當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀三國演義有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我看了《三國演義》這本書,從這本書中我知道了許多人物,比如:劉備,張飛,趙雲,馬超,關羽,呂布,典韋,黃忠,魏延,姜維,貂禪,王允,曹植,曹仁,諸葛亮,曹操,楊儀,司馬懿,司馬炎,孫皓,楊修,周瑜,阿斗,孫權,呂蒙,馬謖,黃蓋,等等……這本書我最愛的人物是諸葛亮,因為他武義一般,但他這人特別聰明,好讀兵書,成為了一個著名的軍師。
這本書我最喜歡的武器是青龍偃月刀,因為它很重,所以殺傷力就大,而且,青龍偃月刀後面有個很尖的東西,如果敵人兩面夾擊的話,後面那個尖就會派上用場。所以我喜歡它。故事描寫了有三個國家在打仗,分別是蜀,魏,吳三國。
這本書中我喜歡的十七個故事是:千里走單騎,華容道,戰長沙,三個錦囊,三氣周瑜,割須棄袍,定軍山,渾身是膽,計收姜維,大破鐵兵車,失街亭,空城計,揮淚斬馬謖,蜀軍割麥,木牛流馬,葫蘆谷,其中,我最喜歡的故事是木牛流馬,因為諸葛亮用兩隻匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。我特別愛看這本書,我看完之後還想看,真是讓人回味無窮。
很小的時候，我就讀過《三國演義》，雖然是一本連環畫，但我仍然讀得津津有味。隨着年齡和知識的增長，我對三國有了全新的認識。暑假裏，再次捧起它，自己彷彿也來到了那羣雄紛爭的年代。我被書中那一幕幕精彩的故事情節吸引住了，一個個鮮活的人物又出現在我的面前，特別是《草船借箭》一回中的周瑜。
《草船借箭》講的是心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮，處處高於自己，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮於死地。有一次，他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造好十萬支箭。然而獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，用了三天時間便完成了任務，讓周瑜他佩服得五體投地。由此看來周瑜不僅忌妒心強，而且又十分陰險狡猾。
那麼有些人為什麼會有嫉妒之心呢？那就是怕別人超過自己。每當這時，不去向別人學習，取人之長，補己之短，而是譏諷，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧無知的表現啊！
我不由得想起數學家華羅庚爺爺。華爺爺可以説是知識淵博，名揚天下。可是國小的時候，他的學習成績並不好，數學成績經常不及格。在這種情況下，他沒有自暴自棄，更沒有嫉妒成績好的同學。他自信成績好的人也是人，自己也是人，別人能做到的事自己也能做到。經過自己刻苦努力，華爺爺終於成了舉世聞名的數學家。至此，華爺爺沒有停下腳步，他又發現和推薦了當時在數學界頗負盛名的陳景潤叔叔，去摘取數學的“王冠”。這是何等寬闊的心胸啊！
在今天，我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢？ 我又不由得想到我自己平時有點小肚雞腸。我們班有位女生，成績優秀，每次考試總是第一，而我總是第二，雖然老師説我已經很棒了，但心裏總不是滋味。心想：她要是不在我們班就好了。有時會把她的試卷拿來，東找西看，希望能找到一些錯誤，將分數與自己拉平。這事看起來雖小，但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心。讀了《草船借箭》之後，覺得自己很愚蠢。從此我化嫉妒為動力，發奮學習，上學期期末考試，我終於考了班級第一名，而且總分超出那位女生十幾分。
小小的嫉妒心，有時能讓自己進步，而過分嫉妒就會變成邪惡的念頭，那麼世界就會勾心鬥角。讓我們化嫉妒為動力吧！因為這樣不僅超越了別人，還可以讓世界變得和諧，何樂而不為呢？
童年似一條奔騰的河流；童年如一棵秋天的果樹；童年像一首悠揚的歌兒。漫長的童年道路上留下的是一段段記憶，將陪伴我們走向意氣風發的少年時代。在這個時候裏肯定少不了一個個美麗的夢想，也少不了一套陪伴我們的圖書。在這個寒冷的假期，我讀完了一篇三國演義，在美麗的經典著作中，拓展視野、增長見識。
