當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的老人與海的讀後感，希望對大家有所幫助。
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是這本書主人公聖地亞哥，在殺了他鯊魚後，自言自語説的一句話。而在之前，老人在大海上追逐這條大魚，已經連續兩天兩夜。餓了就靠海里的魚，渴了就靠帶來的水。海上空無一人，除了魚之外，無人可以聊天，無人可以傾聽。這讓老人越發想念他的小男孩。他總是很大聲的説話，對自己説，對那條大魚説。好像那説出來的話，給予自己勇氣一樣。一遍又一遍，我可以的，我一定可以抓到那條魚，帶回島上，給我的小男孩看看。我印象比較深刻的一句話，是他在跟一羣鯊魚鬥爭前，説的一句話：“跟它們鬥，跟它們鬥到死。”
是的，鬥到死。抱着這種決心，老人用盡力氣，用盡工具，最後戰勝了那羣貪婪的鯊魚。而當時，他只有一根短棍和一根艦柄。要知道，在勝利之前，一切都是未知。而當你抱着堅定的決心，不受任何的阻攔，拼勁自己的全力，即使是失敗，你也是失敗的成功者。
書不厚，可以一次就讀完，就像吃到美食的過程，你需要反覆在咀嚼中品味他帶給你的美味，呼吸它的味道。它把這個時間段裏最好的部分呈現在你的眼前。至於你，只需捧這本書，做好它那個最喜歡品嚐美味的`吃貨就好。
這是一部初看可能有些無聊的作品。因為它不像我們看的傳統小説一樣，有着豐富有趣的情節，也沒有漂亮帥氣的主角，更沒有很多場景。但在讀完這本書，可以看到表達了與人相關，與自然相關的主題的探討。孤獨，勇氣，無主件，冷漠，硬漢，征服等，可以在這些思考中更好的去審視自己。這一切，正如本書的作者——美國作家海明威，得到的領悟一樣，人是有缺點的，和優點並存，同時人不能征服自然。
本書作者海明威，被認為是20世紀最會寫小説的作家之一，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱，就像本書中的老人。他的一生可謂是精彩至極，曾經參加第一次世界大戰，曾隨着狩獵隊到非洲，參加過第二次世界大戰。最後，開槍自殺。他的每一部作品，都是根據實際情況所寫。本書也是根據真人真事所寫，只不過主人公是他認識的一個漁夫。在一次出海捕獲了一條大魚，途中遇到鯊魚，最後戰勝了鯊魚，帶回來的大魚只剩下一副骨架。
故事的結局，也許令人傷感，但老人在我心裏，仍然是個英雄，值得我們所尊敬。他身上的那種精神，是值得我們當代人去學習，並弘揚的。
老人與海，與其名字一樣，寫的是一個老人也大海搏鬥的故事，看起來很平凡，但這樣的故事讓海明威寫得那麼悲情而偉大。
一個老人，默默地與大海搏鬥，默默地抽着自己的抽斗，默默地向那大海噶出不甘命運的吶喊， “人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這樣的話語，讓人倍感震動，一個微不足道的老人，憑者自己堅強的信念，便敢與大自然相搏鬥，與命運相抗爭，在命運的壓迫下，他沒有被打敗，沒有放棄，有的只是堅強不屈的精神，敢於面對一切的勇氣，與對不平命運的抗爭。沒有人能像他一樣，像他一樣的與大自然相抗爭，他弱小的身軀中，包含着的偉大的靈魂，他便如一個巨人般，矗立與命運之下，即使命運怎樣壓迫他，即使大自然怎樣毀滅他的軀體，他的靈魂都沒有倒下，沒有向那世間的不公正，低下他那高貴而高昂的頭顱，他就像一個萬丈而有光芒的燈塔，為所有在命運的壓迫下即將低下頭顱或已經低下頭顱的人們指引前進的方向，為那些不甘於命運。而又不敢向命運發起抗爭的人們指引前進的方向，這一刻他便是巨人，這一刻他不是一個人在戰鬥，無數的人們，將會用自己的`信念支持他，鼓勵他，勇敢的向那從未公平過地以及毫無公平性地命運發起挑戰， “人可以被毀滅，但不可以被打敗。”一樣的怒吼，一樣的不屈地靈魂，一樣的信念，一起同時出現在這弱小而又強大的老人身上，這是發自他靈魂的怒吼，這是發自那些不甘命運的靈魂的吶喊，這是發自那千千萬萬的生活於不公平的命運中並向命運發起無數次的挑戰的靈魂的吶喊，在着吶喊聲的面前，一切一切都顯得那麼藐小，在着無數人類先驅反抗命運的信念面前，一切一切都是那麼的毫無意義，這些人也許默默無名，也許毫不相識，但在這一刻，但在發出這一聲吶喊之時，所有的靈魂都有了交集，所有的靈魂知道了彼此的偉大，而那老人，那即使被混滅，也要用自己弱小的身體去對抗重重天威的老人，則更是一種偉大的存在。
