讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀《只有一個地球》有感，歡迎大家分享。
“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄水藍色‘紗衣’……”。
我讀完這一篇文章，我覺得大自然是無私的，而我們人類是無知的。
首先，煙囱把含有大量的有害物質排放到空氣中，把地球母親的面貌弄得面目全非，甚至現在有的地方還在下酸雨、刮沙塵暴。這都是我們這些無知的人類所造成的。就説我們家這吧！雖是羣山環繞、一依帶水，但在就在我家附近的大酒店仍天天排放一縷縷黑煙，常常把潔淨的天空弄得象個“大花臉”。人們科技不斷髮展使得開汽車、騎摩托車的人越來越多，放出的尾氣不但對人體有害，也對地球造成了嚴重的污染。
從前的世界有許許多多的樹和花，也有很多的森林。而現在取而代之卻是摩天大樓，高樓大廈。這不是一個明顯的對比嗎？
還記得“非典”病毒嗎？它是一種傳染性很強的疾病，是20xx年春天給人類帶來麻煩、災難的一宗壞事。猜一猜，非典是什麼引起的？其實元兇不是那些野生動物，而是人類自己啊！原先非典是動物與動物之間傳染，而從不傳染人類。而人類不保護環境，從而讓病毒發生變異，傳染給了我們人類。空氣之中一傳染，一大片的`人羣全被感染。許多人被非典奪走生命。這都是人類自己害自己呀！人吃了動物後，極有可能感染。如果每一個人都把保護環境視作責務旁貸，那麼人類對野生動物的捕殺就會大為減少乃至絕跡。這不僅是地球的幸事，也是全人類的幸事。
從現在開始，我們從小就要有保護環境意識，從我們這一代起首先要做個忠實的環境保護者，畢竟“我們只有一個地球”，我們只有這一個美好的家園。如果沒有地球，那我們在哪居住、在哪生存？難道這不非常可怕嗎？所以我覺得我們這一代人要時刻牢記，地球只有一個，不好好保護它，我們是不是會像恐龍一樣一夜之間忽然滅絕呢？
每當我捧起一本本書時，書中便散發出一縷縷幽香，或濃或淡、或憂或喜、或酸或甜，都讓我陶醉其中。無論是燈下閲讀，還是外景寫生，都別有一番風味！書成了我形影不離的朋友，讀書以成為了我生活中不可缺少的一部分。今天，我又讀了《只有一個地球》。
讀完這篇課文，我心潮滂湃、思緒萬千，彷彿有一個石子投入了溪面，久久不能平靜……
《只有一個地球》這篇課文既向我們展現了地球母親美麗、壯觀、和藹可親的一面，又向我們展現了淒涼的一面。遙望歷史之初，人與自然的關係是很和諧、很協調、很自然的。隨着歷史的發展，科技的騰飛，經濟的增長，工廠越辦越多，這些給人類創造了巨大的財富。可隨之而來的便是大自然對我們無情的報復：酸雨、泥石流、大地震等問題開始困擾着人們。
1998年，由於長江中上游的綠色植被破壞，嚴重造成了大量的水土流失，從而引發了一場幾百年不遇的大洪災，洪水來勢洶洶，勢不可擋，導致幾千畝良田被毀，不計其數的房屋被衝，無數的生命喪失，害得多少家庭，流離失所、家破人亡！
2008年，由於人類隨意的破壞自然資源，不顧後果的濫用化學物品，不加節制的開採森林資源、生物資源，導致了家喻户曉的四川汶川大地震，八萬多人的生命頃刻之間離開人世。學校、工廠、農村、城市的高樓大廈頃刻之間化為烏有，給國家造成巨大的經濟損失！還有百年不遇的`雪災、山體滑坡等。
可無知的人類卻把這種種的災難都推到了大自然身上，從不知道這是自己種下的孽果。人類為了自己的利益，對樹木亂砍濫伐，不加節制的開採各種資源，使地球的各種資源不能再生！才會招致這樣那樣的後果。人們啊，醒醒吧！保護我們的家園，保護地球，人人有責。
我們的地球其實和我們人一樣很容易受傷，很容易破碎。讓我們立刻行動起來，保護共同的家園——地球！
10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示範課展示及講座活動。聆聽了由康復路國小張旭老師執教的六年級上冊13課《只有一個地球》的完整課時。聽完後感觸頗深，老師對教材的解讀、年段目標的領悟、學生的提升都做得很到位。下面就幾個亮點和大家交流一下：
一、導入新穎、紮實
