品味完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《海底兩萬裏》有感，歡迎大家分享。
今天終於放假了，我照着書單拿起了不想讀的書《海底兩萬裏。》那本書共有30章，我計劃着一天讀兩章15天就讀完了吧！一説到《海底兩萬裏》我就恨之入骨，比唐僧念孫悟空緊箍咒還頭疼，為它，我受了媽媽多少批評呀！從去年寒假媽媽就讓我讀這本書，可不知道怎麼了我就是不愛看它，甚至有點痛恨它。可事到如今，學校又讓看，於是我迫不得已，又拿起了《海底兩萬裏》，心想，愛看多少，就看多少……第一篇和第二篇全是敍事的內容，無聊極了。
第一章主要寫了一個海上怪物，刻畫的非常可怕，主要是對大海怪物的描寫及大家的議論，這應該是引子的'吧。
第二章講了兩件事。第一件事是美國的“林肯號”要出擊對付怪物，及“林肯號”是斥巨資打造的。第二件事是“林肯號”請阿龍納斯教授參與這次活動，“我”千百個願意參加，希望能有一次新的旅程。這一章沒太有意思，導致我不太想看下一章了。於是我就放下了書，打算明天再看。又拿起我愛看的《兒童文學》，這書多好，故事短小生動，我不知不覺又沉浸其中。
一個陽光明媚的早晨，我讀完了《海底兩萬裏》。這本著作使我明白了生命的價值。
這本書講述了這麼一件事：法國巴黎的一個生物學教授，有一次參於了與“海怪”的戰鬥。但是，他和兩個夥伴被帶入誤以為是海怪的`潛艇裏。在潛艇裏，潛艇長尼摩“優待”了他們。這艘潛艇非同一般，使用跨時代的高科技材料做成。在潛艇上的日子裏，教授跟着尼摩，看到很多令他不可思議的事情。而且，他的其中一個夥伴一直想逃脱潛艇，沒能成功。他們通過潛艇，到達了南極——這個從來沒有人到過的地方。最終，船返回到挪威時，教授和兩個夥伴終於設法逃出去了。讀完了此書，我思考着，久久不能忘懷，無數感慨如波浪般湧上心頭。最使我難以忘懷的是那位尼摩艇長。他那勇於探索，不怕艱難險阻的精神，讓我感歎。這時，我又想起一個人來，那就是科赫，因為他腳踏實地，勇於探索，所以成了人類史上首次發現結核菌霍亂菌的人。
古往今來，就因為無數先輩的勇敢探索，改善了人類的生活，生活才越來越美好。比如牛頓勇於探索發現了地心引力等，愛迪生勇於探索發明了燈泡等，貝爾勇於探索發明了電話等等。為了明天生活更美好，所以我們要當不畏艱難，勇於探索的人。探索的能力也不是天生就有，它是要後天持續鍛鍊的。今年寒假我回老家，幫爺爺奶奶放小鴨。看他們摸可愛的小鴨時，我手心裏直癢癢，便每次也想摸一下，可是總也摸不到，小鴨子不等我摸都歪歪扭扭跑遠了。後來，我通過用心觀察，發現原來放他們出來或者它們迴圈時基本時間地點等都固定，趁它們不防時，便能輕輕鬆鬆地捉住它們，玩一下子。試試，嗨，果然靈！這，就是我簡單的探索發現。為此我快樂的一個寒假，天天放鴨子，開心極了。不斷的探索和發現，讓生命更豐富，更喜樂，更美好——所以，我覺得，生命的價值，在於不斷的探索和發現。
暑假裏，我看了一本《海底兩萬裏》。這本書十分有意思，其中，我被《海底兩萬裏》中冰山這一節深深打動了。
他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多麼驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的狀況下，他們頭腦清醒。用智慧戰勝困難，那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去應對，去戰勝它。
而《海底兩萬裏》給了我一些勇氣，我就應該學習他們的.那種不畏艱險的精神。