老人與海，平凡的故事，演繹的卻是偉大的事業，我相信，中華五千年，重重天威之下，應有許多與老人一樣，是站者的吧！
一位孑然一身的老人，一片翻湧不盡的大海，一個人與一片大海的故事在這本書中被深繹的淋漓盡致，而它更像是人與社會的關係，在人性和自然的羈絆中展現出海明威眼中60年代的美國社會。
老人沒有親人，只有相伴的男孩，可男孩在跟着老人數十天打不到魚時，男孩父母以宗教的思想令男孩離開以免染上厄運，此處表明了人們對宗教思想一味盲從的時代現象，也反映了社會教育的畦形。
男孩離開後老人獨自出海，開始與魚説話，與鳥説話，儘管得不到答覆。他處境早已破敗不堪，但仍是憐憫着其它動物，為他們而考慮。可命運總是與他相背而馳，連續85天一無所獲。正如社會底層的人民，在可悲的命運裏原地打轉，靠着運氣生存。書中還寫道有其他人在捕了大魚後開上快艇，疏遠往日一同出海的好友，這也就是運氣好些的那羣人，在社會的底層混箇中遊，便以為是飛黃騰達，有強烈的階級主義思想。
隨後的.情節應是全小説的中心了，即老人隻身釣回了大馬林魚。他為完成年輕時的夢想，在捕捉的過程中被大馬林魚拖行了三天三夜，身負重傷，但還是在自己的毅力支撐下殺死了這條碩大無比的馬林魚。他在最艱難的時候對自己説：“一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗，”書中無數次對他抽筋雙手的描寫和他對自己與魚的對話體現出美利堅民族所崇尚的勝者生，敗者死的無畏氣慨及個人英雄主義。
最終老人以疲憊的身軀拉着大魚朝海岸駛去時，命運又恰恰在他以為勝利時向他開了一個玩笑，鯊魚的不斷來訪讓馬林魚身體從完整逐漸殘缺，也使老人的希望逐漸渺茫，最終老人的魚叉丟了，刀斷了，船槳也折了，無力而絕望地看着自己付出的全部努力化成一具龐大的骨架。對，鯊魚就是社會的一隻只黑手，在一個苦命人終於用自己的半條命換來了應得的果實時，一隻只黑手毫不留情地伸向了它，被壓迫的人們做出的一切努力和反抗都是徒勞，親眼看着自己拼盡身家性命得來的一切被一點一點地掠奪，最終化成一場空虛的夢境。
黑暗的社會容不下一個善心人的付出能應得回報，容不下一個好人找到出路，所奮鬥獲得的一切最終都燃成灰燼，只能在掌心以記憶的形式作個紀念。通常是這樣軀體與精神的同時摧殘，才能讓人在無法被打敗的境遇裏自殘毀滅，漸漸的，時代不再相信什麼不滅的意志，也不再相信夢戀與命運。
《老人與海》這本書講述了一位年老的漁夫與一條巨大的馬林魚在一條離海岸邊很遠的海灣發生了激烈的搏鬥。
這本書的主人公是當地的一位年老的漁夫——聖地亞哥。他是一位漁夫，可是卻連着八十四天沒有釣到過一條魚。因此幾乎沒有人願意跟着他。但是，不管怎樣，他身邊總有一個叫馬諾林的小男孩，一直陪在他身邊。老漁夫不肯放棄，不肯認輸。他一直相信自己一定可以釣到一條大魚。終於在幾天後老人釣到了一條巨大的`馬林魚。可是那條馬林魚一直拉着老漁夫的船往海的深處拉。但老漁夫並沒有放棄那條馬林魚。過了幾天他終於制服了那條馬林魚。但是就在他準備返航時，幾條大鯊魚聞到了血腥味，都遊了過來。最終那條馬林魚還是被鯊魚給消滅了。
也許剛剛開始，聖地亞哥只是為了金錢去拼搏，然而到後來，他開始默默地佩服，欣賞這條馬林魚的毅力。直到最後，這條馬林魚被鯊魚給吃了，我想他應該會有所傷心，為馬林魚的死而感到傷心。
其實人生就是永無止境的去追求，即使前方的道路漫長而艱辛，充滿了坎坷，但我們只要以一顆充滿自信的心勇敢地去迎接挑戰。我們一定成為一個正真的勝利者!
