普通話水平測試的四個項目是有機的整體,從理論上講,其難度和分數比重是依順序遞增的,後項是前項的深化和發展,前項是後項的基礎和前提。歡迎閲讀本文，更多優質內容，歡迎關注聘才網。
我知道的風俗
我知道的風俗很多：有春節、清明節、端午節、中秋節等等，這些節日都是我國的傳統節日。
先來説説春節吧。春節是所有節日中規模最大，禮儀最隆重的節日，過春節又叫“過年”。即使是千里之外的人，都會盡量趕回來跟家人團聚，過一個和和美美、團團圓圓的快樂年。過年時，小孩子那就更開心了，不僅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且還可以拿到壓歲錢呢。有一首兒歌我至今還記得：新年到，新年到，穿新衣，戴心帽。姑娘要花，小子要炮，噼噼啪啪真熱鬧。
春節的前幾天，家家户户都要打掃衞生，把屋裏屋外打掃得乾乾淨淨，整理得整整齊齊。大年三十是最忙碌的一天，人們一大早就起來，殺雞宰鵝包餃子，打年糕。還有呢，就是掛年畫、貼春聯。除夕晚飯，非常豐盛，一家老小圍在一起吃團年飯，好不熱鬧!吃完年夜飯，一家人一起放煙火，看中央電視台的春節聯歡晚會，一片快樂祥和。
再説説清明節，這是對先人表示追憶和哀思的日子。每到清明，人們為祖先掃墓，學校就會組織學生去烈士陵園去祭掃烈士墓。端午節的由來和我國古代愛國詩人陸游有關。插艾葉、掛香囊、吃粽子，是端午節的風俗。只是現在雄黃酒已經很少見了。中秋節吃月餅、賞明月，真是一件美事。每到中秋，家人團聚，仰望一輪圓月，我不禁想起蘇東坡的詩句：但願人長久，千里共嬋娟。
2016普通話考試説話優秀範文我最喜愛的一種小動物
貓是我最喜愛的一種小動物，我喜愛貓的原因不單只是因為它長得可愛，常逗人歡喜給生活帶來樂趣。而且更大程度上是因為它是一名出色的捕鼠能手。
貓和虎同屬一科，它們的長相相同。儘管大小懸殊，但貓卻具有着虎的種種優點。強健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿牆壁上房，爬樹跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。貓還具有一些虎所不能與之相比的優點：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見五指的黑夜裏，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時分辯。貓的鬍鬚很長感覺十分靈敏，能夠測量各種洞口的大小。這樣一來，老鼠一旦遇見了貓，便註定是難逃了。
貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進行捕鼠的最好時機。白天，它會找個暖和的地方睡大覺，無憂無慮什麼事也不過問。有時它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽到老鼠的一點響動，又多麼盡職，它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
我家有了貓之後。晚上再也聽不到老鼠偷食的吱吱聲。再也不怕老鼠會咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個安穩的覺。
貓有時特好玩，你在桌上靜靜地看書或作業時，它會悄悄地來到你的腳邊鑽來鑽去，也喵喵地不停叫幾下，有時還會爬到書桌的另一面，撲在那裏眯着雙眼，靜靜地陪着你閲讀書本，你每每會伸出手來，撫它一下，貓很可愛也懂得人性。
多可愛的'小貓啊!
