認真觀看完一部影視作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《叫我第一名》觀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每次在這個渾身都覺得不舒服的時刻，都會胡思亂想，幾乎每天一次的不舒服，每天都會上演不同的內容，天知道我是怎麼活到21歲的，最近比較消極，都不知道我每天是怎麼度過這麼不舒服的日子的，請叫我第一名電影觀後感。都不知道到60歲的我是會怎麼樣的身體狀況。過敏陪伴了我很多年，腸胃不好也陪伴了我很多年，鼻炎也是，我有眾多的夥伴。
前幾天看了一部電影《請叫我第一名》，屬於勵志片，聽着主人公Brad Cohen一直怪叫的聲音，我都覺得我想打嗝了。Brad Cohen把他自己的妥瑞症叫做“朋友”、“夥伴”，甚至稱之為“老師”，他不會因為自己的怪毛病而自卑，相反地，他去追求他自己的夢想，作為一名老師的夢想，當別人都問他怎麼跟學生解釋自己的妥瑞症時，他就説他會和學生解釋這就跟每個人都會打噴嚏一樣，沒什麼特別的。他甚至不忌諱自己的學生問關於他的妥瑞症的事情。是的，即使自己身體有缺陷，也要追求自己的夢想，不要把自己的缺陷放大。想想，我每天的不舒服，也沒有比Brad Cohen的情況壞啦。
從這部電影裏，還看到了老師對於學生的重要性，一個好的老師會影響學生一生，一個壞的老師，也會影響學生一生。Brad Cohen的妥瑞症多次惹怒了科任老師，多次被叫到校長室，多次轉學，沒人相信他不是故意的。只有那麼一次，一個校長的舉措，讓Brad Cohen可以好好地在學校裏學習了，也讓Brad Cohen的同學和老師理解了Brad Cohen的難處,而這位校長，就是影響了Brad Cohen的一生，讓他堅定信心，無論如何也要成為一名老師，教會孩子們如何去面對自己，認識自己，平等地對待每一個學生。他也相信，每一位學生，都是可以學好的。
這讓我想起了自己的老師，印象中就是國小二年級，有一個老師來代課，恰巧那天我和同桌打架了，原因是，同桌“借”了我的參考書很長時間都不還，那是媽媽在新華書店買給我的，對於我來説特別珍貴，第一天就被她“借”去了，觀後感《請叫我第一名電影觀後感》。當我要求她還的時候，她不肯，情急之下，我就和她打架了。那天那位代課老師知道了我們打架的事情的後果就是沒有問事情的經過就叫了我們兩個一起去罰站了。那時候罰站對我來説是很丟臉的事情，鄰居家很多小孩子和我讀的都是同一個國小，下了課，她們去我教室旁邊的廁所的時候都看到我在罰站，都在笑我。我很害怕給媽媽知道。這件事情的結果就是我一直記得這件事情，記得那個老師的樣子。現在也不記得那天罰站到什麼時候才結束的，只是還記得那天還被罰掃地了。那天滿滿的委屈，記得是哭了一天。
再後來，還有很多對我影響很多的老師，例如陳澤濤，莊羣英，羅蘭香等等老師，他們都是對我很好的老師。陳澤濤老師其實才比我大那麼十來歲吧，還是我的鄰居，媽媽總説我小的時候就跟他玩的，但是我都沒有印象了，國小四、五年級的時候，每次見到我的時候他都要叫我外號，但是上了六年級他做我的班主任的時候就不那麼叫我了，都叫我名字綠茵了。那時候我的成績處於中上水平，他為了讓我有更大的進步，私底下給了我很多卷子做，那時候其實挺不明白都到了暑假了，還給我試卷做的做法，因為都要上七年級了，知道考完升會考，才知道他的用苦良心。
還有後來的劉耀老師，雖然他的班主任工作做得不是那麼好的，但是怎麼説呢，還是有點影響的，記得第一次高中的月考我的語文就考了60幾分，遠遠地沒及格，他在班級裏説了我們班有些同學的成績太差了。那時候我聽了心酸啊，決定不能做班級倒數，然後第二次就考了班級第一。他還覺得很詫異！那時候班裏的同學都個個來跟我説我是班裏第一，還差點進了年級前十名之類的話。
基本上我的老師都沒有Brad Cohen特別，也沒有Brad Cohen一樣能給他的學生有很大的啟示吧。這是一點遺憾。但是在點點滴滴上，還是給了我一個去進步、去學校的力量。
不知道自己以後是否會成為一名老師，但是所知道的是無論成為什麼人，都要有自己的追求，去做好自己的角色。
人生如戲，戲如人生，我想一部電影的成功其很大取決於它的共情力，這些共情力會讓你有代入感地看到屬於你自己生活的影子。而在此次心理實訓活動中觀看的《叫我第一名》中我就看到了很多縮影。
東野圭吾曾言：“世界上莫名其妙走黴運的人多的是，都在一邊為命運生氣，一邊化憤怒為力量地活着。”主人公科恩·布拉德在六歲時“莫名其妙走黴運”突患無法治療的妥瑞氏症，自此之後備受歧視和嘲笑。但是在波波（主人公科恩·布拉德的小名）臉上我從未看見惱怒着的猙獰面孔，沒有一切負能量，有的只是他永遠像春日暖陽般的笑容。如若上帝將你置於佈滿塵埃的昏暗角落，能夠“一邊為命運生氣，一邊化憤怒為力量地活着”都已不易，而波波卻能在黑暗中自始至終地向陽生長，還將陽光分給他人。
我直言自己做不到。雖然人生不如意之事十有八九，但我依舊忍不住抱怨，忍不住瀕臨崩潰。但在今後水逆之時我想我的腦海中肯定會閃過波波那個永遠陽光的笑容，我會跟自己説：“Hey,it’s OK,it’ll be fine.”
