學前教育作文6篇【優選】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的學前教育作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

學前教育作文 篇1

軍訓是國中生活的第一課，從這一課中，我學到了很多以前不能學到的知識。那是十分重要的一節課，也是最能體現一個人意志的一節課。所以這節課將成為我一生中最難以忘懷的一節課。

經過了七年級的軍訓，我懂得了什麼才叫做鐵一般的紀律，什麼叫做團結就是力量，什麼才是真正的忍耐。

教官曾經説過：“在一個團體中，我們每個人所代表的不僅僅是我們自己，更重要的是代表這個集體。我們一個步伐踏錯，就會影響整個隊伍的整齊，一個動作的緩慢，就會影響整個隊伍的'美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應該發揚一種協作的精神。”

現在，每當我站在隊伍裏，教官的話語就會一值縈繞在耳畔。在這五天半的時間裏，我們鍛鍊了身體，增強了體質，提高了毅力。還嚐到了軍人中平時的勞累和甜苦。

結營那天，在操場上，我們拼盡了全力，個個鬥志激昂，身姿挺拔，因為我們知道，無論最後的成績如何，軍訓生活都將是我們人生當中最絢爛的一筆。

結營後，學校開了很多專題講座。有禮儀、感恩、生活自理等內容。學校花時間開這些講座無非是想教育同學們，讓同學們成為優秀的華粵學子。

我相信這十幾天的學前教育，同學們一定會收穫很多，將來一定會為校爭光。

學前教育作文 篇2

教育是我們教師的基本職責，隨着社會的不斷進展，我們的教育觀念也需要與時俱進，一層不變的陳舊教育觀必然被淘汰，如今都強調學習者的主動性，尤其是學前教育更是有了一個很大的跨越，越來越多的人開始注重孩子們的啟蒙教育，自然對教育者_幼兒教師的要求也越來也高，開始專業化的訓練學實踐中不斷提升教師的自身專業教育素養。畢業至今，實踐學習工作也有半年之際，自身個方面都有了一定的提高，同時也積累了一些教育教學經驗，但是作為一個教育工作者，更是一羣不斷進修學習的個體，在豐富經驗的同時更需要自己的歸納總結，以便達到一個更高的階層。

作為一名新教師，對教育的探索學習更是迫切需求的，但是樹立正確的教育是非常重要的，不能只注重一些現成的教學效果，迫切的使孩子獲得一些知識性較強的`技能技巧。幼兒教師是一份特別的職業當今社會，國人並沒有完全的轉變觀念，不懂得學前教育的重要性，特別是生活水平較低的地方，認為所謂的幼兒教師就是保姆，看管孩子的孩子王，事實上，本質並非如此。對孩子的性情需求沒有一個全面正取得的瞭解，只是一味的以孩子在園獲得知識的多少來判斷一所園或是一位老師的水平好壞，以致很多私辦園所為了滿足家長的所謂需求，而一再強調孩子知識的灌輸學習，從而導致教育觀念的偏向。事實上，行為習慣的培養更為重要那將是決定他一生的重要因素，當然，還要針對性的開發孩子應有的最大潛能，激發他們的創新思維，不砼總是固定在已有的學習框架中，學會讓孩子很好的釋放自己的能量，不能為了滿足家長的迫切需求而有意無意的抹殺了孩子的學習積極性和自我的發揮，不管怎樣，相信學前教育的道路一片光明，幼教前線的老師，我們一起加油吧!

學前教育作文 篇3

今天一起牀，屋子裏就亮堂堂的，又是一個大晴天。

吃過早飯，我揹着書包去上學。到了學校，我找了一個座位坐下來。媽媽又把我叫到另一個座位，媽媽問那個小男孩：“小朋友，和這個小姐姐坐在一起，好不好？”等那個男孩同意後我坐了下來。我看見黑板上寫着：通知書上寫上父親姓名和手機號碼，母親姓名和手機號碼。回家路線……東路，雙來街口接；西路，一中操場口接。媽媽寫完後交給老師，我就和媽媽再見了。

老師開始點名了，我聽呀聽呀終於聽到了我的名字。我“到”得特別響亮，好讓老師把一個響亮的.名字記在心裏。

首先是學舉手。老師説：“左臂平放在桌面，右臂像1字一樣舉起。”

然後是學坐。“坐和舉手一樣，只不過是右臂平放在左臂上。”

最後是認廁所。老師説：“男生上男廁所，女生上女廁所。注意標誌！”我和我的同學跑進了女廁所。上完廁所老師帶我們去了操場。老師説：“這是操場，來，老師告訴你們下了課在哪玩。”李老師嘰哩哇啦説了起來，我和同學都説：“明白了。”

