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《艾青詩選》讀書心得(彙編15篇)

欄目: 觀後感 / 發佈於: / 人氣:2.73W

在平日裏,心中難免會有一些新的想法,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的《艾青詩選》讀書心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

《艾青詩選》讀書心得(彙編15篇)

《艾青詩選》讀書心得1

哪怕人世冰冷,給我以火,必能燃起希望。

——題記

細讀《艾青詩選》,我感受到的是在一個黑暗、沉淪的世界裏,人民和自由受到了殘忍的踐踏,可是,總是充滿着希望的。

艾青的詩如寒冬裏的一束陽光,照在中國的大陸上,照在老百姓久經風霜的臉上。他的詩給了當時久經壓迫的`人民帶來了希望,給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩猶如寒冬裏的一把火,照亮了人們,温暖了大地!對當時正處於迷茫的青年來説,這是一首鼓舞人心的樂曲,是世界上最温暖的詩。同時太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀,刺破了統治社會的黑暗,直擊反動派和地主們的心坎。

最終,勝利的太陽在東方冉冉升起,始終温暖地照耀着大地!

《艾青詩選》讀書心得2

艾青,浙江金華人,曾在鄉下的保姆家中寄養因此對土地和民眾產生了依戀的感情。他的求學之路比較坎坷因與父親的意願相違背而被中斷學費。在他早期的作品中大多流露出一種沮喪憤懣的情緒,在他一段習畫的經歷中他所形成的色彩感和立體感的思維方式對他後來的詩歌創作產生了比較大的影響。

這本詩選在內容中介紹並闡述了他們的'觀點。他們認為1937---1941年是艾青創作的高潮期,也是他最高藝術成就的集中體現,而早期和後期作品則是鋪墊,過渡和結束。詩選基於客觀評價高潮期作品選用較多,早期和後期更像是扮演着一種陪襯的角色。雖然這種取捨讓本書看起來有點失衡但作者的藝術成就也會更加突出。詩選也着重挑選作者抗戰時期的短詩,短詩的地位在作者的一生當中不容忽視。

在導讀中瞭解到二十世紀四十年代末因為各種複雜的原因,艾青的詩歌進入了一個較長的停滯期,沉悶期雖然這期間也創作了不少作品但大多價值不高。進入新時期之後艾青重新復出創作出了很多影響很大的詩篇。而與他高潮期創作的作品相比進入晚年期的這些詩篇感情比較沉鬱,內斂,深沉手法更為樸素自然,缺點就是藝術感染力沒有以前那樣強烈了。

讀完這本詩選我發現艾青的詩擅長用色彩感強烈,立體感鮮明的畫家眼睛和藝術手法,與大地,太陽北方廣袤的泥土,民眾痛苦的臉色等意象結合。艾青與大多數早期現代派詩人不同也有益於某些鄉土派詩人。艾青創作的題材,緊貼民族和民眾情感,具有史詩眼光和視野,他也善於捕捉重大歷史事件和時代情緒,藉以概括中國某一特殊時期的整體感受和思想感情,傳達出中華民族最強烈的內心情緒。

艾青是一個一直在文學道路上奮鬥的人有過沉澱但他又重新綻放光彩我們在學習上也要學習他的這股衝勁。

《艾青詩選》讀書心得3

當最終一顆星星隕落,突如其來的光明將烏黑的小城刺破,聽着影子在低矮的房屋後哭泣,刺眼的火花,映紅了人們可愛的臉。

時針向前走,在亙古的時光,人們被囚禁在一扇鐵窗中,在黑暗的時代,無數的腐朽,卑怯與貪婪在不止地上演,人們是黑暗的奴役,鐵窗內是禁錮的靈魂。

時針向後走,是無限的期望,當光芒萬丈照進鐵窗,已經死去的人們眼睛在發光,那光明啊,像流水一樣流進人們乾涸的眼裏,那死寂的眼裏流出來的是歡喜與期望。

太陽使不幸的人看到自我的悲哀與他人的痛楚,陽光下的人們抱頭痛哭,那充滿歉意的,閃着光淚水沖刷了一切軟弱與卑怯。

“我們愛這日子,不是因為我們看不見自我的苦難,不是因為我們看不見飢餓與死亡,我們愛這日子,是因為這日子給我們帶來燦爛的明天的,最可信音訊。”縱使經歷了無數痛苦與折磨,縱使黑暗吞噬了一切,可是太陽依舊能夠重新回來。