而在波波與妥瑞症努力抗衡的一生中，我認為他的母親和校長留下了一筆濃墨的色彩。面對老師對波波的懲罰和責罵，母親選擇對老師説不；面對醫生對波波的診斷，母親選擇相信波波，懷疑醫生誤診，尋找資料查詢波波真正的病因；面對同樣患有妥瑞症的孩子的母親的建議——讓波波在家中自學，母親卻始終認為自己的波波也是可以像其他正常的孩子一樣在教室裏上課；面對波波對事業的失望和愛情的猶豫，母親總是堅定並激勵地鼓勵着波波。不幸的波波萬幸遇見了智慧的母親，這個單親母親用自己柔弱的肩膀為波波撐起了一片堅固的庇護。
而父親因為自身對波波病情的無力與波波產生心結。無論別人如何嘲笑鄙夷我，我都能鑄起刀槍不入的盔甲來抵擋，我不怕他們的流言蜚語，我只怕我最親的人也像他們一般，有時候傷我最深的人反而是我最親的人。父親曾對波波不理解，覺得他因妥瑞症所造成的奇怪舉動只是因為波波想引起他的注意，他認為只要波波想波波就能控制住那些奇怪的舉止，但是波波不控制。我看到別人的嘲笑只是讓波波低下了頭，抿緊了嘴，而父親一個簡簡單單的眼神都讓波波幾乎淚下。
所以有時候，父母與子女之間是不是不應該因為一句“我想為你好”而所隔壘壁。我們可以看到現今社會中父母與子女不乏矛盾，其實都是僅僅因為缺少心平氣和的溝通和平等的理解。是的，平等的理解，不僅僅是子女理解父母，也需父母理解子女。可能有時候你的孩子要的不是你累死累活為他打拼的豐盈的物質生活，而是簡簡單單的更多陪伴。放下身份之間的差異，就像波波後來直言父親覺得自己給他丟臉了，而父親也最終承認對波波發病時的惱怒但更多的是自己無法解決波波病情的無力感，父子之間終於冰釋前嫌。所以有很多隔閡與冷淡是可以也是應該避免的，讓家真正充滿温暖。
還有那位校長，在其他老師對波波責罰的情況下，他選擇在讓波波參加全校的音樂會，哪怕波波直言自己會搞砸音樂會而拒絕參加。在音樂會結束後，他將波波帶上舞台，用麥克風讓全校知曉了波波發出奇怪聲響的原因，並最終贏來全校師生的理解和尊重。而也是這位校長讓波波開始了他的教育夢想，並始終不懈地追求着。一日為師終身為父，很幸運我也曾遇到過一位良師。不同於其他老師的是，這位老師陪伴我經歷了我的會考和兩次大學聯考，都是我人生中的轉折點。無論我處於何種境地，這位老師總是堅定地相信着我，鼓勵着我。他不僅僅傳授給我知識，更多的是如何成長。一歲一禮，這位老師教導了我三年，陪伴了我五年，感謝這位老師的護航讓我安穩地度過了我的成長禮，並對未來充滿着希望。
最後引用這位老師對我説過的一句話：“你是我教的學生，我當然知道你，相信我也相信你自己，你一定會發出你的光。記住是屬於你自己的光。”相信自己，叫我第一名，不管遇到什麼困阻，對自己説：“Hey,it’OK,it’ll be fine.”發出屬於自己的光。
暑假裏和閨女一起看了一部影片——《嗝嗝老師》，深受觸動，看影評才知道電影改編自布拉德·科恩的的傳記小説《叫我第一名》，劇本在原著的基礎上進行了印度本土化再創作。我找到了這本由布拉德·科恩和麗莎·維索基合著的書，想從文字中再次體驗影片中觸動人心的情節。
布拉德患有先天妥瑞氏症，這種病症目前沒有有效的治療手段，它發作起來會影響人的神經系統，就像打噴嚏一樣，無法控制。事實上，妥瑞氏症，不傳染、不致命，也不影響患者的智力，只是會讓患者不由自主抽動。一種表現在動作上，比如抽搐、搖頭晃腦、擠眼、聳肩、抖手、跺腳、做鬼臉等，另外一種是聲音上的，包括清喉嚨、大叫或發出類似“幹”的怪聲，聲音較大，也較頻繁。妥瑞氏症在國內又被稱做“穢語綜合症”。
由於身患妥瑞氏症產生的怪異行為使大家以為布拉德·科恩是個過於調皮的問題兒童。他的媽媽幾乎每天都會到學校去向老師、同學解釋他的怪異行為來自妥瑞氏症，但他依然無法得到公平的對待。他自卑、彷徨，看不到自己的未來，直到有一天，他的校長梅爾改變了這一切。有一次學校集會，校長讓布拉德·科恩説一下自己的情況，當他面對全校師生講述了妥瑞氏症到底是什麼、患有妥瑞氏症的人會有什麼樣的症狀後，他獲得了學校師生的理解和鼓勵。就是這次集會，讓大家都認識到科恩平時的種種表現都是因為他得的妥瑞氏症，從此以後同學們都能和他友好相處。正是他的校長改變了他的處境，布拉德·科恩感受到了教育的力量，並樹立了一生為之奮鬥的目標。然而，就像普通人所質疑的，人們並不認同一位患有妥瑞氏症的人可以做老師，布拉德·科恩曾經連續被24所學校拒絕，但他依舊沒有放棄，最終被佐治亞州的亞特蘭大國小錄用。任職一年後布拉德·科恩被推選為佐治亞州年度最佳新老師。
