第一篇：我的行囊
上一週去剪雲山山青營地集訓，媽媽往我的行囊裏拼命裝東西，有飯盒，衣服，鞋子……還嘮嘮叨叨，把一些做人的道理放進去。等到了營地，翻檢行囊，我發現有的用上了，可一些東西有用卻沒有放進去。
第一天下午，舉行“破冰”儀式和進行連隊自管會選舉。在“破冰”儀式上，教練通過一個個遊戲，讓我們破除之間的隔閡，明白團結就是力量。在選舉會上，四周的同學都鼓勵我上去競選，可我缺少思想準備，行囊裏沒有“勇氣”，只有萬一選不上很沒有面子的顧忌，結果我失去了一個很好的鍛鍊自己的機會。而事實上，成功是留給行囊中有勇氣的人的。
第二天上午，製作羅馬戰車。我們是以十幾個人為一個團隊來進行製作的，因此合理分工就顯得十分重要且必要。可我們的行囊裏恰恰缺少的是這樣一個東西，大家只想儘快完成製作，根本沒有想到先做好分工。結果我們犯了很多錯誤，單從誰拿圖紙這方面説，就令人訕笑——圖紙竟先後換了三個人來拿，因為每個人的想法不一樣，製作的思路和流程也不一樣，把三個人的思維融入到一個模型裏，當然要失敗——結果直接拆掉報廢。不知怎的，看其他組利用做好的戰車相互“進攻”時，我的心裏總有一種揮之不去的失落。可是再想想，還不是因為行囊裏沒放上“協作分工”?
第二天晚上軍姿訓練。剛開始練站立時，倒沒有覺得什麼，可隨着時間的加長，我便開始腰痠腿痠，特別是再加上室內比較熱，我的汗真的達到了“如泉湧”的地步，呼吸也愈發急促起來。在站了一個小時後，我見有人因身體不適而蹲下休息，有的人因過度勞累而嘔吐，甚至還有體格差些的直接暈了過去。不一會兒，我前面的人幾乎都蹲下了，於是我也想放棄。可是突然想到，媽媽在給我準備行囊時，就叮囑我：去山青營地不是去玩的，而是去磨練意志的，要堅強。於是，我咬緊牙關，又站了四十分鐘，達到了要求。
回想去營地前，躊躇滿志，精心準備，行囊中放進去很多很多，可真正有用的東西不多，特別是有些東西很有用卻沒有放進去。希望下一次出發，把“勇氣”“堅強”和“協作分工”一定帶上，把“顧忌”“怯懦”和“自行其是”堅決留下。
第二篇：我的行囊
窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。
生活中處處存在着感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶着感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悦耳。
清晨，當我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，彷彿置身於仙境，讓我感覺自己已達到生命的最高境界。那衝破雲層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學習。
課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識並肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行雲流水的古今佳作，與跳動的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進程的速度。總之，感動讓我吮吸每一節課的'精華，充實我的知識行囊。
放學路上的一見一聞會讓我感動。當花季來臨時，羣芳爭豔。繁忙的蜜蜂，煽動着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互慶祝這美好的時節。這情景讓我感動，這些小生命在自己的燦爛時期競相展現自己，並不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮鬥的勇氣，去採摘生活中的花朵。
帶着感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閲歷上的一個個字碼。
第三篇：我的行囊
仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數的星球，塵埃匯聚着，它們就是宇宙的內涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內涵，那是我們閲讀所得到的。
天空深邃悠遠，是因為它有飄逸的雲兒和飛翔的小鳥;大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢遊的魚兒;草原葱綠美麗，是因為它有茁壯的小草和馳騁的駿馬;我快樂穿梭於天地，是因為我有“悦讀”的行囊。
悦讀是什麼?其實就是快樂輕鬆地閲讀。以前的人們總是拿書本仔細地品味，探索書中的奧祕。而如今的我們，快餐式的閲讀方法，雖不能體會其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受。可是在淺閲讀中，我們也失去了許多。
於是，我開始背上悦讀的行囊，體會閲讀所帶來的幸福滋味。採擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕地誦讀着，笑容綻放於臉上。我體會到了陶潛“採菊東籬下”的悠然;李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達;范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中，我陶醉着。
要想體會到這種幸福的滋味，我們必須選擇有內涵的書籍，細細地品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩文、華美樂章的薰陶。
但是，隨着社會的發展，我們擁有了快生活，很少有時間去品味閲讀所帶來的快樂。淺閲讀滿足了我們，在閒暇時，攜一本雜誌，泡一杯濃茶，簡單輕鬆地讀一篇文章，細細地回味。於是，在快節奏生活中，我們也得到了閲讀的樂趣。正因為淺閲讀，我們也失去了深閲讀所帶給我們的感動與慰藉。
背上悦讀的行囊，我穿梭於深閲讀和淺閲讀中。在深閲讀中，我體會到古代文化的精髓和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。在淺閲讀中，我擁有了短暫的享受，也品味到了一份感動和快樂。
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