1、以一段視頻導入，視頻內容就是圍繞美麗的地球上各種生物的活動及壯觀景象。視頻播放完後，讓學生談感受。我想他的意圖是想從入課前就讓學生感受到地球的美麗、壯觀，我們要保護地球。這點直接抓住了學生學習課文的衝動及探究的慾望。
2、視頻結束後，進行國小5年來的説明文的回顧。首先從篇目入手，總結這樣的説明文叫事物性説明文，同時又複習了説明文的語言風格（嚴謹、科學、準確）、説明文的寫作手法（説明方法）。這樣的回顧，讓學生基本掌握了説明的特點，為學本課做了很好的鋪墊。
二、年段特點鮮明
1、列小標題。在整體感知課文部分，老師讓學生小組合作交流，課文圍繞只有一個地球寫了些什麼？用小標題形式説一下，學生彙報時8、9段寫了精心保護。此時老師就提出了“精心保護”這個小標題應該在什麼位置，為什麼？學生彙報後，老師總結。這是作者的寫作順序也是思路，同時也讓學生掌握了文章的.結構。我覺得這真是恰到好處。
2、老師在構段上也下了很大的功夫。比如説介紹資源有限的這兩個段落，老師讓學生通過讀並比較這兩段分開寫的好處，文中處處有“但是”轉折的段落，老師抓住這一關鍵詞，讓學生讀，通過讀感受到人類的不斷破壞，濫用化學品，會使地球滅亡，同時呼籲人們保護地球。
總之，張旭老師的這節課聽完以後覺得優點很多，把握教材、引導學生上都值得我學習，在以後的教學中，我會更加認真研究教材，仔細備課，學習人家的精華，是自己更上一個台階。
翻開課本，第一眼看到《只有一個地球》這個題目時，我非常迷惑，心想：是呀，我們只有一個地球呀！可這又有什麼呢？於是，好奇的我便帶着滿腦袋的問題一頭扎進了文章裏。
“據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨遊時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的'紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色‘沙衣’”。讀到這裏，我驚呆了，彷彿這位人類的母親，這個生命的搖籃就呈現在我眼前，美麗壯觀。同時，我也為人類擁有這和藹可親的母親而感到自豪。
從文中我得知，人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。然而由於人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還給人類生存帶來了嚴重的威脅。讀到這裏，我又驚呆了。這是真的嗎？是的。從電視新聞中，我看到了我國日漸沙漠化，孟加拉國幾乎年年發洪水……這是怎麼回來？明白了，明白了，是自私的人們造成的。他們貪圖眼前的利益，不顧後果地砍伐樹木，隨意開荒，浪廢水資源，污水大量排放，動物成批滅絕……
“地球危在旦夕，人類的末日即將來臨。”這不是危言聳聽。有人可能會説，我們難道不能利用高科技換一個星球嗎？我也曾這樣想過，然而這篇課文明確地告訴我們：科學家已證明這是不可能的。所以，我們更應該樹立好堅強的意志，從小事做起：不吃有益野生動物肉，不亂扔垃圾，不浪廢每一滴水……這雖然都是舉手之勞，但也能為地球環保盡一點力量。別憐憫你的一個彎腰，一滴汗水，為地球做一點貢獻吧！
有一首歌唱得好：“茫茫宇宙，浩浩無邊。只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個地球，它是我們共同的家園……”是呀，地球是我們賴以生存的家園，讓我們做一個地球的好公民，愛護我們美好的家園吧！
今天，我們學了《只有一個地球》。這篇課文內容豐富，讓我大開眼界。學習了許多知識。