老人與海讀後感2
《老人與海》這本書主要講得是老漁夫桑提亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一起出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟着老人不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。
老頭兒和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏鬥，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認為桑提亞哥沒有被打敗。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡着了，夢中他見到了獅子。
這個故事讓我明白了在遇到困難和挫折時，要堅強不屈，勇往直前。雖然老人失敗了，但卻保持着人的尊嚴和勇氣。
最近，我讀了一本書《老人與海》。
這本書講的是，古巴老漁民桑提亞哥出海八十三天一無所獲，到第八十四天捕到了一條比船還大的魚。回家途中，許多鯊魚攻擊他的魚，他奮力反抗，但最終依然一無所得。
我讀完後，其中的一部分情節深深打動了我。在老人打敗了好幾次鯊魚後……又有一條鯊魚來了，他的魚叉折斷了，但是他又把刀綁在槳上，勇敢地説，“來吧，加拉諾鯊。”
當遇到鯊魚時，他沒有膽怯，沒有拱手讓鯊魚吃掉他的魚肉。當幾次奮戰失敗時，他沒有退縮，雖然他明知自己抵不過鯊魚，卻仍然奮力抵抗，一次次用綁在槳板上的刀子將鯊魚叉死。老人先後對付了六條鯊魚，但是他每次都使出全部力量，用頑強的毅力決鬥下去。這是多麼堅強的意志啊！
我不禁想起了我自己。不久前，我做了一道數學題，一看，很難做，就簡單地試了一下，不會，就放棄了。我想，反正有答案，還不如干點別的呢。我就去看了答案。媽媽問我：“怎麼了？”我謊稱：“這道題做了好久也做不出來，就看了看答案。”答案卻十分簡潔。是啊，我用了我的全部力量了嗎？我真的不會做這道題嗎？不是。我缺乏的'正是老人那種迎難而上的勇氣和持之以恆的韌勁。其實，世界上沒有難題，只要你下定決心傾盡全力去攻克它，難題就不難了。世界上也沒有簡單的題，你總是淺嘗輒止，簡單的也會變成難的。
雖然老人最後失敗了，他的魚全被鯊魚吃掉了，但我認為，他是一個真正的成功者。他在對付象徵着厄運、困難的鯊魚時，表現出的勇氣、意志和毅力，讓他的人生放射出了耀眼的光芒！這難道不是最偉大的成功嗎？
我又想到了爸爸常對我説過的一句話：“你只要全心全力去學了，不管結果怎樣，你的收穫都是豐滿的。”書中也有一句話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，但是打不敗他。”是啊，一個人不管遇到什麼，都要全力奮鬥，即使打不敗他，也是成功的。
我相信，老人這種不畏艱險，拼搏不止的精神將永遠流傳下去。我希望，爸爸對我説過的那句話和書中的那句話成為“至理名言”，伴隨我走出精彩紛呈的人生路！
書桌上有一本《老人與海》。還記得這是一位09級學長畢業離校後送給我的一堆書中的一本。不很厚，前半部分是譯文，後半部分是英語原文。作者是海明威，一位美國作家，曾獲得“諾貝爾文學獎”。其實在看這本書之前，對海明威就略有所聞。第一次見這個名字是在這句話之後：一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。當時就想只要人還活着，那麼就還有成功的希望。之後學過一些他的小説節選，如：《戰地鐘聲》、《永別了，武器》等。
這本《老人與海》不厚，而且裏邊的文字也平實容易懂。看完整本書，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚以及一羣來搶食魚肉的鯊魚這幾個角色。老人孤獨一人，一生都在捕魚，是一個經驗豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺得這個老人在這幾年還是比較幸福的，因為小男孩對他的理解、陪伴、信任給了這個老人許多的慰藉。而且小男孩對老人的照顧是很體貼的。所以，當老人獨自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚搏鬥而且面臨生命危險的時候，他想到了小男孩。