無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我的行囊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一縷陽光，一滴水花，千年古蓮，曾在陽光雨露下萌芽。我們，雖然無法阻擋時間的流逝，卻能感受到它的經過，正如曾經河水流過，沖刷了這裏的一切，卻唯獨留下它所經過的痕跡。斗轉星移，而亙古不變的是，我旅途的行囊，一直背在我的心上！
笑納生活
我常常坐在窗前對着雨簾發呆，心想，人生匆匆，亦如這匆匆而降的雨，匆匆而來卻又匆匆而去，又何必來這一遭呢？可當我的視線隨它落地的一剎那，我發現我錯了。千萬滴的雨珠擊落到地上，形成了濛濛的雨煙。很美，很美。原來我們是被派來欣賞上帝的傑作的。人生不如意十有八九，又何必在意？順其自然，一切都是美的……
我打開了行囊中的樂觀，發現了美。有了它，心裏如同有了源頭活水，時時滋潤着我靈動的眼睛，去發現美，欣賞美――奼紫嫣紅草長鶯飛是美，大漠孤煙長河落日也是美，荷敗菊謝是大煞風景嗎？為什麼不用心去品味“留得枯荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？
手心向下
我常常坐在草地上對着星空思考，心想：它為何如此的深邃、博大、高遠？終於有一天，我找到了答案。原來天空是一隻巨掌，它總是手心向下來支撐自己永不塌陷。其實我們的生命也一樣。它如同一架碩大的鋼琴，晝與夜構成了白鍵與黑鍵，唯有手心向下，才能彈出激昂的琴音。
人生亦是一段崎嶇的道路，喧囂的塵土會矇蔽我們的雙眼。當狂風暴雨來臨之際，腳下的路也變得泥濘不堪。如果不小心摔倒了，記住，手心向下，撐住大地，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。唯有手心向下，才會撐起一個堅強而又從容的自己。
我打開了行囊中的堅強，磨鍊自己。有了它，心裏如同有了擎天之柱，時時支撐受傷的身軀，繼續去尋找、去探索――粉身碎骨要留清白是骨氣，長風破浪直掛雲帆是勇氣，物是人非是喪氣嗎？那為何不去細細品味“雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓”的淡淡思念呢？
多給自己一些讚美
自信，一個很美的名詞。我想沒有人會否認它的重要性。但要讓自己充滿自信的最好辦法是什麼？也許很多人都是一頭霧水。自信的.最好辦法就是學會不斷讚美自己。就像我們經常説的一樣：愛，不需要任何理由。同樣，讚美自己也不需要任何理由。我們甚至隨時隨地都可以對自己説：“今天我做得太棒了。”需要明確的是，這絕不是自戀，而是自信。
有人説，人類最大的敵人就是自己。但假如你不斷用讚美自己的能力來挑戰所有的自我感覺，那又會是怎樣的一種狀況呢？我敢肯定，越讚美自己就越自信、越快樂。唯有自信，才能奏出華美的篇章。
我打開了行囊中的自信，鼓勵自己。有了它，心裏如同有了燦爛的陽光，時時照耀着前行的路，去摸索，去奮鬥――紛吾有此內美是自賞，重之以修能是自信，乘騏驥以馳騁是自命清高嗎？那為何不去細細品味“來吾道夫先路”的堅定意志呢？
滿滿一袋的智慧，駕着風，伴着蒲公英，走過漫長的天際。
我揹着智慧的背囊，抬頭仰望天空。
雲，散了。風，停了。此時，金色的陽光灑滿了整條大道。
人生就像一場旅行，道路上並不是暢通無阻，這是一條充滿艱難險阻的道路。我們在人生之路上不斷髮現，感悟，成長。有了它，我振作。有了它，我前進——我的行囊。
我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而它們也是我不斷收穫的美好品質。
