當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的有關《愛的教育》的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我們的新老師》講述的是佩爾波尼第一天跟孩子見面的情景。面對調皮的孩子，佩爾波尼表現的寬容、鎮靜讓我感到敬佩。他的坦誠、直率更讓我感動。他對同學們説：“我沒有家，你們就是我的親人。我母親去年去世了，現在只有我一個人。除了你們，在這個世界上我再沒有別的`親人。你們是我惟一的愛，你們就是我的孩子，我愛你們，請你們也愛我。我不想處罰任何人，請你們向我表明你們是真誠善良的好孩子。我們的班是一個大家庭，你們就是我的驕傲和慰籍。我不要你們做口頭上的許諾，事實上，在你們心裏，我相信你們已經做出了回答，謝謝你們。”當我讀到這裏的時候，孩子們都被深深地打動了，目不轉睛地看着我。
從孩子們的臉上，我感覺到真誠的力量。老師的話語，讓那個調皮的孩子走到老師跟前，用顫抖的聲音向老師承認了錯誤，老師吻了一下他的額頭，説：“去吧，我的孩子。”讀到這裏，我想，我們的老師跟孩子有過這樣的坦誠的交流嗎？對待他們犯下的錯誤，能做到這樣寬容嗎？捫心自問，我感到汗顏。
暑假中讀了幾本好書，給我印象最深的是《愛的教育》。
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的代表作。這本書一共二十七卷，340頁。在這本中，作者運用極其温柔而且清新的筆調描寫了一個國小三年級的學生，在一個學年裏所思所想、所作所為，描述的對象是他的父母和朋友。《愛的教育》可以説是一個孩子的成長日記，體現了一種感性教育，有點傷感，但字裏行間又有一種積極的色彩。
在書中有很多父母親與孩子的對話，親切温馨。有一篇父親要求孩子好好學習的文章，他不是沒完沒了的嘮叨，更不是粗暴的告誡，而是温柔如風般的教導。
書上不但給出了我們應該用“愛”來教育孩子的啟示，而且也通過一件件的事表現了人性善良與純潔的可貴。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被我們忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
《愛的'教育》中，把愛比成很多東西，我也完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
讀了《愛的教育》這本書，讓我深受教育。這本書讓我懂得了什麼是“愛”，愛很簡單，可以是關愛，也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。
這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學習。讓我深受感動的是“愛國”，這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關心，因為他有許多理由喜歡他的祖國;他的父母在意大利，他有許多朋友在意大利，他流着意大利人的血，他周圍美麗的環境和一切都屬於意大利，這些都是安利柯愛國的理由。愛國不一定要去犧牲，只要我們有顆愛國的心，為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國，保護壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的.去敵，也會成為一件大事。隨着我們的年齡不斷的增大，也就為祖國做的頁獻也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻就要有知識，所以我們要好好學習。
我們身邊一定有很多這樣的故事，比如：我們院子裏有幾棵小樹，但小樹好久沒人澆水了，都快枯死了。我和我們院子裏的幾個好朋友拿了一桶水給小樹澆了水，過了幾天小樹就活了。
假如別的國家來侮辱我們國家，我一定會努火中燒。
這本書中全都是愛，這本書中沒有乏味的説教、也沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但這裏充滿了對國家、社會、民族的愛，充滿了對父母、老師、朋友的愛。
愛,像空氣,時刻圍繞在我們身邊,雖然看不見,但是我們卻能感受到它。
愛的教育這本書,就是以一個國小生記日記的形式,描寫了一個關於愛的故事。書中講的是一個叫安利柯的小男孩和他的朋友之間所發生的故事。每一個故事都充滿着愛,充滿着友誼。他們是一羣陽光少年,他們助人為樂,見義勇為,保存着一顆美好純潔的心靈。愛的教育這本書,使我懂得了很多做人的道理。比如，父母對孩子的愛,老師對學生的.愛,朋友之間的愛。讓我感受到了愛的温暖，愛的真誠。
在我們當今的社會中,也有許許多多獻愛心的人們。在別人遇到困難的時候,能夠伸出援手,幫助他們。比如,“2008年的冰雪之災,5.12大地震”,表現了全國人民團結一致,眾志成城，一方有難,八方支援。冰災！凍不住全國人民一顆顆熾熱的心。震災！震不垮中華民族的堅強意志。體現了,世上只有真情在,人間處處有大愛。
這本書告訴了我們,愛是多麼的無私,多麼的偉大。友誼是多麼的真誠,多麼的崇高。愛能讓我們的國家日益強大,愛能慢慢在我們心中無盡的昇華。
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。
我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。
