大學假期安全教育班會（通用5篇）

主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛鍊的活動方式。什麼樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編為大家收集的大學假期安全教育班會（通用5篇），希望對大家有所幫助。

大學假期安全教育班會1

一、班會目的：

1、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

2、教育學生在學校同學之間和睦相處，互相幫助。

3、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的自我防護意識，在校園內不打架，不鬥歐，不傷害他人。

二、班會內容：

(1)交通安全

(2)同學間和睦相處

(3)防校園傷害

三、班會過程：

(一)交通安全

同學們，我們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。

《A》、行人過馬路的方法：

①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

②交通標誌種類有哪些?有何含義?

交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現交通控制和安全的重要手段。

交通信號燈分為以下三類十種。

1、指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用於交叉路口，它分為五種

(1)綠燈亮。准許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

(二)同學間和睦相處

近段發現學生學習不夠安心，動不動就為一點小事打架，究其原因：發現有的同學不知道與同學如何友好相處，同學之間矛盾增多。討論同學之間到底該如何友好相處，展開大討論。

1、先由學生討論如何與同學相處：

2、學生的發言加以總結

首先我認為：我們能在一個班裏共同學習新知識，一起在空閒時間玩耍是班級成員之間的一種緣分。這是一件值得我們高興的事情。在一個班集體中，我們應該團結、友愛。

其次，同學之間應該互相幫助。這是一個團隊團結的象徵，更是組成一個團隊最基本的要求。

然後就是寬容。如果你和身邊的好同學、好朋友發生了什麼小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會傷害到我們，反而還可以成為同學之間友誼的粘合劑。最後是原諒。如果集體中有人犯了錯誤並妨礙到了你，當他真誠地向你道歉時，請用原諒這一種方式來接受對方的歉意吧!己所不欲，勿施於人。你不喜歡的，就不要強加給別人。

3、教會學生與同學相處的原則

(1)無論遇到什麼事情都不能急躁，要把握一個度。

(2)要有一顆寬容的心，不要什麼事都斤斤計較，玩得起別人，同時也要給別人玩得起。

(3)不能動不動就翻臉，説話一定要輕聲細語，

(4)借同學的東西時，一定要經過本人的允許。

大學假期安全教育班會2

一、活動主題：

安全教育

二、活動時間：

x月x日（週日）晚上5點

三、活動地點：

1教402教室

四、主辦單位：

化學系11級高分子材料與工程班

五、參加人員：

化學系系11級全體成員

六、活動背景：

本次主題班會是我係組織學生進行安全禮貌教育的活動，應對此刻突發公共衞生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。

七、活動目的：

讓同學珍惜自我的生命安全，有些時候我們為了上課趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封此刻學校已經注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衞生多不乾淨，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯裏。此刻又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕着你們，發生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。生命如此脆弱，我們應當學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

八、前期工作：

（1）安全教育主題班級活動申報材料。

（2）收集有關生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意學校內安全的案例。

（3）準備背景歌曲。

（4）各個工作分配：

九、活動流程：

1、同學們進教室前要在簽名區簽上自我的名字，

2、主持人引入導語

3、展示有關於生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

4、介紹大學生出現生命安全受到影響的案例；

5、材料介紹完後，兩位主持人一齊上台談談自我的感受並邀請嘉賓代表上台致辭。

十、結束語

十一、注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、堅持階梯教室的衞生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。

大學假期安全教育班會3

一、教學目標

1、初步掌握交通安全、防溺水的基本技能；瞭解家用電器等日常用品的安全使用方法；

2、學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能；學會正確使用和撥打110、119、120電話；初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能；

3、瞭解腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養成良好的個人衞生和健康行為及飲食習慣。

4、瞭解社會突發事件的危害性，遵守公共場所安全規則；遵守紀律，與同學和老師友好相處，形成在活動、遊戲中避免傷害事故的意識。

二、教學過程

我們任何時候都不能忘記安全與生命是緊緊聯繫在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!安全不是一個人的事，安全是每一個人的事，安全也不是某個時期的事、安全應該是每個時期的事，安全不僅關係你本人、更關係到你的家庭、關係到學校，進而關係到整個社會、整個國家和整個民族。

突發的意外往往令人猝不及防，難以預料。現實生活中，科技日新月異的發展為我們帶來了便利與享受，但在這其中也隱藏了更多的危機。如果缺少應有的警惕。不懂起碼的安全知識，那麼危險一旦降臨，本可能避免的悲劇，都會在意料之外發生。