還記得剛上國中那時，我被選上當了護旗手，就是在星期一早上升旗儀式的時候，站在升旗台幫助升旗。我當時一聽到，就想起那個場面：全校都望着升旗台那裏……我想起來都膽怯。可是，這麼好的一個機會，既可以讓自己在這個學校表現一下自己，又可以有一個鍛鍊自己的機會，不去試一下怎麼知道自己不行呢？於是，我接下了這個任務。
星期一的早上，我給自己加加油之後，整齊地佩戴好紅領巾，深吸了一口氣，就踏上了升旗台。站在升旗台上，我在心裏默默地告訴自己一定行，並從容地做好每一個動作。從升旗台下來，我感到從未有過的.輕鬆與快樂。原來自己是可以的，不要總以為自己不行，沒自信。
抖抖行囊，發現裏面還有很多：樂觀，信任，自立，友愛，這些都是我的成長財富。在成長的道路上，還有許許多多等着我去挖掘，成長路上，因為它們，我會多一份責任，多一點信任，多一些成熟，邁着堅定的步伐，走向光明的未來。
我有一個大大的行囊，行囊裏裝滿了父母對我的愛與嘮叨，無論我走到哪裏，我都帶着這個行囊。每天帶着，每時帶着，每分帶着，每秒帶着。我走啊走，走啊走，居然覺得累了。
我走到一棵大樹旁，把行囊放到了一邊，感覺好睏好睏，想睡了。但我不放心行囊，我怕有人會偷走它。沒有了行囊，我便會失去父母對我所有的愛，但沒有了行囊，未必不是件好事：丟了行囊，就等於不會再聽到那些沒完沒了的嘮叨了。我反反覆覆地想，想啊想，我睡着了。
就在我沉浸在夢鄉的時候，一隻老鼠從洞裏爬出來，把我的行囊咬了一個大洞，我還不知道，還在夢裏吃大餐呢。
當我夢醒時，老鼠已經不見了。我大搖大擺地拿起行囊的一端，邁開大步繼續趕路。走啊走，我感覺好輕鬆，好輕鬆。直到我走到一個車站時，才聽到背後有人着急的叫喊：
“嘿，孩子，你怎麼這麼不小心，你的東西掉了！”
我回頭一望，路上零零落落的都是父母的愛與嘮叨啊！我連忙看自己的行囊，一個大洞清晰可見。我打開行囊再看，裏頭的東西已是所剩無幾了。我忙往回走，去拾回那掉在地上的愛與嘮叨，可正當我彎下腰時，風一吹，什麼都沒有了。
失去了父母的.愛與嘮叨，讓我感到像孤兒一般的寂寞。這時我才知道，愛與嘮叨可不是一般的東西，丟了還有希望找回來的，有的東西一旦丟了，就再也不可能找回來了。
如果時光可以倒流，我一定要好好對待父母的愛與嘮叨，不讓它們逃走。
你就是我行囊的過去空氣，願望，已全部拋棄。
唯一，是我那清晰的天空牽着你的手，一直走到最後;唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走;唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。
背起我的行囊，一起懷着那唯一，超過愛的.界限。
幸福
你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒有能給你想要的回答。
幸福，是相愛的一家每天坐在餐桌上吃飯;幸福，是內心所洋溢着的喜悦和温暖着的思念;幸福，是生命中的遺憾，心中覺着孤單。勇敢之後，偶爾哭紅雙眼，定會了解，眼淚是誰心中的另一種完美行囊。
背起我的行囊，載着幸福的線，在我的天空飛。
我背上空空的行囊，在人生的道路上出發了。我一邊走，一邊停下來。把從種種經歷中收穫新的經驗教訓放進去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當我驀然回首時才發現原本空空的行囊已很沉，那裏面有如何面對世間百態的金科玉律。在前進的道路上，有了它，我才感到生活的充實。
我揹着我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑......
