讀完一本書以後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的讀海底兩萬裏有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最近在讀《海底兩萬裏》，終於在最後的部分讀到了大戰巨型章魚，就是封面上畫的那隻巨大的紅色章魚。它的眼睛像兩個大燈泡，呆呆地盯着鸚鵡螺號潛水艇。它的腕足長在頭上，像是瘋子的頭髮一樣亂飄，伸長後有六米多，上面長滿了吸盤，緊緊地抓住鸚鵡螺號。它的嘴像鸚鵡的嘴一樣垂直向下，尖利的大牙就像大鐵鉗。
雖然它長得又醜陋又可怕，但是教授照樣在它面前拿着紙和筆，他要把它畫下來。教授是一位生物學家，他覺得這是一個非常稀奇的海洋動物，他想把它畫下來作為資料保存下來，這樣就可以讓更多的人相信，世界上真的有這種龐然大物。教授真偉大。
鸚鵡螺號跟章魚戰鬥，最後這個大怪物被尼師傅的魚叉插中，潛水艇上的人得救了。但是尼莫船長很難過，因為他失去了一位船員，他望着茫茫的大海流下了眼淚。我覺得尼莫船長也是一個好人。
這本書是儒勒。凡爾納的著作，他寫在18實際中的一個航海冒險故事，阿龍斯納教授與他的僕人掉進海里，遇到一個潛水艇開始，這個神奇的冒險裏，最感動的地方是尼莫艇長為了救一位非洲採珠人而去跟鯊魚進行肉搏，那是一場多麼驚心動魄的鬥爭啊！可以看出尼莫艇長的同情心還未泯滅。他面對困難毫不退縮，永遠是那麼冷靜，每時每刻都充滿了樂觀和自信。是什麼力量支撐他毫不畏懼？也許是夢想的力量，從他的一舉一動來看，他的夢想是打擊那些炫耀財富的夫人，幫助生活貧困的窮人。
以前對於“夢想”並沒有很深的感悟，看到這個詞就一笑而過。現在，閲讀過許多書籍，也看了許多關於追求理想的電影視頻，通過新聞知道許多人正為了夢想而奮鬥着。我一瞬間大腦空白一片，以前的日子算是生活嗎，那是生存，不是人應該有的生活。生活是為了一個目標而活着；生存是生物最基本的需要。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的奧祕，可惜沒有阿龍納斯教授那麼好運。
故事起源於1866年一件怪事，許多船隻在海上發現了海怪，還有很多船因此沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號”追逐海怪，誰知與同伴一起落入海中。尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇，叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的動力來自於自制的電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它裏面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及他們的僕人和尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵、行走等等許多稀奇的事。
我真佩服作者，而此書的價值遠遠勝過前者,畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小説並流傳至今是極為珍貴的，作者的想象力也很大。而今天,事實證明作者儒勒?凡爾納的一切幻想或推理都是有現實基礎的。例如：海底森林、穿越海底隧道、一塊沉沒的陸地等。在未來的世界裏,一切幻想皆成為了現實。我相信總有一天我們也會造出這樣一艘驚天動地的潛水艇來的。
作者不僅描寫了一個栩栩如生的海底世界，同時又讚揚了許多書中人物所具有的美好的品質。
尼摩船長是鸚鵡螺號的船長，建築師和工程師，他愛他的船，像一個父親愛他的兒子一樣。但他又是一個神祕人物，不明國籍又仇恨陸地及人類，可面對同伴的死，總會潸然淚下。他傾盡心血建造了一個堅固、先進的潛艇。他仇視陸地、人類，卻用海底沉船所得千百萬金銀來支持人們的正義戰爭。我們該用怎樣的眼光來審視這樣一個嫉惡如仇、勇敢堅強的血性男兒呢？
我們應該讚歎，同時應該惋惜，他崇尚科學，正義勇敢，面對可怕的鯊魚，他持短刀與之戰鬥，面對殺害他同伴的章魚，他捨命同它肉搏。我們應學習他這種不怕困難，勇於克服的精神。面對挫折，我們應主動去挑戰，不要俯身遷就，只有歷經磨難，我們才能獲得勝利。面對敵人，我們應有與之爭高下的勇氣，只有將敵人當做自己的競爭對手並努力追趕，才有可能將之戰勝或超越。