《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險的小説。但他卻給了我許多的勇氣，他讓我勇敢的去應對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜。
同學們。讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，神祕的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等着我們去領略。
來吧！讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬裏》的世界。
凡爾納的科學小説始終貫穿着科學發明與發現，即使是普通的冒險、探險故事，也伴隨着對科學的關注。
——柳田權(日本翻譯家)
今年寒假我懷着無比激動與好奇的心情讀完了《海底兩萬裏》這本書，這讓我看到了一個神祕而又美麗的海底世界，也讓我明白了許多道理。
全書主要寫“鸚鵡螺”號潛水艇，在尼摩艇長的指揮下潛入深海，並克服種種困難與艱險，帶着艇員們遨遊奇美壯觀的海底世界：在海底狩獵，去參觀美麗的海底森林，去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章又一章的`故事情節細緻生動，內容跌宕起伏，懸念不斷，並且環環相扣，令我讀後回味無窮。
作者描繪了四個主要人物，他們樣貌不同，性格也是截然不同，都給我留下了很深刻的印象：博古通今的阿羅納克斯教授;生性沉穩、為人隨和的僕人孔塞伊;性情火爆的魚叉手尼德蘭;沉着、機智、運籌帷幄的尼摩艇。長其中令我最為佩服的還是尼摩艇長了。
在“鸚鵡螺”號中尼摩艇長擁有千千萬萬的書籍，我敬佩他的果敢，欣賞他不屑被人類束縛的精神，果斷潛入水下，生活在深深的海底，並且與世隔絕。他嚮往自由，同時也是一個伸張正義、冷靜、果敢、博學、正直的人，這讓我無不為它讚歎!
本書的作者是由19世紀法國著名的科幻作家儒勒.凡爾納(1828-1905)，人稱“科學幻想之父”所寫。凡爾納出生在法國西部海港南特的一個律師家庭，父親是頗為成功的律師，一心希望子承父業，但是凡爾納自由熱愛海洋嚮往遠航探險，當他開始他夢寐以求的冒險生涯時，不料被父親找回，之後他便只能在牀上幻想旅行。自此，凡爾納博覽羣書，厚積薄發，寫下了一系列著名的科幻作品，成為了有名的科幻作家。
當讀完這本書到時候，我覺得自己學到了好多，我真的得好好感謝《海底兩萬裏》，感謝儒勒.
凡爾納和尼摩艇長，他們教會了我許多道理，教會我要做一個勇敢、不放棄、敢於探索、冷靜、果敢與博學的人，並且擁有一顆充滿想象、好奇與熱愛科學的心。所以再一次感謝你們：《海底兩萬裏》、儒勒.凡爾納與尼摩艇長。
海洋，自古以來是神聖的，猶如世界的君王一般，尊貴的藍色圍繞，填滿了它，而它，卻沒有一絲壓迫，海浪有時呼嘯而過，如猛虎覓食；有時清風拂岡，如花飛花謝。海是威嚴的、尊貴的，也是自由的皇帝。
在《海底兩萬裏》這本書中，兩個法國人和一個加拿大人陰差陽錯地走進了一般潛水艇——鸚鵡螺號，10個月，他們在這般幻想與現實的結合體中，親眼見證了大海的自由。其中，主人公尼摩船長最吸引我，他崇尚自由，他認為，地上的君王高不過大海，只有在海中，遠離大陸，遠離壓迫的主子、才算真正的自由。
説實話，尼摩船長的性格還真令人捉摸不透，比如三人剛上潛艇時，尼摩船長説他與人類斷絕了一切關係，可在採珠場時，看到被攻擊的採珠人，他義無反顧衝上去營救，從這裏又可以看出，尼摩船長的內心還是不願離棄人類，他不是冷血動物，他仍有同情弱者，善良的一面。