這一天，我準備去流浪。
我丟下了安定的生活，我丟下了所有的煩惱，我忽然想要去嘗試流浪的滋味，因為在那裏，我或許可以找到久違的自由。我羨慕那些自由的人。他們笑着，唱着，風兒一般地飄過了我灰沉的生活，好像是在嘲笑我的懦弱及周身的枷鎖。我不甘。我要證明我一樣可以擁有自由，我一樣可以笑着，唱着，行走在他們的隊伍中。
於是，這一天，我準備背上行囊去流浪。
此時，霍爾頓·考爾菲德已經從我的意識中>中了出來，穿戴的依然是那件風衣和紅色獵人帽。我期待着他能伴隨我一路流浪，就像在他退學之後的日子裏一樣。我期待過上那種玩世不恭的生活以及去嘲笑那些假模假樣的人。我叫住了他，但他卻自顧自地走了，我也沒有能夠追上他。
我不知道我到底走了多久，可能一分鐘，也可能是一輩子。我決定繼續我漫無目的的流浪生活。只是，背上的行囊漸漸重了起來。我很疑惑，便打開了行囊。但是，裏面除了剩餘的麪包，其他什麼也沒有。真的，什麼也沒有。與此同時，我感受到了一陣乏力，一些瑣碎的記憶開始閃現。我牀邊的枱燈，凌亂的書桌，還沒有啃完的半塊餅乾，媽媽的悲痛和淚水。淚水，從我臉龐流過。是我開始退縮了嗎?我真的這麼懦弱?我那苦苦追尋的高潔的自由，真的這麼不堪一擊嗎?那冷峻的宴之敖者彷彿在我耳邊低吟：“我的靈魂上是有這麼多人我所加的傷，我已經憎惡了我自己！”
我突然有些明白了，何謂“人我所加的傷”。而我已確實憎惡了我自己。
我就這麼懦弱地開始了返程，追逐那曾經被我摒棄的枷鎖生活。
考爾菲德，是個流浪者，也是個守望者。有時候，流浪，守望，或許並不矛盾。流浪的只是你的肉身，而你的精神卻在進行着勇敢的守護，守護着自我及責任。我們好像總是在追尋自由，而自由又是什麼?自由，不意味逃避責任，不意味脱離現實。這是一種內心的自由，它是身在紅塵的`肉身所追求不來的。盧梭説過：“人生而自由，卻無處不在枷鎖中。”我們試圖擺脱的枷鎖，或許，根本就擺脱不了。而那些我們所珍愛的自由，抑或許是最大的枷鎖。那又談何苦苦追尋自由?到頭來，只是給自己上了更多的枷鎖，就如同我這次失敗的旅行一樣。我居然發現，我離不開責任，我離不開那曾經牽絆我的社會及責任。自由，是否可以理解成為一種信仰?守護信仰的過程，不是單純的流浪，而是一種在枷鎖羈絆中的解脱。內心的自由，由此產生。
正如《先知》裏所説：“只有當你們認識到尋求自由的渴望乃是一種羈絆，只有當你們不把自由成為目標或成就時，你們才是自由的。”
返程的路中，我的行囊漸漸減輕了。我疑惑地打開了行囊，還是那塊剩餘的麪包。可是，它此時為何又這樣輕?途中，那些歡聲笑語又不自覺地飄了過來。我感受到的，不再是軟弱無力的呼喚，而是一份堅定的守護。流浪的生活，已經不屬於我。而我心中的那片麥田，已經悄然生長。如我們看到的那麼簡單，而只有深刻地理解了它們，才有可能背上“智慧行囊”，自在地行於人生之路。
一句句的關心，一句句的叮嚀，一句句的教導……慢慢的裝載了我的行囊裏。今天 ，我已經15歲了，一點點的關愛·關心·叮嚀·教導·都促使我更進一步。
學習，關心父母，尊老愛幼，我知道，這一切的一切都離不開家長的一句句嘮叨，教師的一句句教導。曾記得為了一件漂亮的衣衫，媽媽曾經努力幹活，曾記得，為了我的學習，老師曾經單獨為我講解。曾記得，為了我的安全，媽媽的不斷嘮叨。曾記得，爸爸媽媽為了我上學更安全，自己親自為我打車。還遠，深深的刻在了我的洗禮遠的望着那車輛遠去的背影……這一切的一切不僅使我深深的印在了腦海裏，而且深深的刻在了我的.洗心裏。
