如果我是教育部長作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的如果我是教育部長作文，希望能夠幫助到大家。

如果我是教育部長作文1

每個人從出生開始就要學習各種技能，上學後更要學習各種學科知識，長大後則要學習各種為人處事的道理……學習伴隨着每個人的一生，而我們的家、我們周圍的一切、我們整個社會都是一個大課堂。如果我是教育部長，我會讓學生走出學校的圍牆，到大自然中去釋放天性，感受成長的快樂；到社會中去學以致用，掌握生存的技巧。只有把課堂搬出教室，才能使孩子擁有更大的成長空間。

如果我是教育部長，我會頒佈一系列的規定，把減輕學生負擔作為最重要的工作之一。興趣是最好的老師，學校教育，尤其是國小教育的重點是培養學生的興趣、愛好和習慣。課堂上應該“有教無類”，讓每一個學生都能聽懂知識、學到本領；課堂外可以“因材施教”，根據學生不同的特長和興趣進行分別培養。只有這樣，才能杜絕有的`學生從小開始就讀社會上各種興趣班，大量佔用學生的課餘休息時間和鍛鍊身體的時間，不但花了很多錢，而且並沒有起到多少作用，學習的負擔非但沒有減輕，反而不斷加重。

如果我是教育部長，我會推出一系列的措施，讓貧困山區和邊遠地區的孩子一樣擁有良好的教育條件。我會發動身邊所有的企業家朋友和社會愛心人士捐錢捐物，和這些地方政府一起建設教學大樓、購置教學設備，特別是要建最好的圖書館和電腦房，讓每一個孩子都能接受到最先進的教育。知識改變命運，只有從小接受好的教育，長大後才能幫助自己的家鄉改變貧困、落後的面貌，才能使每一個孩子都有一個美好的未來。

我們的國家地大物博、人口眾多，如果我是教育部長，我要做的事情實在太多，恨不得一天有48個小時給我使用。“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，我多麼想為中國的教育事業多付出一點時間和精力，多做一點實事。因為，他們是明天的希望，是我們祖國未來的建設者。

如果我是教育部長作文2

如果我是教育部長，我會造福廣大學生，讓他們輕鬆自在的完成學業。

如果我是教育部長，我會減輕中國小生的課業負擔。根據統計，全國有百分之九十五以上的中國小生課業負擔過重，每天作業寫好幾個小時才能完成，佔用了睡眠時間，造成第二天上課時精力不集中，聽不進老師的講課，上課效率下降。

如果我是教育部長，我會要求所有老師每天佈置的作業量在半個小時之內，讓學生有清醒的頭腦來迎接第二天的學習。

老師要根據每個學生的學習情況佈置不同的作業，避免那些機械的，重複性的作業，使學生把完成作業當成一件快樂的事來做，我相信有了興趣，學生的學習積極性會大幅度提高，那些厭學的學生也將會消失。如果我是教育部長，我會改變“應試教育”的方法。據我瞭解，中國有許許多多的孩子考試恐慌，考完試後，就提心吊膽地等待着分數，並且做好了被批評甚至被捱打的準備。前不久，我從電腦上看到一篇文章，一個孩子學習很差，考完試後，父母看到她又考了40多分接着是一頓拳打腳踢，並粉刺説他是個廢物，不如買二兩棉花撞死。

當天晚上，他獨自攤軟在牆角，想到父母兇狠的目光，犀利的話語，不禁不寒而慄。又想到明天去學校，要面對老師和同學，他彷彿看到了老師鄙夷的眼神，彷彿聽到同學嘲笑的話語，他覺得這個世界沒有一絲温暖，他只能是父母的恥辱，是老師的包袱，自己的存在給大家帶來了這麼多麻煩，還不如早早地離開這個世界，他徹底失望了，失去了活下去的勇氣。就在這天晚上，他跳樓自殺了。一個花季少年就這樣夭折了，我為他歎息，也為這樣的“應試教育”而憤慨！其實，衡量一個人不能只看他的考試成績，不能以成績斷定他是否有出息。想想科學家愛迪生在上學的時候，曾被老師趕出校園，可他依然憑着對科學的熱愛獲得了驕人的成績。我想現今的“應試教育”毀掉了多少有成就的人啊！

如果我是教育部長，我會開展“素質教育”，讓學生全面發展，輕鬆愉快地學習，身心健康地成長。

如果我是教育部長，我會本着一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的原則，真心實意地為所有學生着想，為祖國培養更多有用的人才！