當我們積累了新的體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的尊嚴讀書心得，歡迎大家分享。
一個寒冷的冬天，美國南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人。當鎮長傑克遜大叔將食物送到一位臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人面前時，年輕人問：“吃您這麼多東西，有什麼活兒讓我幹嗎？”“沒有”“那我不能吃您的東西”鎮長十分讚賞這位年輕人，他認為這位年輕人百分之百是個富翁，於是他説：“哦，我想起來了，有！你幫我捶捶背吧？”“可以。”然後，年輕人開始捶背，捶完了背，他才開始狼吞虎嚥地吃飯。二十多年後，這位年輕人成為石油大王，擁有巨大的.財富，他就是石油大王哈默！
讀了這篇文章後，領悟到了一個道理：你若擁有尊嚴，你就擁有人生最大的財富。你若失去了尊嚴，你就失去了人生最大的財富。
“一分耕耘，一分收穫。”我想，這句話的意思人人都懂吧！但是，人人都做到了嗎？在地鐵站裏，我們常常看到一些乞討人的身影，他們中大多數的人比較年輕，他們放棄了尊嚴，靠別人的同情和施捨來生活，他們應該自己去做些力所能及的事，就比如説：在大街上掃地、做服務員等等……每當我見到他們在向外國人乞討時，我都感到很丟中國人的臉。
尊嚴是什麼？尊嚴是有骨氣，不受嗟來之食；尊嚴是什麼？尊嚴是不受施捨，靠勞動得來報酬；尊嚴是什麼？尊嚴是不為五斗米折腰。
文中的哈默就是一個有尊嚴的人。在《尊嚴》這篇文章中，哈默跟那些逃難的人來到了南加州沃爾遜小鎮，他們個個都面呈菜色，疲憊不堪，但當面對沃爾遜人送來的食物時，逃難的其他人都狼吞虎嚥，連一句感謝的話都顧不上説，而哈默卻堅持幹完活才吃東西。哈默有尊嚴，因此他才得到了工作和愛情，財富與聲望。
做人要有尊嚴，才能獲得敬重。我們樓上的劉奶奶就是個有尊嚴的人。之前劉奶奶因為胃穿孔而生了一場大病，被送到醫院做了手術，雖然保住了生命，但卻切掉了胃的一部分，在這之後，她連上下樓都有些困難。劉奶奶頭上滿是白髮，臉上滿是皺紋，眼睛後面明顯有了魚尾紋，一雙手皺巴巴的，摸起來有些粗糙。記得第一次見到她時我還在擔心：完了，劉奶奶以後可怎麼辦呀？但我漸漸發現，儘管她做了手術，但卻依舊每天下樓幫助別人修鞋子。有一次下雨的'時候，我在放學的路上還在想：這麼大的雨，劉奶奶應該不會出來了吧？可是我驚奇地發現，劉奶奶冒着大雨還在樓下襬攤子，幫人修鞋呢，而且她還住六樓呢，真是值得我尊敬。劉奶奶真是一個擁有巨大勇氣和尊嚴的人。
我很佩服這些有尊嚴的人，我也要做一個有尊嚴的人！
一個寒冷的冬天，美國南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人。當鎮長傑克遜大叔將食物送到一位臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人面前時，年輕人問：“吃您這麼多東西，有什麼活兒讓我幹嗎？”“沒有”“那我不能吃您的東西”鎮長十分讚賞這位年輕人，他認為這位年輕人百分之百是個富翁，於是他説：“哦，我想起來了，有！你幫我捶捶背吧？”“可以。”然後，年輕人開始捶背，捶完了背，他才開始狼吞虎嚥地吃飯。二十多年後，這位年輕人成為石油大王，擁有巨大的財富，他就是石油大王哈默！
讀了這篇文章後，領悟到了一個道理：你若擁有尊嚴，你就擁有人生最大的財富。你若失去了尊嚴，你就失去了人生最大的'財富。
“一分耕耘，一分收穫。”我想，這句話的意思人人都懂吧！但是，人人都做到了嗎？在地鐵站裏，我們常常看到一些乞討人的身影，他們中大多數的人比較年輕，他們放棄了尊嚴，靠別人的同情和施捨來生活，他們應該自己去做些力所能及的事，就比如説：在大街上掃地、做服務員等等……每當我見到他們在向外國人乞討時，我都感到很丟中國人的臉。
週末下午，我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。
