人教實驗教材三年級下冊《整理和複習》優秀教案

教學目標

1、回顧兩位數乘兩位數的口算、估算、筆算的方法，培養學生的基本歸納、整理能力。2、培養學生從不同角度考慮問題，體現解決問題的多樣化。

教學過程

一、呈現故事，提出問題

1、老師講“哥倫布豎雞蛋”的故事

猜一猜，聽完這個故事用了多少時間？（1分52秒）

這麼短的`時間卻能作那麼多的事情，所以我們要好好珍惜時間。聽了這個故事你還有什麼感想？

2、這個小故事在書上68頁，想一想，這篇文章大概有多少字？

學生討論，彙報

二、歸納知識

1、小組內交流自己整理知識的方法和方式，並進行整理

2、小組代表彙報，大家進行評判。

三、鞏固拓展

1、基本練習

練習十七1比一比看誰算的又對又快

2筆算練習注意方法和書寫

2、嘗試編題並解決問題

請學生尋找生活中可以用口算、估算、筆算乘法解決問題的例子，由小老師親自請學生回答。