給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的國小生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經後只能靠枴杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的'老太太倒在人行道上。20分鐘裏，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人捨命相救，一個去世了很久才被人發現。這些行人跟捨身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。
正是因為安利科身邊有這麼多善良的夥伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什麼是同學之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間無微不至的關懷，什麼是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什麼是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
《愛的教育》是一本值得父母和孩子一起細細品味的名著。我懷着完成任務的心態去讀的書，看了這些故事深深感到其中的愛！書中有關於孩子、家長、老師的一個個感人的故事給我和孩子留下深刻印象。讓我們和孩子一起共同學習和成長。
它以日記的形式，通過看似平凡的人和事。作為一名家長，當我看到父親教育兒子的細節，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵，多了些批評……自己希望孩子在怎樣的環境下成長？又希望孩子成為怎樣的人？孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的精神，愛的教育，教會孩子學習，讓她擁有愛心，讓她懂得做人。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的，愛的`教育家長讀後感。我們一出生，就沉浸在愛的海洋裏，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等於沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”如同這首《明天會更好》的歌一樣，只要有愛人間會變得更加美好更加温暖。
今天，我讀完了《愛的教育》這本書，我深有感悟。文章是一個小男孩從十月份寫起，一直寫到第二年7月份。裏面有一個故事令我印象深刻，這個故事是《父子情深》。
《父子情深》主要講了父親的兒子一直在幫他掙錢，而父親卻經常打罵他，到最後父親知道後，感動的掉淚了。兒子幫父親掙錢表明了兒子對父親的愛。愛處處都有，愛有可能在你不注意的一瞬間，愛有可能在你不注意的那一刻。像解放軍叔叔為了和平，為了正義，甘受一切痛苦，這為的是什麼，還不是為了中國的.和平嗎？是八路軍叔叔和老百姓愛的力量，八路軍叔叔和老百姓的團結合作，打敗了日本鬼子，這真像一句話，人人為我，我為人人。
讀完了這本書我知道了，在這個世界上無處不存在愛，是老師的愛讓我們在知識的海洋裏遨遊；是爸爸媽媽的愛讓我們無憂無慮的生活；是白衣天使的愛讓躺在病牀上的病人站起來；是社會上無數好心人的愛讓失學的兒童再次走進學校。這就是愛，愛讓我們感動。在社會上，世界上，每一天、每一時、每一分、每一秒，都充滿着愛，一個人如果失去了愛，就是失去了所有的一切，我們要珍惜愛，不要讓愛在世界上消失，讓愛在世界上流傳下去。
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對裏面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家裏的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，後來因為主人連續搬家而斷了聯繫。13歲的'主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天後他父親的一個船長朋友聽説了這件事後，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小夥計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終於找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛。
愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多麼偉大呀！
千燈湖的夜晚更美。離人心上秋。有的災區沒有孩子們的學校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學校!只見它順着沙發的邊沿，爬上了沙發，伸出了兩隻小爪子，在沙發上抓啊、撓啊。記得有一次考試，我前面的基礎題就扣了四分，並不是我不會做，而是因為我粗心大意，沒有認真審題。
《愛的教育》的書，這本書採用日記的`形式,講述一個叫埃瑞克的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,這本書洋溢着對祖國,父母,師長,朋友的愛。
讀《愛的教育》,我走入埃瑞克的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.我們要全身心的去愛我們身邊的每一個人，《愛的教育》中,把愛比成很多東西，愛是無窮的,偉大的.是一個人生命中所不能缺少的.愛是人與人之間溝通的橋樑。書中描寫了一羣充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的.這些孩子雖然從出身到性格都有不同,但他們身上卻都有着一種共同的東西――對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情.
