在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我得到了教育作文，歡迎大家分享。
剎那間的美麗，一瞬間的永恆
——題記
奶奶家的陽台是我最愛去的地方，那裏有花有草，還有金魚。可是陽台的角落裏擺着一盆其貌不揚的綠色植物，很長時間，我都沒見它開過什麼花，結過什麼果。臨近中秋節，我忽然發現，綠色植物上長出了幾個花苞，含苞待放。我急忙問爺爺：“那是什麼花？”爺爺説：“那叫曇花，大概今晚就開，三年了，可能只開這麼一次。“我能看看嗎？”“當然可以。”爺爺笑着説，“也許你能從中得到什麼教育呢！”
晚上七點，我就坐到了曇花面前，等着它開放。可是七點、八點，曇花還是閉得緊緊的，沒有一點要開的意思。我有點不耐煩，站起來就想走，爺爺説：“再等等吧，曇花大約九點鐘才開呢。”
於是，我又坐下來靜靜地等着，九點，我猛然聽到了什麼輕微的聲響，趕緊抬頭看，曇花的花筒顫抖起來，綠色的花瓣慢慢打開，白色的花朵就越開越開大了，花瓣如蟬翼般透明，淡淡的香氣，在花蕊周圍幽幽地飄着，這朵花潔白如雪，白得純潔，白得透明，真不愧為“月下美人”。
大約兩個小時後，曇花花冠閉合，垂下了頭。三年，曇花的苦苦等待啊，換來的只是匆匆的綻放。
三年的苦苦等待中，曇花在幹些什麼？它只是在積累美麗。不只是曇花，人也是一樣，每個人都有開花的季節，只不過在開放之前要努力地積累！
我得到了教育作文2我是一個愛讀課外書的少年，而我的同桌。跟我一樣，也愛看課外書第一節下課的時候我們都在看課外書。看的津津有味，我的課外書就掉了幾十頁，就看完了。然而到了下午的閲讀課，我就迫不及待地拿住了我的書，看了起來到下課。就掉幾分鐘的時候，我的課外書看完了，就忍不住往同桌的書看了幾眼，結果沒想到他的書還很好看。
到了放學的時候我就問他你的書可以讓我看看嗎，他説，不行我還沒看完呢等他走的時候我看到了他的那本書忘記拿了，我就心想，我就拿一本書看，一晚上沒有問題吧，我覺得也可以拿着這本書，對他説，你的這本書忘拿了我給你拿過來了到時候我再給他説，讓我開一晚上明天我再還給你。
所以我決定拿着這本書打算對他説結果我把這事給忘了，到家之後我想到我就説明天要早到一會兒，趁機把這本書還到她的桌子裏，利益應該沒人發現結果昨天晚上因為我看書看了很晚，所以早上起牀起晚了，當我走。趕往班級時趕到班級門口時就看到了，我的同桌，正像對老師説她的一本書丟了，當時我的心就慌了。我就快速的衝進教室就在這時，我的同桌叫住了，我問我你看見我的書沒有我的書丟了，我就嘴裏。換結結巴巴説沒有。
當回到座位的時候，我當時正在往她的桌子裏放那本書，就被他看見就説怎麼是你？我就説是我是想給你，可是我給忘了，他就對我説，你亂拉別人東西未經過別人的允許，可你就難我就趕緊説對不起，我知道了，往後我再也不會亂拿別人的東西了，我得到了教育。
我得到了教育作文3那是月考的時候，老師讓我們測試一下這段時間我們的學習成績。捲紙發下來的時候，我看了一下上面的題。心裏想：這些題是小菜一碟哪能難得住我。我暗自慶幸。不一會兒，我們開始答題了。答題時捲紙上的前半部分還能做，可是到中間的時候就來了一個攔路虎，把我攔住了。接着我就像一個泄了氣的皮球，硬着頭皮做着。
我越做越糊塗，後面還有很多題要做，再過一會兒就要交卷了。這時，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。接着，我在捲紙上面……
噹噹噹，下課了同學們説交卷了。這時我趕緊胡亂的寫了寫答案。不得已的把卷紙交了。
過了幾天後，李老師開始念語文成績了，這時我的心像竄進了一隻兔子樣的怦怦跳。當唸到我的時候。只聽語文老師説道張天然89分。我怎麼才考這麼少的分，以前我的語文成績沒有下過90分的，唉。
回到家後，我失望地對爸爸媽媽説：爸，媽我的語文成績考了89分。爸媽聽過後微笑着對我説：“來，我來幫你分析錯誤的原因。這一道題應該……”
