當看完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的《海底兩萬裏》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![《海底兩萬裏》讀後感12篇[薦]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0e21fee705762e009f6a7065cc1d4d32023e0999a48b.jpg "《海底兩萬裏》讀後感12篇[薦]")
《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·加布裏埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽為“對讀者影響比較巨大的世界的經典名著”。
這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周遊海底的故事。
比較令我印象深刻的`是尼摩船長駕駛着鸚鵡螺號過南極時的情節：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉的冰山，接着又因操作不當又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。
由於南極浮冰厚度厚，面積廣，導致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱裏的氧氣已經所剩無幾。比較讓我感動的一刻就在這時——博物學家阿羅納克斯因為氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭願意用他們比較後的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終於越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇於給自己創造機會，才能鍛鍊自我，建立起真正的友誼。
我們在生活中也是如此：我們為何要刷難的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因為我們想挑戰更高的難度，接受更高的自己，勇於給自己創造機會，才能使自己變得更強。
是啊，人如果沒有挑戰，沒有目標，沒有向更高點，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創造機會，那麼這個人的一生註定不會精彩！
勇敢的人，是從來不會向困難低頭的。 ---題記
懷着好奇心，我打開了這本充滿冒險色彩的《海底兩萬裏》。
從打開的第一頁，我就深深的迷上了這跌宕起伏的故事。這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，他用奇幻迷離的故事情節,把知識完美的融為一體,引導人們認真學習。
這本書主要講了1866年，幾艘大船接連沉入海底，並且都是被撞毀的，有人就猜測那是一頭巨大的獨角鯨。法國生物學家皮埃爾·納克斯最後發現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，並且帶着僕人孔塞伊和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘超前不為人知的潛艇在海底做了兩萬裏的.環球旅行。
從故事的前幾章中，我們可以瞭解到尼摩船長是一個對塵世厭惡至極的人他性格憂鬱，有點自私卻又知識淵博。但是讀到後面，船長變成了一個真實的有血有肉的人，他富有同情心，他可以輕鬆的還完法國幾百億的債，可以慷慨大方的把價值幾百萬的珍珠送給可憐的採珠人，可以為艇員的離去而大哭一場，可以為了科學將生命置之度外，是一個充滿浪漫色彩的人。而“我”的僕人孔塞伊是一個忠心耿耿，有膽識，又過分拘禮的人。在法拉格特艦上認識了捕鯨人，他脾氣暴躁，頑固自負但他有勇有謀，機智靈活。
他們在航行的時候，還遇到了種種困難，在南極探險的時候，被困到了厚厚的冰川下面，那時候他們的命運要不是壓死，要不是憋死，後來因為艇長的冷靜和從容不迫，歷經五天極度缺氧最終敲開了厚達六米的冰。在那段時間所有人放下成見，同舟共濟，告訴我們有點困難時不僅需要愚公移山的決心和勇氣，還需要膽識和智慧。
在這本書中，作者的想象並不是憑空捏造出來的，它大膽和理。我十分佩服作者，在這麼本書中，我們要學習尼摩船長遇事不慌，沉着冷靜，永不向困難屈服的精神。同時作者也要求人類愛護海洋生物。
寒假是我閲讀了一本經典名著《海底兩萬裏》，收穫頗多。
小説主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺”號潛艇船長尼摩周遊海底。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一髮。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終於瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持聯繫，用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。最後，“鸚鵡螺”號在北大西洋裏遇到一艘驅逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺，用“鸚鵡螺”號的衝角把驅逐艦擊沉。不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的`情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸。回國後，博物學家才將旅行中所知道的海底祕密公之於世。