維護安全的幾個方面：

——消防安全。教育者應結合實際教育學生，一旦發生火災，應如何聽從指揮，安全疏散；如何增強心理承受力，做到處變不驚，如何利用一些簡單可行的求生方法逃生，或爭取獲救的時間。應急常識有：注意熟悉環境；沉着冷靜；辨明逃生方向；小心煙霧毒氣；防止引火燒身；尋求外援幫助。一旦身上着了火，首先應當將衣服脱下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。

會打電話：

為了方便羣眾生活，維護社會秩序和加強電信服務。我國市內電話均設置了以“1”開頭的全國統一特種電話號碼。這些電話號碼是：

110——報警

119——火警

120——急救

——交通安全。交通安全知識教育要從小開始。過馬路一定要走人行橫道線，一定要注意來往的車輛，做到一停二看三通過，寧等三分，不搶一秒。坐公共汽車時，一定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車時，一定不能朝窗外扔東西。不在河邊玩耍，使用電器和煤氣要注意安全。不和生人搭訕，不進遊戲機房、網吧等營業性娛樂場所。外出遊玩要告知父母，按時回家，不在同學家過夜。嚴格自律，和文明人交往。

——公共場所安全。危急情況下進出的安全，如何應對盜搶壞人的突然襲擊等。學校、班級、街道等公共場所，可能發生以強凌弱，有可能造成學生嚴重的心理後果。教師和家長應該插手管理，孩子本人也應掌握有效對策，不讓以強凌弱者得逞。策略是：別讓他們得到精神滿足；自信，態度果決堅定；向學校、家長或朋友尋求幫助。我們要告誡孩子，不輕信陌生人的話，對自己認識的人、熟悉的人也要有防範意識。應該學會在地震時保護自己，火災時脱身，溺水時自救，流血後包紮，機智避開壞人等各種方法。孩子還應該記住關鍵的電話號碼並會打電話報警。

萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止；

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

——課間活動的注意事項

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

(1)室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的`課程。

(2)活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

(3)活動的方式要簡便易行，如做做操等。

(4)活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

——防治腸道傳染病

1、搞好環境衞生、飲食衞生，保護水源，搞好廁所衞生，大力消滅蒼蠅，可以預防消化道傳染病的發生。

2、飯前便後洗手、不喝生水、瓜果沖洗乾淨、不吃變質的飯菜等衞生習慣，搞好預防接種工作。

—— 怎樣預防呼吸道傳染病

1、預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。

2、加強病人隔離治療，不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衞生紙捂住口鼻。

3、教室每天至少開窗二次，每次10分鐘通風換氣。

4、可用食醋燻蒸教室。

三、教學小結

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

大學假期安全教育班會4

一、 主題背景

當代大學生安全防範意識和自我保護能力存在的問題:一是缺乏社會經驗。當代大學生由於都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什麼挫折，思想比較單純，對社會的不良風氣和一些壞習慣不能做理性的認識。由於缺乏社會經驗，自我防範能力就相對較弱，如缺乏保管自己貴重物品、現金的經驗，易於發生財務被盜;缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法傷害時，不知道如何保護自己，輕而易舉被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。而是缺乏安全防範意識。一些大學生安全防範意識薄弱，對可能發生的各種問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種安全隱患。如人離不鎖門、導致財物失竊，違反宿舍安全管理規定，在宿舍亂接拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，並由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水、車禍等安全問題;

二、活動主題

大學生安全教育主題

三、活動宗旨

社會知識和智慧的中心，被人們讚美為“求知聖殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在於幫助大家進一步提高安全防範意識，掌握安全防範知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防範於未然”。

四、活動意義

大學安全教育主題班會班會，旨在提高本班同學的安防衞意識。爭強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關係。同時在班裏掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨愁，避免臨渴而鑿井。

五、活動時間及地點及主持人

時間：12月1日19:30

地點：明理樓B211

主持人：凌國婷

活動對象：20xx學前二班全體學生

六、活動準備：

主要負責人：凌國婷、任美玲、劉喜、許瑩

活動策劃：凌國婷、任美玲

指導老師：左 文

大學生安全事例收集：劉喜、許瑩

PPT製作與現場電腦控制：凌國婷

多媒體制作PPT幻燈片

查找與大學生安全教育有關的事例和圖片

排練小品《化粧品推銷》

七、安全教育主題班會流程

尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好!