聽了爸媽的講解之後，我把那些不會的提都弄懂了。下一次一定不會再胡亂寫答案了，並且還要多看課外書。看來：虛心使人進步，驕傲使人落後。説的就是這個道理。
我得到了教育作文4我在班級裏成績優秀，總是在各種考試中得第一，所以漸漸地我驕傲了，甚至目中無人了，幾乎不把其他同學放在眼裏。
每次我都自信地認為我是第一，但是那一次，卻讓我得到了教育。期末考試完了，又到公佈成績的那一天了，我在家孩子新的跟爸爸媽媽説：“我一定會拿第一。”可我一到學校就緊張起來。尤其是老師走進教室那段時間，不僅是我，全班同學都緊張了。老師卻讓我去讀分，我在成績表上偷瞄了一眼，我356分，比好幾個同樣的優秀生分數都高，我暗暗自喜，認為自己是穩拿第一了。事實並不是這樣，我在讀分時竟然發現一個同學357分，他才是名副其實的第一啊。我的心立刻變成了死灰，居然有人比我分數高。
放學時語文老師還問我：“怎麼沒得第一啊？”“粗心了。”我小聲地説着。回家後媽媽問我的成績和名次。當我説我考了356分時，媽媽説：“考得很好呀，你為什麼還有些苦惱？”我告訴媽媽：“這是第二名。”媽媽微笑地説着：“這下你知道什麼叫天外有天了吧？我看你很驕傲‘驕兵必敗’啊！”我明白我錯了，我不該驕傲，所以想媽媽點頭。從那一次起，我不再驕傲了，並找出我的缺點，用它和別人的長處比較，這樣才能取長補短，更上一層樓。我把每位同學都當做我的對手，我希望再也不會像上次一樣因自負被打敗。
“驕傲使人落後，謙虛使人進步！”這句話將不斷激勵我前進！並且我也要懂得“勝不驕，敗不餒。”我會時刻將這些名言牢記，它會讓我受益匪淺。
我得到了教育作文5寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……
我走着走着閒的無聊就坐下來堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然後一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高，越來越高，不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉眼間就和我的小腿一樣高了。
我堆着堆着，發現小沙山的周圍有很多小裂縫，我擔心堆了許久的小沙山就這麼倒塌了，於是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙灘上一拍，誰料，半山腰上立刻出現了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來了一個下半身“癱瘓”，我心裏一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來，滴到了沙子上，我仍然一個勁兒往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但終於完成了！
可是事情沒有我想的那麼簡單，突然背後傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補救可為時已晚，沙山已經崩塌，我正在苦苦思索着原因，看到沙山殘餘中被捲起的細沙，我突然想到了四個字：地基不牢。那些被圈起來的細沙也正是地基中的一部分，於是我跑去把我的發現告訴了媽媽。
媽媽對我説：“其實學習也正是如此，只有把地基打牢了，學習才會更好。”
聽完媽媽的話，我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好，學習這座山也會崩塌，所以必須將地基打牢才能學得更好，飛得更高。
我得到了教育作文6人生總會有低谷的時候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，後者雖不一定成功，但前者卻註定會失敗，我有一段時間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個好母親，給了我一條“繩索”。
