當認真看完一部作品後，相信大家增長不少見聞吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編為大家整理的看完辯論賽的觀後感，歡迎閲讀與收藏。
一星期前在歷史老師的組織下，我們進行了關於暴力革命和民主改良究竟誰能救中國的辯論？
此時此刻，我的心情仍未恢復平靜，依舊沉浸在一個星期前的那場脣槍舌劍中，法學院VS外國語學院，最終我們法學院稍勝一籌。在結果揭曉時，我十分的激動，儘管沒能和他們並接站在舞台共同歡呼雀躍，儘管我只是默默地坐在教室的一角，但是這一刻，我想告訴他們：你們不是孤軍奮戰。
下午2點30，大家基本上都就坐了。我懷着無比激動地心情等待着。隨着一陣熱烈地掌聲，歷史老師宣佈辯論賽正式開始了。氣氛變得緊張起來，所有目光都焦急的等待着8位主角登場。
首先是外國語學院的四位辯手上場陳述他們的觀點，他們展示了自己清晰地思路和超強的表達能力，同時也給我們留下了深刻的印象。我們法學院的辯手自然也毫不示弱，一辯一上台就對辯題進行了攻擊，雖然對於辯論來説這是不正確，但是她鋒利的言語得不讓人對她刮目相看。緊接着二辯、三辯、四辯都闡述了我方的觀點，且是從多角度看問題，展示了他們寬廣的知識面與思考問題的深度。為他們接下來的辯論提供了有利條件。
接下來到了自由辯論時間，每一個同學都可以在講台上與對方選手針鋒相對，同時也可以一展自己的風采。同學們爭先恐後的上台發表了自己的觀點，辯論賽到達了高潮，大家都積極踴躍的參與辯論。辯論的內容廣泛，新中國的成立、英國資產階級革命、法國大革命、辛亥革命、新文化運動都被大家搬上來攻擊對方……
緊張激烈的自由辯論結束了，接下來是由雙方辯手做最後的總結……當鈴聲將要響起時，我們的歷史老師就我們這次辯論做了最後的`總結歸納，他肯定了我們這次的辯論賽，同時也指出了我們存在的問題，並中肯的認為我們法學院的表現還是略勝一籌。
聽到老師的肯定，我心裏異常的激動，同時也非常感謝老師給我們這次難得的機會讓我們展示自己，展示我們團結的力量！
這個星期五我們終於如願以償的展開了第二次Happy星期五，這次我們的主題是辯論賽，分為正反兩方，正方覺得應該和不同於自己品性的人交朋友，而反方覺得不應該和不同於自己品性的人交朋友。
我身為反方的一員，自然是覺得不應該和不同意自己品性的人交朋友，畢竟不同的人性格不同，思想不同，想法不同，興趣愛好不同，如果一個非常正直，善良，有愛心的'人，和一個惡毒，頗有心機的人做朋友，可能那個善良的人會被帶偏，變得不再善良……
有一個真實的案例，一位年輕小夥和一個犯過罪的大叔是好朋友，他們經常一起玩，有一次大叔和小夥一起去酒吧，大叔教其喝酒，不曾想，在喝醉之後居然因為與其發生衝突，將其打死。
這是一件多麼可怕的事情，如果當初沒有選擇與他做朋友，或許就不會喪失性命。
而正方的想法確實是這樣的：與自己品性不同的人交朋友，可以擴大自己的交際圈，互相幫助，一同成長，對雙方都有好處。
這次的辯論賽，進行的非常熱烈，大家都積極發言，説出自己的想法，思維邏輯很緊密，都各持己見，我也不知道到底是哪方贏了，但大家都説的很好。
這節語文課又給我留下了深刻的印象，很喜歡這樣子的上課方式，大家都很活躍，沒有死氣沉沉，是一件非常不錯的課，相信未來的我回想起這節課一定會記憶猶新的！
我以前在電視上看過辯論會，我當時只是感覺：哇！他們好厲害呀！那個場面好激烈！但我不知道，當我自己站在那樣激烈的場面中時，那種感覺是那麼的奇妙！
我們辯論會的主題是“開卷有否有益”。我方的觀點是“開卷有益”。反方的觀點是“開卷未必有益”。
在這次辯論賽中，有一個讓我記憶猶新的場面：每當一方同學説完，另一方几乎所有同學全部“呼啦”一下像安了彈簧一樣從座位上蹦起來，搶着發言。像爭食的小鳥，生怕沒有自己的那一份。
