認真讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的《鑿壁偷光》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事。
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的.書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
這個故事告訴我們：在學習上我們要勤奮刻苦，不要因為條件惡劣而不肯努力。
今天我懷着無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海裏留下了深刻的印象。從前，有個苦命的孩子名叫匡衡。
他從小就放牛，並且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的貧窮，那時，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！
之後，匡衡每天勤學苦練，並且也可以上學了。可是這是一個新的問題出現了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時，一線光線刺過來。
哦，原來是鄰居家的光折射到他面前。匡衡想了想，我可以借用他們家的燈光看書啊！於是，他拿着小板凳，坐在牆壁前，用石頭鑿開了洞，果然，匡衡可以認真讀書了！他驚喜萬分。
讀到這裏，我想：匡衡這麼刻苦，那時的條件有那麼差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書，表現了匡衡對讀書的無比熱愛。再聯想到我們，現在的科技這麼發達，有些人還不願意(讀書)，我真的想對她們説：匡衡這麼的.勤學苦練，難道你不應該向他學習嗎?這則故事給我最深刻的啟發是：書海無涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學習，但是他這種讀書的精神是我們永遠也不會忘記的。
以後我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識，成為一個有用的人！
讀完《鑿壁偷光》這篇文章後，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學及求知若渴的精神深深感動了，心裏久久不能平靜。
這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年，他非常勤奮好學但因為家裏很窮，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由於買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地
讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最後想到一個辦法，在自己家裏牆上鑿一個洞，讓鄰居家裏的燭光從洞中透過來，每天晚上他就藉着這微弱的燭光讀書。
最讓我感動的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識，他白天給大户人家幹活，不要工錢，目的為了借他家裏的書看。就這樣靠着孜孜不倦的學習精神，他學到很多的知識，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時期有名的學者。掩卷深思，我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無比。
匡衡在那麼艱苦的環境裏都能認真、刻苦的學習知識，而我們現在的'學習環境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的教室，各種各樣的課外書籍，還有優越的物質環境，父母的精心照料。我們卻不能專心致志的學習，真是不應該啊!
俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無可尋”。我要學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜美好的學習環境，努力學習，做一個對社會有用的人!
讀完《鑿壁偷光》這篇文章後，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學及求知若渴的精神深深感動了，心裏久久不能平靜。
這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年，他非常勤奮好學但因為家裏很窮，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由於買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地
讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最後想到一個辦法，在自己家裏牆上鑿一個洞，讓鄰居家
裏的燭光從洞中透過來，每天晚上他就藉着這微弱的燭光讀書。最讓我
感動的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識，他白天給大户人家幹活，不要工錢，目的為了借他家裏的書看。就這樣靠着孜孜不倦的學習精神，他學到很多的知識，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時期有名的學者。掩卷深思，我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無比。匡衡在那麼艱苦的環境裏都能認真、刻苦的學習知識，而我們現在的學習環境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的教室，各種各樣的`課外書籍，還有優越的物質環
境，父母的精心照料。我們卻不能專心致志的學習，真是不應該啊！俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無可尋”。我要學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜美好的學習環境，努力學習，做一個對社會有用的人！
人的一生必須有一個不可缺少的階段：學習。可你的學習階段是怎麼度過的呢?是調皮搗蛋、玩混過去的?是喜愛學習、認真度過的?還是學習痴迷、熱愛學習呢?