我的生活越來越豐富多彩了。媽媽不用再那麼拼命幹活。學心呢也能夠自理許多了，終於，爸爸媽媽放心了，老師放心了。我才知道，我長大了。然而，成長的行囊落下的全都是在我失敗時悲哀裏喚醒我的勇氣，樂觀與堅強……過去的便讓它過去了吧，那已成為歷史，現在，好好品味你的成長行囊，那個會使你回味無窮……這便是我的行囊，裏面有酸·甜·苦·辣，但至少，對於我來所，這便是我邁向成功是不可缺少的。你的呢？
結束了六年的旅程，我踏上了新的磨練之程，揹着我重重的行囊。
沉重的行囊壓彎了我的腰，我頂着烈日，太陽狠毒地將我焦烤炙熱，讓我頭髮暈，臉頰通紅，我努力地咬緊牙齦，憋着氣，黏稠的汗水將我乾淨的白衣無情地割離成許多碎片。我努力着，我堅持着，我相信前方有我的夢。
我頑強地熬過了烈熱，倔強地打敗了它，來到了狹窄的獨木橋邊，我望了望深不見底的淵谷，打了個寒噤，心裏莫名地升騰起巨大的恐懼，我退了退，想身返回，可一頭，便看見太陽嘲諷的笑臉，我不服氣卻也恐懼不已，我向前望了望，綠樹成蔭，繁花似錦，蟲唱鳥吟，我心動了。我深吸了口氣，我決定為自己的夢搏一把，拍了拍我那愈發沉重的行囊，小心翼翼地邁上了獨木橋。我努力地保持着平衡，我的行囊成了我的障礙，它讓我的每一步都艱難無比，兇惡的風猛烈地攻擊着我，它用如同刀刃般的鋒利割着我的臉，生疼生疼，烏雲暴雨以猛烈的姿態摧殘着我，它們使我的`行囊更加沉，我感覺呼吸困難，肩膀被勒得好疼，我絕望了，我想放棄，可我猶豫了：為了那個美麗的夢，我做出了那麼多的努力，我頂住了殘酷的驕陽似火，我撐住了，我來到了這個獨木橋，這距離我那美麗的夢似乎近在咫尺的獨木橋，我付出了那麼多我抬頭看了看前方那個美麗的地方，有些眩暈，幸福與膽怯瀰漫全身，那裏鶯歌燕舞、鳥語花香，我更堅定了自己的決心：我一定要到達那裏！
背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那麼大，你會在哪個地方……
揹着我的行囊，走進那唐風宋雨的年代。腳步跟隨古人的足跡，去感受那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，去品味那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大讚歌，去聆聽那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的.美好祝願，去欣賞那“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的凌雲夢想。與古人一起漫步在“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北邊疆，在夜色中共同“舉杯邀明月”，懷一份“採菊東籬下，悠然見南山”的自在心情，一同去觀賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗景色。
打開行囊，將詩文的魅力收藏其中。揹着我的行囊，繼續向前，走進那豪傑雲集的梁山，與一百零八將“一般兒哥弟稱呼”。梁山好漢，忠心義膽，不怕暴政壓迫，不怕官府欺凌，除暴安良為百姓，豪俠仗義走江湖。豹子頭林沖，八十萬禁軍教頭，敬職敬業，卻被奸人陷害，無奈上梁山。花和尚魯智深，行俠仗義，三拳打死鎮關西。及時雨宋江，失手誤殺閻婆，被晁蓋等人救上梁山……一個個英雄好漢，都因不同的辛酸經歷，共聚八百里水泊梁山。
打開行囊，將名著的魅力收藏其中。品詩文，感受如花般的詩意；讀名著，體驗不尋常的精彩。背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那麼大，你一直在那個地方。
