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[優]教育了我作文4篇

欄目: 教育 / 發佈於: / 人氣:1.16W

在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的教育了我作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優]教育了我作文4篇

教育了我作文 篇1

寬容,使人與人之間有了信任;寬容,使人間充滿了愛。原諒別人的錯誤,也是在收穫一份快樂。

暑假的一天,我和弟弟在後院玩耍,我們玩得好好的,弟弟不知怎麼了,像着了魔似的,在地上打起了滾,眼睛裏閃着淚花,嘴裏還不時喊着,“疼死我了,疼死我了!”在一旁的我,看着弟弟痛苦的模樣,心想:怎麼辦呢?我可不會治病,去找爸爸媽媽吧。不行,萬一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的,那可不得了!正當我猶豫不決時,爸爸媽媽聞聲跑了過來,一看這情形,不等我解釋,便你一句,我一言,不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽,眼淚在眼眶間打轉,鼻子一酸,那淚水像斷了線的'珠子,不停地往下落。我彷彿覺得大地在顫抖,房屋在旋轉,我哭着跑進房間。

過了一會兒,我擦乾了眼淚,不再哭泣,因為我大人不記小人過。忽然,我意外的聽見弟弟在門外叫喊,心裏驚訝極了。我打開門,雙手交叉,鼓着嘴,裝做不理他,只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉,我撲哧一笑,之前的不開心,早被我拋得九霄雲外,我和弟弟又和好如初了。

這件事教育了我,做人要有寬容之心,退一步,海闊天空,原諒別人,也在收穫快樂!

教育了我作文 篇2

我有一個學生,數學成績中等,有次期中考試她超常發揮,考得特別好,全班第二名。到了期末考試,卻考了一個倒數第二名。畢竟二年級的孩子還小,我怕她接受不了,決定找她談談。

我把她找來,很直白地告訴她:“這次期末考試,你考了92.5分,全班倒數第二名。”我想,只要她的臉一陰下來,我馬上就會摟着她説,其實她已經很努力了,對她自己來説,已經考得很不錯了。我緊張地盯着她看。

沒想到她卻用手作了一個代表勝利的“v”字,嘴裏歡呼一聲,大叫道:“耶!全班分數都在92分以上!我們班是最棒的!我們班是最棒的!”然後就“耶!耶!耶!”地手舞足蹈起來。

結果大大出乎我的意料,我一時竟想不起來該説什麼。這是個集體榮譽感很強的小姑娘,她對集體的關注超過了對她自己。

頓了頓,我輕輕拉她到我身邊,輕聲問:“那,你在意你自己的分數嗎?”她打量了我一下,説:“我知道了。期會考試考得好,並不等於期末考試也能考好。”嗯,小傢伙還挺客觀!我又問她:“數學考試我們注重基礎知識的檢測。何以你期中、期末的考試分數差距如此之大呢?”她想了想,輕輕地,但清楚地對我説:“老師,前半學期,我每天除了認真上數學課以外,每天放學我都要看《數學思維訓練報》。結果,期會考試就考得好。後半學期,我就每天只看課外書了,沒有複習數學,所以就考成這樣了。”

喲!這小傢伙還真會分析!在這樣短的時間內能説出那樣的.話,看來是不需要我再“指點”她什麼了。

我笑着問她:“那你準備怎麼辦?是不是該每天都複習一下數學啊?”她正色道:“不,老師,是應該把每天學的所有功課都複習一次,而不是單單對於數學。曾子有曰:傳不習乎?”

終於輪到我吃驚地望着她。我不由地敬佩起眼前的這個孩子來。我知道我先前準備跟她説的話都派不上用場了。我站起來,送她到辦公室門口,對她説:“謝謝你!孩子。”她笑着用大眼睛骨碌了我一圈,跑了,跑到小夥伴中玩兒去了。

我倚在辦公室的門上,望着她的背影出了神。對於一二年級的孩子,我們常常想當然地認為他們還小,需要我們的教導。至少,我們覺得我們可以如同父母般地呵護他們,甚至需要我們手把手地教他們。然而,今天這個孩子卻教育了我,她用事實清楚地告訴我:“老師,我的年齡是還小,但我們並不像你想象中的那樣弱小,需要你時時處處保護着。我們有我們自己對事情的看法。你吃驚了吧。哈哈!”

突然地,我又高興起來:八九歲的孩子,就能這樣看問題。等他們長大了,一定很了不起的。教育,是一件多麼充滿希望的事情啊!我馬上坐在辦公桌前,拿出紙、筆準備訂個學習計劃。我對自己説:“後生可畏。他們遠比你想象的要優秀。你做老師的,沒有源源活水,如何指點給學生一條大河?”

教育了我作文 篇3

今天,王老師帶我一起讀了《馬和駒》這個故事,從中我懂得了享受太多,就會厭惡快樂;如果要得到幸福,就必須適度節制。

當我讀到小馬駒找到父親説:“這片草地不衞生,傷害了我;這些三葉草沒有香味;這裏的水中帶泥沙;一句話,除非我們離開這兒,不然我就要死了。”我認為它説的不對。因為那裏有流水,有鮮花,還有誘人的綠蔭,是個生活的`好地方,小馬駒真是生在福中不知福。

我在生活上,也犯過像小馬駒一樣的錯誤。有一次,媽媽給我買了一個汽車玩具,但我覺得這個玩具非常舊,讓爸爸再買新的玩具。最終爸爸妥協給我買了一個新的玩具。現在想起來非常羞愧。

媽媽為了讓我多學知識,給我報了大山外語和快樂作文。可我不聽作文老師的話,不認真聽講,在下面玩東西,最後我的作文寫得沒有讓老師滿意。

教育了我作文 篇4

那是一個從星期天,天氣有點熱,我和媽媽去周山公園玩。我家去周山公園要走好多大上坡,我和媽媽想:應該開汽車比較好,但是汽車不環保,所以我們要騎自行車。

我們騎着自相車出發了,我和媽媽説好我們兩個比賽看誰先上去。來倒第一個大坡前,我用了全部的力量,一下就飛了上去,而媽媽在後面離我是十萬八千里呀!我想:等等她,可以看出我很 善良,還可以養養神,真是一舉兩得呀!我就停下來等她。又過了幾個大坡還是這樣的,可又過了兩三個大坡我不行了,過一小段就要休息一下,媽媽沒一會就趕了上來。到了最後一個大坡我想:好大 的坡呀,我還是下去吧!我就準備下坡,就在這時,媽媽説:“你下去吧,就只有這一個大坡了,上來時過了幾個大坡,你就這樣半途而廢呀!”我聽着媽媽的話心想:是這樣的,媽媽説的有道理,我 還是上吧!媽媽和我一起衝上了大坡,媽媽那叫閃電,我這叫蝸牛。等我上去的時候,媽媽“哈哈,哈哈”笑了幾聲説:“看到了沒有,我這叫做深藏不漏!”“真……,……是!”我喘不過氣的`説 。我抬起頭一看,“哇,好美麗呀!”我們在山上玩了好長一段時間才下山。下山的時候不用騎,自己就可以走。

這件事教育了我,上山、下山和學習一樣,只要你努力就可以往上,不努力自己就會後退,只有堅持不懈,就會成功。