松下幸之助説過“人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒。反覆地一浮一沉，對於一個人來説，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不着悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。”布拉德.科恩就是通過他不懈的努力最終獲得成功。
在我從教的20年裏也遇到過這樣一個學生，是個女孩。現在明白了原來她也得的是妥瑞氏症。記得第一次到這個班去上課，沒講完上課的要求，就聽到“卡卡”的聲音，尋聲看到一個女孩在晃動，我非常驚訝，覺得第一節課的孩子都應該表現的很好，哪怕裝裝樣子也不會這麼特立獨行，所以我不動聲色，繼續上課，可接下來的40分鐘裏，這個女學生真是讓我瞠目結舌了，不時的發出“卡卡”的聲音，身體晃動幾下，回到辦公室立馬把課堂上的所見所聞告訴了同事，有教過她的同事就把她的情況告訴了我，我們都不知道這叫什麼病，但我覺得這種罕見的病肯定讓這個女孩很困擾。班裏的同學有的用異樣的眼光看她，我就告訴這些同學，她也是一個積極向上的小姑娘，有可能行為上和我們有所不同，可是在求學路上，她也有着自己的夢想。後面的日子裏，課堂上時不時的會聽到“卡卡”的聲音，可我們已經習以為常，同學們也不再在意這些聲響，有條不紊地進行着學習。課下我和其他同學一起找她聊天，課上和對待其他同學一樣，該提問提問，該表揚表揚，該批評批評，我們的相處非常融洽。這個女孩也非常上進，最後她考入了理想的高中。我由衷地替她高興，更為她驕傲！
正如布拉德?科恩一直對他的學生説的那樣：“要相信，如果科恩先生可以做得到，我也可以。”20xx年他當選全美最佳教師，他將自己的經歷寫成了書。《叫我第一名》出版後，於20xx年贏得獨立出版家獎最佳教育書類獎。
席慕蓉説“生命像一面鏡子，對着它皺眉，它回我們皺眉；當我們對它微笑的時候，它回我們微笑！”生活中總有着令人消極沮喪的時刻，不要把自己的缺點或困難作為退縮、放棄的藉口，學會積極樂觀的重新上路、永不認輸。人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。與其詛咒黑暗，不如點亮自己！（孫尤娜）
本片是根據真人真事改編，一個得了怪病的六歲男孩，如何克服種種困難，最終實現了自己的理想，同時收穫了自己的愛情的故事。有殘障不可怕，可怕的是向殘障認輸，沒有努力過，就放棄，就説不可能，那才是最可怕的。想一想我們這些正常人到底放棄了多少，到底實現了多少兒時的夢想，到底有多少還在堅持走自己的路？故事中的主人公要付出常人數倍的努力，才能做到的事，甚至努力都不可能做到的事，在正常人眼裏是多麼的簡單。我覺得生活到底關鍵是個心態！把殘疾當做最好的老師！
根據片中的感人場景和主人翁的精彩表現，特有總結以下五點的收穫：
一、主人翁身上體顯的樂觀積極、自信、不放棄的精神與認真、負責的態度；
即時妥瑞氏症帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，但主人翁一直保持着積極樂觀的態度，對於父親的不認同，主人翁有苦惱，但是他還是充滿信心，堅信自己會成為一名教師，完成自己的夢想。為了找到一個願意接受自己的學校，主人翁甚至在全國地圖上圈出未去過的學校，然後帶着地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕後，他來到景山國小，其實在等待答覆的時候他也有些懷疑自己是不是再次失敗。聽到電話聲就很敏感，最後終於被順利聘用。因為他的用心與負責為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家對他的尊重、熱愛與支持。
二、學會偶爾用小孩的單純眼光看世界；
主人翁説：孩子和大人看世界的眼光不一樣，他們會説：我要做什麼而不是我不能做什麼，孩子們稚嫩的思想透露出還有一種我們在成長過程中逐漸丟失的單純。在社會上生存人們學會了世故，開始圓滑，遇事容易輕言放棄，主人翁告訴我們：就是要想孩子那樣，不言棄，努力追求自己的夢想。或許我們還可以學到像孩子那樣單純點，把一切看得簡單些！因為很多時候小孩最能包容和理解。
三、人生很美好，因為總有善良、慈愛和獨具慧眼母親在鼓勵；
