教育隨筆-班級常規訓練三歩曲

在現實的學習、工作中，大家都聽説過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？以下是小編精心整理的教育隨筆-班級常規訓練三歩曲，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“沒有規矩，不成方圓”，良好的常規可以使班級生活具有合理的節奏，促使孩子身體健康，有利於培養幼兒自我服務的能力，為今後生活和學習奠定良好的基礎。本學期着重開展以下活動來促使班級常規的形成。一是幼兒的排隊。

每次孩子入廁排隊時，只有少數孩子能按老師的口令排隊，多數孩子沒有隊列儀式總是到處亂跑，通過以遊戲的方式：過獨木橋、小飛機、學做解放軍來引導孩子排隊，對錶現好的幼兒及時表揚，對錶現差的幼兒給與鼓勵，現在我班孩子排隊已經初步進入正軌

二是喝水：以前我們班孩子喝水時，總是到處亂走，時有灑水現象發生，有時孩子端着水杯貪玩就是不喝水，現在我們班的孩子在三位老師的配合下，主班老師組織孩子沿着固定的.線站隊，配班老師指導孩子們雙手端着小水杯排隊站在固定的位置，站好後和老師比賽的方式來喝水，現在我班孩子喝水比以前安靜和快速了，而且沒有灑水現象發生，喝完後主動送回水杯架，顯得很有秩序

再一個就是孩子們的自理能力的培養：孩子們自己穿脱疊放衣服能力的訓練，每天早晨入園後、午睡起牀時，以前都是在老師們的悉心照顧下完成，孩子們真是衣來伸手，不用自己一點操心，現在我班孩子早晨來園時在老師的幫助下脱下衣服後，自己放在桌子上疊好放整齊，孩子們邊説兒歌“：關上門，抱抱臂，點點頭，彎彎腰，”邊疊上衣，很愉快的獨立完成。午睡時起牀時，能力強的自己穿脱衣服，能力差的孩子在能力強的孩子的幫助下完成，

這樣及培養了孩子們的自理能力，有培養了互相幫助的團結意識，目前已有很好的效果。

在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過這學期的培養，班級常規初見成效，爭取在新的學期有更大的進步。