那是一次期會考試，那場考試中，我坐立不安，始終想不出來到底是怎麼寫，時間快到了，我只好亂寫一通，又壓了一會兒，才把卷子交了上去，拖着沉重的腳步回家了。
幾天後，老師抱着卷子，一臉嚴肅地走了進來，眉毛擰成了一團，不耐煩地報道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看着卷子上那觸目驚心的一道道紅叉，如同一張大網，網住了我對自身的信心，網住了我對學習的熱心，回家的路上忽然多了許多熟人，每一個都問我考得怎麼樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。
從此以後，我如同變了一個人似的，上課總是出神，老師教的東西基本上是左耳進，右耳出，還沒在腦子裏多停留一會兒，就“還”給老師了，成績也是直線下滑，我對此仍是不聞不問。
我這種狀態媽媽是一直看在眼裏。一天，我放學回家，媽媽把我拉了過去，看着我那呆滯的目光，長吁了一口氣，説道：“你記住，以後要經歷的磨難有千千萬萬，每一個都比這個困難，你若是不能挺過來，就是失敗了！”我望着媽媽，淚水止不住地湧出來……
第二天，我終於擺脱了之前的狀態……
我得到了教育作文7一天我發現小區的角落有一個蜘蛛網，上面爬着一隻大蜘蛛，他們長相很難看，沒有耳朵，八隻腳上還有毛。
我拿着樹枝把不順眼的蜘蛛捅破，在看看它的反應，只見那隻蜘蛛飛快的爬上來左一下右一下的吐絲，直到網跟以前的舊網一樣，完後才肯罷休，我心想：我在捅破你在不看能堅持到什麼時候，我又一次把網捅過破了。哥，蜘蛛又補好了，就這樣破了，補了破，破了補，我已經筋疲力竭了。可蜘蛛好像很有力氣，我很不服氣，難道人類都比不過一隻蜘蛛嗎？我又一次捅破了它的網，突然一陣寒風吹來，把我凍的身體直抖，再看那隻蜘蛛，它的網被風吹得來回晃動，蜘蛛也跟着網晃動，很難平穩，可他毫不懼怕，吐出細絲仔細把網補好了。
漸漸的他在我眼中變得美麗起來，它那堅持不懈的精神讓我感動，難道他那種頑強不屈的精神不值得我們去學習嗎？蜘蛛雖然比我們小，但他的精神我們人類能比的上嗎？我們不能嘴裏説就可以了，還要動手做到！
我得到了教育作文8“失敗是成功之母，”每當聽到這句話的時候，我都會想起那次騎平衡車的事情，來看看吧。
那次，我在家樓下玩，我看到一個小女孩騎平衡車騎來騎去，好羨慕，要是我也買一輛多好呀！我要叫媽媽給我買，媽媽死活不同意，經過我的不懈努力，媽媽終於在網上買了一輛。
過了三四天，平衡車終於到了，我迫不及待地拆開了紙箱，媽媽把車裝好了，一輛白色的平衡車呈現在我的眼前人，打開開關，輪胎上閃着光，前面上車子一樣會亮燈。
媽媽告訴我：“身體向前呀，就是前進，身體向後呀，就是後退，力氣越大就越快，扶手向右就是往右，扶手向左就是往左轉，座位可以調的。”
我坐上去，身體向前呀，車就向前走，車越來越快，越來越快，下坡的時候，我沒有控制好，結果，車就翻了，我的膝蓋摔破了皮，流血了，坐在地上大哭起來：“我再也不騎平衡車了。”媽媽看見連忙把我扶起來，給我包紮傷口，問我來龍去脈説：“你見過別人一嘗試就成功嗎？要慢慢地練習呀。”我聽了媽媽的話，休息一下又開始練習了，就這樣一次次的練習，一次次地摔跤，我終於學會了騎平衡車。
此時此刻，我又一次想起了媽媽那句話：“失敗是成功之母。”讓我一生難忘。
我得到了教育作文9那一幕幕觸動人心的畫面還歷歷在目。XX年5月12日14時28分，四川的汶川“接受”了里氏8.0級的大地震。這突如其來的大事故，給人們帶來了空前無的大災難。
就在這一剎那間，樓房一下子“癱瘓”了，平日裏那雄偉的建築一下子被夷為平地。14時28分，這正是人們上班、學的高峯期，誰會想到災難即將來臨，無數的人被壓在了建築物的下面，許多的人悄悄的走了，許多的孩子成了孤兒，生活陷入了困境。
當我們正在教室裏讀書時，你們卻被重物壓着，等待着他人的幫助。
當我們正在吃着熱騰騰的飯菜時，你們卻只能吃方便麪。
當我們依偎在親人身邊時，你們卻望着親人死去的地方發呆。
當我們睡在暖烘烘的牀上時，你們卻只能躺在簡陋的帳篷裏。