主人翁有個很好的母親，即使這一切發生了，但他從未放棄，他那温柔慈愛的母親也一直陪伴在他身邊，給他如冬日陽光般温暖的鼓勵和無盡的愛。乃至他的父親在最後也終於明白原來他是帶着深深的自責去面對布萊德的怪聲和怪動作。父母之愛永遠能讓你感受到温暖，最讓我感動的還是他堅持到底的毅力和對生活積極向上的態度，這一切都讓我為之動容。我曾試想過，若我如他一般，估計會受不了這些折磨，可能就一輩子躲在家中，不敢面對這一切，但他沒有，他一直在為他的夢想而努力，他曾面試過多達25家學校，雖然失敗但從未放棄。上帝還是公平的，讓他在不懈努力之後夢想成真，終於成為一位受到四周人尊重，鍾愛，扶持的科恩老師！
這部電影讓我意識到我們是多麼的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學學主人翁笑對人生，熱愛生活；對於生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學學主人翁樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底！
四、疾病和困難時無法阻礙有信念的人走向成功；
妥瑞症在別人眼裏是麻煩，在主人翁眼裏卻是最好的朋友，老師。小時候母親想辦法治療他的妥瑞症，他們一起找到一個妥瑞症聚集地，病友中大人沒工作，小孩家裏蹲，甚至沒有露面，原以為會有治療效果的母親，發現者的消極氣氛如此不利於孩子時，母親向他道歉，並快速帶她離開，主人翁説;他和這的人不一樣，他不會被疾病打倒，他會成功。相比之下，父親一直不相信兒子能融入社會，成為教師，執着的主人翁堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績證明一切！實現自己的夢想！
五、其實，我們每個人都可以是第一名，只要你願意；
疾病的困惑，內心的折磨，人們的不理解，主人翁戰勝了這一切，取得了成功！印象最深刻的是他的笑容，自信的想温暖陽光般可以融化一切堅冰。而他在被傷害後的哭泣，帶着一種自責的哭泣，很是讓人感動與欽佩！或許在以後的日子裏，我們可以帶着自信般的微笑，向主人翁一樣，用堅定的信念，追逐着自己的夢想！永不言棄綻放生命！
無論遇到多大的挑戰，無論遇到多大的麻煩。請記得微笑吧！
電影改編自bradcohen的真實故事。bradcohen是一位有妥瑞氏症的年輕人，他憑藉着對人生的樂觀心態與追求夢想的執着，如願成為人們眼裏妥瑞症不可能從事的職業—教師。
電影的開頭，主人公的父親一直把患有妥瑞症的bobo視為一個無法安靜的頑劣小孩，無論在教室、棒球場、父親講話時，bobo都會無法控制的發出怪聲，父親如此，更何況周圍人的眼光，為此，bobo的母親不停的要跟新的校方交涉關於兒子在課時影響他人的舉動是否需要休課的問題，帶着兒子與其他的妥瑞症患者交流，結果總是非常的消極，幸好12歲的他就與母親達成共識，懂得了要正常生活追求夢想的人生哲學。後來他遇見了改變他一生的校長，並讓他更堅定了自己的教師夢想。
對於這種陌生的症狀，我一直沒辦法想象是由真實的故事改編的，事實是在美國這種病至少超過10萬例，大部分人羣都選擇在家庭的庇護之下養老，因為家長認為總比在各種場所影響他人要強。故事最強有力的是證明了只要你努力，社會接受你的可能性是百分之百，當然面對各種困難的時候，樂觀面對總是一件好事，要不然當bobo站在台上領取教師榮譽獎盃的那一段發言，也不可能引起他台下學生的連續舉手發言（這一段讓我有點情緒失控，激動得不行。），樂觀影響的不光是自己，還有你身邊的人。
看完電影后，學到了四點：
1.科恩老師身上所體現的樂觀積極、信心、不放棄精神與認真、負責的態度。即使妥瑞氏症帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，科恩老師仍然保持着樂觀積極的態度。對於父親的不認同，布拉德有過苦惱，但是還是充滿信心，堅信自己會成為一名教師，完成自己的夢想。為了找到一個願意接受自己的學校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學校，然後帶着地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕後，布拉德帶着希望來的景山國小，其實在等待答覆的過程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最後終於順利被聘用。帶着二年級的科恩老師開始了教師生涯，和學生的互動透露出的是坦誠，認真。為給同學們更好地上地理課。科恩老師特地請來了卡車司機麥辛。亞曼達無奈被父親掉到別的班級後，在門口窺看他的地理課；海瑟去世時，她的母親堅持要他進入教堂，參加告別儀式。科恩老師的負責為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。
