細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的繁星春水讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這首詩充分表現了冰心的愛心，冰心可以讓一隻微小的魚觸動自己的心靈，使自己對這條魚產生了憐憫，從這一點，可以看出型新的高尚品德，這是十分可貴的，這首詩寫得最好的.一個地方就是：這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。這句話充分描寫了一個小小的生死關頭。寥寥幾句，讚揚了冰心那種對生命的珍惜和對弱者的同情。
“童年呵！
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時含淚的'微笑。”
童年，總是這麼令人懷念！
這些躍動的文字，彷彿童年的記憶一般熟悉，向我絮絮地説着什麼。
童真，似乎也是《繁星·春水》中勾起人無盡遐思的主題。歲月的腳步越長，對童年的回憶反而越加真切，對這幾句小詩的依戀也越加深刻。對於冰心來説，就更是如此。在她的筆下，每一個孩子，都是一個天使——純真淘氣而活潑可愛的天使。於是每每提及童年，她的文字，便也如孩童般的天真爛漫，晶瑩剔透。
噓，安靜哦。我在聽這些文字講述童年的點點滴滴……
在寒假裏，我閲讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長樂人。冰心奶奶學富五車，《繁星·春水》是她將平時寫的詩聚集在一起而編成的詩集。
冰心奶奶的詩主要以母愛、童真以及自然著稱，內容雖然簡單精煉，但是字字千金；語言雖然樸實無華，但是意義深刻。
她的詩，常將自己從生活裏獲得的.新鮮感受，生動形象地表現出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
想必，大家對《繁星春水》都不陌生吧，我也同樣，本書主要講了三大主題母愛、童真、大自然。
作者以小詩的形式，來表達對這三大主題的讚美，讀了關於母愛的這一方面，我深刻的體會到了母愛的偉大，母愛是航標，引領我們向前走去；母愛是雨露，滋潤我們乾枯的'心；母愛是陽光，照亮我們的新房……
珍惜母愛吧，不是有一句話是“樹欲停而風不止，子欲養而親不在”嗎珍惜你現擁有的，不要等失去了才知道珍惜。
雖然不是很喜歡讀現代詩歌，因為我覺得不押韻，詩句的含義也比較模糊，雖然有了詩歌的朦朧美，但並不好記憶。為了提升自己對詩歌的理解能力，我閲讀了《繁星春水》，其中的很多詩歌都表達了關於母愛和自然的'話題，這些主題都是宏達的，也是需要用心去體會的。
讀了這兩本詩集，讓我更加熱愛大自然了，突然之間，我發現大自然是這麼美，任何通過裝點得來的事物都不及自然的美妙，可能這就是大自然的力量和鬼斧神工的造化。正如杜牧的詩句一樣“造化鍾神秀”。除此之外，我也非常喜歡其中關於母愛的詩歌，母愛是宏達的主題，雖然冰心奶奶的詩歌比不上孟郊的遊子吟，但作為現代詩歌，還是值得一讀的。
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着——你知道這是誰寫的嗎？沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的'一首詩——《紙船》。
《紙船》出自於冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為母親是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，
如：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。
這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道母愛的偉大。
鮮花沒了綠葉的映忖哪能如此嬌美；夜空沒有繁星的點綴哪能如此神祕誘人；學生沒有老師的`栽培哪能成為建設祖國的新一代。
春天來了，春天又過了；小草綠了又黃，黃了又綠。歲月的風浪無情的推着我們成長，我們步入了新的學校，而老師呢？仍在帶着一批又一批的學生，伴隨着他們走過一季又一季窗前的小樹變成了蒼天大樹，老師，卻還在做着那神聖的工作，十年如一日。
老師是人類靈魂的工程師！
老師是人類文化進步的階梯！
老師是一隻點燃的蠟燭！
老師是“春蠶到死絲方盡，燭距成灰淚始幹。”是你一生的寫照！
買過《繁星·春水》這本書後，我的心久久不能平靜。早就聽説了這本書，一直沒機會看。今天看了這本書，想到了許多，就寫下了這篇讀後感。
冰心的詩文清新典雅，如沐春風，抒情氣氛濃郁。在這優美的意境中，表達出詩人的內心感受。從《繁星》一五九節中讀到“母親呀！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的.巢裏；心中的風雨來了，我躲到你的懷裏。”時，我讀到了冰心對母愛的歌頌，這也讓我想到了我的母親給我的愛。
“春天的早晨
怎樣的可愛呢？
融冶的風
飄揚的衣袖
靜悄的心情。”
陽光透過葉隙，靜靜地灑落下來，在書頁上映下清清淺淺的影子，美好而寧靜。此時的.我，正讀着這首美好的小詩，整顆心都醉了，就這麼深深沉沉地醉了。
自然，在冰心的筆下，總是如此的温柔嫻靜，沒有過多的粉飾，有的只是淡淡的文字和雋永的意味。
如春水一般緩緩從心頭流過，連思緒，也不禁漾起柔軟的波紋。
”星春水這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的.精神和善良的品性所折服。
”星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，採用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然後，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻着書頁，請你着筆”啊！詩歌與岳飛的.“莫等閒，白了少年頭，空悲切”有着異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不捨晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
青年人呵！
為着未來的回憶，
小心着意的描你現在圖畫。
這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心着意的描你現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的`時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地説：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
我會想到人生是多麼有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯繫的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的.事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。
青年人！
只是回顧麼？
這世界是不住的前進呵。
什麼是詩？艾青説：“詩是一個心靈的活的雕塑”，什麼是好詩？艾青説：它“不僅使人從那裏感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的`東西”。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現在青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進呵”。詩歌真具有催人奮進的力量！
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