這個小男孩是他的一個牽掛，因為他覺得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來的話，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚。老人敬業（捕了一輩子魚）、樂觀（他可以和海鳥説話並且和它做朋友）、還喜歡自言自語，甚至擔心起那條被他捕獲的大魚來。當一些鯊魚接二連三地來搶食他捕到的這條魚時，老人決心與它共命運。奮鬥一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚搏鬥之後重新返回到了海港。而“一個人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在於鯊魚搏鬥時説出來的。最後，小男孩又細心地照顧着老人。有三個地方很感動我：第一老人對那條被捕的老魚（不知道有多老）動了惻隱之心，這是一種對生命的一種新的'深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無所畏懼，在鯊魚面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情（小男孩經常陪伴孤獨無依的老人左右，並悉心照顧老人，兩人成為了很難割捨的忘年之交）。
這本書值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。
失敗的確很可怕，一旦猖狂起來，能擊潰人的鬥志，讓人徹底崩潰，甚至喪失生活下去的勇氣和自信。但如果失敗不能把你征服，而是被你踩在了腳下，那麼勝利就一定屬於你。如果你堅強地面對失敗，那麼失敗將畏懼你。海明威在《老人與海》裏塑造的那位老人，就是這樣一個敢於和失敗抗衡的典型例子。
《老人與海》主要講述了一個名叫桑迪亞哥的老漁夫一次特殊的捕魚經歷。在連續八十四天一無所獲後，他釣到了一條巨大無比的馬林魚！這是老人從沒見過，也從沒聽説過的一種魚。魚大力氣也大，大魚拖着小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未遇到過的艱苦考驗。大魚奮力掙扎，老人精疲力盡，皮開肉綻。一不小心，這大魚將會帶給他死亡的災難。但他並不向大魚低頭，而是憑着他頑強的意志，和大魚展開了不屈的周旋，終於把大魚刺死，拴在船頭。
然而，幸運並沒有降臨，更大的考驗還在等待精疲力盡的老人。那是一羣嗅着血腥而來的鯊魚，一羣比大魚更具有危險性的兇殘的敵人！老人又與鯊魚展開了殊死搏鬥。最後，老人的命雖然保住了，但大馬林魚還是被鯊魚吃光了，最終拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架子。
小説用長長的篇幅記敍了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏鬥的'情景，表現了老人不屈不撓的毅力與頑強的決心。我認為，大馬林魚是一種象徵，它象徵着艱難而困苦的人生，老人與它生死搏鬥，老人贏了；鯊魚也是一種象徵，它象徵着莫測的命運，老人也和它做了頑強的搏鬥，但老人輸了。但他表現了人類勇於戰勝一切困難的堅強信念，表現了一副藴含着人類永不言敗的精神！
“人類並不是生下來就要被打敗的”，人的誕生，不是要讓失敗來征服你，而是要你來戰勝失敗！“人儘可以毀滅，但卻不能被打敗。”有多少人能做到？但只要做到就定能做出不凡的成績。《老人與海》的故事讓我想起貝多芬的《命運交響曲》，貝多芬與命運抗爭的經歷，和老人桑地亞哥多麼相像啊！
這部小説突出表現了一位老人頑強不屈的個性，我從中學到了很多——即使遭受失敗，人也不能夠失去自己的尊嚴。抬起頭，挺起胸，與命運作不屈的鬥爭，總有一天勝利會向你招手。
這本書叫《老人與海》，是美國著名作家歐內斯特·米勒爾·海明威的代表作。並於1954年獲得諾貝爾文學獎。其中令我映像最深刻的是老人那頑強的意志，有一條魚上鈎了，但這條魚十分的巨大，老人使盡渾身解數，卻連一寸都拉不上來，他把魚線放在肩膀上，肩膀勒的生疼，卻沒有放棄，當天晚上手也抽筋了，但他還是沒有放棄，成功的釣上了這條大魚。
這個老人是十分堅強、有毅力的人，因為當時的情況十分糟糕，沒有淡水，食物也吃光了，而且遍體鱗傷，但他還是成功了，我認為他這次的成功與他這種性格是絕對脱不開關係的。