2.疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏症，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的.朋友，老師。小時候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏症，他們一起找到一個妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人沒工作，小孩家裏蹲，甚至沒有人敢於露面。原以為會有治療效果的母親發現這兒的消極氣氛時如此不利於孩子時，向布拉德道歉，並帶他快速離開，小布拉德説，他和這兒的人們不同，他不會被疾病打敗，會是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會，成為教師，執着的布拉德堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績説明了一切，完成狀況的夢想。
3.社會的包容力與社會輿論對個人的影響。小時候的布拉德被同齡的孩子嘲笑，欺負，稱呼他為怪胎，不懂事的湯瑪士也這樣叫過，一直以來，人們對於布拉德的態度不外乎是這樣。國小的女教師，一羣不友好的同學，認為布拉德是殘疾人的可惡校長，甚至包括自己的父親也存在偏見；當然生活不一定是那麼糟糕，母親與弟弟傑夫的支持，善良的梅爾校長，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，學生的喜愛，正如科恩老師在感言中所説，今天我能站在這裏，是因為你們對我的愛與支持。可以看到社會輿論對一個人的影響是多麼大，或許我們也應學會包容，誠然布拉德有時會打擾到旁人，但是他不是故意為之，他應該得到社公正的對待。社會上需要一種理解與包容力。
這是一個普通的夢想——成為一名國小教師。
然而對於這個先天患有妥瑞症的男孩，這可以説是missionimpossible。
妥瑞症是種罕見並且至今無任何醫治手段的精神控制失調疾病。
片中的主角就是妥瑞症裏的聲音痙攣患者，從6歲開始，無法抑制地反覆發出巨大的"bibo"響聲，從此被周圍的人羣另眼相待。在餐廳裏，課堂裏，在音樂會上，在不得不安靜的任何場所，他都被厭惡和不解的眼神包圍着。
他同周圍的人們一樣厭惡着自己和自己的疾病。不願出現在任何需要安靜的場所。直到有一天，他國小的校長，請他出席學校音樂會，並在被他無奈地破壞整場音樂會的氣氛後，將他請上台，讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機會。他膽戰心驚地説到"如果你們可以像正常人一樣地看待我，我的症狀反而會緩和一些。"於是同學們掌聲四起，理解萬歲，男孩充滿幸福地走下台。我想，正是這次掌聲給了他一生追求教師夢的勇氣。
從此勵志成為一名教師。充滿了熱忱與關愛。
每次看見單純如他，習慣了取笑與辱罵，並總是包容地一笑而過。心中就隱隱作痛。甚至和弟弟去打高爾夫球，卻被工作人員趕出，都只是理解地笑笑作罷，還阻止要為他打抱不平的弟弟。又有誰能明白，布萊恩是以什麼心態包容着現實的種種不公。
一次又一次地去各大國小面試，一次又一次地期待這回音，終於又落空。他的教師夢總是在世俗的既定概念裏被冷酷地駁回。只能去從來都不看好他的父親那裏在工地當臨時工討活。
父親，母親，這兩個人同是在愛着布萊恩，卻用着截然不同的方式。父親只是現實地勸他放棄做老師，不想看到他受傷害。而母親卻説，我相信你可以，你不能輸給它。
對於質疑自己夢想的父親，温和的布萊恩顯得那麼暴躁易怒，是的，那個夢想，讓所有人看着都心疼的夢想，是他不容置疑的信仰。
終於，在一次機智幽默的面談後，布萊恩獲得了一個國小的任教機會。那份激動!讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍着!
開班之前，把教室佈置得像個小花園，從門到窗台，每個角落，每個細節，面面俱到。用心做了每個孩子的名字卡片，並放着孩子們的照片，一張一張整齊排好。把自己的寵物，兔子"薑餅"也一起帶去教室。多可愛的班主任啊!