2016普通話考試説話優秀範文談談服飾
人常説“人靠衣裝馬靠鞍”，這説明服飾對人們是很重要的。看着大街上的人流，穿着各不相同，各具特色的服飾，心中總是很感歎，在改革開放之前，人們的服飾款式基本上是統一的，顏色也只有綠色、藍色、黑色、灰色等那麼幾種。而現在，每個人都會根據自己的個性特點以及氣質風格來選擇適合自己的服飾，其實隨着社會的發展，服飾穿着也漸漸成為一門學問，只有在不同的場合穿着最適合的服飾，穿最適合自己氣質的服飾，才會給人以和諧的美感。我認為，對於服飾，每個人都有每個人的看法，而且隨着年齡的增長，對服飾的看法也會隨之改變。“愛美之心，人皆有之”，這點不會變。
小時候，我不怎麼會打扮自己，媽媽給我買什麼衣服，我就穿什麼樣的，只要是新衣服，我就都挺喜歡的，隨着慢慢的長大，我對於服飾有了自己的看法。學生時代一般都是我和媽媽一起去逛街，我自己選擇衣服的款式。而媽媽主要負責查看衣服的價格與質量。現在出來上學了，對於服飾的看法，又發生了相當大的改變。起初大概是追求時尚，自己買回來的衣服，時間久了，往往都不喜歡了，現在倒覺得，衣服不用多麼的花枝招展，只要搭配恰當，簡潔大方，適合自己就可以了。如果要趕潮流永遠都是一件辛苦的事情。現在一些青年人盲目追求名牌，其實在我看來，服飾是否恰當，與品牌沒有必然聯繫。不穿名牌而穿着適合自己身份和氣質的衣服，同樣能吸引別人的眼球，令自己自信。
2016普通話考試説話優秀範文我喜歡的季節/天氣
我生活在中國的華北地區，在這裏，四季是最明顯的，而在春夏秋冬四個季節之中我喜歡的季節不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，更不是銀裝素裹的冬季，我最愛的是舒坦安靜的秋季。喜歡秋季是因為，秋季寧靜、柔美，卻又不代表枯萎。這時，小草開始熟睡，綠樹開始脱衣，只有松柏依然挺拔。北方的秋天，雨不算大，每當細雨飄灑在大地上，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。一陣風吹來，樹葉枯黃落下，彷彿是一種衰老的象徵，給人們內心也帶來了一絲涼意，其實在我看來，並不如此。在我心裏，那紛飛的黃葉代替了平時五彩的蝴蝶，這時的蝴蝶，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的，還有紅的。葉子落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的孩子們踩在上面，“沙沙”直響。秋天也是大豐收的季節。到了秋天，果園裏瀰漫着果實的清香，農民們或架着梯子，或騎在樹上，忙碌着採摘一年的勞動成果。市場上，水果的品種也相應的極其豐富，蘋果、梨、桔子、葡萄等等，每一種都有好幾樣。記得中國一位作家最喜歡北方的秋天，就是因為這時的水果最豐富了。我喜歡秋季，是更愛它的寧靜和柔美!
2016普通話考試説話優秀範文我的業餘生活
每個人都有自己的愛好，我的業餘愛好是看書。
在中師三年，我與書結下了不解之緣，我常常在課後、飯後看書，連睡覺也要把書放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實。
書上那印在白紙上的方塊字，向我展示了一個五彩繽紛的世界，在這個世界裏，有着紅的豔麗、紫的深沉、綠的盎然、白的純潔;在這個世界裏，有生活得豪爽的魯智深，機智的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操;在這個世界裏，有人間的伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個世界裏，我瞭解現代科學發展的一些知識，學到了做人的道理。
每當我翻開書，讀到有趣的章節時，我會禁不住咯咯而笑，惹來同學的好奇。讀書雖有樂，但也有悲的時候，每當讀到瓊瑤的庭院深深深幾許，杜十娘怒沉百寶箱，羅米歐殉情朱麗葉時，我就會眼淚止不住地往下流。
