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國中生繁星春水讀後感

欄目: 觀後感 / 發佈於: / 人氣:1.58W

當認真看完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編整理的國中生繁星春水讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國中生繁星春水讀後感

國中生繁星春水讀後感1

冰心一生信奉“愛的哲學”,她認為“有了愛,便有了一切”。在這本書裏,她不斷唱出了愛的讚歌。她最熱衷於讚頌的是母愛,她讚頌人類之愛,讚頌童心,同時她也讚頌大自然,尤其是讚頌她在童年時代就很熟悉的大海,因此,歌頌自然,歌頌童心,歌頌母愛,成為冰心終生創作的永恆主題。

在此,我就談一談其中的幾首小詩。“童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”多麼的生動形象呀!多麼恰當的比喻呀!可不是嗎!童年往往是人的一生中最快樂、最幸福的時候。我們可以隨便地玩,隨便地跑、跳……沒有人能阻止你對玩具的樂趣。而且童年時的功課也不是那麼的繁重。在那時,會有很多很多美好的事。等到長大,回憶起那時的我們該是多麼的快樂與興奮啊,可是時間終究不能倒流,無情的淚水還是填滿了那純真的心靈。那時的快樂是夢裏的再現,最後的童年體驗,也只能隨着夢而去了。

再如“母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了,我只躲到你的懷裏。”冰心的比喻是那麼的貼切,世上還有誰能比母親更瞭解我們的。母親這個偉大的人啊!是我們躲避風浪的地方,是我們歇息安睡的地方,是我們傾訴心腸的'地方……你能給我們慰撫,你能給我們經驗。那樣豐厚的懷抱確也加了一絲安全與温暖。

“空中的鳥啊!何必和籠裏的同伴爭噪呢?你自有你的天地。”是啊,鳥兒你擁有一片藍天,你有你的自由可以在空中快樂的飛翔。你怎懂那牢籠的殘酷,它剝奪了你的自由,比起自由,那美麗而封閉的籠子又哪比得上啊!你還是好好想想吧!你可知那籠中友的心是怎樣的痛苦!

總之,那一篇篇栩栩如生的詩篇,讓人們讀到了大自然的美,讓自然及周圍的環境映在我們的心田……此時此刻,我覺得大自然也顯得親切無比,那些零碎又藴含道理的小詩,讓萬物在我們的心中迴盪……

國中生繁星春水讀後感2

冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集,語言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白通暢而又情韻悠長,並形成獨特的藝術風格。詩集《繁星》《春水》,為無標題的自由體小詩,以“自然”“童真”與“母愛”為主題,以對母愛與童真的歌頌、對自然的讚頌以及對人生的思考和感悟為主要內容,表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的讚歎及對人生的理解,被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中,有許多詩都是藴涵着深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的,因而仍然具備着詩的情緒,有着詩的美感。

纖柔是冰心詩歌的'另一個顯著特色。冰心的詩,無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿藴着温柔,帶着憂愁”的抒情風格,感情深沉濃烈地歌吟着純真的愛,描繪着大自然的美;同時也以獨特的方式表達了對某些社會醜惡現象的譴責。文字輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運用,彷彿是信手拈來,處處透露着輕柔雅麗的風格。

《繁星》和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,用她自己的話説,是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裏。總的來説,它們大致包括三方面的內容。

冰心,這位中國現代文學史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛,就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為,母愛是孕育萬物的源泉,是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中,她把母愛視為最重改最美好的東西,反覆加以歌頌在冰心看來,人類來自自然,歸於自然,人與自然應該是和諧一致的。

在藝術上,《繁星》和《春水》兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,善於捕捉霎那間的靈感,以三言兩語書寫內心的感受和思考,形式短小而意味深長。特別是在語言上,清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又清韻悠長,具有獨特的藝術魅力。它又被茅盾稱為“繁星格,春水體”。

國中生繁星春水讀後感3

夜,即將入睡,月光灑在書桌上,我拿起那本閃閃發亮的書,翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。後來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發,覺得自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。

今天我細細品味了《繁星·春水》,一翻開,幾行黑色的字體,把我的心都拉過去了:“夢裏採擷的天花,夢醒來不見了——我的朋友!人生原有些願望!只能永久的寄在幻想裏!”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地。”一時間,腦海中立刻浮現出那淒涼又帶有些美麗的畫面:春,已過去。乾枯的枝幹七零八落的,上面只點綴着五六朵殘留的花朵。鳥兒拍着翅膀飛離了,僅留的花朵也飄落滿地,地上是一片鮮紅的,温馨的',又淒涼的。鳥飛花落只剩乾枯的枝幹,這僅僅在一時之間。

而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恆的愛。在《繁星》裏有這樣一段,令我熱淚盈眶:

母親啊!