這篇課文主要講地球在宇宙中小，資源也是有限的，也説明適合人類居住的地方只有地球，也提醒了我們要精心保護地球和生態環境。這篇文章向我們介紹了很多知識，我在課後查了資料，地球太陽系九大行星之一，按太陽遠近來次序計為第三，行狀像球而略扁。自轉一週時間是一週晝夜，有一個衞星月球。這篇課文讓我受益匪淺，我們要節約紙張、節約水電如果做到這些習慣地球資源就不會枯竭了，所以環保是很重要的，在生活中很多都愛環保——愛地球媽媽。如：一天晚上，我家買來了一箱芒果，媽媽將芒果放在冰箱後把箱子放好，我起了好奇寶寶的好奇心問媽媽：“為什麼要這樣做？”“因為這樣可以環保，這些紙皮可以放東西下去再密封來保存啊！”媽媽説。通過這件事我覺環保也挺好的，可以讓“媽媽”——地球的源泉、臉頰、身體變得乾淨、美好，讓地球媽媽藍色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的.美。
這篇文章讓我懂得很多也讓我刻骨銘心地記着《只有一個地球》這一教育深刻的一課關於地球媽媽的課。
翻開課本，看到了《只有一個地球》課，讓我深深體會到了地球這個人類母親的難處。老師講課的時候，我彷彿聽到了大地痛苦的哀鳴：“救救我！”
地球現在大約有50億年曆史，重約60萬億噸。科學家認為，如果地球不受任何外部因素的干擾，它將永遠存在。但是，地球逃脱不了人類的干擾，會有出生的`一天，也會有死亡的一天。地球上的陸地面積只佔地球面積的29%左右。但在這一小部分中，海拔20xx米以上的山地和高原佔了登陸面積的11%。至於海拔1000米的山區，則佔據了着陸面積的28%以上。面積約4200萬平方公里，相當於整個亞洲。再加上低山丘陵，大地之地可以説到處都是山。
“我們只有一個地球，如果它毀滅了，我們就沒地方可去了。”是的，科學家已經證明，在以地球為中心的至少40萬億公里範圍內，不存在第二顆適合人類居住的行星。
當我讀到“我們的地球如此可愛，同時又太容易破碎”時，我的內心充滿了起伏，我不禁胡思亂想。
不知道從什麼時候開始，我們很少聽到耳邊清脆的鳥鳴，也很少看到鳥兒在我們面前自由飛翔。在捕、運、賣鳥類的過程中，存活與死亡的比例是1:20。也就是説，每有一隻鳥上市，就會有20只鳥死亡。未來，地球上可能只剩下——種動物。人肆意殺害珍貴動物，濫用化學物質，不就是犯罪嗎？
警報已經響起。如果人們頭腦錯誤，地球將消失在茫茫宇宙中。地球上雖然有很多無知自私的人，但也有很多好人。以老人杜國秋為例。他在山坡上開墾了1000多英畝荒地來種樹。山坡小屋的牆上掛着70多雙破舊的鞋子和30多把破舊的鶴嘴鋤，是老人付出的艱辛和愛情的最好敍事。如果每個人都是杜理科球球，那麼地球將會是一個不同的情況，不是嗎？
“保護動物！”聽着，地球在哀嚎。“愛護動物！”看，地球在呼喚，讓我們一起愛護人類的家園！
根據科學家分析，地球是宇宙中唯一存在生命的天體。我學了六年級上冊語文《只有一個地球》這篇文章之後，使我對地球有了更深一步的瞭解。
文章介紹了地球的外表是一個半徑只有6300多公里的星球，同宇宙相比，地球是渺小的；地球的資源不是上帝恩賜的，而是經過很長的地質變化形成的，人類所需的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源，本來是可以不斷再生的，但人們隨意開採，濫用化學品，使它們不能再生；只有一個地球，人類不能再破壞了……
破壞地球的`行為是可恥的，不但在社會上，在我的生活中也常見到人破壞環境。
記得有一次，我和爸爸去野河邊釣魚，旁邊有很多樹，讓我們感到很涼爽。樹白天吸收了二氧化碳，而晚上則放出人類所需的氧氣，所以樹是不能亂砍的。可當時有五六個人在伐木取材，已經砍了好幾棵了，這些人真是不懂得保護生態環境啊！我大叫一聲：“哎，叔叔，你們不能亂砍樹啊。”那些人不以為然：“我們砍樹關你這毛孩什麼事，別吵！”我頓時被激怒了：“要是沒有了樹，來個泥石流怎麼辦？沒有了樹氧氣就稀少，這樣是害人害已呀。”我又跺了跺腳：“要是真來了你的小命都沒了。”他們不理睬我，翻到後山去砍了，顯然是不想跟我糾纏，我氣得大叫一聲，爸爸都被嚇了一大跳。這些人肯定是沒文化或不講道理的人，否則怎麼會這樣。我長歎一聲：“哎……沒辦法”。
保護自然生態環境是每個人的職責，不讓空氣受污染，保護好大氣層和臭氧層。很多科學家預言：地球將在幾十億年後毀滅，而且離地球40萬億公里的任何星球都不可能讓人生活，所以保護環境就等於保護全球人類的生命，一個人的力量是不夠的，我們必需齊心協力，共同建造一個美好的地球。