本書作者儒勒·凡爾納的寫作功底值得我學習：他可以將美麗的海底珊瑚描寫得細膩至極；他會運用想象、聯想等寫作方法使得作品的語言更加形象生動；他會將文章的描述步步推進，使讀者們身臨其境。我在閲讀中就被那些樸實而優美的辭藻而吸引，我彷彿在那一剎那就置身海底，隨着尼摩船長遨遊海底，經歷這那一件件扣人心絃的突發事件，一起體會最終勝利時的喜悦……同時，我也被書中人們堅信正義、敢於鬥爭的美好品質而感動。本書的線索---“鸚鵡螺”號更是代表了當時時代科技的飛速發展。在現實生活中，我們也要學習敢於吃苦的精神，不能被眼前的困難和挫折嚇退，而是要堅信正義終將戰勝邪惡，與困難頑強拼搏，只有這樣才能取得成功。
一本本好書帶我領略各個時代的盛世輝煌與遺憾落幕。《海底兩萬裏》使我感觸良多。
《海底兩萬裏》講述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發生了充滿城市風雨的怪事。當時，很多航行船在海上發現了大海怪，船被他襲擊了。在大眾的呼籲下，為了考慮航船的安全，美國派遣了戰艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請，參加了這次追逐行動，結果追逐海怪的戰艦反而被海怪追趕，遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個同伴不幸落水，被海怪救出，然後跟着海怪環遊世界，在海底航行2萬英里，探索海底的祕密，經歷了各種困難和風險，最後，他們在海底世界過於無聊的生活中逃跑，回到了陸地。
書中講述了很多關於海洋的知識，但是沒有人故意或難以接受，只是旅行中看到的東西，這使得人們能夠牢牢地保存景色產生的各種想法和收穫，我也知道很多關於海洋的.知識。《海底兩萬裏》作為一部小説，不是無緣無故捏造的，而是積累了遠見和博學，不僅解讀了對海底知識不瞭解的讀者的旅程，還讓後代看到了古人的智慧和文明。整部小説動用大量篇幅，不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小説。
但是，在有魅力的故事中，在看到科學技術給人帶來利益的同時，建議重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為，珍惜海豹、鯨魚等海洋生物，譴責濫殺的觀念。這些至今仍受歡迎的環境保護話題，已經在200年前被先知者呼籲，留下了人類正義更深層次的思考，這本書讓讀者感受到豐富的冒險和傳神知識後，啟發了我們心靈更大的收穫——環境保護刻不容緩！什麼？
《海底兩萬裏》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的僕人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗後，他們被海水衝到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。後來，他們被船長尼摩收留，在海底遊行了兩萬裏。最後，在一次風暴時逃脱，這部長篇科幻小説同時也講述了很多動物知識。
在閲讀這本書時，彷彿自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨遊，到鸚鵡螺號甲板上吹着海風，呼吸着那帶着海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點意猶未盡的感覺，坐在書桌前發呆了好久，才從幻想回到了現實中來。這本書的作者用小説的形式，描寫了一個十分生動美妙的故事，故事中還講述了一些關於海洋生物、地理方面的'知識。這個寒假我已經是第二次閲讀這本書了，每一次都有新的發現，讓我受益匪淺。
七年級《海底兩萬裏》讀後感400字7
《海底兩萬裏》是一部科幻小説，書中出現了許多當時並不存在的事物，但是到今天都變成了現實。同時也是一部出色的懸念小説，從海上出現“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環環相扣、扣人心絃。
《海底兩萬裏》這本小説十分精彩。作者領着讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閲讀世界名著，去開啟文學的寶藏！
看世界疑難，探海洋奧祕；尋知識真理，尋覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬裏》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神祕的海底世界，究竟有多麼神奇？一望無際的藍色大海，究竟有多少未知的奧祕？
故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一隻被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發現那怪物並不是什麼所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之餘，又充滿了詫異，並跟隨着這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬裏的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小説敍述得如此生動，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人慾罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。嚮往着那裏，卻又可望不可即，我長大後，定要去探尋那裏，探尋那裏的奧祕。