暮色清列,一隻飛鳥劃破了天際,太陽從那海角里,從那密林裏,從飛鳥的羽翼後出來了,日光照到了中國北方的大地,那裏以往是被強盜用刀片廝殺,炮火焚燒過的屠宰場,那個破碎的鏡子曾將太陽打破;日光從鋼管水泥的縫隙裏探進,是否還有微弱的呻吟在迴盪,在那場浩劫裏有無數的生靈被掩埋……

我頭頂上太陽,他在遙遠的一岸,他將光明送去四方,他所經過的地方,都有生命呼吸的歌唱。

初生的太陽啊,你餵養着土地,和在土地上揮灑着汗水、舞動着胳膊的人們,給他們以金色的顆粒,讓他們生存;初生的太陽啊,你給以他們勇氣和智慧的眼睛,去尋覓這對世界的熱望;初生的`太陽啊,你給向日葵以追隨的信念,他就是這紮根於地底裏的光明;初生的太陽啊,你撫摸着古老的村舍,零星的房屋,刻下歲月流逝的痕跡。

我愛這初生的太陽,你走過萬千大地,帶給人們期望的氣息,心中充滿光明,所到之處,人們仰起頭來,是你永遠的追隨者。

《艾青詩選》讀書心得4

《艾青詩選》是艾青的詩選集,是詩人艾青經過“五四運動”寫的。詩歌中,有對人民疾苦的傾訴,也有對戰士們奮戰的歌頌。

如《我愛這土地》,作者用一隻鳥的形象來開頭,比喻自己的渺小,生命的短暫與大地的永恆,表達出作者對大地真摯的.愛。把自己想象成一隻鳥,不停地為祖國大地而歌唱。

讀《向太陽》這首詩,我能感受到艾青創作這首詩時崇高而激越的情感。詩中的太陽意味着一種自由,一種解脱。抗戰時期,人們都生活在水深火熱之中,那時候人們都渴望解脱,自由。終於有一天,温暖而明亮的太陽升起,人們得到了自由。他們希望這太陽永不泯滅,社會不再黑暗。

我希望更多的詩人能有像艾青一樣以天下為己任的精神,成為他們創作的源泉和根基。

《礁石》中“一個浪,一個浪,無休止的撲過來”象徵着詩人不斷面對着“海浪”的襲擊卻不屈服的堅強意志,也象徵着人民不屈不撓的精神,每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”。可它仍微笑面對海洋,這是一種自信一種堅定!

我喜歡艾青的詩,因為他表現了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩,因為他表現了對人民的擔憂,我喜歡艾青的詩,因為他同我們一樣熱愛着土地與人民!

艾青的精神帶領我們前進,帶領我們衝向未來!

《艾青詩選》讀書心得5

一個有骨氣的中國,一段有骨氣的光陰,都在艾青的筆下揮灑的淋漓盡致。

慈母深深情,乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩,這首詩描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運。結合作者的背景看,大堰河更像是一位親生母親,每天洗衣做飯,曬穀,打掃,幹着做不完的農活。在作者受傷時給予撫慰,替作者醫治包紮。可他並沒有喊過累叫過苦,只因她深愛着自己的乳兒,默默地為他付出。她一生都含着笑,直到墜入死亡的深淵,她流淚了,卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親,對大堰河深切的思念淋漓盡現。讀艾青的詩,我感受到拳拳的真情與深深的思念。

士兵的生命是屬於戰爭的——《他死在第二次》。這首敍事詩講述了一個士兵抗戰受傷後再次奔赴戰場,把生命交給戰爭的全過程。這首詩歌的'字字句句都是對祖國的滿腔熱情,其中有一句話:“一個士兵是必須在戰爭中受傷,傷好了,必須再去參加戰爭。”可能有人會覺得這是個死循環,並不公平。可我卻認為這是一種面對戰爭毫不畏懼的勇氣、一種為國家做貢獻的途徑。其中兩個必須,是下了多大的決心,生死不過在一念之間,又是什麼?能讓這個士兵養好傷後又重赴前線,戰死也無悔呢?是被迫?不,這是一種“但使龍城飛將在,不教胡馬度邊山”的信仰!讀艾青的詩,我感受到拳拳赤子之心。

讀艾青的詩,悟出許多道理,更貼切的瞭解舊中國,讓人的靈魂,不,連肺腑也受到震撼!

