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教育了我作文【彙編4篇】

欄目: 教育 / 發佈於: / 人氣:2.98W

在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的教育了我作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

教育了我作文【彙編4篇】

教育了我作文 篇1

明媚的陽光照到我的牀上,今天,是我們家的全體出動日,我們早早起牀,吃好早飯,一家人來到了花鳥市場。

那裏有潔白無瑕的水仙花,淡紅色的玫瑰等等,奼紫嫣紅,好看極了。往裏走像是來到了動物樂園,有活潑的`小鳥,可愛的魚,黑白相間的狗······我一看像箭一樣的衝向賣魚的地方。那裏有黑白的斑點魚,兩邊有泡泡的“小泡魚”,五顏六色的金魚等等。我連忙鬧了起來,“媽媽,媽媽我要買這個!”“好,好,知道了!”“一、二、三、四,有四條,我和妹妹大聲的數了起來。

回到家後,我把它們都放到了金魚缸裏,撒點食,它們都像餓狼似的撲了上來,你一口,我一口,很快,食物就沒了,我又撒了一點。媽媽看見了説道:“別撒那麼多,擔心小魚吃撐死了。”不會的,它們那麼餓,肚子又那麼大,怎麼能撐死呢?我大聲説道。一天,兩天,三天······突然有一天我發現小魚有點不對勁,叫來媽媽一看,原來是因為吃得太多撐死了。不可能,你看它們的肚子個個鼓得大大大的,怎麼會死掉呢?我傷心極了。心想:早知道就不給它們吃那麼多了,如果當時聽媽媽的話,少撒點或許小魚就不會死掉了。

隨着我一年一年的長大,終於知道了:人不能貪得太多,來得快,失去的也快,最後傷心的還是自己,所以只有自己努力去爭取,根扎得穩,才什麼都不怕。

教育了我作文 篇2

人的一生中會經歷許許多多的事情,這些事情中有開心的,快樂的,煩惱的,傷心的,也有讓你受教育的吧。這樣的`教育會使你更加深刻,影響更大。

我是一個極不愛看書的女孩,有一次:我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進屋裏,只見姐姐手裏拿着一本《十萬個為什麼》在寫字枱前津津有味地看着,桌上還有一本《唐詩三百首。》。我走過去,一下子把書搶過來,隨手翻了一下,覺得沒意思,便拉起姐姐,説:“我們出去玩吧。”姐姐掙脱了我的手,對我説:“你先去吧,我看完就去。”

“書有什麼好看的,只不過是一些密密麻麻的小字,我看了就頭疼。”我不耐煩地説。

“你可不要小看這些字,它們組合在一起,就可以上知天文,下知地理,博古通今。我聽你媽媽説,你背課文倒是很快,但是一到古詩詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買一本《唐詩三百首》。”説着拿起她的書,指給我看。又接着説:“這本書上面有故事的疑問和註釋,還有詩人的介紹,如果你多看幾遍,把這三點聯繫起來,你就是想忘都難。

還有,讀書可以擴大知識面,提高閲讀能力和寫作水平,唐代大詩人杜甫説過一句話:”讀書破萬卷,下筆如有神。“意思是:如果你讀得書很多,寫作文的時候,就好像有神仙幫助你一樣。”

聽了姐姐的話,我羞愧得滿臉通紅,啞口無言,便問:“姐姐,你這本書可以借給我嗎?”

