總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的學前教育宣傳工作總結，希望對大家有所幫助。
為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境。根據教育部、省教育廳及市教育局的統一要求和安排以及縣教育局《關於開展學前教育宣傳月活動方案》的要求結合我園實際，特制定本活動方案如下：
一、宣傳活動目的
（一）宣傳學前教育發展政策，增強社會共識
大力宣傳國發【20xx】41號文件、中央財政支持學前教育發展政策、學前教育重大項目及溪湖區學前教育三年行動計劃，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
（二）宣傳管理制度，促進規範辦園
重點宣傳《幼兒園工作流程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》、《遼寧省幼兒園基本辦園標準（試行）》等一系列學前教育法規、規章制度及市、縣近期頒佈的學前教育文件為主要宣傳內容，以學習幼兒園相關評估政策、突出規範辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。
（三）宣傳科學育兒知識，糾正“國小化”傾向
廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，防止安全事故的發生。
二、活動要求
1、統一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統一安排部署，認真組織實施，形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。
2、廣泛發動、深入宣傳。應充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新台階。
4、活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
三、強化主題開展宣傳活動
宣傳活動主題：快樂生活，健康成長
（一）準備階段（xx月xx日—x月xx日）
1、召開動員大會，成立宣傳小組
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：組長：胡玉芝副組長：李玲
成員：李秀燕，林丹。
2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。
（二）組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）
1、我園緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”主題，多渠道、多形式開展宣傳活動動。通過懸掛宣傳標語、印發宣傳冊、宣傳單，現場解答等形式開展宣傳活動，重點學習育兒知。
2、組織教師學習學前教育教育相關政策、法規，開展學習筆記、學習心得等交流活。
3、組織全園教職員工開展宣傳月
“六個一”活動：
（1）大型室外宣傳活動（5月23日）我園通過宣傳單、現場解答羣眾問題等方式宣傳國家、省、市和區學前教育政策；
（2）園內教師集中學習學前教育相關政策（5月27日）我園在職專任教師學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作流程》等學前教育相關政策，展開集體討論；
（3）組織開展豐富多彩的慶祝“六一”活動（6月1日）我園教職工在六一國際兒童節當日，帶領園內幼兒在廣場開展了一次別開生面的“慶祝六一國際兒童節聯歡會”，讓我園幼兒積極的與家長展開互動，通過幼兒表演節目，家長與幼兒共同聯歡的形式，開展一次圍繞“快樂健康”主題的豐富多彩的慶祝六一活動
（4）開展遊戲活動開放日（6月2日至6月3日）我園進行遊戲評比、遊戲材料評比、遊戲環境評比活動；
（5）組織全園家長開放日（6月10日）展示我園教育特色的研究成果：我園充分的把幼兒理論教育與實踐相結合；
（6）召開全園家長會（6月15日）我園召集全體幼兒家長，重點宣傳規範辦園、科學保教和我園科學辦學理念；致家長一封信，引導家長更新和轉變教育觀念，瞭解幼兒身心發展，提高家長科學育兒能力。
（三）總結階段（6月16日至6月19日）
在本次活動結束後，及時進行總結，並上報區托幼辦。
四、常抓不解，建立長效機制
我園把開展社會宣傳最為學前教育常規管理工作的重要內容，列入年度工作計劃，建立長效的宣傳機制切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。
為貫徹落實縣教科局《xx年xx縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結
一、政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3—6歲兒童發展指南》、有關法律法規等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，並以理論學習指導自己的教學活動。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的'思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正國小化教育內容和方式。
二、成立領導小組，專人負責
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組組長成員
三、幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，並定期檢查和落實。
2、進一步健全和完善幼兒園各項規章制度，並按制度要求認真執行落到實處。