我相信，只要大家一起保護環境，第二個地球就會在將來的將來誕生。
這學期，我們學過幾篇關於地球的文章，都是突出了地球的美麗，又是人類唯一可以生存的一個小星球，從而讓人來保護地球。這幾篇文章，我感觸最深的是<<只有一個地球>>這篇文章。
“人類生活所需要的水資源，森林資源，大氣資源，生物資源，本來是可以不斷再生的，長期給人們做貢獻，但是因為人們隨意破壞，不顧後果地濫用化學品，不但不能使它們不斷再生，還造成了一系列的生態災難，給人類生存帶來嚴重的威脅‘‘，這一個自然段是選自這篇課文的，可以從“隨意破壞自然資源‘‘和“不顧後果地濫用化學品‘‘看出人們很不珍惜地球所給予給我們人類的資源，只知道隨意破壞資源，一點兒也不顧地球的感受。不知道此時的地球母親是多麼痛恨人類。但是在很早很早以前，我們的祖先很愛護地球，使地球母親覺得人類是可靠的，人類可以保護它，同意讓人類在它的表皮上居住，可它萬萬沒想到，最後也是人類害它爆炸的！
有很多工廠亂用化學品；用過的污水排放到江河湖海，使現在的河水，海水，湖水，江水變髒，幾乎沒有人來遊覽；還有些廠家專門製作塑料口袋，讓污染更重了；老百姓隨便仍垃圾；人們亂砍濫伐，都快讓地球母親成為一個光禿禿的星球了＇＇＇＇
地球，這個美麗壯觀，和藹可親的星球；這個以樹木為頭髮，以江河為血液，陸地為皮膚的星球同時也是微小，脆弱的.，是唯一有生命存在的星球，只要妥善維護，地球母親總可以做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風波，優點卻不容抹殺。説到這裏，我不禁想起太空人安德斯上校接受採訪時説的一句話。他説：“我覺得大家應該同心協力，維護這個微小，美麗而脆弱的星球‘‘。是啊！無知的人們，你們難道還不珍惜眼前一片美好嗎？請你們不要再傷害這個美麗而脆弱的星球了！
讀了《只有一個地球》這篇課文以後，我深刻的意識到在廣大宇宙中只有一個地球可供人類生存。地球默默無聞地把所有資源奉獻給人們，哺育人類成長，發展，如果我們把它破壞了，我們將別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。如果對不能再生的資源不加節制地開採，對能再生資源濫加破壞，長此下去，資源總有一天會被用完，地球也將會走向死亡。
因此我想到，前兩年電視台曾經報道過一則有關生態環境被破壞的新聞。在河南省某個鄉，建了一個大型治煉廠，雖然治煉廠已經成為河南省百家企業廠家的佼佼者，生意興隆，財源滾滾，但治煉廠的含鉛毒氣給周圍的環境造成了嚴重的破壞。如果在北面那片青翠欲滴的森林現在已經變得枯黃了，治煉廠周圍幾裏的禾苗近兩年來幾乎絕收。儘管老百姓到場裏要求索賠，都得到了滿意的答覆，但這並不能改變已經遭到破壞的生態環境，真叫人心疼。
讀完課文靜靜思考，面對治煉廠的毒氣污染給人們的生命和財產帶來的嚴重威脅該怎麼辦呢？我認為最好的方法就是喚醒大家行動起來切切實實地保護地球。我們要“金山銀山”，也要“綠水清山。”我建議治煉廠的煙囱還要加高，另外設計一種特殊的消毒淨化器，儘量減少毒氣污染，在保護賴以生存的環境條件下發展生產，創造未來。
為了保護環境，我們學校組織了“小小綠色工程隊”，除搞好學校環境的衞生以外，還要經常清理垃圾，打撈河裏的.一些污物，為了營造一個美麗的環境我們獻出了力量。我記得太空人安得斯上校説過一句話：“我覺得大家應該齊心協力，維護這個渺小，美麗而脆弱的星球。”我想只要我們人人都有很強的環保意識，努力做好環保工作，真正保護生態平衡，地球，這位人類的母親，生命的搖籃，將會變得更好的造福於人類。
我打開課本，看見《只有一個地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦衷。在老師講課的同時，我彷彿聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”
