讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的讀《竊讀記》有感集錦，歡迎閲讀與收藏。
今天我看了這樣一則故事。題目是<<竊讀記>>。這則故事寫了一個人把書看成吃飯一樣。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。
小時候林海音一放學她就直奔圖書館，她急忙打看書，一頁，兩頁，她像一匹餓狼一樣，貪婪的讀着。她很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！害怕被書店老闆發現，所以她想出各種方法來看書。當書店的日光燈忽地亮了起來，他和上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。
我們一放學就直奔電腦，連吃飯都不顧得》可是林海音不同，她一放學就不是奔電腦，而是去一個又擠又人多的地方，去看還未看完的書。如果是我們寧可在家裏多睡幾分鐘，也不去看書。在老師讓我們看書開始，幾乎每個家長都在讓孩子多看一點書。我經常聽見媽媽常説的幾句話：你被書征服，説明你被書給迷住了。你把書給征服了，説明你對書到了廢寢忘食的程度。如果你在征服書，那麼書也在征服你。那麼就會有許多問題出來。
我們現在是在成長的歲數。所以我們要多學習，因為糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個智慧與知識不斷增長的人，才是健康成長的人。慢慢地我長大了，慢慢得我愛上了看書。
書是靜態的，人是動態的，我們要去感受書給我們帶來的歡聲笑語，慢慢去了解她。
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文，文章表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。下面就讓我們一起來欣賞讀《竊讀記》有感這篇作文吧。
半學期前，我們學過一篇名為《竊讀記》的課文，文中講述了作者三番五次“竊讀”的故事，表達了她對讀書的熱愛，作者這樣愛讀書，怎能使我不敬佩呢？
《竊讀記》中講述了作者林海音十歲時酷愛讀書的故事，放學後急匆匆地趕到書店看書，到了晚上只能依依不捨地回家這兩個時間，及因無力買書而藏身於眾多顧客之中，借雨天讀書兩個場景，説明她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
當時的林海音只是一個十歲的小姑娘，同樣，我們都是十歲，都是適合學習、讀書的年齡，我們可以光明正大地讀，她卻需要“偷竊”才能看書。她經常來讀卻從不買書，也就意味着她可能隨時會被老闆或店員發現，從而受到訓斥和轟趕，她正在讀的書也有第二天就被售完的'可能……她會遇到許多困難，但是她仍不放棄一絲一毫讀書的機會，不會浪費一分一秒的時間，更不忘了讀書！
林海音的熱愛讀書使我想起我的鄰居洛錦瓔，她也是個愛讀書的女孩。她告訴我，每天她都有一個凌晨六點鐘的鬧鈴，提醒她起牀讀書，而她則每天按時起牀閲讀。早晨七點，都要上學去了，她還徜徉在文山書海中，經常都是父母氣呼呼地抽走她手中的書她才“正常運行”。她使我感受到熱愛讀書的精神。
《竊讀記》告訴我：我們一定要熱愛讀書，只有知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當我讀完了《竊讀記》，我更從中體會到讀書的確是辛苦，但也從中得到快樂和滿足。
作者林海音是多麼愛讀書啊！你看她一放學就急匆匆的趕到書店，“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”是的，正是因為她從小就這麼愛讀書，才寫出了許多的優秀作品。我記得魯迅先生曾經説過：“要把文章寫好，最可靠的還是要多讀書。”季羨林爺爺也説過：“要多看點課外書。”我也愛看課外書，我是從《歷史書》中學會的知識是：我們祖宗是炎帝和黃帝；炎帝教人們製作了耕田農具，教人們播種五穀，他還親自品嚐百草，發明藥物並教人治病。我還聽説，黃帝的妻子螺祖也是一位了不起的人物，傳説養蠶抽絲的技術就是她發明的。我還知道：我們國家——中國是四大發明古國之一。