我們應該讚歎，讚歎作者所具有的，豐富的閲歷和知識，同時也應思考，如何才能像他一樣獲得各式各樣的知識呢？首先，我們要學會學習，懂得如何去學習。學習是要以自覺作基礎，惜時來鋪墊的，只有將學習當作一件快樂的事，我們才能覺得輕鬆，學得紮實。同時，學習要細心，留意身邊的點點滴滴，即使在一棵花，一株草上也會有我們所不為人知的祕密；即使在一滴水裏也會有科學家所津津樂道的話題。作者儒勒。凡爾納帶給我們的，不僅是對海底無盡的瑕想，還有對知識探尋的方法，對書中人物的敬佩。
聽，海浪依舊拍打沙灘引起陣陣轟鳴，我們的視覺卻不僅停留在平靜的海面。海底那另一個美麗的世界正在向我們招手，相信將來的一天，我們能帶着《海底兩萬裏》漫步於海底兩萬裏，與尼摩船長和他的鸚鵡螺號在海底裏自由遨遊！
《海底兩萬裏》這個故事開始於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿羅納克斯教授受邀請追逐怪獸，但在追捕過程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。船長邀請阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱，知識淵博的人，他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學知識。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為，而這些至今仍然是很熱門的環保話題。整部小説動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統的生生不息、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小説。
《海底兩萬裏》讚美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那裏有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來讚美或形容它。“鸚鵡螺號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神祕的一切，而對於船長尼摩來説，更是精神的家園。
我真想和尼摩船長，一起進行這充滿奇妙，神奇的冒險！
這個暑假爸爸給我買了四本書研讀，其中有一本叫做《海底兩萬裏》的書，讓我看了很受啟發。
《海底兩萬裏》的作者是法國作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國19世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小説，更驚人的是他在書中所寫的故事。儘管在21世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的那個年代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功地塑造出一艘構造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。
就這樣，潛水艇船長尼摩邀請了書中的主人翁、探險者博物學家――阿龍納斯，一起進行海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，最後進入大西洋。在這次旅途中，他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景，又經歷了許多驚險曲折的冒險，最後才到達了北歐的挪威海岸。
阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨類等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些在今天看來仍然是很熱門的環保話題，卻早在200年前就有先知者呼籲，給人類留下了一些深層次的思考，才是此書給予讀者心靈啟發的關鍵所在。