辯論賽開始前，我還覺得：反方有什麼可説的。但辯論會開始後，我才發現：哇！原來反方的那麼多觀點可以反駁我們呀！
我覺得在這次辯論賽中，反方副辯唐瑞説得挺好的。他一次又一次的質疑甚至是我們有點措手不及。在自由辯論的環節中，唐瑞提的一個問題讓我印象深刻：“既然正方覺得開卷有益，那們我想問，如果一個自制力差的小朋友迷戀上言情小説這些不好的書籍，那他不是就會被教壞嗎？”
我覺得開卷是有益的。因為世界上所有的作家、大文豪都是非常愛讀書，視書比自己的生命還重要。不光學文科的人愛讀書，學理科的人也非常喜愛讀書呢！華羅庚開卷，獲益甚多。他寫過幾百首詩詞和散文。國中畢業時，就寫出數學論文，論文指出了着名蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的.錯誤。所以我覺得開卷是有益的。
這次辯論賽，讓我收穫了許多。我知道了一個事物的好與壞並沒有絕對的標準。事物都有它的兩面性。我們完全可以從另一個角度去思考問題。
最近，我校舉辦了“讀書月活動彙報演出”。我們班準備了一場辯論賽，辯題是：勞動是否分貴賤，正方的觀點是“勞動不分貴賤”，反方的觀點是“勞動分貴賤”。 我們班選拔出八位同學擔任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的.指導下，做了精心的準備。
演出那天到了，是在我們學校的大禮堂，禮堂裏黑鴉鴉的坐滿了人，教育局的領導也來觀看。雖然準備充分，但看到這個陣勢，我心裏不免有些緊張。我們劉老師擔任主席，辯論賽共分三個環節：第一個環節是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點，時間各為一分半鐘；第二環節是自由辯論，正反方各有六分鐘時間；第三個環節是雙方四辯分別做總結陳詞，時間各為兩分鐘。辯論賽開始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點：勞動不分貴賤。在第一個環節中，反方三個辨手有兩個超時，而我方一個也沒超時，我心裏暗暗自喜。接下來的自由辯論充滿了火藥味，反方以職位、收入、工作環境、職位調換、古代封建社會的公子王孫和農民的比較，向我方發起了輪番攻擊，連古詩詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來將擋，水來土掩，運用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點一一駁回。雙方旁徵博引，引經據典，脣槍舌戰，台下掌聲不斷。下面就該我出場了做正方的總結陳詞了，反方四辯友超時了，而我泰然自若，高亢陳詞，進一步闡明瞭我方觀點。最後遺憾的是我方惜敗，評委認為反方偷換概念，我方沒有指出，反而跟着他們的思路走了。
這次辯論賽受到了大家一致好評，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛鍊，真是受益匪淺啊！
做什麼事都要趁熱打鐵，寫心得也不例外，辯論賽已過去一段時間了，當初千頭萬緒的情緒都已慢慢地被淡忘了，但在辯論賽中所培養的能力是很難被忘記的。
不得不説辯論賽是培養大家多方面能力的一種活動。先説辯論賽前的準備工作，找材料、整理資料需要能力；根據現有的材料寫陳詞，想問題需要能力，在宿舍人員中選擇辯手確定每個人的位置鍛鍊的是協調能力；在考慮問題的時候要想到對方的反應鍛鍊的是換位思考的能力。
再説辯論時，最重要的是心態，心態要平穩。一般而言，比賽前都會有些許緊張，尤其是第一次上場的人，也就是新手，如果辯手能平衡心態，迅速的進入狀態，緊張也就立刻煙消雲散了。而經過一兩場這樣的辯論，再上場的時候，就懂得把握心態，不再緊張了。辯論場上除了比心態、比誰更有狀態，它還要比較雙方的應變能力、協調配合能力、整理總結能力、咬文嚼字的能力等等。哪一方的這些能力強，哪一方就更容易在氣勢上壓倒另一方，而所有的這些能力在辯論完後都會得到一定程度的提高。