3、創設適宜幼兒發展的良好條件，整治國小化教育環境。
四、教育教學
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的户外活動和自由活動時間。
2、堅持以遊戲為主要教育教學方式，除了教學活動以遊戲為主外，還開展了區角遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲等，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。
3、開展六一文藝節目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。
五、具體宣傳工作廣泛開展社會宣傳。
1、通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學前教育宣傳月期間我校採用宣傳標語、召開家長會、印發《致家長的一封信》、家長開放日、六一文藝節目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效果。
根據《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知（教基廳函﹝2020﹞11號）》要求，以及省市關於學前教育宣傳月的通知精神，結合我園實際，我們開展了主題為“ ”的宣傳活動。針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。各園根據當地按疫情防控形勢和本園實際，採取多主體參與，多平台展示的思路開展宣傳活動。既着眼孩子們當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，取得了良好的效果。現將我園宣傳活動的開展情況彙報如下：
一、成立組織，責任到人
縣教育局和各幼兒園高度重視此項活動，我園特成立了以園長為首的宣傳領導小組，緊扣“特殊的時光，不一樣的陪伴”的活動主題，認真制定了宣傳活動實施方案，各項工作分工明確，責任到人。
二、科學分析，明確重點
為了能把宣傳工作落到實處，經過認真分析，我們確定了宣傳重點。
（一）展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。
（二）鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會，陪伴幼兒一起學習科學防控知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衞生習慣，通過高質量的遊戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。
（三）宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
三、狠抓落實，突出實效
（一）全員參與，廣泛宣傳
本次宣傳活動，我們分層次召開了動員大會。先召開了園長和骨幹教師參加的動員大會。再召開了教師的動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。人人都是宣傳員，確保了宣傳效果。
（二）找準抓手，重點宣傳
本次宣傳活動，我園結合於當前幼兒園疫情防控工作，保證宣傳效果。第一把此次宣傳活動作為指導幼兒居家生活的重要舉措。第二把此次宣傳活動作為指導家長陪伴孩子的重要途徑，向家長宣傳正確的.陪伴方法。第三是把此次宣傳活動作為樹立典型，推動學前教育工作高質量發展的有效途徑。
（三）專題講座，精準宣傳
各班通過線上公眾號宣傳，向家長介紹科學防控，自主遊戲等方面的知識，從幼兒的生活、遊戲、習慣等視角對家長和教師進行了有效指導，既指導幼兒當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，為今後健康成長奠定了基礎。
（四）做到宣傳和指導相結合
各班指導家長保證幼兒自主遊戲的時間，確保不隨意打斷和終止幼兒的遊戲。更不能讓網絡遊戲和電子遊戲代替自主遊戲，影響幼兒健康。充分利用教育部製作的主題公益宣傳片，指導教師和家長開展好宣傳活動，指導幼兒的一日生活。
（五）堅持安全底線。各班始終高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痺鬆勁思想和僥倖心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重，安全第一，充分利用數字化、多媒體和網絡等新技術，通過網絡電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，採取線上為主，線下為輔的方式開展宣傳，儘量避免不必要的大規模聚集活動。
（六）搭建平台，擴大宣傳。我園充分藉助網絡、微信等，特別注重發揮新媒體傳播速度快、受益面廣的優勢，讓宣傳活起來，確保宣傳月活動有內涵、有聲勢、有影響。各班製作了以“ ”為主題的展板，向家長髮放了《致家長的一封信》。幼兒園還以班級為單位建立了微信羣，通過微信向廣大家長宣傳科學防控和自主遊戲的重要性和具體方法。各班還製作了精美的美篇，以圖文並茂的形式向大家宣傳。其中我園製作的《 》的公眾號文章點擊量很高，達到了很好的宣傳效果。我們及時引導廣大家長和教師觀看教育部製作的主題公益宣傳片，以及省教育電視台的宣傳系列節目，我園還結合“ ”這一主題從多個方面進行宣傳推廣，返園線下宣傳《小儀式大情懷第一週升旗儀式》、《童心慶六一禮儀伴我行》、《親情陪伴》、《温馨守候》、《感恩在心》、《防疫在心間》、《別樣的生活》等，使廣大幼兒教師和家長對宣傳主題有了更加全面的認識。
園長召開教師動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。