地球現在的年齡大約是50億歲，重約60萬億億噸。科學家認為，如果地球沒有任何外來因素的干擾將永遠存在下去。然而，地球無法逃避人來的干擾，有誕生的一天，也有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅佔地球面積的29%左右。然而，現在這不大的比例中，海拔20xx米以上的高山和高原卻佔據着陸地面積的11%。至於海拔1000米的`山地，竟佔據着陸地面積地28%以上。共約4200萬平方公里，相當於整個亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以説到處佈滿了山。
“我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處”是的，科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億的公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。
當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”，我心潮起伏，不禁浮想聯翩。
不知從什麼時候起，我們耳邊很少聽到清脆的鳥鳴聲了，我們眼前很少看見自由飛翔的鳥羣了。鳥在捕捉、運輸、販賣的過程中，生存與死亡的比例是1：20。就是説，每有一隻鳥上市，就要付出20只鳥死亡的代價。將來，地球上可能只剩下唯一的動物——人。人們大肆的捕殺珍貴動物，濫用化學品，難道這不是一種犯罪嗎？
警鐘已經敲響。如果人們在執迷不悟，地球就會在茫茫的宇宙中消失。雖然地球上有許多無知自私的人，但也有許多好人。就拿杜過秋老人來説吧，他在山坡上開墾了1000多畝荒地種植樹木，那山坡小屋牆上掛着的70多雙穿破的鞋和30多把磨破的鎬，就是對老人多付出的艱辛、愛心最好的敍説。如果人人都像杜過秋老人那樣，那地球又會是另一種局面，不是嗎？
“保護動物吧！”聽，地球在哀鳴。“珍愛動物吧！”看，地球在呼籲，讓我們共同愛護人類的家園吧！
一本散發着芳香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閲着，呵，一篇篇文章多麼生動優美。特別是《只有一個地球》這篇課文。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這話一點也不誇張。
地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心保護地球。
是呀！我們> 是呀！我們只有一個地球，如果它破碎了，我們別無去處。但是現在還有一些人沒領會到這一切，仍然不顧後果地濫用化學品，來損壞地球，本來可以為人類做貢獻的許多自然資源，不但不能再生，還給人類帶來的危害。難道那些人沒有想到這一天嗎？
我們已經跨入21世紀了，但是人類還是那樣的自私自利、貪圖錢財，我從電視、書刊上了解到了人們隨意砍代樹木，造成了今天嚴重的後果；那些無辜的`小動物滅絕了；浩蕩的洪水把農田、居民區沖垮，更別説那無情的沙塵暴了，三天一次，五天一次，不斷地襲擊着人們的生活。
記得有一次，我洗完手沒關緊水龍頭。水從水龍頭“口”裏不住地流出來，奶奶看見了趕緊把他擰上，然後轉過頭來語重心長地對我説：“瑩瑩，我們得節約每一滴。現在資源缺短，如果再不、加以保護，後果將不堪設想呀！”那時，我覺得奶奶羅嗦，用得着這樣大驚小怪嗎？水，地下有的是，一開水龍頭，水不就流出來了嗎？真是的！
讀了這篇課文，我這才恍然大悟：地球所擁有的自然資源都是非常有限的。拿水資源來説吧，它本來是可以不斷再生的。但是因為人們隨意破壞水資源，向江河裏排放各種廢水廢物，特別是有毒的化學品，這樣就會對清潔的水資源造成嚴重的污染。不但如此，這樣做還造成了一系列生態災難。例如，使人生病，讓魚類變異、滅絕，讓山清水秀的風景區失去往日的光彩。
除了這些以外，還有臭氧層也被破壞，動物滅絕，這對人類都有很大的威脅！因此，我門必須要保護地球的生態環境！。