辯論賽看重的是過程而不是結果，榮譽、榮耀都是轉瞬即逝的東西，而在比賽過程中所培養和鍛鍊的能力卻能讓我們一生受益。
當然了，由於之前大家都較少參加這樣的'比賽，所以這次的辯論賽和別人的相比還是存在差距的。比如説比賽過程中往往會出現詞不達意的情況，也會由於比賽前的準備不足而出現冷場的現象，諸如此類。
金無足赤、人無完人。雖然有缺點，但總的來説，這次的辯論賽是一次成功的辯論賽。有缺點，發現不足才有改進的可能。我相信，具有人力班特色的辯論賽將會辦的越來越好。
11月14日星期六下午15點20準時開始了中南財經政法大學武漢學院與華中科技大學武昌分校的辯論賽。辯題為：孫悟空和豬八戒誰更適合做老公？我方武漢學院為反方辨豬八戒更適合做老公。經過開篇陳詞，攻辯，攻辯小結，自由辯論和總結陳詞。一場沒有硝煙的文學戰爭激烈地上演着，你一句，我一句，輪換交替，顯得別具風味。觀看即知，我方一辯明顯在氣勢上即已贏得成功，而二、三辨的靈活多變以及詞藻犀利更是錦上添花，最後經四辯經典的總結更是畫龍點睛。
縱觀整場辯論賽最讓人欣賞的即是我係三辯，以其靈活多變，犀利直逼對方，在自由辯論和攻辯環節中他的出現，總是能引起場下的騷動，因為幽默即將上演，它將打破嚴肅、沉悶的辯論賽，因為我方的利詞即將展出，他將駁回對方，用最適合的詞藻引起現場觀眾的.共鳴。
總的來説，這場辯論賽的確值得一看，在不失莊重、嚴肅的辯論規則下，幽默的連珠話語總能調動起全場觀眾的氣氛，總能引起觀眾們的一次又一次共鳴。
通過這次辯論賽我學到很多：
1、禮節問題，賽場所有選手的風度不能不令人敬佩和學習；
2、頭腦的靈活多變；
3、詞藻的豐富積累；
4、課外的努力準備；
5、團隊合作的默契程度等等，這些都值得在今後無論是工作還是學習得以借鑑和學習。
時光飛逝，日月如梭，五年的的時光是那麼短暫。一眨眼我們就要畢業啦！
還記得一年級時我們入團的第一次表演，二年級時帶上紅領巾的喜悦，四年級愛生節，五年級軍校夜半驚魂……一切都那麼熟悉而遙遠。
五年中最令我難忘的莫過於辯論賽了！這本是大學生才能享受的待遇，我們卻在五年級就享受了。
還記得那一天，賈老師選了我參加辯論賽。到了晚上我上網觀看了新加坡獅城大學生辯論賽，蔣昌建那麼足智多謀，舌戰羣儒！把對手説得目瞪口呆，啞口無言。我想：要是我是蔣昌建，能在辯論場上馳騁沙場，那樣子肯定帥呆了！一整個晚上我都在思索如何能説出一個壓倒性的觀點，打對手一個措手不及。
6月1日，我們的兒童節禮物就是這一場激烈的.辯論賽。雖然已經過去兩年了，但是這一天彷彿讓我們等待了一年。賽前，我們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子……
但帥不過三秒，我竟然把辯題弄錯了，而且我還是四辯，需要做最後的總結並且需要很多資料。我慌了，心想：可千萬不要因為我而導致團隊失敗啊。整場比賽我都像丟了魂一樣，面色蒼白地“葛優躺”在座位上。不一會兒就輪到我了，站起來那剎那，我的手不停地在發抖，緩了5秒後，才絞勁腦汁編出一大段話，把同學們收集的資料像射導彈一樣發出。
最終我們組“艱難”地和對手打平了，我長呼了一口氣。唉，其實辯論賽比想象中的難多了，我離蔣昌建也還差得遠呢……
幾天後，我們要舉行最後一次辯論賽了，我又要征戰參加，希望能彌補上次的遺憾，創造新的記錄。
雖然即將畢業了，但我希望同學們不要那麼傷感，我們的相遇是偶然更是必然，能與你們同班很高興，希望大家以後學有所成，不要忘記母校，也不要忘記彼此。
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