人生就像一場旅行，只有你用心去走，才能領略那沿途的美麗景色。當然，旅行中一定不能少了那個行囊，那個相伴你一生的行囊。那裏面有許多的東西，我的也不例外。
堅實的盾牌——父愛
許多的人都説，父愛如山。的確是這樣，它有山一般的沉穩和剛勁。
不過，它在我眼裏更像是堅硬的盾牌，為我擋下一切的磨難和艱辛。它總會在我需要時出現，及時地保護我，不使我受到傷害。
行囊中那日山一般堅實的盾牌——父愛，是我人生長路上不可缺少的一部分。
温暖的'帳篷——母愛
有人説，母愛似水，包容萬物，給與他們以生命。
在我看來，母愛更像是旅途中的那個帳篷，給我温暖。它總是在我疲倦時給我温暖的呵護和重新戰勝困難的勇氣。
行囊中這似水一般温柔，帳篷般温暖的母愛，也是我人生中不可或缺的一部分。
劈波的利劍——友情
友情就像一把利劍，它能把朋友們的力量聚集在一起，將擋在我面前的那些困難荊棘全部斬除，為我開闢出通向成功的大道。
這把利劍，無時不刻在陪着你，只要你一有困難，它一定能將它們全部清除。
行囊中的這把利劍，也是人生旅途總不可缺少的東西。
這三件便是我的行囊裏最為重要的東西。你有什麼？拿出來看看啊！
恐是已入冬季。午後鮮有暖陽，卻透着幾分悲慼的涼意。拐進街角一間破舊的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，謝謝。”
挑了一個臨窗的位置坐下，手捧服務生遞上的咖啡，感受由內緩緩透出的温度，小心回味。暖色調的杯子盛載着這澀中含甜的温熱，卻如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋懷心中的温柔。
從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的`舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛裏的傳奇；濃濃的墨香摻雜着淺淺黴味，似傳述來遠古的訊息。
他們説，讀書是生命飛翔的羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語。生命何嘗不是一部書，需細細品嚐。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權利，卻無法如此來左右自己的人生。
與書，我卻有一種難以言表的情緣，而註定一生牽絆。或是流連於古典詩詞的温婉豪邁，沉醉於西方神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只願細品《釵頭鳳》，默唸“欲箋心事，獨語斜欄”，“怕人尋問，咽淚粧歡”，感慨於陸遊、唐琬的愛情悲劇；抑或懷抱《基督山伯爵》，深為其復仇史震撼。於是，在又一個夜晚穿行後的黎明剎時驚醒，強烈的日光刺痛雙眸，然後潸然淚下。——只因混沌。
書承載着我太多的幻想。它賦予我的是快樂，抑或憂傷。我不願稱它為書或階梯，那只是太過虛偽的稱謂，它不過是我的行囊。我並非浪人，卻負着我的書在漫漫人生路上起程流浪。
深冬的晚上，寒風刺骨，爸爸説去探親，叫我同去。
爸爸從屋裏拖出了一箱水果和一箱牛奶，又把兩隻箱子摞在一起，彎下身，兩隻手摳住箱底，身子使勁往上一直，不料竟脱了手。“爸！”我趕緊上前扶住他，説：“我來吧！”我很輕鬆地搬起兩箱東西，回頭看爸爸，他正站在那兒自嘲地笑着：“老了，真是老了！”我心裏“咯噔”一下，似有感觸，但還沒理清，就隨爸爸消失在寒風中。