看了《海底兩萬裏》，使我這個從小在山裏面長大的孩子，對美麗的大海更加充滿憧憬。小説豐富的科學、文化、地理知識更是令我受益匪淺！同時也讓我覺得，並不是每一本科幻小説都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博識累積成的小説，不但對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。
一直以來我非常想仔細的閲讀這本《海底兩萬裏》的書，今天媽媽幫我實現了這個願望。一拿到書，我一頭就扎到裏面，被裏面的故事深深的吸引着。
這本書裏講述了幾位勇敢的探險者們，他們乘坐着夢想中神祕的潛水艇(儒勒.風爾納)，從太平洋勇敢的出發了，也拉開了他們在海底兩萬裏探險的序幕。
正當面對很多艱難考驗時，他們沒有像別人一樣方寸大亂，落荒而逃。而是選擇了沉着、冷靜的去面對，想辦法去客服，因此，他們獲得了一個又一個勝利。最艱險的一次是他們遇到了八條可怕又巨大的章魚。它們蠕動着柔軟肢體，讓那些巨大的吸盤吸附。
在潛水艇的四周，張開它那可怕、看上去像是無邊黑洞一樣的嘴巴向探險者們襲來。看到這裏，我不禁的屏住呼吸，心也提到了嗓子眼，深深的為他們捏了一把冷汗，擔心他們會就此葬身魚腹。當我看到後面，漸漸的我眼前一亮，被他們的勇敢和智慧、還有捨己為人的精神所折服。在經過了一整天激烈的戰鬥之後，他們終於贏得了這場人魚大戰的勝利，在他們為一位美國暨的朋友默哀時，我的心也跟着緊緊的糾結着，要是沒有人為此犧牲該是多麼美好的結局!值得慶幸的是探險家們憑着他們的努力，還是優異的完成了這次神祕而又極具意義的海底探險，為他們的海底旅程畫上一個完美的句號。
通過這本書裏的故事，我深深的感覺到，在現實生活中無論你遇到的是怎樣的困難，只要你孜孜不倦的努力，向着理想而前進，你就有可能會成功。人的一生不可能是一帆風順，風平浪靜的，總會出現這樣或那樣的困難，有時也許還要有所犧牲。但我們要像那些探險家們學習，拿出自己的勇氣，勇敢的去面對。
撥開佈滿靳刺的林蔭道，前面就是通往成功的康莊大道，到那時你還會後悔你的犧牲，惋惜你的冒險，歎惜你的付出嗎?親愛的同學們，讓我們一起努力吧，相信自己就是勝利!
《海底兩萬裏》講述法國博物學家阿羅納克斯教授接受了邀請參加捕捉所謂獨角鯨的大怪物時，卻陰差陽錯進入了大怪物的內部。他認識了尼摩艇長，並和尼摩艇長在海底深處旅行的故事。
他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，遊歷了許多海洋，那裏有海底森林、海底平原、海底隧道、沉沒的古城堡，兇猛的大白鯊，可怕的章魚，巨大的珍珠，以及從未見過的海生動植物。彷彿置身其中，讓人流連忘返。
《海底兩萬裏》使我獲得廣博的地理知識並感受到自然的神奇美妙和科學的`力量。也促使我愛科學，學科學。
寒假裏，我讀了《海底兩萬裏》這篇由法國著名作家儒爾。凡爾納所寫的長篇歷險小説。讀完之後，一艘美麗堅固的潛艇彷彿浮現在我的眼前，它就是奇妙無比的“鸚鵡螺號”，而那個總是在艦橋上凝視大海的神祕人物—尼摩艇長，也帶給我無限的遐想。
《海底兩萬裏》這一部出色的懸念小説，主要講述了在一個祕密的“追捕活動”中，阿羅克納斯教授和她的朋友龔賽伊。尼德蘭不幸掉落在神祕人物尼摩艇長的潛艇“鸚鵡螺號”上，於是開始了她們為期十個月的環繞地球赤道兩週，繞地球行駛八萬公里的偉大航程，整個航程高潮迭起，海底狩獵，參觀海底森林，探訪亞特蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶……這本小説就在這種一波未平，一波又起的氛圍中展開了。作者領着我們做了一次動人心魄的海底遠遊。
這是一部科普小説，整部小説不厭其煩的介紹了諸如海流魚類、 貝類、珊瑚海底植物等科學知識。給讀者以濃厚的興趣。在凡爾納的筆下，我們恍如身臨其境，隨着鸚鵡螺號一起去探訪海底的奧祕。
讀了這本書，使我增長很多關於海洋方面的知識。同時也我意識到了海洋的重要性。海洋約佔地球十分之七的面積，可以這麼説：“海洋就是21世紀人類的資源寶庫，因為它藴含了許許多多的石油，天然氣以及其它的豐富資源。但是我們人類要想從海洋中獲得資源，就必須要保護它們，只有這樣，我們才能揭開它的神祕的面紗。