望望我們所生活的環境，我禁不住要大聲呼籲：全人類都要增強環境保護意識，保護我們的地球，對污染了的河流，要進行綜合治理，人人都有從我坐起，從現在坐起。因為保護地球就是保護我們自己的家園。
20xx年5月12日，我們摔了一個大跟頭，一頭栽進了地獄?650字作文柯南對門有一位叫阿笠博士的人送給了他兩件法寶，一件叫“彈性手錶”，另一個叫“蝴蝶結”。最後，我發誓永遠不再玩開心網和遊戲了。“懶羊羊，懶羊羊，請從左後方轉入防狼隧道，從左後方轉入防狼隧道！現在天邊還能相信什麼呢。
從中，我瞭解到地球生態環境正在逐漸惡化，資源十分匱乏.各種生物受到前所未有的威脅.現在，由於人類過量的温室氣體排入了大氣層，形成了臭氧空洞，紫外線直接射入地球，危害着人類的健康.由於温室氣體過量排放，產生了温室效應.導致南極與北極的冰川正已驚人的速度融化，着就意味着海平面的上升直接影響着一些島國.在日本，海水正以每年六毫米的速度上升，這使日本每年不惜重金把沿海堤壩加高兩米多.一些低緯度的島國也正受着海平面上升的威脅.現在，一些小島已經被海水淹沒，少數島國正向外國移民.據科學家預測，再過五十年，全球將近六分之一的小島會對我們説再見，水城威尼斯將是一片汪洋.由於厄爾尼諾效應日益加重，在英國格陵蘭島海域附近發現了一種古老的熱帶魚；泰晤士河裏一萬多條鰻魚因水温升高而死亡.在澳大利亞，由於天氣炎熱，袋鼠會推遲產期.在温室氣體排放最多，厄爾尼諾效應最嚴重的美國，黃石公園的.大批動物正在北遷……這一切的一切，不都是人類不保護自然環境造成的嗎？如果人類再繼續這樣破壞下去，地球將會像電影《後天》那樣，不再晶瑩透亮，不再紋痕交錯，不再美麗壯觀、和藹可親，而是一個陰森恐怖、屍橫遍野，被冰雪覆蓋的星球，在太空可以看見一個個“風眼”肆虐全球，氧氣源源不斷地外泄……
讓我們人類，乃至各種生物延續的最好方法不是移居到別的星球上去，而是珍惜地球上的一草一木，堅持可持續發展，給子孫留下生存的餘地，讓我們和所有的生物共享美好的未來!
地球是我們人類的家園，是萬物賴以生存的地方;地球是我們人類的母親，精心地哺育着我們人類;地球是生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。閲讀了《只有一個地球》這篇文章，喚起了我們從小就負起珍惜資源，保護地球的責任。
這篇文章主要描寫了從人類生存的角度去介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存只有一個地球的事實。呼籲人類應該好好地珍惜資源，保護地球。
我們人類生存在地球上，所擁有的自然資源是有限的，要是地球資源枯竭了，降臨在地球上的問題，終究會降臨在我們的身上，這是人類自己造成的。比如水資源，人類總是過分地浪費，水龍頭也總是嘀嗒嘀嗒的響個不停，水漸漸地流失;大氣資源，成千上萬的汽車排出的廢氣把地球籠罩着，清新的空氣變成渾濁的廢氣，讓許多人患上呼吸道疾病;礦物資源，它是經過幾百萬年甚至幾億年的地質變化才形成的，如果不加以節制地開採，那將乾涸;森林資源，本來是可以為人類作出貢獻，只要多種植樹木就可以循環再生，但是人類為了快速經濟發展，不顧後果地濫砍濫伐，起樓蓋地，讓可怕的自然災害——洪水，興風作浪，淹沒糧田，人民過着恐慌的日子，等等不堪設想的.後果;生物資源，也難逃厄運，一些不法之徒濫捕濫殺珍貴的野生動物。或是許多珍禽異獸被人販賣到餐館，以滿足一些饕餮之徒的口腹之慾。
想到這裏，我非常的難過。就是因為人類的無知，隨意毀壞地球的生態環境、自然資源，使原來能不斷再生的自然資源也不可再生。據瞭解，百分之二十三的耕地面積嚴重退化，百分之五十的江河水流量減少或被嚴重污染，百分之二十五的哺乳動物和百分之十二二的鳥類瀕臨滅絕，三分之一的土地面積面臨沙漠化，八十個國家嚴重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅。
這一切，歸根到底，還不是人類自己造成的嗎?破壞自然等於毀滅人類自己。只有一個地球，讓我們行動起來，把保護地球、珍惜資源的心握向全世界，讓地球更美好!