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連着我們的生命線，它的名字叫安全。安全維繫着我們每個人的生命與健康，安全維繫着每個家庭的幸福與美滿，但我們常聽到這根絃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。比如：前幾天發生的車禍慘案，還有一些同學在寢室錢被不法分子騙取、或推銷一些對我們用處不大的產品等等這一個個血的教訓。不得不讓我們深思這個問題的嚴重性，那麼，在我們身邊又有哪些安全隱患呢?下面就讓我們一同欣賞小品《化粧品推銷》。

1、 小品《化粧品推銷》

發生地點：女生寢室

場景：許瑩、任美玲坐着交流

許：哎!現在天氣冷了，皮膚差生麼都不見好，你看其它女生，哪個不是細皮嫩肉的。

任：哎，也難怪沒有男生喜歡，算了，又快到月底了，你看這包裏比臉還乾淨，擦什麼呀，還不如把肚子填飽。

劉喜上場(噔 噔 蹬····有人敲門)

許：老二去開門，我現在沒心情。(惱火地説)

任：你們每次都欺負我，這次你去，我是不會去的了(反應很大地説)

許：誒，好煩訥，肯定老大老三又沒帶鑰匙，(邊走邊説，不耐煩的開門)請問找人還是有什麼事嗎?

劉：請問你們是新生嗎(微笑地説)

許：對呀，有什麼事?

劉：很幸運你們518寢室在我們活動中被抽中，作為我們美容課的授課對象，你們有興趣嗎?耽誤一點時間。(任聽到後飛快的跑到門口)

任：美容課?有興趣當然有興趣。(連忙點頭)

許：誒，你這上課要收錢嗎?

劉：不用，這是免費授課。我們活動只抽幾間寢室，你們就是其中之一。誒，你們寢室就兩個人嗎?

許，任：怎麼會只有兩個，另外兩個是大忙人，才不會窩在寢室呢。(邊説邊把劉拉進寢室)，非要她們倆都在才可以嗎?

劉：那到不用，不過還是通知一下吧。

任：老四，你打，我的手機欠費了(不屑地説)

許：好好好，我打(拿着電話撥通後)喂，老大，你和老三在一起嗎? 你們現在回來一趟吧，有免費美容課聽喲 什麼?你們又下山了? 才吃飯呀，那好吧，來不了就算了(掛電話，眉飛色舞地) 她們來不了就我們倆聽吧

劉：那好吧，時間很緊，就進入正題吧。拿個本子記一下吧，她們回來也和她們説説。

任：真是知己呀，才剛説到我倆皮膚不好，你就來了。

劉：既然倆個妹妹對這方面也感興趣，我就不得不説今天這堂課非常有必要了，我是劍橋華僑，在劍橋也是學這方面的。

任、許：劍橋歸來的?你是我們的姐呀(任、許靠上去對着劉)姐，你是我們親姐，是不是英語也靠你拯救拯救補習一下呢。

劉：(笑着説)這個英語嘛，改天説，今天還是説一下我們的美容課。(劉説了40分鐘的美容課程)

任：今天聽了姐姐那麼久的課，真是受益匪淺啊，可是我們用的護膚品都不好的話要用什麼美容護膚品呢?不瞞你説，我們都沒男的喜歡我們。

劉：沒關係，這就包在大姐我身上了，只要用了我們這個來自劍橋的產品，保證喜歡你的男生立馬一排又一排。

許：來自劍橋的啊?那肯定很有效啊。有哪些產品呀?

劉：(拿出ipad)你看就是這些都是，你看你的黑眼圈。你的臉上凹凸青春痘，還有點黃臉婆的徵兆，天氣乾燥缺乏水分，油多還有黑頭，不過你們今天遇到了我我們的產品是為你們量身定做的可以使你們改頭換面的。

許瑩：真有那麼神奇?

劉喜：説了這麼多，你們要相信姐呀按照姐説得就算不能擁有最好的肌膚，肯定比你們現在的好很多。

許瑩：姐可是我真的沒錢呀，沒現金呀?

劉喜 ：沒關係，有卡也行(從兜裏掏出了poss機)

許瑩：我媽每月按時打錢，我卡里也沒錢。

任美玲：我的，我的在這啦不過不知道有不知道有多少。

劉喜：放在這裏輸一下密碼就行了查詢結果還要5000，馬上掏出產品給任美玲一套。

許瑩 ：那我怎麼辦?我太想改善我的肌膚了可是沒錢。

劉喜：妹不用難過，我們聊了這麼久，如果實在想要我給你預定吧你可以晚一點給錢給我。

許瑩：這樣可以嗎，我太愛你了謝謝。

劉喜：你的套餐組合不是他的那種，你的肌膚問題比較多我幫你算算，你的大概

要490，上了500可以成為vip你想想肌膚問題不是一兩天就可以改善的你成為VIP有很多優惠了。

許瑩：490太貴了吧，實在沒錢了。

劉喜：沒事妹，你可以試試我們的產品，好好考慮考慮。就這樣吧姐還有事晚上來找你行嗎?