天上的風雨來了。

鳥兒躲到它的巢裏;

心中的風雨來了,

我只躲到你的懷裏。

讀冰心的詩,就像在童年的帆船裏航行,處處籠罩着純真的氣息,盪漾着清澈的笑顏,體味着遠方海鷗的低唱;讀冰心的詩,就像在母親的臂彎裏甜睡,處處吮吸着母親的温暖,享受着温柔的撫摸,回味着幼時無聊的幻想:讀冰心的詩,就像在自然的王國裏漫步,處處欣賞着花兒的甜蜜,讚揚着草兒的謙遜,品味着累累果實的芳香。冰心,這位崇尚愛的哲學的女子,這名以母愛、童真與自然美為主旋律的詩人,用她清新淡雅的文字,為滿懷憧憬的我們訴説了心聲,令我在奇奇麗麗的詩文之中徜徉,交換彼此的心聲。讀冰心的詩,是一種享受。

書中的詩歌情至深,語至美。以含蓄、温婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有着特具的美術感。

在歲月的輪迴中,時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中採拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!

國中生繁星春水讀後感4

又是一個炎熱的下午,熱的讓人靜不下來,都説一本好書能讓人心靈澄靜,於是我在這樣一個炎熱的下午翻開了《繁星-春水》。

一翻看到了《送神曲》覺得説的很有哲學:世界上來路便是歸途,歸途也成來路。“這輪轉的塵寰,何用問來從何處來?去向何出去?“更何處有寶蓋珠幢?何處是金身法相?即我也即是眾生。來從去處來去向來處去,向那來的地方尋找去路。靈台上燃着了常明燈深深低頭膜拜。我覺得她説的很有道理,每一個王國的衰弱標誌着一個新的'王國的開始,每一年的結束就是新一年的開始,吐舊納新是這個世界不變的原則。

還有一句很有道理的詩,繁星第四五寫着:言論的花兒開的俞大行為的果子結的俞小。光説而不行動是不可能成功的,説到了成功在繁星五五寫着一句致理名言:成功的花兒,人們只驚慕她現在的明豔,然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。説明成功不僅需要行動還要不斷的努力。我正在驚歎冰心奶奶多麼有才華之時,看了一下日期,她1900開始寫作時菜21歲,而且是經過她三個弟弟的鑑定把一些思想記了下來,而名字則是二弟寫的。讀了這個我收穫很多哲理。

我最喜歡的一段是春水中的第一五六:先驅者前途認定了切莫回頭,一回頭—靈魂裏潛藏的怯弱,要你停留”不是嗎?生活中對自己認定的目標不要懷疑,如果懷疑就不要認定前途,只要一走,便不可以回頭,因為一回頭就懷疑,一懷疑就怯弱,一旦怯弱你就失敗了,而前途也灰飛煙滅了。我又看了看又覺得有一段可以接在下面。“年輕人!覺悟後的悲涼,只深深的將自己葬了,原也是微小的人類呵”失敗後可以覺悟,但不可能悲哀,覺悟後獲得經驗,於是就要好好的利用經驗。經驗越多離成功就越近,而悲哀通向的是一個深淵,在深淵裏你只能仰望天空中的成功,除非你走出悲涼重新開始。

國中生繁星春水讀後感5

不知從何時起,心中有了一份對詩歌的嚮往,於是,隨風讀起了這“零碎的思想”。

翻開書,裏面的文立刻吸引了我。它的語句時而婉轉優雅,時而高昂激昂;它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語,但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力,不僅僅是因為語句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩,更因為它朦朧的詩意,留給我們遐想的餘地,讓我們感到詩人細膩的心情,每一個眼都藴含着那樣深的含義,