書是中師三年的忠實夥伴，它伴隨我走過許多無聊的時間，書可以醫治我心靈的創傷青春的憂鬱，同學間的磕碰，考試後的擔心。當這些東西佔據我的頭腦時，我會拿起書到另一個境界去，書是最好的避風港灣，它使我把一切的煩惱都拋掉。
我喜歡看書，書裏的知識真的多得讓你心明眼亮，它能充實你的頭腦，書也能帶給你歡樂和悲傷，還有許多許多。
普通話考試説話範文及應試技巧一、瞭解測試的基本要求和評分辦法
第一題:佔10分。要求每個音節的聲韻調必須飽滿,讀題時音節中只要有一個成分錯誤,該字就被扣0.1分,如有缺陷(發音介於正誤之間),被扣0.05分。聲調缺陷按四聲分別量化,每個調型不到10次則按實際量化,超過10次則按一個調型一次性扣0.5分。應試者如有口誤,可以重讀一次,測試員按第二次發音評判。此題要求在3分鐘內讀完題,超時1分鐘內扣0.5分,1分鐘以上扣1分。在測試實踐中,我們發現此題失分嚴重的是上聲聲調的字,失誤原因往往是把上聲字的調值讀成21或2142。
第二題:佔20分。要求讀出音變。應試者如有聲韻調,輕聲、兒化、變調等錯誤,每個音節扣0.2分,缺陷扣0.1分。聲調的缺陷10次以內量化扣分,每個調型超過10次按系統一次性扣0.1分。應試者讀題時如有口誤,可以重讀一次,測試員按第二次發音評判。此題限時3分鐘,超時1分鐘內扣1分,1分鐘以上扣1.5分。此題應注意末尾是上聲的音節，例如“調整”,應試人往往把後一音節的聲調讀成半上(調值21)。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨念成一個音節,如“好玩兒”不應讀作hao wan er而應讀作hao wan r。
第三題:佔30分。語音錯誤每個音節扣0.1分,漏字、添字、回讀每個音節扣0.1分。不同程度地存在方言語調酌情扣0.5-3分,語速過快或過慢扣1分,停頓不當每次扣0.5-1分。限時4分鐘,超時30秒以上扣1分。此題要注意準確熟練。因為按規定,停頓、斷句、語速不當均被扣分,而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分,每漏一字或添一字或回讀一字都相當於讀錯一個字,這些失誤對成績的影響不校此題所佔分比重較大,扣分點也較多,況且它畢竟是有文字憑藉的作品,應作重點練習。而且朗讀水平提高了,同樣可以促進口語水平的提高。
第四題:佔40分。50個談話題目中抽籤決定。測試時當場抽籤,每張題簽上有兩道話題,應試者從中任選一題單向説話3分鐘。
此題分別從語音面貌、詞彙語法、自然流暢三方面評分,其中語音面貌佔分比重最大30分。
根據語音失誤的多少和方言語調程度的不同,語音面貌評分時按六檔評判。一檔:28-30分。要求:語音標準,無系統性的語音錯誤和語音缺陷,語音錯誤在3次以下,限於異讀詞和多音字的錯誤,不能有方音性質的錯誤:在二檔25-27。要求:語音錯誤在10次以下,偶有方音顯露。存在非系統性的個別的方言性質的語音錯誤,或一至兩類系統性的語音缺陷。三檔:22-24分。語音錯誤在11一15之間,略有方音。存在一類或兩類系統性的語音錯誤,曾或存在三類系統性的語音缺陷。四檔：16-21分。語音錯誤在16-25之間,方音明顯。存在一類或兩類以上系統性的語音錯誤,可評該檔上段,存在三類語音錯誤,且次數在25次左右,市則評該檔下段。五檔:l3-15分。語音錯誤超過26次，方音較重，存在三類以上系統性語音錯誤,或明顯缺少一類以上普通話特有而方言裏沒有的音,聲韻調發音有較重的方言色彩。六檔:10-12分,語音錯誤在30次以上,方音濃重,聲韻調發音方言成分較多,但基本是普通話。在實際測試中,大多數人的語音面貌一般被評為三檔或四檔。
説話是四項測試內容中難度最大的一項。對於母語是方言的應試人來説,説話時既要表達流暢,又要語音標準,的確不易。建議注意下列幾點:1.避免方音,力求規範。要在平時多下功夫,儘可能用普通話交談,在不斷實踐中提高發音水平,減輕方音影響,同時糾正方言中的用詞和語法習慣。