許瑩：好吧，我在考慮一下姐拜拜。

任美玲開心着許瑩回到座位。任美玲的手機不見了。這是有個同學過來問發生什麼事。

許瑩：剛剛有個美女講美容課。

乙：他是推銷的，我們上學期有同學被騙了，買了一點用都沒有。

任美玲：不會吧，他説他會負責的。

乙：不信你們打電話試試。

任美玲接着打電話，手機不見了，那人的電話也打不通了

許瑩頓悟了，任美玲在悲傷中。

2、由主持人講解大學生安全事故事例及防範知識，放映有關PPT

八、教育反思

安全是一個永恆的話題，我們要時刻注意安全，對自己負責。

大學假期安全教育班會5

【活動目標】

1、知道食品衞生與飲食安全相關知識。

2、瞭解在學校應注意的一些食品方面的安全。

【活動形式】

以問答、競賽、遊戲為形式，以競賽小組為單位。

【活動前準備】

1、讓學生查閲食品衞生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

2、製作道具、準備獎品。

3、選定主持人和參賽隊員，搞好班級佈置。

【活動過程】

一、談話引入

二、班長宣佈“食品衞生安全主題班會”開始，宣讀競賽規則，請主持人上場。

競賽規則

1、全班同學除6名評委和一名主持人外，其餘分兩組，每組指派4人作為代表進行比賽。

2、在活動過程中尊重參賽同學和評委，不能大聲喧譁，中途不能無故離開座位，整個活動時間為40分鐘。

3、在比賽的每一個環節，都要聽清主持人所説的答題注意事項，再進行答題。

4、競賽結束後，當場公佈比賽成績，頒發獎品。

主持人：喜歡零食是孩子們的天性，但我們往往在吃得高興的同時，卻忘記了要看看食品是否過期，是否變質。因此，這就存在着一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品，在生活中還做到以下幾點：

1、預防食物中毒，首先要講究個人衞生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換牀單和被蓋(一月一次)。

2、保持教室、宿舍及環境的清潔衞生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

3、做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高温處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

4、要從食品標籤上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

二、食品安全問題進行知識競賽。(必答題)

主持人：下面進行第一個環節。這個環節是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加3分，答錯不扣分。

1、 綠色食品指什麼食品?(C)

A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養價值的食品

2、哪些食物不能一起吃?(A)

A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、麪包和牛奶 D、饅頭和豆漿

主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，現在讓我們一起來看看得分情況吧!

三、搶答題

主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀!這一輪的比賽是搶答題，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目後，就可以舉手搶答。每答對一題加3分，答錯不扣分。舉手搶答者答錯後不再繼續搶答，直接進行下一題的搶答。

1、發黴的花生能吃嗎?(不能)

2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3、方便麪是不是可以作為主食?(不是)

4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

四、辯論題

主持人：現在是辯論賽環節。小組討論(可以離開座位和組內其他成員進行討論交流)，每組派一個代表説出你們的意見和結論，組內其他成員可補充。説得好的小組加5分，次之加3分。

主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

答：利：衞生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態環境。

結論：弊大於利、應停止使用。

主持人：好啦，辯論賽到此結束了。從雙方的辯論中，我們知道了使用一次性筷子、塑料餐具有弊也有利，但總地説來，是弊大於利，應停止使用。現在請評委們對兩組同學的辯論情況進行舉牌評價。(如成績相等，則兩組各加5分)

“食品衞生安全知識競賽”到這裏就全部結束了，現在讓我們一起來看看各組的積分。(算積分)

比賽結果已經出來了，xx組獲勝。讓我們以熱烈的掌聲向xx組表示祝賀。

五、唱《食品衞生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。

主持人：現在，讓我們拍起手來，一起來唱《食品衞生安全童謠》。

食品安全真重要，病從口入危害大。

良好習慣要養成，食品挑選切注意。

“三無”食品莫食用，有害物質在其中。

小攤小販莫相信，衞生更是談不上。

過期食品切注意，吃了危害大又大。

變質食品切分清，中毒機率高又高。

油炸醃製要少吃，健康危害正面臨。

飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。

六、班主任小結

是呀，“食品安全真重要，病從口入危害大。”通過這節課的學習，大家都懂得了很多食品衞生安全方面的知識，希望同學們今後更加註意食品衞生與安全，吃得開心，吃得健康!