教育隨筆：愛的教育

作為教師，要有一顆愛心。關心、愛護學生是教師應有的道德，也是班主任做好學生思想工作的前提。蘇聯教育家馬卡連柯曾説沒有愛就沒有教育，文壇巨匠高爾基也言：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。愛是人類最美好的語言。只有真誠地愛護學生，動之與情，曉之於理，才能使學生願意聽，願意做。

熱愛學生，要表現在生活上、學習上、思想上，三點一線，才能成功。對學生的愛，不僅要體現在學習好的學生身上，對後進生更應該奉獻無私的愛心。因為有些後進生有時取鬧，只是為了引起老師的'注意。如果班主任對犯錯的學生一味責罵，他也許就會破罐子破摔。所以説班主任要把春雨滋潤到每個孩子的小心田，否則會在受冷落的學生的心中留下長久的痛苦和傷痕，使他們失去前進的信心，也會使一些受到愛撫的寵兒變得任性、驕傲以至退步。

然而在日常的教學中，明知這一道理，卻又很難做到，有時很想微笑着面對學生，但是面對學生一次次地範錯，一次次地調皮，忍不住又開始破口大罵。其實這樣只會傷害自己的身體，令學生更加地疏遠你。無數次的實踐證明，熱愛學生是提高教育質量的關鍵，最好的教育莫過於對學生熾熱的愛。