居里夫人曾經説過：“一個人沒有毅力，將一事無成。”學習就是一個非意志力堅強者不能成功的東西，你努力了成績不一定優異，但你一直在努力一刻沒有鬆懈過，那麼你的成績一定會優異。當然，有的人會説：“我很聰明，不需要努力就能得到好成績。”但請你想一想，歷史上著名的人哪個不是靠着大毅力才成功的，例如居里夫人和她的丈夫在一個破棚子裏，日以繼夜地工作了四年，他們自己用鐵棍攪拌鍋裏沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受着鍋裏冒出的煙氣的刺激，經過一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的`鐳；達芬奇畫了三年的蛋，要是普通人早就不耐煩了，但達芬奇還是按照老師的要求一直畫蛋，正是因為這三年內為達芬奇打下了結實的基礎，才會有後面許多著名作品的誕生。有的人又説：“他們本來就聰明，獲得這些成就是十分正常的。”不信的話我再給你舉一個我身邊的故事，我表姐她今年已經15歲了，正在上高一，小時候笨笨的，什麼都做不好，上國小一年級時，同學們在上課的時候基本上都掌握了這個數學知識點，可她還是不太懂。第二天的測試上她卻獲得了第一名的好成績，而且是全班唯一一名100分。這究竟是怎麼一回事呢？原來她昨天晚上在別的小朋友看動畫片的時間不停地讓她媽媽給她出題目做，終於把這個知識點弄懂了，而且她還在鞏固了一遍，獲得第一名自然是理所當然。正是因為她這樣的努力，所以才考上了區重點高中。所以説毅力是成功的基礎。
讀了《老人與海》之後，每當我遇到困難而退縮時，我就會想起老人與那條大魚努力搏鬥的樣子，每當我受挫折而落淚時，我就會想起老人總是手抽筋、肩膀被勒的生疼的情況下卻不落淚繼續與那條大魚作鬥爭。老人時時激勵着我，鞭策着我，使我不懈努力，不斷堅持，緩慢地走向那標註着成功的巔峯。
《老人與海》這部作品中雖然語言上非常的簡單易懂，但是卻給人一種很強的力量感，在內容上更是絲絲入扣、環環相連，對細節的描寫也非常精彩，讓人覺得非常的有真實感和畫面感，不得不被海明威這種極強極深的文字描寫能力所折服。
隨後對面的蘇老師説《老人與海》這部作品讓他感觸最深的就是那句“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗”，並因此聯想到自己早年的一些親身經歷。他談到自己曾受傷導致行動不便，醫生告訴他以後再也不能做劇烈的運動，醫生的叮囑對於熱愛運動的他無疑是一種巨大的打擊，但是自己依然沒有放棄，憑藉着無比堅強的意志力克服了因受傷帶來的種種不便，終於在自己頑強不屈的毅力堅持下，重新找回了那個曾經運動自如的自己。而老人也是憑藉着一種不放棄、不服輸的'拼搏精神戰勝了大魚，也戰勝了自己，證明了自己並沒有倒下，這讓他在老人的身上找到了自己的影子，對老人那種永不言敗的精神深有同感。
緊接着羅建軍老師介紹了《老人與海》這部作品的時代背景，説到老人是“硬漢”的代表和象徵，這在當時是社會文學和發展的主流，海明威塑造老人這樣的一種陽剛、硬氣的形象也有迎合市場發展的需要的意思。另外也從魚的角度去分析了自己獨特的觀點，在這場較量當中魚和老人一樣也是毫不放棄，與老人激戰了兩天兩夜，由於未能得到能量的補充，最終輸給了老人。魚的這種頑強毅力和人同樣具有深刻的含義，雖然在的這場人與魚較量中，魚因為自身的劣勢以失敗落幕，但是在魚的眼裏老人也並沒有因此得到這場勝利的果實，得到的只是自己的一具空殼而已。
而我覺得老人之所以能夠取的最後的成功，捕到一條大魚，首先就是他不看重身邊的人對自己連續84天沒有捕到魚而生出異樣的目光，反而一如既往的選擇堅持下去，這種永不言敗的精神是成功內在條件；而老人能夠捕到一條大魚的外在條件，是源於老人有一套屬於自己獨特的方法，就是他能夠把魚餌放在幽黑海流的不同層次，而且還能夠保持魚鈎垂直，而其他漁夫都是順海流沉浮，這間接説明老人具有非常豐富的捕魚經驗，當然也離不開男孩的支持和相信。
其實在文章的最後老人拖回的不管是魚還是魚骨都已經不再重要，重要的是哪怕拖回的是魚骨也充分的説明了老人是戰勝過的，自己被沒有向困難屈服，也並沒有被打倒，此時老人拖回不再是魚骨，而是自己榮譽以及毫不退縮的精神，這種精神或許才是海明威想要通過《老人與海》這部作品傳達給我們的。
一個平凡的老人，一個簡單的故事，一段看似普通而又不普通的經歷。
《老人與海》講述了一位貧困年邁的漁夫出海八十四天都一無所獲，但他卻並沒有絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏鬥了三天，才將魚殺死，並將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊，回港時就只剩下了脊骨和尾巴。