讀完書後，我又瞭解了尼摩船長的生平，他本是印度的王子，但當時，印度人民被英國殖民者壓榨，見到此景，尼摩船長毅然離開了人類社會—他造了一隻潛水艇，我和自己的.船員夥伴們來到了不為人知的海底。
尼摩船長最後破天驚的一句話是：在海中我不承認有什麼主人，在海里我是完全自由的！這句話打動了我，事實上，尼摩船長並非單純愛海，而是想找一個與世隔絕，不受壓迫、不受統治的“聖地”，他沒有孤獨，海中的一魚一獸都他的朋友，它們心中沒有壓迫的統治的骯髒思想，它們是自由的！和尼摩船長樣都是大海的孩子！
無論金錢還是財富，無論名望還是利益，一個國王。如果到了大西洋的海里，他們也不是，但一個自由人，到了任何一個地方，他永遠是大海的兒子！
我還記得故事是這樣的：阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾和鯨叉手因發現了“鸚鵡螺”號的船長尼摩的祕密便成為了船長尼摩的俘虜，跟隨尼摩一起去旅行。鸚鵡螺號的設備十分先進，廳內有漂亮的客廳，舒適的卧艙，圖書閲讀室和娛樂場。儘管教授是尼摩的俘虜，但仍享有自由，只是為了保密，他不會釋放他們，而且要求他們唯命是從。
其中有兩段是我印象最深的。潛艇到達加裏曼丹附近時，因食品靠缺，所以教授他們三人上島尋找蔬菜和野味，起初，他們運氣還不錯，打死了幾頭野豬和摘了不少水果，但後他們正打算烤肉時，突然收到土著人的襲擊，後來他們就慌張的上了潛艇，但土著人還不放過他們第二天一早潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船來進攻，讀到這裏我不禁擔憂了一下，到底他們會怎麼樣呢，這樣的懸念使我更加迫不及待的.繼續沉醉在書的世界中，於是我又狼吞虎嚥的捧起那本書，津津有味的讀起來。
另一個是，潛艇駛入印度洋，船長請阿龍納斯他們到海底參觀採珠場。突然，一條巨鯊張着血盆大口向印度人襲去，船長當即手執短刀，挺上身前與鯊魚展開搏鬥，尼德，舉手相助，正中鯊魚心臟。尼摩這種捨己救人的精神阿龍納斯很敬佩。船長尼摩這種精神很值的我們學習，由此我們可以知道事實上船長並沒有斷絕與人類的交往。
讀完這本書後，我才依依不捨的把書合上，書中作者把船長和教授遇到危險時的困難與危險表達的淋漓盡致，現在讓我還覺得像置身於海底世界的冒險中。此外，我還很喜歡尼摩船長這個人物，雖然尼摩在讀者的印象中是一個性格比較古怪的人，有時性格很暴躁，有時卻很有愛心，很愛幫助別人，又有時候卻很愛發脾氣……但是尼摩在遇到困難時的冷靜，勇敢是很值得我們學習的。
大海是那麼的神祕每個人都向往他。但是，在大海的深處會有什麼呢就讓我們一起走進《海底兩萬裏》吧。
這本書記敍的是一位有名的教授，他在航行時遇到了潛水艇——“鸚鵡螺號”。成了它的俘虜。在潛水艇中他們遇到了尼摩船長。尼摩船長提供了他們吃的'、喝的、住的和穿的，但是不允許他們去陸地。尼摩船長帶着他們去海底森林打獵，去瓦尼可羅羣島、阿拉伯海底隧道底中海，水底金庫南極、“復仇號”沉船的地方……後來，我們遇到了大旋窩逃出了潛水艇。
在書中，我領略到了海底的風光，大海中深藏的危機。我想：我要好好學習，掌握每一門學科以後造出更好的潛水艇，在大海中乘風破浪，穿梭自如，探索大海中的祕密。
《海底兩萬裏》中，除了尼摩船長身世之謎，他對人類的仇恨和憎惡也一定是一個大謎團。他的仇恨到什麼程度？他可以不惜一切代價與敵人同歸於盡？這種超乎尋常的仇恨從何而來？這些問題在第一章已經回答的很清楚了。但是他的憤怒，甚至瘋狂的仇恨是對的嗎？