三國演義講了劉、關、張三人在東漢末年成立蜀國，與吳、魏造成三國鼎立的情況。最後，由司馬炎帶領的晉軍統一了三國，結束了三國鼎立的局面。
看完這本名著，心中感觸成千。先説説蜀王小劉吧！從一個賣草鞋的一介布衣，到三國之一的蜀國君主，無一不顯示着他憂國憂民、禮賢下士的品質，三顧茅廬，桃園三結義，一個個故事歷歷在目。可憐的是，當初兄弟三人，到最後只剩他一人，從他哭到眼睛流血，天昏地暗這一點來看，他還是挺有義氣的人。
不過，當然，俗話説的好：“成功男人背後肯定還有一個在默默支持他的男人。”小劉也是如此。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，經過他的不懈努力，終於得到了孔明先生——諸葛亮。這諸葛亮可謂是“神出鬼沒”，小劉光顧三次，才得以識得真面目。雖然小亮未出茅廬，但已知天下三分，與周瑜聯手時，以草船借箭顯示了他知地理，通天文，識人心，神機妙算，氣得心胸狹窄，嫉賢妒能的周瑜喊着：“既生瑜，何生亮。”吐血身亡。不過“聰明一世，糊塗一時。”連這樣聰穎的諸葛亮也有失算的時候。在大戰之時，派馬謖去守街亭，卻沒料想到他一意孤行，最後失了街亭，打了敗仗。但是，我很羨慕諸葛亮，不是羨慕他的才華，也不是羨慕他的智慧，而是羨慕他的運氣，人的一生一直都在找一個對手，而他不費吹灰之力就得到了他的對手——司馬懿。兩人在各方面都不相上下，不過司馬懿的疑心讓諸葛亮的“空城計”有了用武之地。哈哈，這真是聰明反被聰明誤啊！
最後，咱們再説説“義絕”關羽關雲長吧！這人可是義膽又絕，過五關斬六將，放水淹七軍，卻因為一時大意帶傷參軍，大敗走麥城，魂歸西天。
這本書帶給了我無窮的歡樂，無論是“曹孟德煮酒論英雄”，還是“張翼德大鬧長阪橋”，都給我留下了深刻的印象，讓我無時無刻不在魂牽夢縈。似乎不看完這本書，我的大腦就不肯休眠，手也不聽使喚地一面一面翻下去。
我要在三國演義的陪伴下，插上想象的翅膀，在知識的天空中自由翱翔。我在名著的滋潤下健康成長，在大地復甦的時刻快樂奔跑！這本書會有我童年的書頁上添上多彩的一面，在我的記憶深處徘徊。
《三國演義》是一本很不錯的書。
它主要講述了，漢朝末年，漢朝氣數將盡，於是分裂成了三個帝國：東吳、魏國、蜀國，因魏國強勢，吳、蜀便聯手抵抗魏，讓他們萬萬沒想到的是，鷸蚌相爭，漁翁得利，司馬一族趁三國空虛，將魏王謀害了，並將蜀、吳給滅了，成立了一個新帝國：晉國。
導致蜀國滅亡的真正原因，在於劉禪的昏庸、無力。當魏國打來時，他仍然只知享樂，不去抵抗，哪怕姜維再怎麼提醒，劉禪也不聽，只聽奸臣所言。看到這時，我生氣極了，怎麼會有這樣的皇帝，只想着享樂，不聽忠臣所言，劉備在臨死之前，再三告訴劉禪，要聽諸葛亮和姜維之言，可當魏國兩千人打來時，劉禪連反抗都不反抗，要知道，他手下可有幾十萬的人，只聽奸臣所言，直接投降，姜維一看，無力迴天，自刎而亡。我為蜀國感到傷感，一代代猛將打下的江山，就此落入魏國之手。
我們不能像劉禪一樣只知道享樂。記得以前，一次週末，我因為只記得玩，把作業給忘了，直到週日晚上才想起來，於是我瘋狂地補做，結果第二天因為馬虎，吳老師罰我把週末的作業重新再寫兩遍。
《三國演義》是一本非常不錯的書，其中包含了許多大道理，做事須小心，不能像關羽那樣大意失荊州。
正所謂“不以成敗論英雄”，三國演義為我們很好地解釋了這個觀點。大漢皇親劉備劉玄德，佔據四川漢中之地，稱國號“蜀”，後卻被司馬懿滅國。他想重振大漢的願望沒有實現，很明顯，他失敗了。但人們卻稱他為英雄。關羽敗走麥城，他也失敗了，卻被稱作武聖，也是個英雄。甚至是陰險狡詐的曹阿瞞，後世的人也評價道：“治世之能臣，亂世之奸雄”。那麼，三國以何論英雄？為何董卓不是曹操是？為何張角不是劉備是？又何謂之英雄？
三國裏雖沒有明説英雄的標準，但其實可以看出每個人的不同，以及認為他們是英雄的原因。
大概是以他們自身在當時做的事判定的吧。董卓謀權時，忤逆天子，妄圖吞併大漢，是人們眼中真真切切的反賊。而曹操呢？手拿七星劍刺董，加入十八路諸侯討董卓。這是什麼？這是愛國啊，雖然後面顯出他也是有稱帝之心的，但是在他和董卓之間，這就足以顯出曹操是英雄而董卓不是了。
也可能是由他們在百姓心中認定的品性而定的。張角的黃巾起義，説來可惜，本來是要推翻漢朝的愚昧統治，無奈時間不對，人民早已是被國家思想控制了，於是國家就以叛軍處理了。而劉備，三結義，徵義軍到處救人，深得民心。他想匡扶漢室，而且又是仁德帝王，雖然説是失敗了，但他的仁義打動人心，也被稱作英雄了。