一幕幕精彩的文字，徜徉其中，有時為老人擔憂，但又不得不讚歎老人的無畏、堅韌、勇敢……老人雖然只帶回了與鯊魚搏鬥後剩下的一副大魚骨架，但在我心中這就是一種成功。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老人才獲得了這場生死較量的勝利。
看完這本書，我覺得很慶幸，自己有幸讀了這一本好書，老人那不服輸的性格，堅韌的意志，無畏的.信念……這所有的一切不正是我們青少年所需要的嗎？但是聯想到生活中的點點滴滴，我們有這些嗎？答案是不言而喻的。當遇到難題時，你是不是總是抓耳撓腮，望而卻步，認為老師總是會講的，索性就放棄了。可看到作業本上一個個大紅的叉叉，是不是又會後悔當初為何不堅持努力做完呢？老人的精神應該根植於我們每個人心中，因為成功來自於堅持。
是啊，成功需要我們的努力、堅持。天下並沒有免費的午餐，也許你此時為自己少花一點時間、少花一點功夫、少做一道題而慶幸，那我只能説你是大錯特錯了！你也不想想此時此刻有多少人在挑燈夜讀，在努力奮鬥……正如書中老人所言“一個人並不是生來就被打敗的！”
慢慢的閲讀中，我領略了老人在如此惡劣的環境中不放棄、不拋棄、樂觀堅持，成功是需要堅持的，這條路雖然有些難，但是我們要帶着老人的品質奮力向前！
前方也許盡是坎坷路，但是壯志在我胸！
這本書從去年十月開始讀，直到昨天才讀完，我實在不是一個自律的人，總是靜不下心來，缺乏耐心與堅持。最開始翻開，是因為它久負盛名，早就慕名想一睹為快，又趕上假期，抱着讀小説的心態打發休閒時光。老人捕魚的故事，離我的生活太過遙遠，情節也沒有跌宕起伏引人入勝，所以讀着讀着，竟斷斷續續把它淡忘在了一邊，再有閒時又尋了新的興致，不再理會。這次的宅家，經歷一番選擇迷茫後，才又重新拾起，再續前章。
當真正讀完小説，又着實被老人的故事震撼。老人捕魚的畫面在腦海裏不斷放大：已經八十四天沒有捕到魚了，徒弟也離他而去，作為一個老漁民，孤獨又失意。老人駕着一葉扁舟，在茫茫大海里顛簸。捕魚的硬件設施簡陋，想捕到魚，得駛向遠海，而遠海的未知風險，更加重了老人的.無助。好在，大海給了老人希望，釣到的大魚陪伴了老人的悽苦。在與獵物的鬥爭中，在與鯊魚的鬥爭中，老人憑藉豐富的經驗，求生的本能，頑強的意志在海上歷經生死考驗，最後平安歸來。
面對強大的對手，老人處理冷靜、智慧；面對險要的生存條件，老人樂觀積極。在身體極度疲憊，身心多次受到傷害的情況下，始終堅持不放棄，儘管有時力不從心，但老人總是能想各種辦法，克服身體上的羸弱，用海水拍後頸使自己頭腦清醒，把手放在海水裏泡以緩解手因受傷而疼痛……自釣上大魚，就開始了險象環生的捕魚過程，老人時時處在危險之中，對未知的恐懼，對自身處境的擔憂，讓老人無法安寧。於是老人一人分身兩角，開始自言自語，與自己對話，與心靈對話，在險境中積極鼓勵自己，靠着精神上賦予的力量支撐，最終捕獲大魚。
對大魚的征服，也是對惡劣條件的征服，大魚是你死我活的對手，是相生相殺的朋友、兄弟。所以當鯊魚來襲時，老人心疼不已，與鯊魚的鬥爭，是在保護獵物，也是在保護自己。當老人終於化險為夷平安歸來，大魚只剩下骨架。這一趟出海表面上看，老人飽含辛酸卻一無所獲，而實際上，老人贏得漂亮，戰勝了大魚，也戰勝了自己，為生命贏得平安。大魚成就了老人，老人與大魚搏鬥的過程，抗擊鯊魚的過程，其實也是人類求生的過程，為求得生存，人類必須與對手作鬥爭，也與自己作鬥爭，不屈不撓，永不放棄希望，全力以赴，做生活的強者，才有生存下去的可能。
“這個故事是一曲頌歌，它提倡哪怕結果一無所得也永不屈服的奮鬥精神，讚揚失敗之中的道德凱旋。”——安德斯·奧斯特靈
合上書，想想老人孤身在無光的海上與鯊魚剛強地奮鬥，才品嚐到老人的信仰多麼強壯。老人與海，海，是老人的人生;人生，是老人的孤單;孤單，是老人的信仰;信仰，是老人的魂靈。海，是老人的魂靈。
暑假完畢了，我就要從故土回到就學的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣，猛驚覺，窗外是灰色的天空，風急速地掠過路旁的旗子，旗子無力地翻轉着，又被風打向另一邊。懷念忽然像潮水相同湧上我心頭：牽掛故土的陽光、天空、落霞……母親。不自禁地，我靜靜垂淚，想到海明威筆下的那位老人!在他樸素的筆法下，老人與海的奮鬥敍説了人與自然的比賽，沒有許多滿足獨特的情節。我覺得，老人有許多故事，許多關於海的故事。