根據橋區學前教育宣傳月活動的有關要求，我校積極採取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。
2、深入開展校內宣傳。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織3次遊戲活動開放日；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的.家長，重點宣傳規範辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
本次學前教育宣傳月期間我校採用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。
專業促成長，動員需先行！
5月20日在這個洋溢着濃濃愛意的日子裏，我們拉開了學前教育的序幕。為此我們召開了動員會，韓園長結合自己從事幼教工作三十多年的感受和體會，激勵每位教師要不忘初心、愛崗敬業，每個班級的教師都激情飽滿的宣讀了承諾書，並鄭重的在承諾書上籤下了自己的名字。
李園長希望借這次主題活動月活動提升我園教師職業形象，同時部署了主題活動月工作實施計劃。
我們利用教研活動組織教師進行專業學習，鼓勵教師專業的為教育教學及個性化評價打下堅實的基礎，提升教師的專業度，這是我們為孩子們的成長負責，為孩子們的明天助力，同樣為自己的夢想加油！讓每一位老師提升專業度，促進品牌效應！
六一同樂會，教師展風采
六一兒童節是屬於孩子們的節日，也是每一位老師緊張忙碌的日子。康蒂兒的“六一”秉承了“家園共識，家園共育”的教育理念，一場精彩難忘的活動體現了親子間的情感，師幼間的互動，當然少不了教師的風采！——歌曲串唱時的那份天真純潔把大家帶回了童年時代，詩朗誦的那種震撼和魅力讓大家更加了解了教師的辛苦和付出。手語表演的那一刻真情流露讓大家熱淚盈眶，掌聲雷動！這就是我們，在緊張忙碌之餘送給孩子們的節日禮物。也是我們為自己的職業交上了又一份滿意的答卷！
家長進園所，感受並體驗
也許，每一位家長都特別渴望看到孩子在園的情景和表現，想知道孩子們吃的好不好，玩的怎麼樣！這是人之常情，也是主題活動的又一契機！
6月13日這天，我們特邀請每班三名家長一起來園感受半天的幼兒園生活。家長們從早上八點到中午十二點進入班級，協助老師開展班級工作，每一位家長都表現的積極興奮，激動不己！但半天工作下來，他們無不喊累，無不叫苦，無不操心。對這份看似簡單的工作更多了一份理解，並對我們的日常工作給予了高度的認可！
中午的分享和交流環節是大家暢所欲言，訴説感受，我聽到了更多的兩個字就是“付出”，家長們甚至主動要求為老師們減輕負擔，用更好的方法減少老師的工作量，是啊！付出為什麼，就是為了這份默許和肯定，鼓勵與贊同，是青春歲月不悔的選擇！我們十分感謝家長們的關心和陪伴，感恩同行，感恩有你！
黨員齊帶頭，倡師德師風
師德師風是千萬萬教師隊伍賴以生存的基本和條件，也是我們康蒂兒的.一面旗幟。在黨員、團員的積極號召下，6月15日我們自發組織了一次師德師風演講活動，在活動中由黨組織引領，共青團員宣誓，每班教師按班級朗誦致詞，同樣的聲音，同樣的口號，同樣的力量，同樣的目標，為我們的師德師風建設提供了新鮮土壤，願精神的追求在我園生根發芽，經久流傳。為七一黨的生日獻禮！
我驕傲，我是一名幼兒教師！因為我們承載着愛的責任。我們從事着陽光的事業，激勵着下一代的希望和夢想，我們擁有超人的翅膀，帶着希望逐夢飛翔。
愛遊戲是孩子們的天性，遊戲也是孩子學習與發展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發《關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，要求引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄製活動。
眾所周知，幼兒階段是人類社會性發展的重要時期，社會化是兒童學習與發展的中心任務之一，兒童融入所在的社會環境與社會關係中，接受並習得所在社會羣體認可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領域的學習與發展，其實質在於促進兒童社會化，並在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。
在《3-6歲兒童學習與發展指南》中，將幼兒社會學習與發展分為“人際交往”與“社會適應”，二者即可以説是幼兒社會學習與發展的基本途徑和基本內容。幼兒園以遊戲為基本活動，應該為孩子們提供一切可能，讓他們享受遊戲的快樂，收穫遊戲中的成長。
基於上述原因，我園通過打造“彩虹小鎮”生活體驗式學習與發展模式的微縮社區，在小鎮獨立日中，幼兒成為小鎮居民，他們自由地行走在小鎮的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮上也少不了堅守崗位的工作人員：創未來科技館裏自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊裏的麪點指導師，小鎮圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧裏的導購員，採摘樂園裏的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動……每個孩子都有權利決定自己的事情，孩子是自己學習與成長的主人，通過親身參與聯動模擬遊戲，感受勞動的喜悦，體會交易的.樂趣，享受表演的成功，體驗創作的激情。
本次錄製活動，既是我園對xx市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄製活動的圓滿完成，又是我園遊戲化課程——彩虹小鎮街區生活體驗課程的全方位呈現。我們期待，在這樣的自由、自主的體驗與成長中，孩子們的快樂童年被遊戲點亮，並綻放光芒!