所以説，三國裏判定一個人是不是英雄：第一，他做的事情是否在當時符合民心；第二，他為人是否得民心；第三，是否有一個反派襯托他。三點全具備的，才會在後人流傳中被稱作英雄，其餘的除了當作反派，也就是個路人罷了。
古代評英雄完全看民眾的心理想法，那麼在如今的現世裏呢？
其實也是差不多的。一個人 只要為人民做出了貢獻，一般情況下都是會被稱作英雄的，但那些去做一些壞事，動一下壞心思，故意讓別人把自己當作英雄的心理問題者也是存在的。
真正的英雄是不會為了當英雄而當英雄，不會為了做好事而做好事。他們在那時的想法只是自己的本能而已。真的對人民好的人才是英雄，為了區區一個虛銜而做好事的人，那不叫英雄，相反，一經發現，之後只能留一個罪人的千古罵名了。
我們也應該去做一個英雄。不必像那些犧牲自我，光榮負傷的英雄。只要能在心裏埋下一顆英雄的心，對惡勢力敢於説不，對弱勢力伸出援手，或者説可以去撿起一個地上的垃圾放進它真正的歸宿地，再或者幫助父母做一些家務，你就是一個英雄了。就算你不做這些事情，只要不去做出對人民有害的事，安分地過完一生，你也是個英雄啊！
英雄不難，以成敗論英雄，顯然不對。以人心善惡論英雄，是現在的標準吧！
最近我看了四大名著之一《三國演義》，使我受益匪淺。《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個國家相互鬥爭為主要內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
裏面的人物給我留下了深刻的印象，尤其是桃園結義的三兄弟給我留下了最深的印象。三兄弟中的關羽“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗”，耍一把青龍偃月刀，騎着一匹赤兔馬，他刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，能千里走單騎、過五關斬六將，幾乎天下無敵。而且他很講義氣，孫權要他投降，要是不投降就殺了他，可是關羽還是不肯投降，結果英勇就義了。他是一個多麼難能可貴的忠臣啊！劉備也很重情義，但操之過急。他一看自己的兵力強大了，就一心幫關羽報仇，不料中了孫遜的計謀。張飛有些魯莽，而且沒有防人之心，在為關羽報仇的途中，因為喝多了酒，就被範疆和張達這兩個小人殺害了。
我最佩服的是諸葛亮，他是世上難得的人才。國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這個忠臣就是諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。正因為諸葛亮足智多謀，為了輔佑劉備實現統一中國的大業，操勞過度，年僅五十四歲就病逝了。
後來，公孫淵在遼東造反，魏明帝曹壑病死了，最後司馬氏統一了天下。真是沒想到，周瑜、曹操和劉備誰都沒有一統天下。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來説，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。另外，我還懂得了做事不要太魯莽，要經過慎重考慮才能定奪。
今年暑假，我讀了四大古典名著之一 ——《三國演義》。
《三國演義》是一部描寫東漢末年和整個三國時代以及西晉初期以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集一團一之間的矛盾和鬥爭的歷史演義小説，在這本小説中有許多的英雄豪傑，仁義愛國的劉備、驍勇善戰的關羽、心直口快的張飛、威風凜凜的孫權、陰險狡詐的曹操等。在眾多人物中，我最喜歡的是足智多謀的諸葛亮。在《三國演義》這部小説中，諸葛亮就似一個“神”話般的人物，他才華出眾、神機妙算、通曉古今，甚至能夠呼風喚雨，是一個集謀略、睿智 、多才、忠誠、儒雅於一身的英才。
小説中有關諸葛亮的故事有很多，火燒新野、舌戰羣儒、草船借箭、三氣周瑜等。我印象最深的是諸葛亮在東吳軍營“舌戰羣儒”的情節。當時曹操擁兵百萬南下，想要一舉消滅劉備、孫權等軍隊，統一全國。但劉備他們也不是等閒之輩，他們不會坐以待斃的。當曹操大兵壓境的危急關頭，諸葛亮不顧個人安危自請出使東吳，希望促成孫劉聯手，一起抵抗曹操。而東吳陣營中的投降派故意刁難諸葛亮，他們仗着人多勢眾，步步緊逼，羞辱和人身攻擊並用，如疾風驟雨一般向諸葛亮襲來！而諸葛亮卻不躁不怒，不温不火，沉着冷靜地給他們分析天下形勢，分析敵我的軍事實力，最終促成了聯盟。