于丹老師一開始就問了我們國小生快樂嗎？我覺得不快樂，因為我們沒有玩的時間，因為我們有寫不完的作業，因為學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常的不快樂，但是又聽了于丹老師引用古人的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我覺得不快樂是我的態度不對，因為我沒有把學習當做一種愛好，沒有在知識的海洋裏去鑽研去遨遊。于丹老師還告訴我們，學習知識並不是人一生最重要的事情，還要學習人如何去生存的本領，學習如何去勞動，學習如何去感恩，學習如何與人交流，學習如何自力更生等等。在一些調查報告中，這些方面我們都不如美國的國小生。
于丹老師講了一個寓言：“一天，孔子的一個學生問：‘什麼是孝？’孔子回答説：‘色難’。”但什麼是“色難”呢？也就是晚輩孝順長輩，千難萬難，也難不過晚輩給長輩一個好臉色看。想想自己，平時總覺得父母對自己的付出是應該的`，自己稍微有不如意的地方，就會頂撞父母，還對父母吆三喝四，想到這裏，我就覺得自己對父母不孝順，臉都紅了起來。今後對父母孝順首先要做到“色難。”
通過這次於丹老師的講座，讓我明白了在學校如何去做一個優秀的國小生，在家裏如何做一個孝順的好孩子，在社會上如何做一個遵紀守法的好公民。
今天我們學了一篇課文，名字叫做《尊嚴》。
尊嚴這篇課文主要講了：在一個冬天，一個名叫沃爾遜的小鎮上來了一羣逃難的人，他們每個都面呈菜色，疲憊不堪。看着這些人，善良和樸實的沃爾遜人便家家燒火做飯，款待他們。當鎮長傑克遜大叔把食物送到一個年輕人面前，年輕人竟然説了一句“我不能不勞動，就得到這些食物。”的話。後來，這個年輕人在二十年後取得了巨大成就，他就是美國的石油大王——哈默。
哈默從一個平凡而普通的'年輕人變成一個石油大王，而且在二十年的時間裏。我也有點驚訝，哈默怎樣在二十年的時間裏取得了這麼大的成就？難道尊嚴有這麼大的作用？在生活中，不是應該每人都擁有尊嚴嗎？難道只有像哈默那樣的.人才擁有尊嚴？不，在生活中的人都擁有尊嚴，只不過他們沒有愛護自己的尊嚴，使得自己的尊嚴不在了。
讀了這篇課文，讓我明白了做事要有尊嚴，要自愛、自尊、自強。
尊嚴是什麼？
尊嚴就是尊貴，莊嚴，可尊敬的身份或地位。一個人若是失去了尊嚴，就像失去了靈魂，成為眾人蔑視的對象。
我們經常看到，繁華的大街上總有許多乞丐，有的人四肢健全，卻死纏硬貼的，讓人煩死了。如果他們也有尊嚴，就會去市場上競爭，找個自食其力的工作，而不是丟掉尊嚴，失去人格。前不久我學習的`一篇文章《尊嚴》，講的是主人公哈默，年輕時餓得受不了，但因為他有尊嚴，硬是幫施捨者幹完了活，才吃下對方的食物。後來他不但趕走了貧困，還成為石油大王。
古人説過：餓死不吃嗟來之食。而街頭的那些乞丐，只是靠別人的施捨來生活，和哈默形成了鮮明的對比。現在社會上還有一些啃老族，他們都是些健全的人，也那麼渾渾噩噩地過日子。而那些殘疾人，卻都堅強地靠自己的雙手活下來了，比如説張海迪、桑蘭，還有我們家附近的幾家盲人按摩診所裏忙碌而快活的師傅們，他們不都是我們的榜樣嗎？
所以説，人活着只要有尊嚴，就等於有了一大筆財富，儘管並不富有，地位也很低微，卻是精神的富翁，生活的強者！
在一節語文課中，我們學了一篇課文，題目叫《尊嚴》。學了這篇課文後讓我們很是感動。
有一個人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅持要用自己的勞動來換取食物。
這讓我想到老師的一個故事：
有一羣逃難的人，他們很餓。有一個大富翁知道後他想顯示一下自己的'財富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。
那些逃難的人逃到這裏，看到馬路上有這麼多的食物，就發瘋似的去搶。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對這位年輕人無情地説：“嗟，來食。”那位年輕人説：“不要，我不要嗟來之食。”過了不久，那位年輕人活活的餓死了。
是的，我們要講尊嚴，誠信因為有了尊嚴，我們就等於有了精神上的一大筆財富。如果這個人連尊嚴都沒有了，那他形同一個軀殼，那真的是什麼都沒有了。
《尊嚴》講的是這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，南加洲沃爾遜鎮上來了一羣逃難的人，善良的傑克遜大叔熱心招待他們，他剛把菜揣上來，那些人就狼吞虎嚥吃起來，只有哈默例外，哈默説，吃你這樣多東西，你有什麼活讓我幹嗎？傑克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的'人都會這麼做的，於是他説，不，我沒什麼活讓你做，哈默説，那我不能吃您的東西，我不能不勞動就得到這些食物，傑克遜大叔説，我家的確有些事需要你去幹，不過，等你吃完飯我再慢慢地分配給你，哈默説，不，我現在就要做，等幹完你的活，我再吃這些東西，傑克遜大叔於是讓哈默給他捶背。