小説結尾，尼摩船長對家人畫像的悲憤控訴，生動地體現了他對祖國土地、人民、親人的熱愛。但是那些殖民者用卑鄙的戰爭燒燬了他的親人和家園。按理説，尼摩船長的報復是無可非議的。換個思路。如果我是尼摩船長，有人侵略我的祖國，傷害我的親人，我會用鮮血與敵人戰鬥。他的憤怒，他的兇狠，他的悲傷，他獨特的瘋狂和孤獨，都交織着他對家庭的愛，對殖民者的極度怨恨。
但是隻有通過這些，我們才能認為尼摩船長的報復是正確的嗎？似乎沒什麼好處。因為他的行為極其激進，給別人帶來了極大的傷害。俗話説：“有頭，有債有主。”如果你有仇恨，你應該找到真正的兇手，而不是把你的憤怒發泄在平民身上。站在別人的立場上，他的行為無疑是錯誤的。
就像老子説的：“立場不同，看的感受不同？”站在不同的立場，有不同的看法。此刻，你看到的.是魔鬼。向左走一步，你可能會看到天使。
所以他的仇恨不是對錯，完全取決於他的個人性質。那些硬的，一報還一報，加倍報復；温柔，悲傷的歎息，沉默；一切，一切都是我們的天性。命運註定了尼摩船長對人類的怨恨，註定了他一生都活在痛苦中。從這個角度看，尼摩船長的靈魂早已傷痕累累。表面上的強硬，只是為了掩蓋他流血的心。
科幻，是寄於科學發展的基礎上進行想象。而我覺得，科學的發展，也可以寄於幻想的基礎上進行。
《海底兩萬裏》是作者儒勒·凡爾納於1870年發表的一部長篇小説，距今為至已有一百四十多年的歷史了，依舊經久不衰。
讓眾人喜愛的原因，不止是因為整部小説懸念迭出，環環相扣。也是因為這部書中的許多地方，都是想象出來的`。
比如書中最重要的場景——“鸚鵡螺”號。這本書於1870年出版在世人面前，而世界上第一艘潛水艇，於1895年——也就是二十五年後才問世，在沒有潛水艇的情況下，作者能運用天馬行空的想象力“創造”出這樣一艘結構複雜的潛水艇，實屬不易。
但是文中如果只有這些東西，那也不會有趣到哪裏去。在書中，涉及到了大量的科學知識，還涉及了海洋生物，氣象，地理等方面的豐富知識，阿基米德浮力定律，光的折射和亮度等物理知識。形形色色的軟體動物和海帶，斑駁密集的珊瑚王國等海洋生動知識。
能經久不衰的，必須擁有這部作品的獨特之處，文中有一句話説：“一千克海水有百分之九十六點五是水，百分之二點七左右是氨化鈉，其餘的就是小量的氯化鎂、氯化鉀、溴化鎂和石碳酸。”
這書的特色，便是將大量的學只與豐富的想象還有生動的描寫。
這本書故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千，驚心動魄，令人百看不厭。
每當看到現代發生的海戰時，便會讓我想起了《海底兩萬裏》的情節……
書中主要講的是一個海洋教授和他的僕人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船隻，後因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最後因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的`小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等.……你其實非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人......但最後你選擇了離開，可能你認為幸福比學術更重要。
有着教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不願意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福!