我縣認真貫徹落實《xx省教育廳關於轉發教育部辦公廳開展學前教育活動月活動的通知》精神要求，積極開展各項活動，取得了良好的效果。現將工作實施情況總結匯報如下：
一、加強組織領導
我縣收到市教育局轉發的《xx省教育廳關於轉發教育部辦公廳開展學前教育活動月活動的通知》的通知後，立刻行動，對文件要求認真學習，並對我縣開展活動情況進行了研究和部署，為了切實做好學前教育宣傳月活動，我縣首先加強了活動組織領導，成立了xx縣學前教育宣傳月活動領導小組，以教文廣新體局的名義下發了在全縣開展學前教育宣傳月活動通知，並及時召開了全縣各校區、縣直幼兒園、三街國小、縣直第一國小業務校長會，傳達通知要求，並做出具體的工作安排。
要求各幼兒園認真對待這項工作，回去召開全園教師會議，讓學前教育宣傳工作落到實處。對教師明確活動任務和工作責任，做到目標明確，責任到人。各校根據各校校情，制定活動實施方案和活動計劃，精心組織實施好本校學前教育宣傳活動。
二、積極營造濃厚的學前教育宣傳月活動的`氛圍
為了開展好活動月宣傳活動，營造科學保教，促進幼兒健康快樂成長的良好社會氛圍。我縣在縣城主要街道、各幼兒園大門口及園內分別懸掛了宣傳橫幅;在縣電視台設置宣傳學前教育的滾動字幕;充分利用校園宣傳櫥窗、板報、廣播宣傳學前教育發展的政策、措施;宣傳發展學前教育的重要意義，宣傳先進的學前教育理念和科學育兒的知識。在校園內外刷寫了宣傳標語;組織有關人員在集市設立諮詢台，發放宣傳資料等。
三、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動
1、舉辦幼兒教師培訓學習會。
組織各幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業標準》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》等一系列學前教育法規、規章及省、市、縣有關文件，堅持科學執教，規範辦園行為。通過培訓學習，提高了幼兒教師專業理論修養水平。
2、開展面向幼兒家長的宣傳教育活動。
各園召開了一次全園幼兒家長會，組織了兩次全園家長開放日活動。通過這兩項活動，向全體幼兒家長宣傳了科學保教的重要性和“國小化”傾向的危害性，向家長們傳播了先進的學前教育理念和科學育兒知識，切實轉變了部分家長的錯誤教育觀念和違反幼兒身心發展規律的行為，解答了家長的疑問和困惑，使家園形成合力，促進了幼兒健康快樂成長。
3、開展社會宣傳活動。
各園利用當地集日在村主要街道開展了一次大型室外宣傳活動。活動前，在街道醒目位置懸掛了宣傳橫幅。活動中，通過印發宣傳單、現場解答村民問題等方式宣傳國家、省和我縣學前教育發展方針政策、學前教育先進理念和科學保教方法，收到了良好的效果。
4、舉辦幼兒活動觀摩和保教成果展演活動。
組織各幼兒園開展幼兒教師練兵大比武活動，活動內容：一是開展幼兒活動優質課競賽。各幼兒園教師組織一節幼兒活動優質觀摩課，由評委評出了優秀課，並給每位授課幼兒教師進行了點評和指導。二是開展幼兒教師教學成果展示。各幼兒教師結合自己實際教學，創新思維，精心設計自己的幼兒活動教具及其他科研成果，將成品(成果)進行展示。活動的開展充分展示了教師技能，促進了幼兒教師專業成長，也為各幼兒教師提供了一次切磋交流提高的平台。
5、召開座談交流會，總結活動效果。
組織各單位負責人及幼兒教師召開了座談討論會。交流活動經驗，總結活動效果。各單位負責人分別彙報了本單位組織實施活動月宣傳活動的工作情況。與會人員各抒己見，交流經驗。座談會充分總結了活動開展取得的良好效果，認真分析了存在問題的成因，對於今後進一步開展好學前教育工作奠定了基礎。
四、取得的成效及存在問題分析
取得的成效：
1、形成了全社會共同關心、理解、支持學前教育的良好社會環境。
2、提高了家長科學育兒的能力，轉變了家長錯誤教育觀念和教育行為，使家園教育形成合力。
3、促進了我校幼兒教師專業成長，提高了幼師隊伍素質。
存在問題分析及改進措施：
1、社會上對學校幼兒園、學前班在辦園(班)條件、師資水平、幼兒園管理等方面存在一些看法，認為有些方面不能較好的滿足幼兒發展的需要。今後學校在學前教育方面，應加大投入，從“硬”“軟”兩方面下大力氣改進工作，促進本地幼兒教育事業更快更好地發展。
2、部分家長的教育觀念落後，教育理論知識貧乏。有些家長文化水平低，精力集中於家庭創業、創收，不注重加強自身學習。對“國小化”傾向的危害性認識不到位，不能認同遊戲教學法，對教師組織的活動課不認可，認為幼兒應該學一些粗淺的國小語文、算術知識，為國小一年級打基礎。幼兒管理方式簡單。對於這種現象，我們今後要通過家長學校，加強對家長培訓，提高家長理論水平和科學育兒能力，與家長加強溝通，轉變落後觀念。
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，又迎來了一年一度的六一兒童節。為了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由、且有意義的兒童節，5月30日下午，甘棠幼兒園開展了“慶六一”系列活動，校園內處處歡歌笑語，熱鬧非凡!
慶祝活動上，首先對本年度的好兒童、好家長以及甘棠幼兒園“童趣”攝影大賽的獲獎作品進行了頒獎，緊接着是精彩紛呈的各年級組大手牽小手親子系列活動。
小班的親子舞蹈《親親寶貝》，既減輕了家長的工作壓力，又增進了親子感情，深情的擁抱、温馨的畫面，其樂融融。
中班的家庭創意水果拼盤，家長和孩子一起共同慶祝孩子們節日。活動吸引了園內全體中班小朋友及近兩百位家長朋友的.共同參與，個個腦洞大開、創意十足。
大班的“小手繪童心”親子手繪活動，家長和孩子一起為自己設計漂亮的T恤，這也是大班老師精心為畢業班的孩子們挑選、設計的。經過家長與孩子的共同努力，一件件畫有生動有趣圖案的T恤呈現在幼兒園長廊兩側，親子手繪帶給大朋友、小朋友不僅是快樂、幸福，還有甜蜜的回憶。