今天我讀了《匡衡鑿壁偷光》這個故事，我被匡衡熱愛讀書，在艱苦的環境中堅持求學的精神所感動。
匡衡從小就喜歡讀書，可是家裏沒錢讓他上學讀書，他就向別人借書。他白天干農活，只有中午休息的時候看一小會書，晚上他買不起燈油，不能看書。一天晚上，他發現從牆壁的縫隙裏透過來鄰居家的燈光，匡衡就用鑿子把洞弄得大一些，就像有了一盞燈，他就津津有味的讀起書來。他藉着鑿壁“偷”來的光讀了更多的`書，掌握了許許多多的知識。後來，他又去大户人家幹活不要工錢，只求讓他讀主人家的所有藏書就行了。就這樣，匡衡通過不懈努力閲讀了大量的書籍，成了西漢時期著名的學者，還做了漢武帝時期的丞相。
每當我坐在明亮的燈光下捧起書本的時候，我就想象匡衡“偷”來的那一縷微弱的光，它不僅照亮了匡衡手中的書本，更照亮了他走向成功的路途，這縷光也成了我心靈上的一盞燈，時刻指引着我去努力讀書，學習文化知識。
復興中華，從我做起，從身邊做起。她的精神令我佩服、令我學習!復興中華，先從熱愛學習開始吧!先讓知識充實你的大腦!
讀完《鑿壁偷光》這篇文章後，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學及求知若渴的精神深深感動了，心裏久久不能平靜。
這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年，他非常勤奮好學但因為家裏很窮，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由於買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最後想到一個辦法，在自己家裏牆上鑿一個洞，讓鄰居家裏的燭光從洞中透過來，每天晚上他就藉着這微弱的燭光讀書。最讓我感動的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識，他白天給大户人家幹活，不要工錢，目的'為了借他家裏的書看。就這樣靠着孜孜不倦的學習精神，他學到很多的知識，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時期有名的學者。
讀了這個故事我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無比。匡衡在那麼艱苦的環境裏都能認真、刻苦的學習知識，而我們現在的學習環境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的教室，我們卻不能專心致志的學習，真是不應該啊!俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無可尋”。我要學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜美好的學習環境，努力學習，做一個對社會有用的人。
讀完《鑿壁偷光》這篇文章後，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學及求知若渴的精神深深感動了，心裏久久不能平靜。
這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年，他非常勤奮好學但因為家裏很窮，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由於買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最後想到一個辦法，在自己家裏牆上鑿一個洞，讓鄰居家裏的燭光從洞中透過來，每天晚上他就藉着這微弱的燭光讀書。
最讓我感動的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識，他白天給大户人家幹活，不要工錢，目的為了借他家裏的書看。就這樣靠着孜孜不倦的學習精神，他學到很多的知識，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時期有名的學者。掩卷深思，我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無比。匡衡在那麼艱苦的環境裏都能認真、刻苦的`學習知識，而我們現在的學習環境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的教室，各種各樣的課外書籍，還有優越的物質環境，父母的精心照料。
我們卻不能專心致志的學習，真是不應該啊！俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無可尋”。我要學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜美好的學習環境，努力學習，做一個對社會有用的人！
我讀完《鑿壁偷光》後，有很大感受。
故事是這樣的:西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他家很窮沒錢上學，後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。可是在那時候，書是非常珍貴的，有書的人不肯輕易借給別人的`，匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