2.統觀話題,把握類型。50道説話題目多和日常生活有關,不外乎敍事、記人、議論、説明等體式。在練習中將話題分為幾大類,內容相當的可以互相通用,這樣有目的地準備十多篇話稿,將會起到事半功倍的效果。
3.精選題材,善用短句。選材時,應選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因為此題重點是測查普通話語音面貌,如果説話時忽悲忽喜,情感大起大落,往往會因情緒激動而影響表達的流暢和語音的標準度。另外,説話時要儘量避免使用長句,因為在口語中,無論説話人還是聽話人都不容易非常準確地發出或接收長句信息,句子太長,容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。
4.注意篇幅,算準時間。説話題要求講足3分鐘,我們可以據此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字,因此話稿為五六百字比較合適。對於口語水平較高的人來説,我們建議只寫提綱,練習時圍繞提綱敍説:而口語水平較差者,我們提倡將話稿按規範的普通話口語表達習慣寫好成文,然後反覆練説。
二、學習基本的語音知識,瞭解方言特點及其與普通話的對應規律。
普通話語音的基礎知識包括:聲母、韻母、聲調、音變等。有些人認為,掌握語音知識是語音教師的專業需要,一般人不需要掌握,這是外行話。語音知識的欠缺,只能讓學習者在後來的學習中花費更多的精力。比如,廣西人普遍發不準翹舌音,不知道舌頭翹到什麼位置,假如懂得了人的發音器官的構成情況和翹舌音聲母的發音部位(即發音時氣流受到阻礙的地方)是在舌尖和硬齶前端,然後按發音方法將舌尖翹起,接觸或接近硬齶前端,就能較順利地發出不同的翹舌音。再如壯語大都發不出塞擦音而用相應的擦音來代替,如果懂得擦音、塞擦音成阻、持阻和除阻三階段的特點,就能比較順利地分辨出這兩組音。
南方考生長期生活在方言區,説起普通話來往往會帶上或淡或濃的方音色彩。要克服方言語調,改善語音面貌,就必須瞭解自身方言特點及其與普通話的對應關係,有針對性地強化正音。比如,官話區的人要着重分清平翹舌音、前後鼻音,並念準四聲調值,其中桂林人還要注意分清聲母n和l,柳州人要注意讀準韻母ao、an,河池人要分清f和h;粵語區的人要防止丟失韻頭,杜絕舌葉音、邊擦音和齒間音;壯語區的人首先要分送氣音和不送氣音、擦音塞擦音,發好平翹舌音;侗語區則應注意分清聲母f和h,發好韻母ong、iong,並去掉濁音成分;客家話的重點則應放在撮口呼韻母上。
三、瞭解測試的一般程序,掌握基本的應試技巧普通話測試的一般程度是:
進入試場後,出示准考證,然後領取試卷、考試用書,並抽一張説話朗讀題簽,備測十分鐘。備測時,應採用倒序法,按四三二一的順序準備。首先根據題簽確定説話題,然後圍繞話題默説一遍,接着輕聲朗讀相應的作品(切勿交叉選題)。按規定,測試不能查字典,但第二題和第一題的準備仍可以巧妙地把測試用書當做字典使用。遇到生字,可以查閲《普通話常用詞語單音節字詞》表,遇到平翹舌音的字和前後鼻音的字,可以分別查閲平翹舌音對照辨音字表和前後鼻音對照辨音字表,遇到輕聲詞可以查閲輕聲詞詞語彙編等等。
普通話水平測試的四個項目是有機的整體,從理論上講,其難度和分數比重是依順序遞增的,後項是前項的深化和發展,前項是後項的基礎和前提。因此,練習時,應循序漸進,不能急躁冒進,更不能因為前面的內容佔分少而輕視或放棄。實際上,前三題因為有文字憑藉,故速成訓練效果較好,只要強化訓練二十天左右,一般可提高六、七分,甚至更多,但如果單純訓練説話題,要想在一兩個月內提高兩三分卻很難。當然,應試者最好是參加系統的學習,掌握正確的方法和步驟,反覆強化訓練,才能達到理想的效果,取得良好的成績。
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