懂得感恩和回報的人。它有着一顆善良的心，一顆純真的心，一顆樂於助人的心。當我看到烏丟丟為了救珍兒和看門狗，奮不顧身跳進了火海之中，而灰燼裏只跳出一隻活生生的小腳丫。小腳丫又為了使珍兒離開枴杖，便獻出自己，把自己一點一滴地融入到珍兒的體內，使她不再殘疾，而自己卻永遠消失了。看到這，我的'雙眼模糊了，淚水濕透了眼眶，輕輕眨一下，眼淚就如斷了線的珠子一樣流下來。我想：雖然烏丟丟永遠消失了，但我們不會忘記那個可愛的烏丟丟，不會忘記那一蹦一跳的小腳丫，更不會忘記那從天上與地下傳出的聲音……烏丟丟雖然消失了，但是他一直活在人們的心中!這正如老子所説的“死而不亡者壽”。
文中的吟老是一個令人敬佩的老人，每當烏丟丟犯了錯誤的時候，吟老總會及時地幫它糾正。雖然烏丟丟不是吟老自己的孩子，可吟老把烏丟丟視為自己的孩子，總在默默地幫助它。吟老還不會輕易地傷害別人的自尊心，他沒有嘲笑芸兒那幼稚的想讓雞蛋發芽、開花、結果的幼稚的想法，而是支持她。吟老充滿了智慧，充滿了童心，充滿了愛!他讓我想起了那天天給予我們知識，包容、關愛着我們的老師。
同學們，每當提起《烏丟丟的奇遇》這本書，相信大家一定不陌生。對，因為這本書讓我們感受到了愛的真諦，無私與偉大。
有一天，我趣味盎然地再次拿起一本書——《烏丟丟的奇遇》，那感人的一幕又一次出現在我的腦海裏。這本書講述了烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫，是一個珍兒女孩給了他腦袋、身子和手，才使他成為了一個完整的“人”。作為一個完整的“人”，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別讓珍兒感到很痛苦。
無意中，烏丟丟闖進了吟痴老人的家中，在那裏他認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受着他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們為吟老舉行“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因為有愛的滋養而產生的快樂。
於是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的`旅程。在遠行途中，他碰到逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟去懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻，最終他來到了口袋村。但是布袋爺爺已經病死了，珍兒被團團大火包圍在了學校，烏丟丟義無反顧的衝進大火，救出了珍兒，自己卻犧牲了。
愛可以滋潤我們的心靈，愛可以温暖我們的童年，愛可以讓世界更美好!我要向烏丟丟學習做個知恩圖報的好孩子。
讀完了《烏丟丟的奇遇》後，它優美而憂傷的童話故事深深地吸引了我。
文章用非常樸實的'語言講述了一個“獨腳大俠”來到一個大詩人吟老家。當吟老家看到地上的腳印後不停地去尋找線索，這是烏丟丟蹦了出，向吟老家説明了自己的故事。吟老家很受感動，便幫助烏丟丟找布袋爺爺和珍兒。
一路上，他們幫一位小姑娘獲得快樂，讓小蘑菇有了一顆心……
後來，烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，並懂得用愛回報生命……
讀完了這本書，使我懂得了愛能使生命變得更加鮮活，有趣。我們應該像烏丟丟一樣，學會感恩，學會用愛回報愛;像蘑菇人，逆風的蝶一樣，忠誠、努力、善良，我們每個人在享受愛的過程中也要同時付出愛，讓我們的生活變得更加美好，燦爛!
在暑假裏，我讀了一本金波老爺爺的長篇童話《烏丟丟的奇遇》説的`是布袋爺爺到一個小鎮上演木偶戲，把獨腳大俠的唯一的一隻腳掉在了地上。珍兒把它帶回家按在了一個布娃娃身上，從那以後它有了生命叫烏丟丟。然而他又不辭而別到了吟痴先生的家。他又和吟痴先生一同去找布袋爺爺和珍兒，最後珍兒的學校着火了烏丟丟為了救火把自己的身體給燒了只剩下了小腳丫，小腳丫把自己的生命融入珍兒體內。
這個故事告訴我們：生命的存在，形式並不重要，無論是“獨腳大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，都因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗。
吟痴先生和烏丟丟的故事讓我知道了人生的財富是什麼?生命的意義是什麼?是愛。有愛滋養生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。
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