今天我讀完了厚厚的一本名著，當然是後幾天讀完的，他是眾所周知的《海底兩萬裏》，我也多這部名著做一下評價吧。
這本書側重於科普，有豐富的科學知識，同時伴隨着一段神奇的故事。主人公阿尤納斯先生、僕人康塞爾和加拿大魚叉手尼德。蘭由於一次偶然的經歷，隨着尼莫船長和他的鸚鵡螺號遊遍了世界上的海洋，最後鸚鵡螺號的復仇行動使阿里納斯教授決心離開這個對人類有憤恨的古怪船長。
這本書最奇妙的是他的想象力和豐富的科學知識，本書有濃重的科學氣息，各種在海洋裏的生物被介紹的非常詳細，使人們對海洋有所瞭解，它裏面的知識絲毫不亞於一下科普讀物，總之，這本書能讓我們對海洋有了進一步瞭解。
這本書的劇情也是跌宕起伏，一次次海底旅行，一次次獵殺兇猛的動物，一次次成功脱險，使讀者越看越想看，本書把人物性格也描寫的非常鮮明，忠誠而又有些呆板的康塞爾，勇敢而又脾氣火暴的尼德蘭，性格古怪的尼莫船長，熱愛科學的阿里納斯教授，它的事態發展也是富有邏輯，總能調動起讀者的胃口，這可能也是這本書的魅力所在吧。
我沒有後悔讀完這本名著，它使我獲得了很多知識，這本書真的很不錯，希望大家有時間可以認真看看。
利用暑假的時間，我看了一本書，書名《海底兩萬裏》。
書中介紹了教授、康塞爾和尼德一起去海底探險的故事。因為太平洋上經常發生船隻失蹤事件，人們認為這是海怪造成的，有很多人都很想去尋找海怪，教授、康塞爾和尼德三人受到“林肯”號的邀請一起去尋找海怪。“林肯”號是一艘大型攻擊型大船。出發後，他們在太平洋上果然遇到了海怪，並和海怪大戰一場。在戰鬥中，三人被甩了出去，卻被海怪救了上來。
經過一番探索後，他們才知道“林肯”號所攻擊的海怪其實是一艘叫“鸚鵡螺”的潛艇。艇長救了他們後，將他三人關在船艙裏，但沒過多久，他們向艇長解釋了原委並用真誠感化了艇長，他們居然成為了好朋友。後來，教授、康塞爾和尼德在“鸚鵡螺”號裏遇到了前所未有的困難，比如：他們遇到大章魚，幸虧有很多武器，不然就危險了；幾天後，這艘艦艇觸礁了，結果他們被迫後退，卻被困在冰屋裏，結果氧氣不夠了，幸好他們及時砸出了一個出口，浮上了海面……最終，他們在一場大漩渦中逃了出去。
從這本書中，我學到了很多海洋知識，同時也讓我知道了人類的想象力是無邊的。我要學習教授、康索爾和尼德三人的團結協作和無畏艱險的精神。
《海底兩萬裏》主要講述了這樣一個故事，有許多大船在海上碰見了一個“龐然大物”。海面上“怪獸”出沒，襲擊了國家的海輪，弄得人心惶惶。於是國家派出了“林肯號遠征隊”，他們還特意邀請了教授阿龍納斯先生和他的夥伴一起去找這個“怪獸”。
當他們發現了這隻“怪獸”的時候，他們用各種武器攻擊那隻“怪獸”，當他們知道那不是一隻“怪獸”而是一艘非常大的潛水艇的時候，已經晚了，那艘潛水艇以飛一般的速度向他們衝了過來，他們還沒來得及躲避它的撞擊，就已經被它給撞下了船。而阿龍納指教授和他的夥伴們也被帶進了潛水艇中，他們和潛水艇艇長尼摩在水中開啟了海洋探險之旅。
令我最深刻的觸動是，他們在南極的時候，潛水艇觸礁了。他們被困在冰山中，時間緩緩過去，直到潛水艇裏剩下一絲的空氣的時候，我們都會認為他們就要被活活的悶死在潛水艇內，但是尼摩船長和他的船員們，卻奇蹟般成功破冰而出。阿龍納斯教授和他的夥伴，全都被成功的獲救了。
這個故事告訴我們要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神。在生活中和學習中，我們也要保持這種良好的心態。
《海底兩萬裏》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫於1870年，描述的是發生在1866年的一樁奇事：海上發現了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它撞沉了好幾艘船隻。法國生物學家阿隆納克斯應邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其僕人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。發現這並不是什麼獨角鯨而是一艘構造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號，是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。而且還經歷了很多危險。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。