《艾青詩選》讀書心得6

作為推動一代詩風發展的重要人物,艾青的詩採用白話文,突出了對光明的熱愛與嚮往。

他創作了許多著名的詩歌,膾炙人口。其中最著名的要屬他的成名作《大堰河——我的保姆》了。

這首詩語言樸實,卻在文字背後隱藏了對大堰河真心的讚美、歌頌。起初的“大堰河養育了我”,令作者艾青生出感恩之心。以至於在獄中下着雪,是作者孤寂淒冷之時想起了他的`保姆——大堰河在數九寒冬之時悲苦的境遇。

大堰河對作者如同對自己的親生子女,令作者温暖,在他回到自己家後“忸怩不安”,回想着大堰河對他的好。

命運悲慘的大堰河辛勤勞動,生活的悽苦使他心力交瘁,最終倒在了時間的車轍中,只剩下“被雪壓着的草蓋着的墳墓”。但在作者心中,大堰河一直活着,作者用感恩的心歌頌着善良而不幸的大堰河。

戰爭也是讓普通人民備受蹂躪的原因,戰爭帶來的是“房子倒了磚飛的那麼高——落下了”。社會底層的,不幸的人民連住所都沒有,只能“擠在一間大房子裏,房子是在曠野上的”。

但是戰爭也錘鍊了他們在艾青的夢中“人們不要回到避難所去,我們應該有一個鋼盔,每人應該帶上自己的鋼盔”;在艾青讀過的書中古人們“生來具有宏偉的心胸,在田野的苦厄裏,早已萌起戰鬥的意志,起來吧”,這包含着人們對戰爭的厭惡,但更濃的是對自由,對光明,對美好生活的嚮往追求。

艾青的詩散發着正能量,鼓舞我們的鬥志,激發我們前進的動力。向前吧!太陽“吻着被人世間醜惡厭倦了的眼睛,吻着為正義喊啞了聲音的嘴脣”,讓我們,向美好生活前進!

《艾青詩選》讀書心得7

艾青的詩是古詩的和這首詩的外套的完美結合。它通常能夠是我的開放,小幽默地描繪它。在他的詩中,現在有一個安靜流動的藍色憂鬱。我愛艾青的詩,因為詩這種藍色的憂鬱。是第一個擔心和擔心的世界,經過音樂和音樂的世界的懺悔精神,鍛煉出了詩人對我的`大感受;所以痛苦不是因為自己的私人,所以悲傷不是因為自己的利益。

如果我是一隻鳥,我應該用一根嘶嘶的喉嚨唱歌,這根喉嚨被風暴打了;為什麼我的眼睛常常含有淚水,因為我深愛這片土地。詩人的感情從自己的悲傷出來,會去哪裏?中國的文化土產生了對祖國,人民和光的這樣一個答案。

人們的土地被棲息,作為詩人的心的形象自發地出現。曲元的香草美,杜甫的國家在山川和河流,城市春天深植被。感覺當花飛濺,恨其他鳥驚。不是因為時事的艱辛和選擇精神逃避,不是因為食物和水果,擔心整天吃沒有魚。也許無處不在,永遠不會是一生,但我仍然會站在那裏,微笑,看着大海(艾青礁)。詩人走出了未來的內心經驗,與古國的未來,未來和憂慮。你不能想象詩人的肩負荷的力量,他想要把更多的責任給世界作為他的職責。這是中國知識分子和思想基礎的來源。

我愛艾青的詩,因其詩歌充滿語言緊張。艾青的詩經常是上半年或直接的,或者激情澎湃,但往往是詩的最後使用表達方式達到詩的高潮,然後在高潮的窗簾調用。這經常產生一種已經做出的話,沒有感覺,所以留下的聲音,三天無休止。好的!