一個人，在孤苦伶仃的時分，必定會有許多話想説，但他只能對海傾訴，他只能在孤寂中品嚐悉數。每個人都有人生的'孤寂，需求自己煮成一壺苦澀的茶，單獨品嚐。老人要單獨出海，駕着小舟在無邊的海上飄流。海上的孤單或許是咱們都不曾體會到的。海上，老人有存亡的未卜、有隻身的淒涼。但在無光的夜晚，漆黑的驚駭並不能壓倒老人。老人在力竭的時分遇到許多鯊魚。假如老人拋棄了反抗，他只能葬身魚腹。但他沒有。他憑着信仰用力氣與十幾頭鯊魚驍勇奮鬥，他拼盡了全力，他嚐到了血腥味，他成功了。
我應當要有老人的心態，即便在無光的海上，也要用一種強壯的姿勢面臨人生。咱們或許在同一時刻裏遇到許多困難，面臨那許多個困難的時分，咱們要做的不是猶疑，是堅持鎮定，英勇地向前。鎮定和勇氣是應對困難的法寶。
老人説過：“你盡能夠去消滅一個人，但你不能夠打敗他。”人生來便是要承受各種應戰的，從學習上的考試到將來作業中的職場競賽，日子到最終直至生命完畢的時分。人能夠被消滅的是肉身，和悉數物質的東西，而不能夠打敗的是精力、是信仰、是魂靈。能夠説，人的生命便是由信仰堅持下去。
是的，在讀過《老人與海》後，我開端審視自己，也逐步明晰出了自己的信仰：不斷學習，領悟到人生之道。
看了很多名著，一直都不敢妄加評論，並不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理。因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫裏，透出的是仁者見仁，智者見智的東西。這就是為什麼傳世名著以散文和小説居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最後或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。看榕樹下作者“遠處飄來一朵雲”的評論，“一朵雲”的年輕，使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵雲”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢。老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引為自豪的象徵，勇於挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰。一條船，一個老人，一片浩瀚的大海。鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的`鯊魚，老人是人類的代表，老人眼裏是條真正的鯊魚。於是，老人抖擻精神，和鯊魚進行着殊死搏鬥，一場征服和反征服的搏鬥，“大塊的魚肉”和後來的爭奪，局部的勝利之後，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最後是空着雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看《老人與海》之後，只感歎了一句：人最終不知道自己需要什麼，征服了什麼。依然還是這樣的感歎，在9.11之後和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告。老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的製造問題，然後再去解決他，到底這世界最後誰征服誰，征服了之後做什麼，為什麼要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量。海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明後的他，開始思考徵服的意義，所以才有老人和海。美國在裏的結果，海明威是裏的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和佔有，即使進行着不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空着手回航：“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他。”人如此，其他的生命呢？
這個寒假十分短暫，我雖沒有到美好的大自然中遨遊，卻在大量的書海中暢享。《老人與海》就是其中一本，我非常喜歡它。他不但教會我怎麼寫作，也告訴了我一個再簡單不過道理——做人做事要堅持到底，堅持了到最後即使失敗了也還是會成為英雄的。