當我們……
我懂了我們身在福中要知福，要懂得知足，要熱愛自己的生命，要懂得關心別人，幫助別人……
於是，我用自己的零花錢為災區人們獻了自己的一份心意。我明白了：在別人需要幫助時，我們應伸出自己的手，因為這樣，在我們需要幫助時，別人也會伸出他們的手。讓我們互相幫助吧！
我得到了教育作文10人，最可貴的莫過於誠實和信用，一旦丟失，就連同失去好友的支持和幫助，親人的信任和鼓勵。
有一次，我忘交了朱老師的反饋單。第二天準備再補交時，卻忘了這回事，下午放學後，我準備拿出作業時，無意中翻到了反饋單，我頓時傻了眼，楞住好一會兒，才反應過來。趕緊藏在了書底下，我下意識的動作把我不敢正視問題的性格體現得天衣無縫，更讓我有了撒謊的決心。
爸爸回來了，一進門就對我説：“你反饋單怎樣了？交給朱老師了嗎？”我忐忑不安地顫抖的語氣説：“今……今天早……早上就……交了。”我終於説完了。爸爸説：“好，等會兒我去問朱老師。”我七上八下地進了書房，呼吸越來越快，緊張得不得了。晚上我爸爸當得知我沒交時，勃然大怒。爸爸進房間四處尋找皮帶。我站在悽慘的月光下，悔恨地流下了眼淚。
爸爸找出了，他用力地打着我的雙腿，我極力忍住痛。又一下，我再也忍不住，開始撕心裂肺地痛哭起來，那是漫長的。不知打了多少下，我隱隱聽到抽噎的聲音。我睜開了眼睛，看見爸爸也在哭，我們倆擁抱在一起。淚水打在了地上，爸爸哭着輕聲説：“孩子，誠實最可貴，我這樣打你，是讓你留下記憶，不要再犯這種低級錯誤了……”
那天，月光如水，給我留下了無限回憶。傷痕沒有了，可誠實的信念卻永遠揮灑不去……
我得到了教育作文11從剛生下來到現在啊，我得到過許多教育：有父母對我的教育，有學校對我的教育，有老師對我的教育……。但是，最令我難忘的，還是那個小男孩給我的教育。
在週六的'下午，我拿着一本書和一袋零食坐在小區的木椅上邊看邊吃。當我把那本書看完的時候，時間已悄然無聲地跑了一個小時，我的零食也吃完了。我若無其事地把腿上的零食渣給抖到了地上，還將垃圾扔到了地上。我走後沒多久，發現身後有一個小男孩跑到了我做的地方，他撿起了我扔掉的垃圾，左顧右盼地尋找着垃圾桶。過了一會兒，他發現不遠處有一個垃圾桶，並向前飛奔而去，把手上的垃圾扔了進去。他又看見了我丟的一堆垃圾並朝那裏奔去，撿起來，裝進袋子裏，也照樣跑到垃圾桶旁邊，扔了進去。我看着，我的臉突然紅了起來，像在臉上抹了口紅一樣。接着我把地上所有的垃圾都撿了起來並丟進了垃圾桶裏，來彌補剛才犯的錯誤，頓時我的內心輕鬆多了。心裏的一塊石頭彈指間消失得無影無蹤了。
我暗暗感激着那個小男孩，是他教育了我，是他告訴了我要保護環境的道理。
有些時候，一些無聲的動作中能看出一個人的涵養，而從這些人的動作中，我們就能受到啟發，從中獲得教育。
我得到了教育作文12我得到了教育
人的一生會受到過許多教育，而這些教育大多上只有一個目的：育人成才。而教育我們的也大多是長輩、老師或家人。
可是，我卻曾被一個比我小許多孩提“教育”了一番。
記得那時，年少的我隨着爺爺，到隔壁張伯家串門。一進門，我便聞到了一股芬芳的清香。不用説，那一定是桂花在十里飄香。我抬腳便往果園走去。咦？往日裏那棵只有葉子沒有果子的某種不知名小樹竟點綴上了幾簇小紅點。我急不可待地跑去，這不是小柿子樹嗎？是的，一定是的。我望着那一顆顆飽滿的小柿子，堅定了自己的想法。
正當我在柿子樹旁踱來踱去，妄想着偷摘幾個小柿子回去的時候，一個頑皮的小孩從大樹旁竄了出來，指着我大喊:“你這個壞姐姐，還來偷柿子吃，沒門！”説完，他往柿子樹前一站，氣吞山河。我毫不在意地把一個個柿子網兜裏揣，丟與小孩的做法感到十分可笑。他急了，説：“壞姐姐，你這樣做是不對的，你沒有爺爺的允許就擅自摘別人的果實，我去告訴爺爺。”我臉色一紅，自己的確沒有經過允許就摘了，我把柿子全放在小孩的帽子裏，説：&qut;還給你，行了吧？“我逃似的跑出了果園。
現在回想起來，自己竟被一個比我小的孩子教育，十分窘迫。可是，他卻使我十分受益。
