思想品德教材八年級下冊《我的經濟權利財產繼承權》教學設計

教材分析

1、課標中對本節內容的要求：知道法律保護公民的財產，未成年人的財產繼承權不受侵犯，學會運用法律保護自己的財產繼承權；2、本節內容是在學生學習了財產所有權的內涵，瞭解公民的合法的私有財產不受侵犯，知道國家依照法律保護公民的'私有財產權的基礎三上教學的，懂得未成年人只有自覺守法，學會用法律武器保護自己和他人的合法權益，才能適應社會。

學情分析

本節教材對於現在的孩子來説，對於法律保護公民的財產及其未成年人的財產繼承權不受侵犯的知識知之甚少，但在生活中未成年人的財產及遺產繼承權受侵犯的事實卻不可忽視。因此，本節教材用具體案例貫串始終，幫助學生分析理解相關知識。

教學目標

1、情感、態度、價值觀目標：樹立自覺運用法律維護自己的財產繼承權的意識，樹立依法同侵犯財產繼承權行為作鬥爭的意識。

2、能力目標：通過案例分析，培養學生分析、歸納能力，學會依法維護未成人的財產繼承權，培養依法同侵權行為作鬥爭的能力。

3、知識目標：知道國家依法保護公民的財產繼承權，未成年人的財產繼權不受侵犯，知道遺產的含義及遺產繼承的必備條件，掌握被繼承人、繼承人、繼承權的含義，法定繼承人的範圍和順序，理解財產繼承有法定繼承和遺囑繼承兩種方式。

教學重點和難點

繼承權的兩種實現方式；法定繼承中的繼承人範圍及繼承順序。