讀《海底兩萬裏》，最驚歎的還是作者的.幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小説家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以説還是從未出現，小説大約發表25年後，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學家愛因斯坦曾説過：“知識起源於想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。”
儒勒凡爾納，不僅是一位作家，還是一個預言家，人類現在的發明只不過是在實現他的預言，有了他的預言，才有了今天那發達的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領域上留下一串串毫無頭緒的腳印。
寒假裏，我讀了《狐狸列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛遊記》等，我最欣賞的是《海底兩萬裏。《海底兩萬裏》的作者是法國著名小説家凡爾納。
《海底兩萬裏》主要描述了1866年，海里出現了一隻破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與僕人康塞爾一起登上“林肯號”，捕捉這隻“海怪”，在船上認識了漁叉手巴德。他們三人不幸遇難，尼摩船長救了他們，後來他們才知道，“海怪”是尼摩船長親手打造的“諾第留斯號”上開始了一段難忘的海底旅行，看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的許多奧祕。
讀了這本書，我對“尼摩船長”佩服得五體投地。他讓我學會了要善於觀察，善於思考，遇到困難要沉着面對。在生活中，如果碰到不懂的題目，不要緊張，要慢慢地去理解題目的意思，如果實在不懂可以去向老師同學請教。在《海底兩萬裏》中，有許多故事情節令我感動。從“只見尼摩船長兩腳一躍，在空中一個後空翻，翻到鯊魚的身後，然後迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚的背部。”從這句話中，我看到了“尼摩船長”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我們要學習他見義勇為的'精神。從“那個儀器是用來測水量的”“嗯!這是一個用電做能源推動的儀器。”“這些都是壓力計，它可以測量海水的壓力。”這幾句話説明了“尼摩船長”對這些儀器瞭如指掌，一定很好學，我們要學習他去探索大自然的奧祕。
我也十分敬佩凡爾納有那麼超凡的想象力，被譽為“現代科幻小説之父”真是當之無愧，他的小説總會把人帶入另一個世界。《海底兩萬裏》是凡爾納“科幻小説三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外兩部呢。
暑假，我看了一本書《海底兩萬裏》。這本書是法國的著名作家凡爾納的名著，它是科學和幻想的結晶。作者凡爾納被稱為“現代科學幻想小説之父”，這本書是他的三部曲之一。
這本書主要講述了阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德抓捕獨角鯨，被抓進了潛艇才發現所謂的獨角鯨是一艘潛水艇“鸚鵡螺”號，在尼摩船長的帶領下，他們周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，走了六千萬海里，經歷了一個個驚心動魄的冒險：神祕的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃······故事驚險曲折，引人入勝。
我最喜歡的是鸚鵡螺號的尼摩船長，他是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的.報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脱。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為使我很感動。
最令我吃驚的是當時還沒有潛水艇，連電燈都沒有。他是怎麼想象出來的呢？因此看來，許多發明都離不開作家的想象，作家真是了不起啊。我也要好好學習，掌握知識。將來也要到深海里探索奧祕。
最近，我閲讀了一本十分有趣的書，叫做《海底兩萬裏》。這本書是法國小説家凡爾納的經典代表作，是一部十分有名的科幻懸念小説。
《海底兩萬裏》這部小説從大海中接二連三出現的“海怪”頻頻襲擊各國輪船的海難事件開始寫起。由於出現的“海怪”，這部小説中的主人公生物學家阿龍納斯教授以及其他相關人員一起參與了捕獵“海怪”的行動。然而，在捕獵“海怪”的過程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發現原來所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的潛水艇。被俘虜後，生物學家阿龍納斯教授和其他人一樣不准許離開潛艇，隨後跟着潛艇艇長尼摩開始了一段冒險的海底之旅。
在這段驚心動魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經歷了與鯊魚的戰爭、與章魚的戰爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險事件，令人感到十分刺激。
在閲讀《海底兩萬裏》小説過程中，令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的一個經歷。被困冰原的經歷是發生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的時候，潛艇被大冰原包圍着，就好像一個巨大的`冰牢。面對這樣的生死困境，潛艇艇長尼摩並沒有灰心喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態，與船員們團結一心，勇往直前，迎難而上，共同尋找解決困難的辦法。最後，他們戰勝了困難，從冰原中衝了出來。