終於，興奮地等到了開學的那天，站在教室門口看着孩子們蹦蹦跳跳進來，門口貼着他親手繪製的標語"歡迎來到布萊恩老師的班"。這是他夢想的起點。
上課了，他讓孩子們提問，關於新老師的"怪異特點"，孩子們充滿了好奇，但布萊恩有問必答，即使孩子們會取笑，甚至被罵了"怪胎"。他只是幽默的回答，微笑，並且悉心地指引，對或是錯讓孩子們從內心體驗。而並不是強迫他們接受任何既定概念。並允許他們保有自己的特點，鼓勵，並且開導。
對於這樣一個用心在教導，用心在關愛着自己的老師，無邪的孩子們很快就喜歡上了他。布萊恩説，因為孩子們的眼光不一樣，他們不會覺得你不能做什麼，他們會想看，你要做些什麼。
他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的陽光，而他的啟發是灌溉的雨水。這樣的環境下，不管是怎樣的小苗苗，都能以最快速最茁壯的方式成長。
所以，正式任職的這一年，他就獲得了年度最佳新進老師獎。然而，上台
領獎時，卻由於情緒激動，又開始無法剋制不斷地發出怪聲。台下的母親開始擔心，此刻，從不看好兒子教師夢的父親，握住了母親的手，眼神堅定並微笑着説："他可以的。"
沒錯，他是可以，不僅是他的父親，馬上也讓眾人領悟到了他的受之無愧。當被問及自己如何面對妥瑞症的人生時，竟然是孩子們搶着為他回答了一切。二年級的國小生們有禮貌地競相舉手發言，句句在理，語出驚人。那全是因為他們有一位這樣執着於教好他們的妥瑞症老師。
電影最後，布萊恩在領獎台上説，不管發生什麼，都不要放棄追尋自己的夢想。
看了這部影片，我久久沉浸在默默的感動中，不能自拔。
當初，自己還嫌棄這影片，因為它的名字，後來，卻執着於它，瘋狂地向同學們介紹。
布拉德是一個患有妥瑞症候病的男孩。經常會發出怪聲與脖子抽搐，一開始，沒人相信他是控制不住的，不管是老師，還是父親等，都以為他是刻意搗亂、裝cool，生氣地大罵他。最後，他解釋不了，只好默默忍着淚水，承受這些辱罵與嘲諷。他只是一個孩子，憑什麼他要面對這些不公平對待，憑什麼沒人相信他?為什麼他的眼裏滿含淚水，是因為對這不公平痛得深沉嗎?
幸虧最後，媽媽還是選擇相信他了，得知他不是本意要如此，去查閲有關書籍。我想，我是被感動了。幸虧，全世界都與他作對時，還有一個人站在他的身邊。他並不只是孤獨一個人。
我想一個殘疾人，最不希望人們用異樣眼光看待他們。波波的行為動作，讓大家都討厭。在學校時，被學生嘲笑，厭惡，欺負;長大出門遊玩時，被別人用異樣眼光看待，甚至去玩高爾夫球也被店員趕出門。甚至，連父親都嫌棄他，害怕別人的眼光。
然這個簡簡單單的要求真心只是一個奢望罷了。怎麼可能?在開放的西方是如此，更不用説我們中國了。有一些店看到農民工之類的人，就帶着異樣眼光看着他們，甚至還怕他們偷東西似的，緊緊跟着。路上，看到一些拖着腳的人歪歪斜斜地走着，有一些孩子們就學跟着他們的動作開玩笑，甚至還扔石頭。那一次，看到這種現象，我很想很想，衝上去，給那些孩子幾巴掌，你爸媽沒教你們要尊重別人嗎?
後來，他遇到他人生中一個轉折點，那個梅爾校長拯救了他。一開始，校長叫他去鋼琴會，我黑心地以為那個校長會當眾嘲諷他，如其他的校長一樣，為波波即將到來的遭遇哭泣。後，看到那個校長為波波撐起一片天，波波被感動了，所有人那一刻開始，都是真心接納他的。掌聲匯聚成一股暖流，流進波波的心裏，溜入我們每一個觀眾的心裏。
我想，波波是在那一瞬間，堅定地想做一個好老師，如梅爾校長一樣。正如他所説，説幾句話，教育一下，就像開啟了通往全新世界的大門。我一開始只是因為老師假期多，休閒時間多，還有就是其他工作可能會很辛苦，所以選擇做老師這個職業。本身並不喜歡當一名老師，因為覺得這個工資太低了。後，無意中，看到這部影片，我被感動了。老師這個神聖的職業，被我玷污了。我只是功利地想着做老師罷了，並沒有資格教育下一代。
曾經，我還迷茫着我到底是做一名工資低的老師，還是做一名工資高的店長呢。最後，我想，我可以繼續走下去了，不會再迷茫了。我有那麼好的條件可以做老師，為什麼可以那麼輕易地放棄呢?波波面試了二十幾個學校，才終於有一個學校願意接受他這種人。我身體健全，為何就不能走下去呢?我不再迷茫，不再徘徊，不再害怕。我雖然不一定會是像波波那樣好的老師，但是，我會盡我的最大努力，帶給學生生命教育。
最後，我感動的是，他求職，當那些面試者看到他的優秀學歷，原本想接受他的，但後來得知他有這個疾病，拒絕了。他尋找了很多學校，面試了二十幾次，他被打擊到了。然，他還是沒有像妥瑞症妥協，他不打算放棄。最後，他遇到一些好心的人，那個山景國小的大家庭。這讓我開心，好心人還是有的。這個學校接受了他。