這一個個小故事,讓我深受感動，我們每個人都應該付出愛心，只有世界充滿愛，我們才會更幸福。
寒假裏讀了《愛的教育》這本書，內容是以一個四年級孩子的口吻和眼光講述了一個個感人至深的小故事。
故事裏有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、勤奮好學的斯代地、舍已救人的羅伯特、勤勞刻苦的可萊諦、有着堅韌性格的耐利、還有孝順的朱利奧和波列科西等等人物活靈活現的展現在我的眼前。在這些故事裏我看到了積極、樂觀、光明和愛。
在這些孩子的`身上我開始反思自己的教育，印象比較深的很多，其中有一篇是《玩具火車》，它講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩，波列科西很喜歡安利柯的小火車，那是安利柯的父親送給安利柯的禮物，但是他看到波列科西那麼喜歡他的小火車，他最終決定了把小火車送給了波列科西。這是一個小故事，但是讓小朋友能把自己喜歡的玩具送給別人卻並不那麼容易，明理就沒有這樣的習慣，現在的都只有一個孩子，在一般情況下孩子要的都會給，但是卻極少讓孩子把自己喜歡的東西送給別人，孩子就沒有這樣的習慣，反倒是他不想吃了，不想要了就會遞給我，最近跟他説“已所不欲，勿施於人”,目前還沒看到效果，不過習慣的養成是個長期的過程，要改掉這個習慣可能需要更長時間的努力。
我想讓他多看這本《愛的教育》，希望他能從這些小朋友身上看到自己的缺點，並且能學習別人的優點，從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解，諒解和寬容。
暑假裏，我再一次讀了《愛的教育》。這本書就像日記一樣，記錄下主人公安利柯一年中感人的事情或是有趣的故事。
書中，在每個月的結尾都由爸爸媽媽的話來評價、總結這個月的行為表現。從中，我也明白了故事裏藴涵的深刻道理。
比如，遇見小孩在哭泣，一定要上前問明情況，是不是迷路了，看可不可以幫上忙；路上遇見可憐的'乞丐，也應該伸出援助的手，幫幫他們。有一天，我在汽車站，看見兩個可憐的乞丐，年紀很大了，也沒有力氣去賺錢了，我的外婆就給了他們五元錢。還有一個老外，吧口袋裏所有的錢都給了他們。
安利柯有一個好媽媽，她很善良。我給大家講一個故事吧， 題目是《畸形兒》。“今天有些不舒服，就請了假在家休息。母親要去一趟畸形兒學習，幫看門人的兒子辦理入學手續。我請求母親帶我一起去，母親答應了。但是到了那裏，她卻不讓我進去，只是讓我在外面等她。”我開始不明白這是為什麼？
一直看到後面，媽媽説：“如果你進去了，那些小孩會越發覺得自己不幸。”
我體會到了，做什麼事情不能只考慮自己，還更應體會別人的感受，儘量不去傷害別人，哪怕是在不經意間。
意大利的文學家在中華的譯文。前者據日語翻譯，後者亞米契斯所作，也是根據前者是一個俗話的補充，在看《愛的教育》的同時，被書中那些平凡人物的平凡事蹟所感動，這些平凡事蹟歌頌了人們應該具備的感情。
愛像空氣瀰漫在生活周圍，充滿了人的內心，它的意義已經融進了生命。愛之所以偉大。是因為它不僅對個人來説，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般的少年。就如父母的愛，恩裏克有一本與父母共同的日記現在很多同學的日記上還掛着一把鎖。簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
這一個個故事不僅使書中的`人物受到薰陶，同樣讓我被其中強烈的情感所震撼。面對我們的教育，《愛的教育》用簡單的語言塑造一個命運不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力，這些平凡的人物的命運和情感在我心中激進了一陣陣感情的波濤。
《愛的教育》這本書在漫長的歲月，陪伴孩子成長，可以説這是一本永遠不會過時的書。《愛的教育》讓我步入了恩裏克的生活，瞭解他們是如何生活，如何去愛。但只有愛是不行的，還要有好的科技，正是沒有好的科技，以前才被別的國家欺負，但我們國家現在科技好了，不會被欺負了。但我們還要去愛，讓我們打開充滿愛的門，讓世界充滿愛。
前兩天，我看了《愛的教育》這本書，書中一個個愛的小故事深深吸引了我，使我受益匪淺。
這本《愛的教育》書原名《心》，是意大利作家阿米琪斯於1886年發表的日記體小説，講述國小生的學習和生活。書中介紹了無數種愛，有父母之愛、同學之愛、師生之愛等等。雖然每一種愛都不是驚天動地的，但卻是感人肺腑的。整部小説以一個國小生的眼光審視着身邊的美與醜，惡與善，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的'友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染"，"稀釋"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小説將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。只有這樣，生活中才會充滿大大小小的愛。
親愛的同學們，請你們也讀一讀這部書，希望能喜歡它，並從中獲得“愛”!
今天有幸與孩子一起讀書，我們選擇閲讀《愛的教育》中的一篇文章《我去世的女老師》。
這篇文章敍述的是作者亞米挈斯的老師不幸去死，他去參加老師葬禮的事。這位女老師是一位善良，熱愛孩子；生了病也繼續上班，給孩子上課，疾病把她的生命奪走時，她還不忘把自己數量不多的書籍留給了她的`學生……一個墨水瓶給了一個孩子，一個作業本給了另一個，她擁有的一切都送了人。她教過的和沒教過的孩子都為她的去世而落淚。
我的感受是一位平凡的老師，在她生病去世時，有這麼多人為她送葬，學生家長去為她送行，這麼多人為她流淚——哭氣！她雖然去世，但是她的一切都在大家心中；大家都會記住這為老師是幸福的，孩子們給她送花，在教堂裏唱祈禱文；在孩子幼小的心中永遠會記着這位女老師！
文章讀完了感觸多，我很羨慕這位女老師，她有這麼多悼念她的人。她永遠是孩子們心中的好老師！
閲讀文章《我的母親》《小抄寫員》《我去世的女老師》《背影》《母愛》
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