轟!轟!當炮彈在空中炸開時，我彷彿看到了教授三人正在向我招手……
我曾無數次的想要看一看儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》，今天，我終於如願以償了。
一翻開書，那優美的文筆和精彩的內容，就如一塊吸引力極強的磁鐵般地深深地吸引住了我。我迫不及待的.讀了起來。
小説一開始，就是令人人心惶惶的“怪獸”頻繁出沒。再後來，鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、大章魚、鯊魚……讓人既目不暇接，又令人耳目一新；不僅開闊了視野，還讓人又接觸到了原來連見都沒見到過的事物；而且這部小説有很高的科技含量，裏面出現了很多不常見的單位、專業用語等，真是一部不可多得的美文哪！
令我印象最深的就是小説中的各類新鮮事物了，有很多都是我沒有聽説過的。所以，我們應該多多閲讀，汲取更多新的知識。正如朱熹説的那樣：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”只有不斷地汲取新的知識，我們的心智才能更加開闊、更加敏鋭。
放開我們的眼界，飽覽世界的奇妙吧！
這幾天，我放棄電腦，把目光轉到了一本書上《海底兩萬裏》。這本書主要寫了一個科學家和他的助手與一位神祕的船長一起暢遊海洋的故事，途中，他們觀賞了美麗的風景：寬廣的海底森林，神奇的海底煤礦，還有價值連城的大珍珠，然而，他們也經歷了重重危險：受到過巴布亞土著的襲擊，南極被厚厚的冰層困住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還，但是，憑着潛艇的精良構造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終於完成了十一萬公里的海底行程。書中也為我們介紹了許多我們不曾瞭解的海洋知識：珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深嗎？？海水傳播聲音的'速度有多快…是我們增長不少見識。
在這本書中，令我印象最深的是“鸚鵡螺”號船長--尼摩。尼摩是一位熱於創造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的人。他性情多變，他撞沉了一條船，看着那些求救的人們，他絲毫不為之動容，但卻為一個死去的同伴痛哭流涕，為了一個素不相識的採珠人去與鯊魚決鬥，他善惡分明，面對侵略者他毫不留情，但對於窮苦的人們他又同情他們，慷慨解囊甚至不惜生命…。
讀了這些我無法不敬佩尼摩船長，現實中，許多人面對摔倒在地的老人都選擇了無視，因為他們怕會被賴上，面對正在盜竊的小偷選擇忽略，因為他們怕惹麻煩，着這個人情淡漠的世界中，像尼摩船長這樣的人越來越少而那些遊手好閒卻不肯為社會做一點好事的富翁卻越來越多…我覺得我們應該多向尼摩船長學習，學習他的勇敢，善良，冷靜，不怕困難，熱與創造的精神，讓我們的社會變得更加美好
今天，我又一次翻開了《海底兩萬裏》這本書，合上末頁，也又一次被凡爾納的才華和預知能力所震撼，同時也懂得了兩個字——毅力。
故事是這樣的：世界各地的海洋出現了一個怪物，這隻怪物巨大無比，而且毀壞了上千只去考察的船隻。大怪物引起了世界範圍內人們對海上運輸安全的恐慌。法國生物學家阿龍納斯教授接受了眾國的邀請，加入了追捕怪物的“林肯號”戰艦。途中，“林肯號”不慎擱淺，阿龍納斯教授他們掉入了水中，當他們精疲力竭地時候，發現了那隻巨大的怪物。原來，那隻巨大的怪物只是一艘結構精密的潛水船，教授等人被抓入潛水船中，船長——尼摩，帶領他們飽覽了神奇而美麗的海底世界，又共同經歷了許多艱難險阻。當潛水船在挪威海岸遇到北冰洋風暴時，教授和他的'同伴終於逃出了“諾迪列斯”號，回到了祖國，他也將海底祕密公諸於世……
書中的人物被凡爾納刻畫得栩栩如生：完全是個迷的尼摩船長，勇敢強壯的尼德蘭，忠誠於主人的康納爾，還有勇於探索，善於觀察，有毅力，有恆心，熱愛科學、探險的阿龍納斯教授。
阿龍納斯教授的毅力和恆心使我想到了一個故事。
一個月朗星稀的夜晚，一位母親正在教一個孩子用彈弓打玻璃瓶，可惜的是這個孩子早已雙目失明，許多次下來，孩子每次都會打偏，細密的汗珠佈滿了他的額頭，母親看見一點兒進展也沒，輕歎了一口氣，説道：“夠了，孩子，別太勉強自己了，打不來就算了吧。”孩子握緊了手中的彈弓，咬了咬牙，説：“是，我是看不見，打玻璃瓶對我來説是遙不可及，但我只要努力，這點小事算得了什麼？我雖然看不見，但我要讓這個世界看到我。”話剛落下，他舉起手中的彈弓，把石子從彈弓上打了出去。一次、兩次、三次……“啪——”清脆的響聲劃破寧靜的夜空，孩子的臉上終於綻開了笑容。