這次的慶六一系列活動，不僅鍛鍊了孩子、家長們的動手操作能力和想象力，讓孩子體會到了創作和成功的樂趣，同時也增進了家長與孩子之間的親情，融洽了親子關係，營造了和諧的家園教育環境。
為貫徹落實《轉發XX市教育局關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》精神，提高學前教育政策法規和幼兒教育常識的社會知曉率，不斷規範辦園行為，防止和糾正“國小化現象”的通知，抓好社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我鎮結合實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、成立組織機構，加強領導管理。為保證我鎮學前教育宣傳工作順利開展，我們成立了以中心校校長XX為組長，中心校輔導員和各幼兒園園長為成員的領導小組，制定了教育宣傳月實施方案，並要求各校制定詳細的系列宣傳計劃，積極開展教育宣傳活動。
二、依託幼兒園資源，加強協調合作。
為了使我鎮學前教育宣傳活動紮實有效開展，我們充分利用幼兒園人力、設備資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、羣眾的支持與理解。
三、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規範，確保宣傳實效。
全鎮各幼兒園按照學前教育宣傳月實施方案，圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社會開展多種形式的.科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
（1）、以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。各幼兒園通過展板、家長會等形式，大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快發展學前教育的重大意義；大力宣傳我鎮學前教育改革發展的做法、成效和經驗，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
（2）、宣傳學前教育管理規定，促進規範辦園。各園以召開家長會、家訪等方式，組織幼兒園教師走進社會和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關於防止和糾正學前教育“國小化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規範辦園的行為。
（3）、宣傳科學育兒知識，糾正“國小化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯繫卡、諮詢活動等形式，面向家長及羣眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“國小化”的危害及防止和糾正“國小化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
總之，通過這次活動，使我鎮廣大幼兒家長懂得了科學的育兒常識、掌握了現代學前教育新理念，瞭解了國家關於學前教育的新政策，加強了家園聯繫，促進了今後幼兒工作順利開展。今後，我們將按照上級教育部門的要求，努力規範辦園行為，堅持每年開站好學前教育宣傳月活動，為把我園的各項工作做得更好而不斷努力。
為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。我園於x月xx日啟動以"學習《指南》，瞭解孩子"為主題的宣傳月活動，積極採取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。現將我園具體的工作開展情況彙報如下：
一、成立領導小組，專人負責。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領導小組，副園長、保教組長、教研組長為副組長，幼兒園教師為小組成員。組長負責部署工作、緊抓落實，副組長負責制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內容。
1、學前教育發展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發展學前教育的政策，瞭解加快發展學前教育的重大意義。
2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發展成果。
宣傳管理制度，促進規範辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正"國小化"現象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規範辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識，糾正"國小化"傾向。
學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的'活動，促進幼兒教育規範化發展。
三、面向社會開展多形式的宣傳活動。
1、在園宣傳《指南》內容和精神，提高科學保教水平。
通過LED顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳標語，突出宣傳活動主題，營造宣傳氛圍。發放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發展。力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、社區宣傳《指南》教育理念，增強社會共識。