讀完故事，我不得不佩服諸葛亮的智慧和口才。他在眾多人的“圍攻”之下竟能鎮定自若地完成説服孫權一起抗曹的任務。這就是“三寸不爛之舌，強於百萬之師”的最有力證明！
這故事也讓我懂得了:在危難之際要理智、要鎮定，這樣做的前提必須平是多學習、多積累。就如諸葛亮那樣，博學方能多才！
這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界裏，卻引發了一個又一個驚心動魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著作《三國演義》。
三國演義內容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們正真領會作者的藝術才華。
在這本書裏我最喜歡的是被評為 “治世之能人，亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰役有許多，如破黃巾、斬劉闢、黃邵、攻下邳、絞呂布。特別是官、官渡之戰，曹操以 “公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰勝“眾十餘萬”的袁紹。他的勝利是僥倖嗎?不，絕不是!這説明了曹操過人的軍事才能。有人説曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為，曹操處在一個羣雄角逐的時代，英雄們四處割據，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正説明了曹操有高超的政治手段。
我想，若無諸葛亮，劉備就不可能建起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻。想當初，諸葛亮的隆中對、巧借東風、寫出師表、六出祁山、七擒孟獲、智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也機關算盡。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。
在寒假裏，我讀了許多的書，有《昆蟲記》、《水滸傳》、《岳飛傳》但在這些書中我最喜歡《三國演義》。
這本書主要描寫了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終於西晉統一。它集中地描寫了三國時期各封建統治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種鬥爭，鬥爭的方式有公開的、有隱蔽的。
通過這些鬥爭，作者揭示了當時社會的黑暗與腐朽；譴責了統治者的殘暴和醜惡；反映了人民在動亂時代的災難和痛苦，也表現了他們對統治集團的愛憎和嚮往，以及他們反對戰爭分裂、要求和平統一的願望。
在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙雲。趙雲人稱“常山趙子龍”，趙雲勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長阪坡單騎救主時，他在曹操的十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩：“血染徵袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍。”
我佩服趙雲，佩服他在戰場上無懼無畏的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠義。
我喜歡讀這本書，這本書百看不厭，裏面的每個故事妙趣橫生、惟妙惟肖，你一定會喜歡這本書的。
不管你喜歡不喜歡三國，不管你喜歡三國中的哪些人物，都不可否認的是，這的確是個羣雄逐鹿，展示才華的大時代。《三國演義》正是這樣一部對於三國時代故事加以演繹修飾的書籍，也是中國古典四大名著之一，可見其重要程度。讀後感欄目為您提供了《三國演義》讀後感範文，希望對您有所幫助!