在我們的學習和生活中，同樣需要擁有這種面對困難勇往直前的精神，不懼艱難險阻，堅持不懈與挫折作鬥爭。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。
曾經有這樣一個人，在人類還沒有發明電報的時候，他小説中的人物已經在用電報傳遞信息；
在人類還沒製造出飛機的時候，他小説中的人物已經駕駛直升機在天空中飛來飛去；
在人類還沒有着手登月工程時，他小説中的人物已經坐在一顆大炮彈裏，被巨炮發射到月球上；
…………
這個人就是儒勒·凡爾納，法國著名的科幻、探險小説家，這部海底兩萬裏就是他的“海洋三部曲”之一。
小説前七章作者寫到：有一個怪物，每日以極快的速度在各個海域遊蕩，給過往船隻造成傷害，“我”得知此事後，加入了捕捉怪物的船隻中，卻在與怪物搏鬥的.過程中，不幸同康塞爾和尼德·蘭一起掉入海中。
為了生存，我們只能趴在怪物背上，隨他周遊，不久之後怪物上的一塊甲板被掀開，幾個人把我們拖入怪物內部。
小説一開頭充滿了作者新奇的想象，作者通過豐富的想象，在筆下描繪出一幅海岸美景以及一系列驚險刺激的情節。同時作者還以波蘭人民反抗沙俄統治而慘遭鎮壓的事件為背景，塑造了主人公尼摩船長的形象，以表達對現實的不滿與批判。
凡爾納心底對當時社會統治者的不滿難以紓解，因此他選擇了用筆去化解，他將心中的不滿和反抗全部加諸到尼摩船長身上，讓他具備了堅毅剛強的品格，同時還擁有一顆善良温暖的心靈。
尼摩船長對統治者的不滿讓他採取了直接而暴力的手段“撞毀船隻”。
文章有段統計説尼摩船長撞毀的船隻大約有200多艘，由此可見尼摩船長心中的憎惡和氣憤的情緒有多麼嚴重。
面對統治者對底層人民的壓迫以及對人民起義的殘酷鎮壓，作為小人物的尼摩船長無能為力只能通過“投機取巧”的方式進行反抗和報復。
假如你生活在那樣的社會環境中，你會怎麼做呢？是隨波逐流的適應社會環境，甘願受壓迫還是奮起反抗以自己的方式捍衞尊嚴和生命呢？
1866年，海上發生了一件很怪的事，令人摸不着頭腦。海洋中盡情出現了一種“龐然大物”，它擁有紡錘形的外形，有時發出磷光，身軀龐大，遊動迅速。這個怪物的出現引起了世界性的躁動。阿羅納斯教授偶然的機會，發現那怪物是一艘結構其妙的潛艇，並被船長尼摩邀請。就這樣，拉開了海上之旅的序幕。
海是温和的，陽光灑在海面上，波光粼粼，他是海洋生物温暖的港灣；海是殘忍的，怒吼着，捲起數丈高的海浪，將生命吞入腹中。但鸚鵡螺號堅忍不拔，依然在大海的深處前行着。尼摩船長開着船，從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看見了許多罕見的生物和奇異景象，途中還經歷了擱淺，土著圍攻，同大鯊魚搏鬥，大冰山封路……閉上眼睛，彷彿就置身在這艘奇幻的潛艇裏，和船員們一起揭開海的神祕面紗，回味無窮。這片神奇海域在作者的筆下展現得淋漓盡致。
尼摩船長，一個神祕的人。他擁有着那個時代的科學技術。他用自己的知識和設計，造了一艘潛艇。他熱愛大海，在大海里生活，所有的生活所需都從大海里索取。他不僅僅是個科學家，還是個合格的冒險家。尼摩船長遇事十分冷靜，十分沉着。他有着自強不息的鑽研精神，並且他是一個愛國的人，討厭侵略者，是一個憎愛分明的人。
阿羅納斯教授，一個知識淵博的生物家。他懂得許多海洋生物的.知識，並給大家做介紹。內德·蘭德，是“林肯號”上的捕鯨能手，性情火爆。他很討厭船艙上封閉的生活，他還策劃了好多次逃跑。
在作者儒勒·凡爾納的筆下刻畫出了一個個鮮明的人物。他們英勇無畏，不畏艱辛，有高尚品質的人。我們應該學習他們的精神，成為更好的自己。
我利用了暑假來讀《海底兩萬裏》這本書，其中我認為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡要地講述這個片段。
二月十八日，凡而納、朋友們和船長離開了地中海，越過直布羅陀海峽的出口，來到了大西洋，才終於浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了。可朋友尼德。蘭要求逃跑，因為一八六六年在海遇上了“怪物”，法拉古先生駕駛着“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”，結果卻到了這個“怪物”的裏面，沒想到是一艘船，可他們卻一心想着“林肯”號，所以就想逃跑。
可這一切像老天預算好的一樣，當凡而納實行逃跑計劃，準備逃跑時，不料，被船長看見了，船居然在海底停了下來，這時船長笑着對凡而納説：“你對西班牙瞭解嗎？”凡而納心不在焉地説：“有些瞭解”。於是，船長把凡而納領進客廳，對凡而納講解起來。“一七零二年，西班牙艦隊在法國海軍大將夏都。雷諾的保護下，運載大批掠奪來的財寶回國，船隊原來預定進入加的斯海港，可是當夏都。雷諾得知這是英國海軍經常出沒的海域後，便決定改航駛向法國。不料，卻遭到了西班牙艦隊司令官的.強烈反對。西班牙司令官要求艦隊仍然徑直航向西班牙港口，如果無法進入加的斯港，就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是，船及後來在維哥灣遭到了英國艦隊的攻擊。夏都。雷諾的艦隊雖居於劣勢，但他奮戰不懈，後來眼看大勢已去，為避免財寶落入他人之手，夏都。雷諾下令在船底鑿開一洞，將所有財寶沉入海底。
正巧，位於現在的維哥灣海底，船長正命令船員打撈財寶，當然船長已經成為了富翁，但是他卻沒有這樣做，他卻把金銀財寶捐給了窮苦的人。
同時，我明白了，一個人不能自私、自利，因為世界上有那麼多受苦受難的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財富給那些真正需要幫助的人。
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