“看樣子,你已經知道錯了,我把這本書借給你吧。”姐姐説完以後,我們其便坐下來一起看書。

從此以後,我也喜歡上了讀書。在書的海洋中,我知道了“地球的年齡”,“星座的形成”……我學會了保爾的堅強,不屈不撓;瞭解了安利可的樂於助人和安東尼的幽默樂觀……

這件事教育了我,使我受益終生。

教育了我作文 篇3

人生是一條路,既有寬闊的大道,也有泥濘的小路。在我12年的人生道路中,第10年時我做過的一條小路,令我慚愧至今。

事情還得從2年前説起。那一天奧數老師向我們推薦了《奧林匹克競賽解題指導》,由於我酷愛奧數,因此很想擁有一本。於是放學後,我便鑽進了書店尋找。

一進書店,我便看見《奧林匹克競賽解題指導》這本書。我仔細地看了起了裏面的內容,嗯,還真不錯,就買下它了!我合上書看價錢,“Oh,我的天。這本書竟然要14。8元,這麼貴,我就只有16元,買了它我就只剩1.2元了,怎麼夠買我愛吃的薯片呢?”我心裏矛盾極了。買書,還是買薯片?我猶豫起來。忽然,我想起了書店有條規定:凡是殘書,一律半價。我把這本書的一角撕掉,不就成殘書了嗎?於是,我開始實施起我的計劃。我東瞧瞧,西盼盼,趁人不注意,“嚓”的一聲將書撕破了,可我的手卻抖了起來,也許是“做賊心虛”吧!撕完書,我就拿着這本書,來到了收銀台,對服務員阿姨説:“阿姨,我買下這本書了!”然後,假裝把書翻了翻,翻到了被撕的那一頁,接着告訴阿姨這是本殘書。阿姨看了看説:“如果你不介意的話,這本書半價賣給你。”我連忙説:“我不介意,少那一頁不要緊。”我付了錢,走出了書店,暗自慶幸自己的'計策實施成功。

走着走着,我突然感到臉上火辣辣的,又回想起剛才在書店發生的一切。作為一個少先隊員,我竟然做出這樣不光彩的事。於是,我狂奔回書店,向那位阿姨承認了自己的錯誤,並要把錢如數懷給阿姨。她沒要我的錢,也沒批評我,而是語重心長地對我説:“只要你知錯就改,少那幾元錢不要緊,如果那幾元錢能讓你改正錯誤,也值得了!”我聽了後心存感激,並暗暗發誓:以後一定不會再做這麼不光彩的事了!

這件事教育了我。

教育了我作文 篇4

隔壁那家搬走了,另一家人又搬了進來。那是一個三十多歲的女人帶着一個小女孩,其實並不怎麼喜歡她們,因為我經常看到那個女人為了一點小事而與別人吵得不可開交,而且她教育女兒的方法實在讓我不敢恭維。

有一天晚飯時間,她帶着女兒來敲我們家的門,她帶着不好意思的笑容:小妹妹,可不可以借我們些鹽。我皺起眉頭,我家並不經常做飯,所以鹽什麼的倒是無所謂,只是像這些人,若是這次借給她們,那麼就肯定會有下次。只是又想到她們家也不容易,便舀了兩勺給她們。她看着兩勺鹽,似乎並不滿意,但還是帶着女兒走了。

這件事也就過去了,後來她也沒有再來敲過我家的門。所以我也就把這件事淡忘了。但是後來發生的事卻讓我對她的想法完全改變,開始討厭起自己的以貌取人

那天晚上正好母親不在家,一個人在家呆着也並沒有害怕,只是卻趕上停電,無論是家裏還是外面都是令人窒息的黑。恐懼瞬間襲來,母親卻無法趕回來。我努力克服恐懼,藉着打火機那點微弱的'光去尋找蠟燭。突然,門鈴響了,打開門卻發現是隔壁的那個女人,手上那個一個小小的紙袋。我以為她們是來借蠟燭的,便皺起眉頭説:是來借蠟燭的嗎?不好意思,我也沒有。心裏卻在暗暗懊悔,當初借鹽的時候就該想到之後這種事情會接二連三的發生。卻沒想到那個女人説:噢,我就想到你們家沒有,所以特地給你送蠟燭,説完把手中的紙袋打開,抓出幾根蠟燭放入我的手中:今天我好像看到你媽媽出去了,現在應該就只有你一個人在家吧?如果有了蠟燭還是怕的話可以先來阿姨家待會,我女兒很喜歡你呢。

眼淚嘩地一下就流出來了,愧疚感充滿了渾身上下。是被嚇的嗎?沒事的,只是停電而已,來阿姨家坐會吧。我擦乾眼淚,對着女人笑了笑:不用了阿姨,有蠟燭就夠了,您先回去吧。那好,如果害怕就過來。隨後她就離開了。

轉過身,我開始痛恨起自己的以貌取人,只看表面。在以後,無論是誰,都應該用心去發現別人好的地方,而不是以一條外貌,或者是平時的待人習慣就否定人得全部。