《海底兩萬裏》，它讓我看見了毅力的美
書，大家一定不會感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥兒飛翔，我們學習離不開它，生活離不開它，處處都離不開它……
《海底兩萬裏》這篇文章主要講了主人翁探險者博物學家阿龍納斯和僕人孔塞伊等乘坐上尼莫船長的鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底兩萬裏之旅。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海等地方。
文中最吸引我的人物是尼莫船長。他是個謎一樣的人物，性格憂鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼莫船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿不可訴説的痛苦，卻也是一個善良的人。
在引人入勝的故事中，作者同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視大自然的破壞，這是關乎於人類生存的問題。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的.觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：如果科學技術的發展，會導致大自然無聲的破壞，那麼，科學落後不是更好嗎？此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和感受海洋的樂趣嗎？不，它是在啟發我們要保護大自然。人類在科學技術不斷改進的同時，也向大自然索取了許多東西，這種索取在客觀上加速了地球的死亡。
熊貓是我國珍惜的動物，更是我們的國寶，卻有瀕臨滅絕的危機。許多動物都一樣，生存狀況十分可悲，處在滅絕的邊緣。我們應該給這些瀕臨滅絕的動物提供良好的生存環境，這是我們應盡的責任。
人生的價值不僅僅在於吃飽喝足，人與動物的和睦相處也很重要。人類有責任也有義務保護瀕危動物。讓我們行動起來吧，保護大自然，共創美好的藍天。
暑假裏我閲讀了由法國儒爾凡爾納所著的《海底兩萬裏》, 《海底兩萬裏》是凡爾納三部曲的第二部，第一部是《格萊德船長的兒女》，第三部是《神祕島》。儒爾凡爾納是法國著名科幻小説和冒險小説家，也是我喜歡的作家之一！
這本書主要從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，攪得人心惶惶到鸚鵡螺號遭遇大西洋漩渦結束，環環相扣，懸念迭出。其中還寫了博物學家阿羅納克斯和他的僕人龔賽伊還有在車乘亞伯拉罕.林肯號認識的捕鯨大王尼德蘭在做捕捉過程中不幸掉進水中，卻意外的游到了這隻怪物的脊背上，後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船，最後由這艘潛水船的尼摩船長的帶領下週遊了各大海洋的冒險經歷……
令我印象最深的.是他們遇到了真正的大海怪——巨大章魚。那些長相畸形又醜陋的巨大章魚足足有八米長，而且它的八根觸鬚有它身體的八米長，像美杜莎的頭髮纏在一起它肉坨般的身體有兩萬多公斤重。它們迅速向鸚鵡螺號游來，由於螺旋槳被卡住了，所以只能靠人來對付那些可怕的東西了。可最後還是有一位船員被捲走了……這使尼摩船長十分傷心！真想不到神祕的大海里竟有如此醜陋的怪物，他們這次的經歷真是驚心動魄啊！
我真想像阿羅納科斯教授等人一樣乘坐鸚鵡螺號遊覽這奇妙的海洋！他們在海底狩獵，在格波羅爾島的奇遇，去採珠場，穿越海底隧道，看見了傳説中的失落之城——亞特蘭蒂斯，去了南極，遇到章魚……去了人類沒有去過的地方，看了人類沒有看過的東西，嘗試了人類沒有嘗試過的東西，可是唯一美中不足的就是要與陸地斷絕關係，脱離塵世永遠不能見到我們的祖國和親人。因為尼摩船長阻止了教授他們踏上陸地，把有關鸚鵡螺號這一祕密公諸於世，不過在當啊羅納克斯教授等人準備逃走的時候，剛好遇到了挪威西海岸的大漩渦，把他們捲入漩渦，最後逃脱了鸚鵡螺號…….不過我相信，隨着人類科技的發展，未來我們也一定可以坐着鸚鵡螺號和家人朋友一起遊覽海底世界。
《海底兩萬裏》這本書真的很好看，那曲折生動的情節，讓人似乎也置身於其中，而且還讓我們學到了豐富的科學知識，也告誡了人們要保護海洋生物。
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