我緊緊地跟着爸爸，眼前爸爸的背有點駝。看着這熟悉又陌生的背影，往事如煙般重現……
我下棋贏了爸爸，爸爸摸着我的頭：“長大了,長大了！”
我個頭超過了爸爸，爸爸拍拍我的背：“長大了！”
一陣寒風吹來，我從回憶中驚醒。再次定睛細看爸爸的背影，心裏竟有些發酸。記得小時候，我也總是跟在爸爸身後，爸爸手裏拿滿了東西。我不僅兩手空空，而且也從不怕被風吹到，因為爸爸那高大的身軀總成為我躲避風雨的最好屏障。可如今……
我快步走到爸爸身邊，輕聲説：“爸，天冷了，小心着涼。”我努力剋制着自己發顫的嗓音。昏黃的燈光下，我看到爸爸欣慰的笑容。我又加快幾步，走到爸爸的前邊，我想我應該給爸爸遮擋一些寒風，讓爸爸也獲得我曾經擁有的暖意。
我和爸爸繼續默默向前行走。此刻我才明白：在成長的'路上，我的行囊中不僅有我的成長，父親的老去，還有我對親情的理解和珍惜。
我有一個行囊，這個行囊只有我能看見，別人是看不見的。在我的行囊裏，存着一份疑惑，我永不會忘。
那天我乘公交車回家，車開到了一個車站，有一位老人走上公交車，他顫顫巍巍從前門走到後門卻沒人讓座。我有點憤憤不平，可惜我又沒有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。
“老奶奶，您坐。”這時一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現出稱讚，誇獎的眼神。
“這孩子心腸真好。”
“是呀，長大後肯定是個有用之才。”乘客們都談論起來。
老人連看都不看小女孩一眼，就別説是道一聲謝謝了。可以看出小女孩也一臉不高興。“老奶奶，請你起來一下，我有東西落在座位上了。”老人很不情願的站了起來，小女孩便立即坐回座位不起來。“你這孩子，怎麼……怎麼可以這樣，明明把座位讓給我了，現在又坐回去，真是好過分。”老人用顫抖的聲音質問。“我給你讓座，你卻連看都不看我一眼，我才不給你這種人讓座。”“你……”她們竟辯論起來了。
“這小女孩也太小題大做了吧，就這點小事至於嘛？”
“不對，小女孩是對的，這個老人也太不尊重別人了，先不説老人沒有道謝，卻連正眼都沒有給小女孩。”乘客們又悄悄討論起來。
這到底是小女孩的錯，還是老人的錯，或者説是沒有讓座的乘客的錯，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的'行囊。
背起我的行囊，我用這份疑惑思考人生。
十年前，我揹着行囊，來到了這座城市。
我的行囊裏只有一件寶貝：相機。
上學時，我印象最深的一篇課文是《口技》，最嚮往“羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故。”的境界。
後來，我有了自己生命的另一部分：相機。相機，可以捕獲時間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前後差一毫，姿勢差一點都不行。
攝影，是人與自然最赤裸的對話。攝影師，是一個盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊裏還是少放點東西好，僅有相機一部。
達芬奇畫了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的細微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機，只是為了拍明白，到底從哪個角度來發現美，人從哪一個角度才最美。
那位説了，以上一段太拗口，説人話!