開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進社區和家庭，宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正"國小化"現象的通知》《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為。
3、向家長宣傳《指南》要求，糾正"國小化"傾向。
通過家長會、家長開放日、家園聯繫欄、發放宣傳單、諮詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的科學育兒知識，宣傳幼兒教育"國小化"的危害及防止和糾正"國小化"現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
根據橋區學前教育宣傳月活動的有關要求，我校積極採取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市、區學前教育政策。
2、深入開展校內宣傳。在宣傳月期間組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的`具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織3次遊戲活動開放日；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規範辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
本次學前教育宣傳月期間我校採用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。
根據鏡湖區教育局學前教育宣傳月活動的有關要求，我園積極採取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。
2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省、市有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的'具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織3次遊戲活動開放日；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規範辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
本次學前教育宣傳月期間我園採用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。
為促進學前教育事業的科學發展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，我園採取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針，具體總結如下：
一、成立領導小組
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以李詠梅園長為組長，業務園長陳彩雲為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
二、廣泛宣傳動員
1.宣傳的內容：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規範辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》以及關於規範辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規範辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“國小化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規範，確保宣傳實效。
三、開展園區活動
1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》的內容，並對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2.向家長髮放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所瞭解，瞭解了3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學《指南》有利於孩子健康成長。
3.通過家長座談會，向家長介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5.我園組織了幼兒遊戲與課程整合的優質課評選活動。在教學活動展示中，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和靈活多樣的組織形式，不僅打破了以往的傳統教學方法，還把語言、音樂、美術、體育、數學等多個領域融匯貫通在一起，再根據小、中、大班幼兒的'特點和所選的教學內容，自己親自動手製作卡片。一幅幅色彩鮮豔的圖片、一段段生動形象的視頻，一個個層層遞進的環節，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調動了孩子們參與教學活動的主動性和積極性。精彩紛呈的示範課讓孩子們學在其中樂在其中!