今天，我們學習了《只有一個地球》這篇文章。我的心久久不能平靜，我有太多話要説。
書中這樣寫：“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀、和藹可親。”每當讀到這個句子，我的心便升出萬分柔情。是的，我們的地球母親有着美麗的`容貌，我對她的深情就像嬰兒眷戀母親一樣，對她有着深深的愛。
我喜愛雨後清新的空氣;我喜愛那潺潺的流水聲;我喜愛那藍天白雲;喜愛那紅的花，綠的葉……而這些，都是地球母親給予我們的。你説，我們怎能不愛地球母親呢?
我為我的地球母親驕傲的同時，也憂慮着、心痛着。地球母親啊!您承受了多少災難?想必，您現在已是千瘡百孔了吧!
我的眼前浮現出奶奶家那個小水池。以前，那個小水池清澈見底，是孩子們的快樂天地。如今，它卻漂滿了垃圾，水發黑發臭，再也沒有孩子來這兒了。小水池為什麼會變成這樣?原因很簡單，是由於周圍的居民圖方便，把生活垃圾都倒在小池裏。居民們倒是方便了，可美麗的小池沒了，孩子們的快樂天地沒了。我不知道，在地球母親的懷抱裏，還有多少個這樣的小水池?還有多少美麗正在一天天地消失?
我想起了在電視上看到的一則新聞，新聞大體講的是：因為氣候變暖，北極有無數冰川融化，北極熊正逐漸失去棲息地。一隻小北極熊所在的冰川快要融化了，它緊緊抱住快沉沒的冰塊，驚恐地望着四周。看到這則新聞，我內心真是倍感交集。
災難遠不止這些，因為冰川融化，海平面上升，許多海濱城市被淹。這是為什麼?為什麼北極熊失去了棲息地?為什麼有些城市被淹?那是因為人類大規模的使用化石燃料，向大氣釋放了大量的二氧化碳。同時，有些人大規模的毀林，減少了可以吸收二氧化碳的綠色植物，使得大氣中的二氧化碳的濃度升高，大氣的保温作用增強。進而，温度上升，冰川融化。
我們只有一個地球，千萬不能傷害她。如果她被傷害了，我們將會流離失所。所以，我們要精心保護她，保護生態環境，讓地球母親更好地造福於我們的子孫後代。
讀了《只有一個地球》這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹着一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類做着貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制地開採和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到了嚴重損失。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護我們的家園——地球！！！
讀《魯濱孫漂流記》有感
英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》令我難以忘懷。魯濱孫的生活也令我難忘。
英國人魯濱孫喜愛航海和冒險。有一次，他和夥伴們乘船去南美洲，遇上了大風，只有他一人倖免於難，流落到了一個荒蕪人煙的小島上，從此過上了聞所未聞的寂寞生活。
他自己動手，蓋房子，獵動物，甚至還利用僅剩的幾粒麥子種出了自己的糧食！
許多年過去了，一天，魯濱孫發現了人的腳印，這些腳印使他驚恐萬分，因為他認為這些腳印是附近野人的腳印！也就是説，附近有野人出沒。又過了兩年，他再一次看到野人留下的.生火的痕跡和滿地的人骨！
在恐懼之中，他終於看到了一羣野人帶兩個俘虜上岸，魯濱孫救下了逃跑的野人星期五，他們就快樂地生活在一起。
後來，星期五和他一起救了一個船長，回到了英國。
魯濱孫的離奇生活，令我明白：一個人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的東西，是沒有用的，要靠自己的努力，才能過好自己的生活。
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