此詩集中,冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的讚美有很多:“母親呵!我只要歸依你,心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話裏看來,在她眼裏母愛偉大無窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子,因為孩子的.心靈是純潔無瑕的:“萬千的天使要起來歌頌小孩子,小孩子,他細小的身軀裏,含着偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點,天真的話語,蓬勃的生機,散發着生命的光彩,連天使也要忍不住讚美他們。

冰心也把大自然描繪的非常生動,栩栩如生,給我們刻畫出它美麗的樣子:“清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來了——我只知道有蔚藍的海,卻原來有碧綠的江,這是我父母之鄉!”這裏用了好幾個描寫顏色的詞:白,蔚藍,碧綠。在簡短樸素的幾個詞語,就把大自然的景象生動地描繪出來了,可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性:“牆角的花,孤芳自賞時,天地便小了!”這些話告誡我們,要放開胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。

純靜之美,讀這些小詩,似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來,不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句;帶着一絲温柔的憂悠,或一些深深的內在美,在那娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現。

冰心的詩含蓄深刻,裏行間透漏着作者的獨具匠心。我無法給生命定義,因為,每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之,生命是短暫的。請珍惜你的生命,努力地追求,去奮鬥,去拼搏吧!有付出,必定有收穫,使自己的生命發出耀眼奪目的光吧!

國中生繁星春水讀後感6

讀冰心的詩,就像在童年的帆船裏航行,處處籠罩着純真的氣息,盪漾着清澈的笑顏,體味着遠方海鷗的低唱;讀冰心的詩,就像在母親的臂彎裏甜睡,處處吮吸着母親的温暖,享受着温柔的撫摸,回味着幼時無聊的幻想:讀冰心的詩,就像在自然的王國裏漫步,處處欣賞着花兒的甜蜜,讚揚着草兒的謙遜,品味着累累果實的芳香。

冰心,這位崇尚愛的哲學的女子,這名以母愛、童真與自然美為主旋律的詩人,用她清新淡雅的文字,為滿懷憧憬的我們訴説了心聲,令我在奇奇麗麗的詩文之中徜徉,交換彼此的心聲。讀冰心的詩,是一種享受。

浮雲片片,晨霧未消,清爽的空氣隱祕的瀰漫在花圃之中,也許,她時常在這樣的晨曦,漫步於花叢之間,輕撫怒放的玫瑰,高貴的百合,熱情的康乃馨,淡雅的茉莉,任由露珠在纖細的手中翻滾,沾濕了衣袖,卻只是温柔的一笑,愛憐般的透着一種溺愛的無可奈何。所以,她的文字是那麼的晶瑩明麗,純真自然,令人陶醉其中。

潺潺流水,烈日當空,燥熱的'氣息已籠罩於周遭的景物中,也許,她時常在這樣的正午,靜靜地坐在小河邊,輕輕撥弄着指間的細流,泛起一陣陣漣漪;河水映出她的粧容,淡淡的微笑似有似無。所以,她的文字是那麼清新淡雅,令人彷彿置身於流水之間,清脆叮咚。

繁星點點,銀月泛光,悽美的月光鋪灑在地上,似綢緞般輕柔,也許,她時常在這樣的夜晚,點上一抹清茶,坐在庭院之中,細細品味茶中的苦澀,回味着淡淡的茶香;輕挑杏眼,望着無邊無垠的天空,望着柔和微笑的銀月,望着默默閃爍的繁星,心中想到的應該是浩瀚無窮的宇宙吧。所以,她的文字是那麼清韻悠長,就像品味一杯清茶,苦苦的,卻有淡淡的甜去令人回味。

我想,正因為這許許多多的“也許”構成了冰心的文字,正因為這一幅幅美妙的畫面。讓我被她的文字所吸引。《繁星·春水》多麼好的名字,繁星下映着春水,春水中映着繁星,這一幅美麗的畫面觸動了多少人對美好的憧憬!

冰心的詩就像一顆流星,雖已遠去,但留在人心中的美好恆古不變。流星,飛走天空,可能有一秒時的凝望?然而這一瞥光明已長久遺留在人的心懷裏。