幾年過去了，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹，只有中午休息的時候，才有工夫看一點書，所以一本書常常要很久能夠讀完。他心裏想：“白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？”
一天，匡衡突然看見，東邊的牆縫上透過來一線亮光，原來，是鄰居的燈光。他立刻拿起小刀把牆縫挖得更大，這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，如飢似渴地讀起書來。
匡衡刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。這個故事告訴我們：要勤奮學習，長大了做個有出息的人；匡衡在很艱苦的環境下都堅持刻苦學習，所以我們更要珍惜現在的優越條件，好好學習。
今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事，知道了這個成語的來歷。
西漢的時候，有一個很有學問的人，名叫匡衡。匡衡小時候家裏很窮，上不起學，但他非常渴望讀書。他家裏有一個親戚是教書的先生，匡衡就虛心向他請教，他的這位親戚看他如此好學勤奮，就教他認了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書了。
匡衡長大後，白天要在地裏幹繁重的農活，沒有時間學習和讀書。到了晚上，有時間看書學習了，家裏又沒有錢買油燈。
一天晚上，匡衡正在家裏為讀不成書而苦惱。突然看見自家牆壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的'燈照射過來的一些餘光。匡衡喜出望外，慌忙拿起小刀把牆壁的縫隙挖大了一些。然後，他藉着微弱的燈光讀起書來。
讀了這個成語故事，我知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下，還那麼努力刻苦的學習，他的這種精神激勵了我要好好學習。我們現在的學習環境條件不知道要比匡衡當時的學習環境條件強多少倍。所以，我們要
珍惜現在的學習機會，刻苦讀書、積極進取，長大了成為一個對國家有用的人。
剛從幼兒園畢業，媽媽就自作主張買了許多書給我看，一有空就叫我看，我都煩死了。有一天，我到同學鼕鼕家玩，看到他在看《鑿壁偷光》，我就跟他一起看起來。故事講的是漢朝少年匡衡，非常勤奮好學。由於家裏窮，他白天干活，晚上讀書。天一黑，就無法看書了。鄰居家裏很富有，一到晚上都點起蠟燭。匡衡對鄰居説：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居卻惡語傷人。匡衡非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想看多一些書的願望更加迫切了。附近有個大户人家，有很多藏書。一天，匡衡對主人説：“請您收留我，我給您家裏白乾活不報酬。只是讓我閲讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的.學者。
看了《鑿壁偷光》之後，我漸漸喜歡上了看書。匡衡沒有書，要用自己的辛勤勞動換書來看；沒有燈，要動腦筋去鑿壁偷光來看書。這種精神多麼感人啊！我真的很慶幸我有一位好媽媽，為我買了這麼多書，讓我愛上了看書。嚴老師告訴我：看書就是跟高尚的人談話。我太高興了，我天天都可以和高尚的人談話啦！
最近，我讀了一本書——《成語故事》，裏面的一個個成語由來，不僅讓我增長了許多知識，而且讓我懂得了不少道理，尤其是“鑿壁偷光”這個成語由來，使我深受啟發。
“鑿壁偷光”這個故事講了：在漢朝時期有一個非常有學問的人，名叫匡衡，他的家裏貧窮，沒錢供他讀書。稍大些就幫大人做活，掙些錢來維持生活。匡衡是一個勤奮好學的人。可貧窮的家給他讀書帶來重重困難。他不停地借書，四鄉里有書的人家幾乎都跑遍了。可就是家裏沒有燈，他想出了一個好辦法，在牆鑿一個洞，這樣就能看書了。匡衡幫財主幹活，不要工錢，只要借書。從此，匡衡又有新書讀了。
匡衡這種不怕困難、勤奮好學的精神值得我學習。我與她相比，可謂天壤之別呀！今天，我生活在優越的'條件下，有美麗的校園，有窗明潔淨的教室，有温馨的大集體，更有和藹可親的老師，像辛勤的園丁一樣，哺育着我們，加上家人們無微不至的關愛。而匡衡還要自己掙錢來維持生活，更談不上擁有這種優越的環境。他毅然克服了種種困難，千方百計地去獲取知識，而我在學習中，常常不自覺，做作業還要家長的督促，更何況看課外書呢。想到這裏，我不禁感到羞愧，我應該更加珍惜學習的機會，努力地學習，長大後才能成為祖國的有用之才，才能為祖國的建設獻出一份力量。
讀《鑿壁偷光》有感今天我懷着無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海裏留下了深刻的印象。從前，有個苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛，並且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的貧窮，那時，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了!之後，匡衡每天勤學苦練，並且也可以上學了。可是這是一個新的問題出現了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時，一線光線刺過來。哦，原來是鄰居家的光折射到他面前。匡衡想了想，我可以借用他們家的燈光看書啊!