我愛艾青的詩,從艾青的廣義;我愛艾青的詩,因其天然天成,有最大的方式,是深入的文化積累,徹底消化產品;我愛艾青的詩,因為我和詩人一樣,愛這片土地和太陽。

《艾青詩選》讀書心得8

如同老先生講的和艾青的詩中所寫的,中國的確虛弱至極,甚至外國人一開始都已經認定中國會就此消亡。艾青和其他中國百姓一樣,也遭受着打擊,更是目睹了多少勞苦民眾受多方欺壓的場景,但是他始終懷着希望。所以,在他的很多詩中,儘管過程曲折坎坷,或深沉壓抑,或孤獨迷茫,結尾處卻總會把目光轉向”陽光”、“光明”,給人“希望就在眼前”的感覺。他有許多描寫太陽、光明的詩篇,如:《陽光在遠處》、《黎明》、《黎明的通知》等。他多將黎明和陽光比作勝利,或具有美好天性的事物,讓光明看上去那麼可愛動人,像身着潔白的少女穿過森林,播散着快樂的種子。在《黎明》中,寫到“我”和小夥伴提着篾籃,採擷豆莢,泥漿濺滿褲管,寫得如此親切,如此貼近生活,就像黎明離他們並不遠。而詩中“縱使你像故意折磨我似的延遲着,我永不會絕望”,表達了“我”對光明最終到來的信心和堅定信念。

艾青的詩質樸,熱烈而奔放,卻也不乏細膩的情感,就像《他死在第二次》中以細膩的`環境描寫、動作描寫、神態描寫和心理描寫,為我們展現了一個真實而動人的偉大的無名戰士內心歷程。十二節以悲痛、新奇、疑惑、沉重、驚醒、澎湃等許多複雜的感情融入戰士,表現了革命戰士以後人的幸福為追求,不畏死亡的高尚精神,同時反應出作者對戰士的讚美和敬佩,以及想要獻身祖國的願望。

《艾青詩選》讀書心得9

人的一生中,一共有多少個時代的印跡呢?或許只有一個或兩個,但接下來的詩人,他的一生中共有三個時代的印跡。

艾青,中國現代詩歌史上的一位重要詩人,他的詩大多以時代背景為主,以此來展開敍述。艾青在創作早期和中期,既傾訴了對被侵佔的國土的熱愛,又傳達出對光明與美好生活的期盼;詩人重出詩壇後,詩風發生了很大變化:詩句更為整齊,詩情更為深沉,詩意更為警策。

這是悲憤時代的印跡。《大堰河——我的保姆》,這是艾青創作早期的作品,也是最著名的作品。全是可分為十三小節。第一小節描述了“我”和大堰河的階級出身不同,但有着血脈聯繫;第二小節反覆詠歎“大堰河,是我的保姆”,目的是為全詩奠定了感情的基調,表達了對大堰河的喜愛與讚美;第三小節表明了大堰河已經故去,詩人描寫了她墳墓和家園的淒涼景象;第四小節是以分鏡頭的'形式回憶了在大堰河家裏生活的情形;第五小節以“啊,大堰河,你為什麼要哭?”寫出詩人強烈的不捨之情;第六小節是以回到自己家中與回到大堰河家中作對比,表現了“我”在自己家裏的陌生感與拘束感;第七小節寫出大堰河勞動時的樂觀態度和她為自己而付出的艱辛;第八小節表現了大堰河對乳兒的淳樸情感;第九~十小節表現了大堰河的臨終情景,含淚離開了這淒涼的世界;最後十一~十三小節作者回到了現實,用兒子對母親的讚美擴大為對廣大勞動人民的敬愛之情。