《海底兩萬裏》是凡爾納三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物尼摩根據自己的設計建造了潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底尋找自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬裏》描繪的是種種奇遇，時而險象環生、千鈞一髮，時而景色絕美、令人陶醉。
前幾天爸爸媽媽為了讓暑假能多讀一些書，就在西單圖書大廈給我買了好多書。其中，我發現了一本《海底兩萬裏》。起初，我對這本書的名字很不感興趣，海底兩萬裏，會不會是描寫海底下的環境的科普書啊！後來，我經過閲讀才發現這本書是法國19世紀著名科幻小説和冒險小説作家儒勒·加布裏埃爾·凡爾納的作品。
這篇小説講了：在一八六六年，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非是什麼獨角鯨，而是一艘利用電能潛水艇。他和尼摩船長海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島等海洋，最後進入大西洋，看到許多奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。
讀完這篇文章後，我就想儒勒·加布裏埃爾·凡爾納在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。他提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。 他是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
我不知閲讀了多少回法國著名作家儒勒-凡爾納的大作《海底兩萬裏》，那引人入勝的故事情節，讓我一次又一次地體驗了尼摩船長和他的“客人們”豐富多彩的海底冒險，每一次閲讀，都讓我受益匪淺。
而今重讀。掩卷沉思。《海底兩萬裏》中鸚鵡螺號飛快而驚人的航行速度，讓我隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底世界變幻無窮的奇異景觀和各種各樣的海洋生物：最遠的極地，最深的海溝，最奪目的珍珠，海蜘蛛，章魚，讓人目不暇接。
《海底兩萬裏》講述的是：1866年，法國人阿龍納斯，應邀赴美參加剷除“海怪”，歷盡千辛萬苦，“海怪”未被清除，海艦反被重創。生物學家，他的僕人和一名捕鯨能手尼德都成了怪物的俘虜。結果發現所謂的海怪是一艘不為人世所知的潛水艇，名叫“鸚鵡號”。
這艘潛水艇的船長是：尼摩，他對俘虜也有優待，只是他為了保守自己的祕密，讓他們永遠留在潛艇中。教授別無選擇，只能隨潛水艇周遊各大洋。十個月後，這三人終於在險惡的環境中逃脱。
《海底兩萬裏》深深地讚美了那深藍的國度——海洋，史詩般壯麗，無憂無慮，與世隔絕的仙境。數不清的珊瑚，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖。
人活在這個世界上是需要不斷進取而生存的。不管在生活中遇到什麼樣的困難，都不能讓它們阻擋我們前進的腳步。我們要向尼摩船長學習在遇到困難時，學會冷靜，學會拼搏，學會奮進。在北極，
潛艇突然被冰障所困，在幾乎無氧的情況下，他臉不變色心不慌，勝利突破了困境。
教授被困於潛水艇是，不是也沒有自暴自棄嗎？而是勇於面對。就像蝸牛，一直努力向前爬，越過種種障礙，一直向前，向前。在它的身後有着一條清晰的痕跡，而不是走彎路。當它向高處爬行時也許會一不小心滑到起點，它也沒有別人的幫助，只能靠自己。教授被困時，不也沒有他人的幫助，而是樂觀面對，抓住機會研究海洋的小生靈，轉個角度看問題。就像人生漫長的旅途，是要自己一個人走的路，只能靠自己，要一直向前看。
人在生活中不能無慾無求，要有奮鬥的目標，沒有擺脱不了的困境，奮鬥才會迎來新的曙光。
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