李老師説：“走東路的舉手。”然後又説：“走西路的同學舉手。”李老師叫來另一個老師帶東路的同學，她帶我們西路的同學來到一中操場口。我看見了媽媽早已等在那裏，我和媽媽回了家。

學前教育作文 篇4

為了使我們順利從國小過渡到國中，學校開展了為期十天的學前教育，在這段日子裏，我學到了許多，讓內心生活又充實了很多。

學前教育的前半部分是軍訓。

第一天我感到完成的很輕鬆。以前我總是很自卑，覺得什麼都比別人差，特別是體力方面。但是，就在這一天，我找回了自信，別人在怨苦怨累，我卻一點事都沒有可是在臨近結營日子，感到有些沉重了，特別是蹲馬步，我知道，這是一個磨鍊意志的好機會，所以我沒有放鬆，咬牙堅持這段有意義的日子，使我感到了軍人的.辛苦，甚於我們百倍我還懂得了，不能遇到一點挫折困難就屈服，一定要昂首闊步，與自己做鬥爭。

後半部分是各種比賽，活動，講座。

在比賽中，團結就是力量”更加凸顯得淋漓盡致，因此，我們在努力朝着這個方向去，班級便隨之有了起色。

學校還專門開展了一個感恩”講座。當這些話一句句烙在我心坎時，淚水更是一串串不停往下流，像一連串珍珠在陽光下閃爍着它的光芒，包含了很多很多雖然在哭，可是這些話我還是記住了。的確，父母含辛茹苦把我們養大，換來的卻是嫌棄，卻是抱怨，卻是不聽話，他們該有多傷心！我不能做這樣的壞孩子，決不能，所以，我從這一刻起，得懂事，得學會控制自己的莫名火脾氣，別再讓他們擔心。我一天天長大，父母一天天變老，我看着他們，端詳着他們，那深深刺痛我的眼和心的東西，是父母那斑白的雙鬢。

在這短短的十天，我懂得了許多道理！

學前教育作文 篇5

今天天氣晴朗，天空像洗過一樣藍。吃過早飯，我整理好書包去上學。

走在路上，藍藍的天空，白白的雲朵和街道兩旁的大樹都充滿了生機。媽媽送我到校門口，我自己走到我的班裏。

李老師進來了，開始點名。點完名之後，開始排座位。李老師讓我們背上書包到操場來。我不知道為什麼要在操場上，但跟着李老師走到操場。李老師説：“男生一排女生一排。”我們排好隊。李老師説：“聽到老師説你的名字就站回到教室。”我被安排在第二排第三行。

我的同桌是一個和我個子一樣高的.男孩，就是比我胖。

接下來發書。老師説：“第一排的同學拿到書給自己留一本，就發給後面的同學。”我看見先發的是《品德與生活》，然後是《語文》最後是《數學》。

中午放學的時候，李老師説：“還記得你們的回家路線嗎？”我們異口同聲回答：“記得。”我和媽媽一邊配音（我和媽媽常玩的遊戲）一邊往家走。

學前教育作文 篇6

我緩緩地過户出校門，我拉緊書包帶，回過頭，依依不捨地看着那幢教學樓，心情五雜全。我知道，當我踏出校門口的那一刻，長達十天的學前教育已結結束了，心裏像剎那間輕鬆了許多，卻又像一瞬間失去了什麼……，回憶起這幾天裏與大家在一起的熟悉場景，我彷彿覺得我所擁有的一切都在這一秒消失了。

抬頭望着天，刺眼的陽光使我下意識地用手遮擋，讓我想起了我們頂着烈日和教官一起訓練的時候，我們大家一起訓練、休息，一切是那麼熟悉，可轉眼間，他卻已經走了。我多想回到軍訓的那些日子啊，雖然很辛苦，但大家在一起時的場面是那樣的温馨。

除了軍訓，我們還有學前教育，經過這幾天的學前教育，真是讓我受益匪淺。其中，有領導們的`精彩講話，有交通安全教育課堂，有心理輔導講座，還知道了許多校規……，這些都讓我對學校有了更深的瞭解。

此外，我還明白了“選擇”的重要性。楊瀾曾經説過：“決定你的是什麼？不是你擁有的能力，而是你的選擇。”是啊，選擇很重要，要是一開始就沒選擇好，也不會有今天的我。在這幾天裏，我認識了很多新朋友，懂事了很多，也改變了許多。我清楚地知道，國中的學習不能向國小那樣隨便了，我必須要尋找一套更適合自己的學習方法端正自己的學習態度，養成良好的學習習慣，更要樹立正確的競爭意識，並在這個競爭激烈的賽場止不斷激發潛能！

這次學前教育，有苦有淚，有歡有喜，讓我終身難忘。它讓我們體會到了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”的真正意義所在。在接下來的日子裏，我一定要更努力，奮發學習，快樂成長。我相信接下來三年的國中生活一定是多姿多彩的。