它的作者羅貫中，名本，別號湖海散人。據説他還是施耐庵的學生，曾經一起從事小説著述。羅貫中的作品除《三國演義》外，還有《隋唐兩朝志傳》、《殘唐五代史演義傳》、《三遂平妖傳》等長篇小説。他的這些歷史演義，歌頌的主要是聖君賢相、英雄豪傑，表現了作者對歷史上強盛時期的嚮往。《三國演義》寫了蜀、魏、吳三國紛爭的故事。“分久必合，合久必分”的歷史的潮流湧出多少英雄?可歌、可泣、可贊、可歎!激勵我們奮進，去譜寫新時代的英雄曲。
本學期對三國演義產生了濃厚的興趣，讀過之後，我有許多心得。
《三國演義》－中國四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小説，這本小説的內容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編，經羅貫中的整理和編輯後，就成了一本中外聞名的鉅著。
本書從劉關張桃園三結義開始講到魏國統一中國結束，故事情節生動，引人入目，戰爭畫面描寫地淋漓盡致。如官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰等，每次戰爭的寫法也隨戰爭特點發生變化，在寫戰爭的同時，兼寫其他活動，作為戰爭的前奏、餘波，或者戰爭的輔助手段，使緊張激烈、驚心動魄的戰爭表現得有張有弛，疾緩相間。如在赤壁之戰前描寫孫、劉兩家的合作、諸葛亮、周瑜之間的矛盾，曹操的試探，孫、劉聯軍誘敵深入的準備等等，在人物塑造上，小説特別注意把人物放在現實鬥爭的尖鋭矛盾中，通過各自的言行或周圍環境，表現其思想性格。如曹操的奸詐，一舉一動都似隱伏着陰謀詭計；張飛心直口快，無外不帶有天真、莽撞的色彩；諸葛亮神機妙算，臨事總可以得心應手，從容不迫。著名的關羽“温酒斬華雄”、“過五關斬六將”、張飛“威震長阪橋”、“趙雲”單騎救幼主、諸葛亮“七擒孟獲”等更是流傳極廣的篇章。
“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接着引入正文。第一句話這樣説到：“話説天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。週末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉着歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣幹，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先説關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
再説曹操，挾天子而令諸侯，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
本書為古代四大名著，確實應仔細閲讀，才能增加才幹！
近幾日，我閲讀了一本名著——《三國演義》。
書中的人物頗多，有詭計狡猾的曹操，也有謙遜有禮的劉備；有謹慎小心的孔明，也有心胸狹窄的周瑜。每當我認識一個新人物、讀到一個新章節時，就感受到了作者羅貫中把這些人物刻畫得是多麼的淋漓盡致、栩栩如生。讓人細細品位，彷彿身臨其境一般。
對於勇和智的故事情節，書裏層出不窮。比如：街亭失守後，西城中的諸葛亮用空城計擊退了司馬懿的十五萬大軍。有勇無謀的.例子也有很多，比如呂布、顏良與文丑。呂布當年若是聽從謀士陳宮的話，也不至於會慘死在白門樓；顏良、文丑當時若不那麼暴躁的話，與關羽解釋清楚的話，也不會被重義氣的關羽所殺。
《三國演義》這本書為讀者介紹了三國時期的各種精彩故事，訴説着已過去的種種歷史。三分天下時，魏佔了天時，吳有了地利，蜀得了人和。名將最多的就屬魏國了，雖説曹操欺壓百姓，但他用兵的確是無人可比。曹操手下將領眾多，這也是魏國為什麼在三國之中是最強盛的國家的原因之一。蜀國的兵力並不多，但將領們卻個個能文能武。武有關、張、趙、馬、黃五虎將；文有“卧龍”孔明、“鳳雛”龐統、姜維、徐庶等人。吳國最有才學的就屬周瑜了，他自幼好學、善讀詩書。只可惜他心胸不開闊，太過嫉妒，導致被諸葛亮活活氣死。從這些人物和國家就不難看出性格的重要性，它對於一個人來説也至關重要，關係成敗。
讀完《三國演義》這本書後，我發現只要踏踏實實地走好成功的過程中的每一步路，成功就會離我不遠。
從小，總聽那些上着學的哥哥姐姐提起《三國演義》，卻不明白是什麼意思，等到長大一點，便開始看《三國演義》的電視劇，那時候，看着那一個個故事，覺得很耐人尋味，只是覺得好看，並不明白其中的深刻含義。
當然，現在還不能説悟出了些什麼，只能説明白了些東西而已，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。《三國演義》裏的精彩人物使我百讀不厭，這其中有的人禮賢下士，有的人智勇雙全，有的人則假仁假義……