這是愛國時代的印跡,《我愛這土地》,這是艾青創作中期的作品。全詩展現了作者的赤誠之愛,把自己想象成一隻鳥,不知疲倦地圍繞着祖國大地飛翔。用“假如”開篇,以“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉,接着又寫歌唱的內容。有生前到死後,鳥兒魂歸大地,最後以鳥的形象代詩人的形象,直抒情感,表現詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。

這是深沉時代的印跡。《魚化石》,這是艾青創作晚期的作品,是他重出詩壇之後吟唱出的一曲獨特的詩歌。這首詩藉助魚的一生表現出一種生物被無故埋沒的事實,抒發了詩人對已逝去的生命的祭奠與惋惜之情。一開始是以魚的歡樂開篇,後來它遇難,只好化為化石藏於地下,直到多年後被地質勘探隊員發現並保留下來,藉此抒發情感。

時代在變化,詩歌也在變化,唯獨艾青對祖國的熱愛依舊不變。

無論渡過多少個時代,它都會烙下一個印跡,艾青亦是如此。

《艾青詩選》讀書心得10

我喜歡叫醒世界的太陽,重複着光明。

——題記

午後,一縷風吹來,帶來了遠方田野的味道,帶來了夢中陽光的明媚,坐下來,靜品一首艾青先生的《光的讚歌》,感人至深……

“暴風雨中的雷聲異常響,烏雲深處的閃電異常亮,僅有經過漫長的黑夜,才能噴湧出火紅的太陽”。是啊,那個時代,中國農村亙古的陰鬱與農民無休止的勞頓,讓他怎能不對未來完美生活有着執着的信念,又怎能不對那照耀四方的光明有着深深的眷戀。因為有了光明,艾青看到了“楊花飛絮的春天”,看到了“百花爭妍”的夏天,看到了“金果滿園”秋天,看到了“大雪紛飛的冬天……看到了中國未來的期望。光明的存在是偉大的,是威嚴的,它坦蕩的照射人間的一切,任何貪婪無厭的人在光明的'照射下便會原形畢露。光明也是無私的,世間萬物在它的滋潤下,蓬勃生長,它帶領着我們從愚昧走向智慧,從落後走向崛起,從迷茫走向期望。不只是這樣,中國人民在它的照耀下,將從小康社會走向中華民族偉大復興。

我以往數次不經意間用手遮擋住了太陽,因為它刺痛了我的雙眼,讓我無法看清遠方的道路;我也曾試着直視它,但都以失敗告終。之後,我明白了,地球上光明並不單單指太陽,它指的是“山野的篝火”“港灣的燈塔”“夏夜的繁星”……以及人心靈的善良。我們的心靈因為具有光明而閃亮,因為具有光明而睿智,因為具有光明而高尚。光明,照亮了一絲黑暗,讓天空映紅了笑臉,讓我們照亮了世界。

因為《艾青詩選》,我的人生至此追光。

《艾青詩選》讀書心得11

找一個温暖的午後,坐在窗邊,沐浴着陽光,感受着微風拂面的温柔。手持一本《艾青詩選》,一書、一角落、一下午、一世界。

有人曾這樣評價艾青:“艾青,就正是這樣的一個詩人:他的詩外表自然是積極分子式的,但他的本質和力量卻建築在農村青年式的真摯、深沉,和愛的固執上,艾青的'根是深深地植在土地上的。”

的確,時光荏苒,斯人已逝。但從他留下的文字中,每一箇中國人的血液都會沸騰,每一箇中國人的靈魂都會受到洗禮。經過時間的沖洗,那一字一句依然是那樣的扣人心絃。

書中的時間時而靜止,又時而跳躍,卻能將我帶入一段段記憶深刻的獨家旅程中。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”每一本書都傾注了作者畢生的心血,承載着作者一生的情感。青春正好,陽光不燥,讓我們手持一本書,在詩中相遇。

正所謂一本書,一世界。

《艾青詩選》讀書心得12

緩緩合上《艾青詩選》的最後一頁,波濤洶湧的心跳慢慢平靜下來,我獨坐在書桌前,貪婪地感受着陽光的温度,任光芒噴灑在身上。

艾青的詩告訴我們,光明從不廉價,她是世上最高貴、最純潔的希望。艾青謳歌光明,也讚頌土地。既仰望天,也將根深深植在泥土之中。土地既是生養我們的父母,也是我們最殷實的依靠。即使那土地是悲哀的荒漠,也是可敬可愛的。唯有靈魂深入泥土,永不忘本,才能更好地尋找光明。