我得到了教育作文13每當看到我左膝下方一塊如巴掌大小，形狀似蛟龍般的傷疤時，心仍隱隱作痛……
那是三年級暑假的最後一天。那天一大早，我就和我的幾個死黨相約在老地方來個開學前——末日大狂歡。
我騎上我的座駕——B6型斜槓變檔”悍馬“單車，連早餐都顧不上吃，便興沖沖趕赴祕密基地。一看那才發現，人已經到得七七八八了。還等什麼？本隊長一聲下令，益田村‘神馬飆車黨’便魚貫而出。身為隊長的我身先士卒，一馬當先，好不威風！我們在高層樓房間穿梭；在地庫裏你追我趕；在廣場上單手駕車，好不痛快！
可惜，樂極生悲！當我得意忘形地駛過深溝淺灘，當我在汽車和人羣間如入無人之境，自以為騎車技術無人能比時，悲劇發生了！我駕着我的‘寶馬良駒’直接從台階上翻滾下來！屁股重重地摔在地上，猶如撕裂般疼痛。接着膝蓋像被針刺了一樣，完全直不起來。我回頭一看，我心愛的單車已‘五馬分屍’，坐墊早就不翼而飛。
我是怎樣狼狽不堪回到家的我已忘記了，是記得還在上班的媽媽聽聞後十萬火急趕回了家，帶我去縫了針，還打了破傷風針。
悲劇後果是，我兩個星期呆在家裏，不能去上學。每每聽到學校裏傳來的鈴聲，我的心想撓癢癢一樣百般不是。那一刻我才知道每天能按時去上學時多麼幸福。
這件事深深地教育了我：什麼時候都要有牢固的安全意識，不能自以為是。傷疤早已不疼了，但仍留在的我心底。
我得到了教育作文14在豐富多彩的生活中，我經歷過許許多多的事情，有的事情我已經不記得了，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那是一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的陽光炙烤着大地，人們就像生活在蒸籠裏似的。一天下午，媽媽帶着我去新蕾公園遊玩，順便還可以避避暑。
一進入南門，一片綠油油的荷花首先映入眼簾，只見荷花在微風中搖曳着，一股清香撲面而來，這個時候要是再吃塊雪糕那就太美了。於是，我便去買了塊雪糕，和媽媽坐在凳子上美滋滋地吃起來。吃完雪糕我順手把雪糕紙扔在了地上，被媽媽看見了，她嚴肅地對我説：“孩子，你怎麼能隨便亂扔垃圾呢？垃圾箱離你不到2米遠，你就不會走兩步扔垃圾箱裏呀？去撿起來。”
我滿不在乎地説：“不就一個雪糕紙嘛，清潔工會掃起來的。”
媽媽生氣地説：“如果我們每一個人都想你一樣，清潔工人忙得過來嗎？那時我們豈不是要生活在垃圾王國裏。地球是我們共同的家園，保護環境是我們每一個人的職責，快撿起來扔垃圾箱裏去。”
聽了媽媽的話，我感到十分羞愧，趕緊把雪糕紙撿起來扔垃圾箱裏了。媽媽拍拍我的肩膀高興地説：“知錯就改，還是好孩子，記住以後可別再亂扔垃圾了。
這件事雖然是一件小事，卻深深地教育了我，要珍惜清潔工人的勞動，要尊重別人的勞動，不做不文明的事情，要做一個講文明，懂禮貌的好孩子。
我得到了教育作文15人誰無過，過而能改，善莫大焉，每當聽到這句名言，我的臉頓時紅到脖子根。
記得那天下午，我和同學在教室裏玩，不小心搞爛了他的音樂書，我便拿回家裏來粘，爸爸看見了，便問“這是誰的書？”“是我同學的，我拿回來幫他粘，”“他的書怎麼爛了，是不是你弄的！”“不是的，是他自己的？”由於我害怕被父母責備，所以便撒了謊，這時，媽媽走進來，又問道：“到底是怎麼回事？，是你自己弄的不敢承認吧？”在父母的再三追問下，最後我支支吾吾承認是我搞爛了同學音樂書，爸爸語重心長地説：“揚揚，從小就會撒謊，長大了怎麼得了，做錯事不可怕，要敢於承認錯誤，糾正錯誤，不能一昧地用欺騙、撒謊來掩飾自己犯下的錯誤，”狼來了“的故事你聽説過吧，”。爸爸的一番話使我滿臉通紅低下了頭。
第二天，我對我同學説：“對不起，昨天搞爛了你的音樂書，我已經粘好了，把我的音樂賠給你，爛的書我自己用吧！”他説：“你又不是故意搞爛我的書，沒關係，我用回自己的書就行了。”他寬容與諒解的話，更使我無地自容，我也暗暗下決心，以後要做一個誠實、守信用的孩子，做行動巨人。
這件教育我一生的事，我深深地埋藏在心裏，時刻用這句名言來告誡自己。
文學範文吧