後來的後來，他教二年級的學生，小朋友們都很喜歡他上的課，最後他也獲得了最佳老師獎項，擁有了自己的愛情，與家人的關係也變好了。所有的所有事情終於過去了。正如他那些可愛學生所説，他追逐自己的夢想，一直堅持到底，夢想不再是隻是一個夢了，經過他的不懈，也成為現實。
我想，我也要堅定立場當人民老師了，我要教育學生一番，不管是學習，還是做人做事。我不願再看到我們中國孩子越來越沒素質。一代不如一代。那是多麼悲哀的一件事啊。
儘管如今的我還是不夠好，還不足能力教導他們，但是我有一顆心，我相信我的心能為我自己的努力奮鬥。
這幾天迫切需要一些能激勵自我的東西，在迅雷上看到了N多網友對這部電影的評論，清一色的“褒獎”，於是，便下到了電腦上，昨晚用了不到兩個小時就看完了，心中的那份觸動與感慨卻一向延續到了此刻。
影片是根據真人真事改編的，情節概括起來很簡單，講的是一位名叫布萊德·科恩（BradCohen）的妥瑞症患者，經過不懈努力，最終實現夢想成為一名教師的故事。當然故事本身就很感人，這也是勵志題材電影的通例。但除了故事本身，我感觸最深的就是布萊德不論童年還是成人後每一次那泫然欲泣的表情。影片中小布萊德第一次眼眶發紅是在一次棒球賽後。他在比賽中的表現十分耀眼，獲得了爸爸和弟弟的熱烈喝彩。賽後，他和那個好像也有點過動的弟弟又像平時一樣開始了你來我往的似乎永無止境的“打鬥”中，呵呵，這讓我想起了自我小時候跟弟弟在一齊“廝打”的情景。那個年齡的孩子尤其是兄弟姐妹間是不是都喜歡這樣打來打去的互動呢？真是懷念那逝去的童年時光啊！
可是布萊德兄弟的互動卻讓他們的父親發怒了，他當着眾人的面喝斥布萊德——期望你有一天不要胡鬧……然後，周圍瞬間安靜了下來，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時的小布萊德有一個吞嚥口水的動作，眾人的注意讓他緊張又不安了，他怯怯的看了看周圍，然後安靜的跟着父親上了車。
不得不説，看到這一幕的時候，小傢伙沒哭，我卻差一點哭了。在我的記憶中，曾不止一次的被那個應當是我父親的人在大庭廣眾下斥責，那個脾氣異常暴躁的男人似乎從來不明白要尊重孩子，但那個時候還是小孩子的我卻有着異常強烈的自尊心，每次被他在那麼多人面前大聲地斥罵，都讓我有一種想立刻從這個世界上消失的衝動。小布萊德無疑是很愛父親的，卻被自我尊重的人當眾喝斥，那一刻，小傢伙心中想來是無限委曲的吧。但他比我想像的要堅強，至少，他沒有哭。更讓他委曲的是在車上，當父親高興的問他們願不願意有一個繼母時，弟弟明確的表示不願意，布萊德的身體則開始不聽使喚的抽搐，父親暴怒的按住他，表情有些猙獰的吼道：我叫你別再這樣！弟弟被嚇得倒在了靠背上，布萊德則嚇得停止了抽搐，眼眶泛紅，卻還是堅強的忍住了沒有哭出來。他很“懂事”的對自我説：爸爸發脾氣我不怪他，我的怪動作把他搞瘋了……這麼小的孩子，這樣“通情達理”的安慰着自我，讓我這個大人不明白説什麼好了，只是對那雙紅紅的泛着淚光的眼睛有着無限的心疼。
第二次見他眼眶發紅甚至落淚是他成年以後的事情了吧。長大後的布萊德因為小時候那個校長的激勵而立志當一名教師，帶着這個夢想他去幾乎所有的學校應聘，卻頻頻受挫，遭到拒絕，在又一次被無理要求在課堂上不許發出怪聲才肯聘他後，他激憤的收回了簡歷，躲進自我的車裏亂砸一氣，然後，失聲痛哭。一路走來，他都是堅強而樂觀的，我一度以為他已經強大到能夠笑對一切了，這時才發現，原先，他也有疲憊和脆弱的時候。也對啊，他又不是機器人，而是一個有思維有情感的人類，即便是一個正常人，求職被拒絕幾十次，也難免會鬱悶的吧，更何況還是被人們認為是“殘障人士”的布萊德呢？按常理來説，這些人的內心應當比“正常人”更敏感吧。也許，“自卑”這個詞從來就沒有離開過他，只是被他隱藏了起來，並且，藏得很深，深到連他自我都忘了。
每次聽到布萊德用“殘障”這個詞來形容自我時，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是賈平凹説過這樣的話吧：一個人如果不想被別人嘲笑，最好的方法就是自我先嘲笑自我。或許布萊德自我已經邁過了“自卑”這道坎，所以他能夠面帶微笑的介紹着自我的“殘障”，但作為觀眾的我，看着他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自我經歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經是奇蹟了吧。一向都認為，一個正常人是永遠都無法真正理解一個“殘障人士”的，只期望這部電影能喚起更多人內心深處埋藏已久的那個叫做“愛”的東西來。