他痛恨一切黑暗、陰謀、戰爭,把對光明的渴求寄託在飽受苦難的人民身上。那份深沉的家國情懷和悲天憫人的心結使他即使眼中含着淚水,也將滿腔的心緒吟成一首首光明的絕唱。

世間的一切美好,都少不了光明,光是温暖,是愛,是希望。那些充斥着黑暗的歲月已然逝去,但黎明的光明依舊微弱晦暗。少年呵,願你我搖曳着新時代的.風鈴,執住歲月的鞭,駕馭着青春的馬車,去義無反顧地投入追求光明的大潮中去,去唱響那一首永恆的——光的讚歌。

《艾青詩選》讀書心得13

我愛艾青的詩,不僅是因為詩美,字裏行間藏不住愛國的憤慨!湧進我的心,我的腦海,我身體的每一個細胞!

我愛艾青的詩,最愛的是這一首《向太陽》。這首詩是在艾青從戰火紛飛的北方回到武漢,滿懷對戰爭勝利的希望與期盼而作的,“向太陽”的標題讓人聯想:昏暗的過去,新晉的希望,光明的未來!主題一目瞭然。

他起來,不僅是一個人在剛起時,看到遠方的太陽,而是一個切切實實的,剛經歷了戰爭的人民,看到希望的曙光,毫不誇張做作的語言,卻是那麼深刻,刻進我的`內心。

他來到了街上,街上是多麼和諧,有了色彩,“早安呵”,艾青不忍心打擾這份黎明。他又回想起“昨夜”的痛苦,經這一反襯,沉重感仍未消失,反而加重,也令讀者更加好奇,耐人尋味。

他回憶起了昨天。是多麼痛苦,無止息的戰爭,殘酷的殺戮,毫無自由可言,這困住了他,折磨着他,他無能為力,他替那些無辜的生命哀嚎!也只能哀嚎。文章是他最真切的情感,真摯的悲傷噴湧出來,靈魂永遠歌頌,他從來沒有放棄過希望,他期待黎明的到來!我與他一同盼望着,誠切地盼望着……

黎明終於到來!他含着熱淚描繪了城市的工業,他心情激動!

這落後的人民崛起了,這鋼筋煤油的氣息比什麼都香。

我所讀的《艾青詩選》,就是艾青精神與意志的集中,是再簡潔不過的語言,也是品味不盡的意味。

《艾青詩選》讀書心得14

我很喜歡艾青的現代詞,總覺得原本滄桑的文字我很喜歡艾青的現代詞,總覺得原本滄桑的文字依舊富有活力,時光飛逝,“為什麼我的眼裏常含淚水,因為我對這土地愛得深沉……”這句詩孕育滋養了幾代人,經久不衰。

我出生在北方,艾青生於浙江金華,屬於南方,但他卻對異鄉疆域的北方充滿熱愛。讀着他的《北方》,彷彿已置身於蒼茫的北國土地上,厚厚的黃土地給我帶來沉重感,我只身站在無垠的荒漠上,望着從更遠的北方吹來的無情的風,正肆虐地帶來貧窮與飢餓,當時的風很寒冷,但不是刺骨,卻給人帶來透徹心扉的冰涼。遠處的村莊、山坡、河岸、頹垣與荒冢都在呻吟,感歎這個時代的悲哀與不易。我最終看到了,北方人民臉上是些什麼,是無奈,是痛苦……那種從內心深處的痛苦和對光明社會的企盼。

我順着作者的筆處,見到了北方人民的不幸與災難、無奈與痛苦,見到了不願看到戰爭與磨難、渴望和平的廣大勞動人民,也體現出了他強烈的愛國之情。

儘管這片土地上充滿貧瘠與痛苦,但它是經過了儘管這片土地上充滿貧瘠與痛苦,但它是經過了五千年的洗禮,這上頭有我們祖先不屈不撓的精神,還有哺育中華兒女的黃河,古老的國土,古老的河流,養育了一代又一代中國人。“這是為我所愛的、世界上最艱苦的、與最古老的種族。文字很簡短,卻深深震憾着我,因為它承載的.是那個時代中國廣大羣眾的精神與信念,寄託着北國明天的和平曙光。

作者以筆為槍,以紙為戰場,猛烈抨擊侵犯我中華土地者,以博愛之心真實反應出農民的不易與艱苦,正是他的愛國愛民之心,他的詩詞才值得被千秋萬代所傳唱,頌揚!