作者為了讀書是多麼不怕辛苦啊，她為了讀一本書，常要跑幾家書店，累了就用一條腿之撐着讀。讀到這裏，讓我情不自禁地想起名人也是這樣勤奮的。
讀完了，這篇文章讓我懂得吃飯長身體，讀書長知識！
皮日休説：“惟書有色，豔於西子，惟文有香，香於百卉”所以我很愛看書，讀過許多美文，但《竊讀記》使我深有感觸。
文章主要講作者林海音為了讀書，在書店裏躲躲藏藏，併為了看一本書跑幾家書店，作者喜歡下雨天在書店閲讀，而且一讀就是幾個小時。
看完後我不禁思緒萬千；作者是多麼愛讀書，嗜書如命，何況他們那個年代學不學習並不重要，完全在於你到底愛不愛看書，林海音卻到了忘我的讀書境界，她為了讀書，什麼也不顧，並在文中説到我像一匹餓狼，貪婪地讀着，整篇文章字裏行間，都讓我們感受到作者的愛書之情。
可相對來説，我們真應該感到慚愧。林海音千方百計想讀書，可我們有些同學千方百計想逃脱讀書，望着書架上一排排書，外面一層層灰，裏面面面新我們不覺得自己充滿罪惡感嗎？家長為我們買書是想讓我們閲讀，而不是擺設，有人即使看了也是沒有看一半，扔了。再看看林海音她為讀書而讀書，不顧一切代價也要堅持把書看完，她不能在家裏往沙發上一躺，喝着涼茶，舒適地看書，只能靠在書櫃旁，站着看書，在那種環境下誰又能像她那樣愛讀書呢？
當然我並不是之所有人都不愛看書，也有許多愛閲讀的同學，比如我有時作業寫完已經很晚，可我急於看書，不得不躲在被窩裏，打着手電，冒着汗繼續看書，不久視力直線下降，可我無怨無悔，正像作者一樣在書海里快樂地採蜜。我也願同學們像我一樣愛讀書。夜已寂靜了，月亮靜靜地灑下餘光，為我送來光芒與鼓勵，我抹一把汗，翻開書在書海中盡情暢遊，書永遠伴我！
學了竊讀記一課，我體會到書是多麼重要。高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”正如他所説，每個有成就的人都是愛讀書的人，這都是書的功勞。
莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”如果沒有書的傳程，文明將會永遠消失。
讀過一本好書，就像與一個高尚的人説話。這是我自己的讀書名言，因為它會讓我一生與好書為伴，高爾基他是一位前蘇聯大文豪，列寧稱他為：“無產階級藝術的最傑出代表人物。”下面，我就説一下他在對書有多麼深厚的感情。
他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家，10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，沒有錢買書就到處借書，那時的學徒，實際上是奴僕，每天從早晨幹到半夜，在勞累一天之後，用自制的小燈堅持讀書。老闆娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，找出來就撕，因為讀書，他經常挨老闆娘的毒打。就是在這樣惡劣的環境下，成就了高爾基的文學夢。
我要為自己制定一個讀書計劃，做一個愛讀書的人。
我學了《竊讀記》這篇課文，感受極深一個勤奮好學、聰明、機靈的小女孩形象深深印入我的腦海。
課文中，小女孩因為沒錢買書，卻又想讀書而去書店偷偷地讀，有時為了讀完一本書，就要去好幾家書店；又是把自己裝成別人的小妹妹或小女兒來讀書；有時下雨了，就裝成實在躲雨，免得書店老闆趕走她，不讓她再留在書店……
這篇課文充分表現了那名小女孩聰明、機靈和熱愛讀書。她的家境一定很清苦，買不起書，可她克服種種困難，在書店偷偷讀書。我的家境比她好多了，有着一書櫃也裝不完的書，但我並不因為書多就不愛看書，相反，我愛看書的程度並不比她低。寫完作業，就那本書翻看，新買的書看了好幾遍，看膩了，就把舊書拿來看，反反覆覆的看，因為我覺得比起在外面玩、鬧，看書更加有趣。
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