《老人與海》講的是這樣一個故事：一位叫聖地亞哥的老人已經很久沒釣到魚了。他的徒弟因為他父親的命令，要離開了他。他決心要為他的徒弟，釣一條大魚，他先利用軍艦鳥抓住了一條金槍魚，並用他當誘餌，讓一隻大馬林魚上了勾，可那魚力大無比，盡然拖着船跑，聖地亞哥的手也被它弄抽筋了，老人與大馬林魚機智的周旋、搏鬥，大戰三天三夜，終於勝利了。但在歸途中，卻又遇到了一羣鯊魚的襲擊，聖地亞哥慘遭失敗，只帶回了魚頭魚尾以及一段骨骸。但他卻不傷心，他在夢中又和獅子大戰。
文中的聖地亞哥與大馬林魚苦戰三天三夜，與鯊魚戰鬥到底靠的是什麼？是他的力氣嗎？不是，他是一位老人，雖然有些力氣，但都隨着年齡的增長消失了。那是什麼呢？我告訴你吧，是他與一切強大的敵對力量抗爭的勇氣、堅持不認輸的毅力和堅持到最後就一定能勝的意志。文中的鯊魚正式敵對力量的'代表，雖然他被鯊魚打敗了，但老人並不是很傷心，這就是因為老人的那種勝不驕敗不餒的精神。這種精神在世上幾乎絕跡。只要你學習他，就一定會成為他，他沒有特殊技能，他靠的是精神。沒了這精神，他只不過是個老頭。
由此，我想到了著名的貝多芬，他作為一個聾子音樂家，用雙手譜寫了一首首優美的音樂，他説過一句話——我可以被摧毀，但不可以被征服。終於貝多芬在他的努力下，得到了人們的認可，沒有人會因為他是聾子而看不起他。沒人會在意他是聾子。因為他用事實證明了他是一個偉大的音樂家。他不正是另一個聖地亞哥嗎？在他們的眼裏勝利一文不值，重要的是堅持和麪對，面對失敗才有成功。正如歌德所説：“你失去了金錢，你只失去了一點，你若失去了榮譽，你就失去了很多，你若失去了勇氣，你就失去了一切。”
在生活中，人人都會遇到挫折，挫折並不可怕，可怕的是你的內心。你的內心如果裝滿了勇氣，那挫折只是小小的，但你的內心沒有一絲勇氣，就是小小的一點挫折，也會壓得你起不來。你要試着往內心裝勇氣，這過程會很艱難，但結果是令人欣慰的，如果你有勇氣幹這件事，你就會成功。
看書，如果你沒有體會你等於白看，有了一點體會，你理解了一點，懂得分享體會你就勝利了
裏，我讀了《老人與海》這本書，讓我受益匪淺。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》這個故事很簡單，寫的`是老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚綁在小船的一邊，在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，於是老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，但最後回港時只剩下一條魚骨了。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。
看了這本書，我的心久久不能平靜。正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。所以，老漁夫聖地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
以前，我去學自行車。我開始很興奮，先看着人家怎麼騎，然後我拿着的自行車也試着騎了起來。我先爬上去坐好，在後面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤。騎了好長一段時間一點都沒有進步，而且腳上都擦破皮了，我有點泄氣了,不想學了。於是就坐在一旁休息。過了一會兒，過來耐心地跟我説:‘‘不要急，慢慢來，把整個人放輕鬆，眼睛看着前面，我給你在後面扶牢。”我還是有些害怕，但我看着別的小甚至比我小的都會騎，我想他們都會騎我也應該學得會吧。世上無難事，只怕有心人。於是我又鼓起了勇氣，跨上了自行車繼續練騎。我一邊騎，爸爸在後面一邊給我指導，幾圈騎下來好多了。有時候爸爸趁我不注意放掉我也會騎一段路了，我有點暗暗自喜了。
後來我又練了幾天，終於學會了。在這些天裏，我摔了無數次，摔倒後又扶起自行車再繼續，手上腳上都摔破了，青一塊，紫一塊的，但是學會後心裏樂滋滋的，可開心了。
我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道了自己的不足。
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗！
文學範文吧