過了一會，傑克遜大叔説，小夥子，你捶得好極了，剛才我的背很僵硬，現在好多了，説着把飯遞給哈默，哈默狼吞虎嚥地吃起來，傑克遜把哈默留在他莊園裏幹活，過了兩年，傑克遜大叔把他的女兒許配給哈默，傑克遜大叔對他女兒説，別看他現在什麼都沒有，他百分之百將來成為個富翁，因為他有尊嚴，過了許多年，哈默果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。
讀了這故事之後，我想，人一定要有尊嚴，通過自己的勞動獲得別人的勞動成果。
後進生是教師們共同的心結，他們成績差，缺乏上進心，還調皮搗蛋、擾亂課堂，每每讓我束手無策，失去了信心。但是今天讀了彭袁媛老師的教學案例《自我尊嚴的覺醒》，又讓我恢復了一點信心。
我國最早的教育學專著《學記》強調教育要抓住時機。所謂教育時機，就是教育者要針對學生的特點，選擇和運用最適合的教育方法和手段，在最有效、最易起作用的時間裏進行教育；也就是在恰當的時間、地點，運用恰當的`方法教育適當的人。不同年齡階段的孩子由於理解能力的差異，教育的時機也有所不同。因此，教育者要準確地把握受教育者的思想承受能力和心理特點，留意捕捉和有意創造教育的有利時機。
一個人能否正確地認識自己是非常重要的，有了自我意識，便有了自主學習的可能，但又是什麼激勵着人們去學習並達到學習目標呢？那就是自我尊嚴。自尊是個性的精神核心，是一個人靈魂中的偉大槓桿；自尊是自立的強大內在力量，是構成道德的基礎，因此，它也是自主學習的內部動力。
彭袁媛老師抓住了教育時機，讓趙飛同學自我意識覺醒，自尊心受到了空前的挑戰，最終痛改前非，積極進取，在班上名列前茅。
“尊嚴是一個人生存的基本內涵；尊嚴對任何人都是平等的。”《尊嚴》，是我們四年級課本中的一篇文章，給我印象最深的是文中的那位年輕人。
文章的作者李雪鋒給我們講了這麼一個真實的.故事：在一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人。住在小鎮上的人都準備了許多食物，給這些難民吃，款待他們。然而只有一個人例外，他忍受飢寒，拒絕了面前的食物，堅持要付出了勞動後，才接受這些食物。鎮長傑克遜大叔被他的自尊給感動了，傑克遜大叔請他到莊園裏去幹活，那位年輕人不僅成為了幹活的一把好手，還娶到了他的女兒，最後成為了億萬富翁，他就是石油大王哈默。
讀完這篇文章，我懂得了：尊嚴是無價的，它比任何東西都寶貴、都重要。人只要有尊嚴，就會堅持努力，就一定會成功，就能創造巨大的財富。
“洪戰輝”這個名字，現在的我們並不陌生了。他，也是一個極有尊嚴的人。從《中國男孩洪戰輝》碟中、從報紙上、從廣播裏……我知道了：他的弟弟失學，父親得了重病，母親離家出走，這給小小年齡的洪戰輝帶來了極大的壓力，但他並沒有倒下，他擔負着一個本不該讓他承受的擔子，默默地承受着一切。當有人向他捐助時，他婉言謝絕了：“我有手，我有腳，有頭腦，是個健康的人，我為什麼要別人的東西，而不去勞動呢？”他認為，如果自己接受了別人的資助，那將是不勞而獲的人。我被他的精神感動了。
是的，人活着，就要活得有尊嚴，人一旦把寶貴的尊嚴扔掉，那麼留下的只是一具毫無進取心的軀殼。
今天，萬里無雲、碧空如西，我帶着好心情翻開課本開始讀《尊嚴》一課。讀完後我受到了深刻的教會。
這裏面每個人都有我學習的地方鄉親們熱情、鎮長先生認真和年輕人的熱情。本篇課文主要講了一些村民給一羣難民做飯，只有一個人沒有吃，因為他沒有勞動就得到食物是不好的，最後鎮長請他給自己捶捶背後才肯吃飯。他就是哈默，石油大王。
通過這篇課文，我知道了尊嚴很重要，因為只有有尊嚴才能走向成功，這位骨瘦如柴的年輕人在這樣的情況下竟然還有尊嚴，這使我很敬佩他，並且我認為尊嚴等於一切，因為有了尊嚴被人就會尊重你，所以我認為尊嚴比任何東西都重要。
我也很尊重這位認真的`鎮長，鎮長竟然看見一個人沒有飯吃親自給他食物，並且他在年輕人説明自己不吃的原因時盡然用最簡單的、最快的方式解決了這個問題，而不是走開，他很理解別人。知道這位年輕人其實餓的很，想讓這位年輕人儘快肯吃飯。
讀完這篇課文，我知道了只有尊嚴和認真的結合才能獲得成功。我要學習他們每一個角色的優點。
文學範文吧