好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無數照片，只為了找到每一個人最美的一瞬。
好在，來這兒的'人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。
張豪視覺，已經在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個視覺角度已經足夠廣，但我的行囊裏，還是隻有一部相機。
因為，攝影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細節，就一招，就那一瞬。
張豪視覺，十年只為一瞬。背上行囊，繼續出發。
這不該是我們這個年齡人發出的感慨，可是，沉重的作業負擔，繁忙的學習生活，讓我們的行囊中多了一份憂愁，少了一份快樂。
進入國中時，望着壘起如山的課本，聽着師長一句句的告誡和叮囑，我歎息，我煩惱；望着找不到思緒的一元一次方程，聽着父母似乎永遠也嘮叨不完的話語，我迷惑，我不解----踏入人生第一步時，帶來了一份憧憬，帶走了一份狂熱。不止一次地想過，自己為什麼要這樣學呢？但到最後，心中堅定的信念告訴我們，既然走這條路，就要努力走下去吧！
高爾基説過：“我撲在書上，像飢餓的人撲在麪包上。”這種強烈的求知慾，又被人們稱為精神上的飢餓感。高爾基就是因為具有了它，才提高刻苦學習而稱為大文豪的。高爾基少年時父母雙亡，年僅11歲，就到一個繪圖師家去做僕人。他在幹完繁重的各種雜事之餘，仍千方百計擠時間讀書，常常看到深夜。有一次看得太入迷，把茶壺燒壞了，被主人家的老太婆打了一頓。此外，他既無老師教，也不可能查字典，學習上困難重重。有些生僻字，比如“形而上學”“運動”等，他就難以明白。高爾基把這些“攔路虎”風趣地比喻為“站在祕密之宮門的衞兵”。他想盡辦法向有文化的人請教，終於一個個地消滅了這些學習的障礙。
那麼，在學與玩之間是取而代之呢還是置之度外呢？當然是取而代之。雖然過去的學習壓力必然會造成揮之不去的煩惱，但是，在這個幸福的大家園中，總是衣來伸手飯來張口，還有着學習的養料——書。為什麼不學呢？我不明白。那麼，可悲嗎？不，絕不！雖然之前我曾這樣認為過，大門現在，自從讀了《掛在牆上的.童年》，我感到，現在忍住了一份甜，是為了少一份酸苦。誠如書中所説：“風箏牽着童年，牽着快樂，但我們要知道適時地把它放下，學習是一份苦差事，但哪件事不需要付出呢？晚上熬至深夜，白天早早地開始生活，消瘦的臉龐和成堆的作業。雖然我們逝去的是不復返的童年，但是我們同時得到了鋪就人生道路的奠基石。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。趁着現在青春的繁華時光耕耘一份汗水，收穫一份喜悦吧！
我很高興自己有這樣的想法和認識，更是為人生行囊中的憂愁賦予了一個定義：痛並快樂着！種瓜得瓜種豆得豆的道理，這是人生的哲學，更是哲學的人生，人生就像春夏秋冬，沒有春天的耕種，哪有秋天的麥香陣陣？人生就是一個奮鬥的過程，在這個過程中，會有汗水，會有憂傷，但與創造出的人生輝煌相比，又算得了什麼呢？
裝好人生的行囊，我再次踏上來認識的征途，這次沒有了瞻前顧後，沒有了徘徊迷茫。
孤身走在成長的路上，
肩上不免要背一個行囊。
它雖然不是一個百寶箱，
滿足不了我對生活的奢望，
卻能讓我在逆境中懂得樂觀，學會堅強；
它雖然不是一個導航，
不能在黑暗中為我指引方向，
卻能使我在迷惘中堅定信念，重拾希望。
也許我的行囊很小，
不能在汪洋中搏擊風浪；
也許我的行囊不大，
不能在晴空中展翅飛翔。
但是，再小的行囊，
也盛載着我無限的希望；
再遠的路程，
也燃不盡我輝煌的夢想。
當我的.足跡踏過未經沾染的秋霜，
當我的身影踏過了傲梅樹旁，
小小的背囊，撒下了春天的希望。
當我貪戀於路邊的小風景時，
是你提醒我繼續走向前方：
當我因前方的荊棘而彷徨時，
是你及時提醒我別掉落了堅強；
當我感到精疲力盡，再無力量時，
又是你，讓我鼓起勇氣，再戰前方。
當黎明前的最後一片黑暗散盡，
當初春前的最後一絲冰雪消亡，
我看到了晨曦的朝陽，
我看到了初春的希望；
小鳥嘰嘰喳喳地祝賀我實現了願望，
蜜蜂嗡嗡地指引我去追尋下一道曙光。
不知不覺中，我已完成了夢想，
不知不覺中，我已走完了成長。
打開一路陪伴我的行囊，
裏面已滿是芬芳。
追溯記憶的遠方，
曾經有一個少年，
揹着一個小小的行囊，
追尋着他自己的夢想……
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