最終，不得不感慨一下，布萊德能生長在美國真的很幸運，如果在中國，他是不可能像一個正常人一樣找到一份“正常”的工作，並過上常人幸福的生活吧。
這幾天迫切需要一些能激勵自己的東西，在迅雷上看到了N多網友對這部電影的評論，清一色的“褒獎”，於是，便下到了電腦上，昨晚用了不到兩個小時就看完了，心中的那份觸動與感慨卻一直延續到了現在。
影片是根據真人真事改編的，情節概括起來很簡單，講的是一位名叫布萊德·科恩（Brad Cohen）的妥瑞症患者，經過不懈努力，最終實現夢想成為一名教師的故事。
當然故事本身就很感人，這也是勵志題材電影的通例。但除了故事本身，我感觸最深的就是布萊德不論童年還是成人後每一次那泫然欲泣的表情。
影片中小布萊德第一次眼眶發紅是在一次棒球賽後。
他在比賽中的表現十分耀眼，獲得了爸爸和弟弟的熱烈喝彩。賽後，他和那個好像也有點過動的弟弟又像平時一樣開始了你來我往的似乎永無止境的“打鬥”中，呵呵，這讓我想起了自己小時候跟弟弟在一起“廝打”的情景。那個年齡的孩子尤其是兄弟姐妹間是不是都喜歡這樣打來打去的互動呢？真是懷念那逝去的童年時光啊！
但是布萊德兄弟的互動卻讓他們的父親發怒了，他當着眾人的面喝斥布萊德——希望你有一天不要胡鬧……然後，周圍瞬間安靜了下來，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時的小布萊德有一個吞嚥口水的動作，眾人的注意讓他緊張又不安了，他怯怯的看了看周圍，然後安靜的跟着父親上了車。
不得不説，看到這一幕的時候，小傢伙沒哭，我卻差一點哭了。在我的記憶中，曾不止一次的被那個應該是我父親的人在大庭廣眾下斥責，那個脾氣異常暴躁的男人似乎從來不知道要尊重孩子，但那個時候還是小孩子的我卻有着異常強烈的自尊心，每次被他在那麼多人面前大聲地斥罵，都讓我有一種想立刻從這個世界上消失的衝動。
小布萊德無疑是很愛父親的，卻被自己尊重的人當眾喝斥，那一刻，小傢伙心中想來是無限委曲的吧。但他比我想像的要堅強，至少，他沒有哭。
更讓他委曲的是在車上，當父親高興的問他們願不願意有一個繼母時，弟弟明確的表示不願意，布萊德的身體則開始不聽使喚的抽搐，父親暴怒的按住他，表情有些猙獰的吼道：我叫你別再這樣！弟弟被嚇得倒在了靠背上，布萊德則嚇得停止了抽搐，眼眶泛紅，卻還是堅強的忍住了沒有哭出來。他很“懂事”的對自己説：爸爸發脾氣我不怪他，我的怪動作把他搞瘋了……這麼小的孩子，這樣“通情達理”的安慰着自己，讓我這個大人不知道説什麼好了，只是對那雙紅紅的泛着淚光的眼睛有着無限的心疼。
第二次見他眼眶發紅甚至落淚是他成年以後的事情了吧。長大後的布萊德因為小時候那個校長的激勵而立志當一名教師，帶着這個理想他去幾乎所有的學校應聘，卻頻頻受挫，遭到拒絕，在又一次被無理要求在課堂上不許發出怪聲才肯聘他後，他激憤的收回了簡歷，躲進自己的車裏亂砸一氣，然後，失聲痛哭。
一路走來，他都是堅強而樂觀的，我一度以為他已經強大到可以笑對一切了，這時才發現，原來，他也有疲憊和脆弱的時候。也對啊，他又不是機器人，而是一個有思維有情感的人類，即便是一個正常人，求職被拒絕幾十次，也難免會鬱悶的吧，更何況還是被人們認為是“殘障人士”的布萊德呢？按常理來説，這些人的內心應該比“正常人”更敏感吧。也許，“自卑”這個詞從來就沒有離開過他，只是被他隱藏了起來，而且，藏得很深，深到連他自己都忘了。
每次聽到布萊德用“殘障”這個詞來形容自己時，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是賈平凹説過這樣的話吧：一個人如果不想被別人嘲笑，最好的方法就是自己先嘲笑自己。或許布萊德自己已經邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹着自己的“殘障”，但作為觀眾的我，看着他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經是奇蹟了吧。
一直都認為，一個正常人是永遠都無法真正理解一個 “殘障人士”的，只希望這部電影能喚起更多人內心深處埋藏已久的那個叫做“愛”的東西來。
最後，不得不感慨一下，布萊德能生長在美國真的很幸運，如果在中國，他是不可能像一個正常人一樣找到一份“正常”的工作，並過上常人幸福的生活吧。
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