於是，他拿着小板凳，坐在牆壁前，用石頭鑿開了洞，果然，匡衡可以認真讀書了!他驚喜萬分。讀到這裏，我想：匡衡這麼刻苦，那時的條件有那麼差，在這樣的'情況下，他還這樣地渴望讀書，表現了匡衡對讀書的無比熱愛。再聯想到我們，現在的科技這麼發達，有些人還不願意(讀書)，我真的想對她們説：匡衡這麼的勤學苦練，難道你不應該向他學習嗎?這則故事給我最深刻的'啟發是：書海無涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學習，但是他這種讀書的精神是我們永遠也不會忘記的……以後我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識，成為一個有用的人!
在這個星期，陳老師推薦我們看《中華成語故事》，其中“鑿壁偷光”這個成語故事讓我印象特別深刻。
漢朝時有個少年叫匡衡，非常勤奮好學，因為家裏一貧如洗，他白天必須幹活掙錢餬口，只有晚上才能坐下來安心讀書。但有買不起蠟燭，讓他非常苦惱。他的鄰居家很富有，於是他壯起膽子對鄰居説：“我很想讀書，但我們家買不起蠟燭，可不可以借你們家一寸之地呢？”。那個鄰居因為瞧不起窮人，就惡毒挖苦他説：“買不起蠟燭就別讀書了！”匡衡聽了之後，火冒三丈，但是他依然不放棄讀書的信念。突然有一天，他靈機一動，心想：在牆上鑿一個小洞，不就可以借來燭光了嗎？他興奮極了，馬上就把牆鑿了一個小洞，每夜藉着微弱的光線，如飢似渴地讀書……正是因為他這樣刻苦學習，後來做了漢元帝的丞相。
我覺得匡衡這種“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”的精神令人萬分敬佩。我們現在有非常優越的讀書條件，去圖書館看書，一盞盞日光燈照亮書店的每個角落，而且書也是數不勝數，可是我卻沒有認認真真讀過一本書，真是感到萬分慚愧。而古代人雖然沒有我們條件好，但是他們卻在那種環境下也能勤奮好學，把書讀熟讀透。從現在起我們應該多讀書、讀好書，讀透書，這樣我們才能吸取書中精華，讓書成為我們的'良師益友。
熱愛書吧，它是世界的營養品，讓我們好好的品嚐與享受吧！
“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時拿別人東西據為己有”，讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現在，很多人把它認為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書之後，對“偷”又有了新的認識。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛學習，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他並沒有放棄讀書的願望。他在自己家的牆上開了一個洞，藉着鄰居家的'燈光來看書、讀書。後來，匡衡到一個大户人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢 。主人問他想要什麼，匡衡説，自己只要讀完老爺所有的書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的興趣，挑三揀四的;媽媽叫我去書店找書看，我又説浪費時間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環境，還能堅持不懈地讀書;再看看生活在現代中的我，竟對優越條件渾然不覺，對那麼多的好書我卻置之不理!比起匡衡，我真是自愧不如!
古語説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋。”從現在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己。
我非常的喜歡一個故事，這個故事叫《鑿壁偷光》。故時候一個小孩叫匡衡。他小的時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢買書看。匡衡是跟一個親戚學認字的。這才有了看書的'能力。那時的書非常了貴重，匡衡只好向有書的人借書，因為當時的書很珍貴沒有借給匡衡看，但是匡衡為了看書，去給別人家打短工，他不要工錢，只求人家借書給他看。
幾年過去了，匡衡有了足夠的書可以看。但他白天還要幹活晚上沒有燈，不能看書。所以，他就偷人家的光。由這件事我想到爸爸給我講的故事。從前，有一個小孩他不珍惜時間，他小的時候不努力學習。等長大了，他卻後悔沒在小的時候學習，長大就後悔了。所以，你小的時候一定要認真學習，長大才有好的日子過。
從這兒我一定要好好學習，考了好的學校，上好學，長大才不會後悔。
聽了爸爸的這幾句話，我又聯想到老師講過的一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的意思是，小的時候每一分鐘，每一秒都要珍惜，如果你不珍惜時間，千金也買不回來。
所以，我們一定要珍惜時間，否則，千金也買不回來時間。
文學範文吧