先説劉備，劉備重視賢人，禮賢下士。他很欣賞諸葛亮的才幹，想請他幫助自己一統天下，於是，便有了三顧茅廬的故事，特別是第三次，諸葛亮在午睡，為了不打擾他，劉備恭敬的在台階下等候，孔明醒來後，見劉備如此誠心誠意，便答應與劉備共圖大業。
其次是諸葛亮，他是個智勇雙全的人，他因錯用馬謖而失街亭，魏將司馬懿乘勢攻來，此時諸葛亮來了一計空城，魏將司馬懿以為有埋伏，嚇得撤退了，這才得化險為夷。
最後是曹操，他是個複雜的人，在我看來，他有很明顯的假仁假義行為。有一次行軍途中，他的馬受驚，踩踏了農民的莊稼，因為他自己定下了不得損害老百姓利益，違者殺頭的制度，所以，他便叫人把他的頭髮割下來，所謂的“以發代首”這很明顯是破壞制度啊，完全假仁假義嘛。
總之《三國演義》不僅情節寫得好，而且描寫的人物也栩栩如生，並且富含深意，是一部具有代表性的古代歷史文學鉅著。
翻開書頁，嗅到了中國文化的芳香;看到了中國文化的璀璨;聽到了中國文化那輕巧的步伐，向日漸強大的祖國邁來。這是我對《三國演義》最初的印象。
《三國演義》是中國四大名著之一，它開創了歷史小説的先河，代表着古代歷史小説的最高成就。小説描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲，作者羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動魄的戰爭，藝術地再現了這一段歷史畫卷。作者通過集中描繪三國時代各封建統治部屬之間的政治、軍事、外交鬥爭，揭示了東漢末年社會的動盪和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強烈願望。小説塑造了大量栩栩如生的人物，寬厚仁愛的劉備，多疑奸詐的曹操，正氣凜然的關羽，勇猛異常的張飛，還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮，以計謀見長的司馬懿。《三國演義》中還有許多經典故事，如：曹操“官渡戰敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城託孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等，他們鬥智鬥勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……
《三國演義》是一部歷史演義的典範，是研究歷史的根本。是你值得信賴的歷史導師，走進他，會讓你受益匪淺。
《三國演義》是我國四大古典名著之一，講述了魏、蜀、吳三國爭霸，最終歸於晉朝的故事。書中講述了一場場驚心動魄的戰爭，描寫得精彩絕倫，讓我這個小小的軍事迷看得欲罷不能。至今，我的眼前還不時浮現出戰場上的刀光劍影，耳畔還偶爾迴響起戰場上的鼓角爭鳴。
《三國演義》描寫的故事非常多，但有名的還是赤壁之戰、官渡之戰，這兩場戰爭都是歷史上以少勝多、以弱勝強的經典戰役，只不過身為主角的曹操在勢力弱小的時候成為了勝者，在勢力強大的時候成為敗者，可見戰爭的勝負並不僅僅取決於勢力。
遙想當年，人們稱諸葛亮為“智絕”，我認為很對。諸葛亮草船借箭，巧借東風，七擒孟獲，擺下空誠計嚇退司馬懿的大軍，這些讓我對他的智慧佩服得五體投地，只恨自己沒有長一顆像他那樣的腦袋。然而要説他聰明絕頂，我卻要反對下。一個聰明絕頂的人會在重大事情上犯錯誤嗎？我想不會的，而諸葛亮卻在街亭一戰時誤用馬謖，結果導致慘敗，軍事要地被敵人奪取。就是這樣一件事，我認為諸葛亮就不能稱得上是“智絕”。不過在我的心目中，諸葛亮是一個有勇有謀、神機妙算的人。就説《草船借箭》吧：周瑜刁難諸葛亮，令其十天內造出十萬支箭，諸葛亮卻立軍令狀三天完成。他前兩天按兵不動，暗中叫魯肅備大船二十，各船扎草人千個。第三天四更，江上大霧迷漫，諸葛亮率船到曹軍水寨前擂鼓吶喊佯攻，曹軍怕中計，下令弓箭手向江中射箭，這一妙計使諸葛亮不費吹灰之力就完成了任務。諸葛亮的故事，我雖然沒有讀完，但我已經對他佩服得五體投地。我崇拜他，不僅是因為他足智多謀，神機妙算，更是因為他那信守諾言的品質，那用一生換來的承諾。他一生淡泊名利，志存高遠，他在我心中是一個“滴水之恩，必將湧泉相報”的人。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”《三國演義》中刻畫的人物形形色色，現在回想起來眼前還能浮現出那一張張鮮活的面孔。讀歷史，讓人明智。從這本經典中，我與英雄對話，與歷史交談，我收穫多多。
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