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“國小化”的危害及防止和糾正“國小化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
總之，本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式，大力宣傳了國家學前教育政策及幼兒園的保教工作，讓幼兒家長了解了當前學前教育發展現狀，讓幼教工作者掌握了科學保教保育知識，家校聯合形成了有利於幼兒健康成長的良好環境。
根據學前教育宣傳活動的有關要求，我校積極採取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。
2、深入開展校內宣傳。在宣傳期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織3次遊戲活動開放日；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的`家長，重點宣傳規範辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
本次學前教育宣傳月期間我校採用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》），在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，促進我園學前教育事業科學發展，營造全社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍，根據《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》天成幼兒園宣傳月總結如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了"砥礪十年奠基未來"學前教育宣傳月活動領導小組。
2、我園開展社會公益宣傳。園裏圍繞"砥礪十年奠基未來"主題，通過報紙，廣泛宣傳學前教育政策方針，還通過開設科學育兒《指南》宣傳專欄、海報、發放家長宣傳冊等多種渠道開展宣傳，在全區樹立科學的兒童觀、育兒觀。
3、開展主題現場宣傳活動。本園在園外組織開展了一次大型室外宣傳活動，並在醒目位置懸掛"砥礪十年奠基未來"宣傳標語，不僅家長們可以欣賞精彩的文藝節目，而且可以通過給家長印發宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題、
4、我園組織科學保教活動。宣傳月期間，我園組織了一次大型户外親子游戲活動，不僅增進了家長和孩子之間的情感交流，而且還組織了"砥礪十年奠基未來"主題徵文活動。此活動教師和家長共同參與。本園還在6月中旬在園內舉辦了教師自制玩教具評選活動，通過此活動，教師們都積極動手、動腦廢物利用製作好多有趣即美觀的.玩教具，最後展評優秀製作。
5、我園對教育局頒發的教育《指南》教師們利用業餘時間集中培訓，並按年齡段劃分的《指南》內容製作噴繪懸掛在各班的牆壁上，時刻提醒教師規範遵循正確的教育理念授課，進行科學保教工作。
6、本園宣傳月期間進行兩次家長半日體檢活動，讓家長親自來園觀摩孩子的半日生活，並有機會親自帶班授課，此活動不僅讓家長們瞭解自己的孩子在園的真實表現，還可以讓家長體驗老師的帶班辛苦，本活動家長反響很好。家長們主動撰寫家長體驗感想，在月末開家長會時與家長們分享。
宣傳月期間本園嚴格按照橋東教育局的要求，科學規範，確保宣傳實效，製作了展板，幼兒園宣傳冊，圍繞主題懸掛主題橫幅。通過宣傳月的工作，我園有了進一步的提升，歡迎橋東教育局領導對我園監督指導。
根據南海區學前教育宣傳月活動的有關要求，我園積極採取措施，糾正‘國小化’傾向”。大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過張貼宣傳資料、發放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市、區學前教育政策。
2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間組織全校教職工集中學習，在理論學習中不斷要求老師們要糾下“國小化”教育內容和方式。同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織1次遊戲活動開放日；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的`家長，重點宣傳規範辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
本次學前教育宣傳月期間我園採用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。
文學範文吧![[精]爸爸的教育作文](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0e24fcb703702c53cc6c2767cd1f1c65053855cef4db80-s.jpg "[精]爸爸的教育作文")