我要思考那個時代以及我此刻的生話,就算缺少或沒有艾青的博愛與企盼,北方人也會繼承先祖信仰,勇敢地生活下去,我也要學會勇敢、堅強,努力奮鬥,到達夢想的生活!

《艾青詩選》讀書心得15

夏日裏,午後的太陽逐漸炎熱,聽着蟬鳴,聞着花香,靜靜的倚靠在大樹下,樹蔭遮去了驕豔的陽光,捧着一本好書,趁着微風正好,細細品讀……

《艾青詩選》共集結了四輯,53篇,是一部集歷史性、思想性和藝術性於一體的詩集,其中《大堰河——我的保姆》是詩人第一次使用這個筆名,同時還引起了詩壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受,極為真實的反映歷史,藴含着詩人最深沉的情感。

每一個寒冷的夜晚,被封鎖的中國都顯得異常寂靜;每一場初冬的飄雪,大街小巷就被鋪上一層嶄新的棉被;每一位受壓迫的人民,在一次又一次的艱辛困苦中度過。詩人強烈的呼籲着,期望人們能夠站起來,在這嚴重的壓迫中直起身板,而此時在囹圄充積的監獄中,有多少哀求着能夠被釋放的無辜百姓,同時漫天大雪也勾起了詩人艾青對家鄉的的思念,對祖國的依戀,對中華千萬同胞的無數期望。在想象中那“戴着皮帽,冒着大雪”趕馬車的老農顯得格外親切又熟悉;那“蓬頭垢面的少婦”、“年老的母親”、“無數的土地墾殖者”都擁擠在“生活的絕望的'污巷裏”;那在沒有燈光的晚上所寫的無力的詩句又能否給中國帶來一些光明呢;那被黑夜所籠罩的中國又該如何找到前方的道路呢

打開窗,用囚犯第一次看見光明的眼看這黎明,是多麼真實呀;在街邊,各色各樣的人在陽光照耀的大路上不停地忙碌着;憶昨日,曾狂奔在陰暗的天幕下,流着温熱的眼淚,哭泣我們的世紀;看日出,温暖的陽光照出了海平面最美麗的日出。追着太陽奔跑,把昨日的傷痛和迎接今日黎明的歡喜交織在一齊,雖然昨夜的創傷在身上仍然隱隱作痛,但心中的那股熱流,在黎明時分頓時變得豁然開朗,使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最愛的祖國的日出,就彷彿他第一次看到黎明時的光輝似的。那袒露着心胸迎向日出,追逐着太陽的腳步。

暖春,你是第一個給人們送來温暖和笑容,呼喚着人們趕忙春播的;初夏,你率領着雷雨來到了農田,鍛鍊着在八月即將成熟的水稻;金秋,你幫忙人們整理麥場,催促人們更換屋脊上的茅草,因為你明白,對於他們來説更壞的日子還在後頭;寒冬,你穿過曠野,越過山嶺,不禁在山巖上啜泣。詩人就猶如四季的風,在不一樣的季節裏有着不一樣的表現,把現實與想象完美的結合起來,讚美風的精神和灑脱,願像這風一樣能夠到達每一個角落去安撫每一個受傷的心靈。

每一輯,都有着詩人對祖國最真摯的愛,哪怕渺小成一片雪花,一縷陽光,一陣清風,也想為國家做出些貢獻,表達自我最完美的感受。

黃昏慢慢到來,陽光也變得柔和,伴着微風,夾雜着花香,手拿着一本好書,準備起身回家了……